Сценарий урока по теме: «Работа в программе Перволого. Прогулка. Повторение правил безопасного поведения на улице».

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 155

Методическое обеспечение образовательного процесса как одно из условий реализации ФГОС НОО

Сценарий урока по теме:

« Работа в программе Перволого. Прогулка. Повторение правил безопасного поведения на улице».

Из опыта работы учителя начальных классов

Симонян Милены Давидовны

Тема:

Проект «На прогулке» в программе ПервоЛого, повторение правил дорожного движения «Игры на улице».

Цели:

Познакомить детей с новыми возможностями работы в программе ПервоЛого, научить использовать режим Светофора для одновременного выполнения команд для всех черепашек, повторить правила дорожного движения

Оборудование:

Альбом с проектами в программе Перволого, макбуки, МИМИО, проектор

Ход урока:

1. Беседа по правилам дорожного движения

Правила перехода через дорогу.

• Обязанности пешехода. А с какой стороны можно ходить по тротуару? (Только с правой).
  

• А если нет тротуара? (Тогда по обочине или велосипедной дорожке навстречу движущимся машинам и автобусам, если ты не в городе и не в поселке).
  

• А где я могу пройти через шоссе? (Там, где есть пешеходный переход. Он может быть и подземным. А можешь перейти шоссе и на перекрестке по линии тротуаров).
  

• А как быть, если нет ни пешеходных переходов, ни перекрестков? Такое бывает часто. (Тогда нужно посмотреть в обе стороны дороги).
  

• Проезжая часть должна быть хорошо просматриваема. Если машин не видно или они очень далеко, то дорогу можно переходить. Но только под прямым углом к ее краю.
  

• А можно ли переходить дорогу, если быстро приближается пожарная машина с включенной сиреной или легковая машина с мигающим синим фонариком на крыше? (Нельзя. Надо сначала уступить им дорогу, чтобы они свободно проехали).
  

• А вот бывает так, что на дороге стоит какая-то машина. Из-за нее ничего не видно. А проезжую часть надо перейти. (Перейти ее лучше в другом месте, где нет стоящих машин. А то может случиться несчастье).
  

• А где еще нельзя переходить через дорогу?(Там, где нет пешеходного перехода, а есть разделительная полоса. А также в тех местах, где установлены пешеходные или дорожные ограждения)

2. Создание проекта «На прогулке»

Использование режима Светофор для одновременного выполнения команд всех черепашек.

Инструкция:

-выбери подходящий фон

-создадим новые черепашки и оденем на них наши фигурки

-возьмём инструмент ключ и откроем инструкции черепашек

-выберем режим светофора-зелёный

-а теперь запишем команды;

компас ориентирует черепашку на север

поворот поварачивает черепашку в нужную сторону

команда иди, выбираем количество шагов, которое должна сделать черепашка

команда жди

-выберем вкладку медиа и инструментом ключ откроем новое место для медиа

-выберем ноты и запишем музыку

-создадим новую кнопку и выберем команду светофора- зелёный много раз.

Теперь нажав на эту кнопку, будут выполняться все команды, записанные на светофоре.

3. Самостоятельная работа учащихся. Дети выполняют свои проекты.
   

4. Подведение итогов урока и выставление оценок.