Сценарий проведения праздника на параллели 1 классов ' Математический КВН'

Сценарий праздника « Математический КВН»

1. Без счёта не будет на улице света.

Без счёта не может подняться ракета.

2. Без счёта письмо не найдёт адресата.

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3. Запомните всё, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа

Уже готово всё к сраженью,

Команды лишь сигнала ждут,

Одну минуточку терпенья,

Я вам представлю грозный суд. (представление жюри)

Болельщиков предупреждаем,

Что встреча будет горяча,

И поэтому вам желаем

Болеть без вызова врача.

Музыка « Мы начинаем КВН»

Чтоб всё в КВНе прошло без запинки, начнём мы, пожалуй, с разминки.

1.Разминка.

-Сколько концов у 1 палки? У 2 палок? У 3 палок?

-Если отпилить у стола 1 угол, то сколько углов станет у стола?

-Горело 7 свечей, 2 погасли, сколько осталось? (2)

-Летела стая гусей, 1 гусь сел на пруд, сколько гусей осталось?(1)

2.Математические загадки.

Отрезки, прямые

Черти с ней скорей-ка!

Поля без труда

Проведет вам... (линейка)

* * *

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ... (треугольник)

* * *

Чтобы сумму получить,

Нужно два числа... (сложить)

3.Задачи в стихах.

Ира кукле платье сшила
И в коробку положила.
Сколько платьишек сочти,
Если раньше было три?

Ответ: четыре

Вторая задача в стихах для 1 класса

На кроватке у Танюшки
Лежат целых три подушки!
Положили еще пять.
Сможешь все их сосчитать?

Ответ: восемь

Третья задача в стихах для 1 класса

У наседки шесть цыплят.
Рядом с мамой два сидят.
Сосчитай-ка остальных,
Непослушненьких таких?

Ответ: четыре

Четвертая задача в стихах для 1 класса

Табуретки мы купили.
Ножки сосчитать решили.
Насчитали ровно восемь.
Сколько табуреток, спросим?

Ответ: две

Пятая задача в стихах для 1 класса

Три родные сестрички
Надели рукавички.
Бабушка проверять стала
Сколько рукавичек насчитала?

Ответ: шесть

Шестая задача в стихах для 1 класса

Мама булки испекла,
По одной всем раздала.
Если пятеро пьют чай,
Сколько булок, сосчитай?

Ответ: пять

Седьмая задача в стихах для 1 класса

Два сыночка и маленькая дочка
Срезали для мамы по три цветочка.
Сколько роз было в букете,
Что дарили маме дети?

Ответ: девять

Восьмая задача в стихах для 1 класса

Сливы на столе лежали.
Дети в комнату вбежали.
Положили еще две.
Стало десять на столе.
Сколько было слив сначала,
Пока детвора не прибежала?

Ответ: восемь

Девятая задача в стихах для 1 класса

Во дворе идет футбол.
Мы забили пятый гол.
Сколько мы еще забросим,
Если скоро станет восемь?

Ответ: три

Десятая задача в стихах для 1 класса

Пять гостей уже пришли.
Четверо еще в пути.
Сколько всех их станет тут,
Когда гости все придут?

Одиннадцатая задача в стихах для 1 класса

Восемь пуговиц на кофте.
Оторвались сразу все.
Половину их пришила.
Сколько я пришить забыла?

Ответ: четыре

Двенадцатая задача.

12. На прогулку из яслей

Вышли десять малышей.

Пять из них на травку сели,

Остальные - на качели.

Сколько ребят сели на качели? (5)

4.Загадки-шутки

1. На столе лежали три конфеты в одной кучке. Две матери,
две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке,
и не стало этой кучки. Как это понимать? Сколько человек
брали конфеты?

2. Два отца и два сына съели три апельсина. По скольку
съел каждый из них? ( О т в е т : по одному.)
3. В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили
по одному из этих кроликов и один кролик остался в клетке.
Как это могло получиться? ( О т в е т : один кролик был куплен
вместе с клеткой.)

4. 6 штук картофеля сварилось в кастрюле за 30 мин. За
сколько минут сварилась одна штука?

5. Два человека подошли к реке. У пустынного берега стояла
лодка, в которой мог поместиться только один человек. Оба без
всякой помощи переправились на этой лодке через реку и продолжали
свой путь. Как они это сделали? ( О т в е т : двое подошли
к разным берегам реки.)

6. Что тяжелее, 1кг ваты или 1кг железа?

5. Конкурс капитанов.

• Хозяйка в корзинке несла 100 яиц. А дно упало (читайте не «а дно», а близко к слову «одно»). Сколько яиц осталось в корзине? (Ни одного)

• На груше росло 50 груш, а на иве - на 12 меньше. Сколько груш росло на иве? (На иве не растут груши)

• Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

• Курица на двух ногах весит 2 кг. Сколько весит курица на одной ноге? (2 кг)

• Вася с Сашей играли в шашки 4 часа подряд. Сколько часов играл каждый из них? (4 часа)

• На дереве сидело 2 сороки, 3 воробья и 2 белки. Вдруг два воробья вспорхнули и улетели. Сколько птиц осталось на дереве? (3 птицы)

6.Задания со спичками.

Развернуть рыбку

Задание. Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в обратном направлении. Другими словами, нужно повернуть рыбу на 180 градусов по горизонтали.

Ответ. Для решения задачи будем передвигать спички, которые составляют нижнюю часть хвоста и туловища, а также нижний плавник нашей рыбы. Переместим 2 спички наверх, а одну вправо, как показано на схеме. Теперь рыбка плывет не вправо, а влево.

3. Подобрать ключ

Задание. В этой задаче из 10 спичек сложена форма ключа. Передвиньте 4 спички так, чтобы получилось три квадрата.

Ответ. Задача решается достаточно просто. Четыре спички, образующие ту часть ручку ключа, нужно переместить на стержень ключа, так чтобы 3 квадрата были выложены в ряд.

3. Поле для

Условие. Необходимо переложить 3 спички так, чтобы получить ровно 3 квадрата.

Ответ. Чтобы получить ровно три квадрата в этой задаче необходимо переместить 2 нижних вертикальных спички вправо и влево соответственно, чтобы они замыкали боковые квадраты. А нижней центральной горизонтальной спичкой нужно замкнуть верхний квадрат.

7. Творческое задание,

- составь из геометрических фигур аппликацию.

( В это время для зрителей задачи в стихах)

Если что-то забираем,

Числа, дети, (вычитаем)

* * *

Если больше раз так в пять,

Числа будем... (умножать)

* * *

Если меньше, стало быть,

Числа будем мы... (делить)

* * *

Если попадет в дневник -

Провинился ученик:

Длинный нос, одна нога,

Будто Бабушка-Яга.

Портит в дневнике страницу

Всем отметка. ( «единица»)

* * *

Длинный нос, как клюв у птицы -

Это цифра... («единица»)

* * *Колами, что в моей тетрадке,

Я выстрою забор на грядке.

Я получать их мастерица,

Моя отметка... («единица»)

* * *

За отметку эту будет

Дома мне головомойка.

Я скажу вам по секрету:

Получил в тетради... («двойку»)

* * *

Цифра с буквой «3» похожи,

Как двойняшки, посмотри.

Даже перепутать можно

Буву «3» и цифру... («три»)

* * *

Столько ножек у стола

И углов в квартире,

Догадались, детвора?

Их всегда... (четыре)

* * *Отметки лучше не сыскать!

«Отлично» - это значит ... («пять»)

* * *Разрешит сегодня мама

После школы мне гулять.

Я - не много и не мало -

Получил отметку... («пять»)

***У цифры голова - крючок,

И даже брюшко есть.

Крючок похож на колпачок,

И эта цифра... («шесть»)

Пока подводятся итоги, поём песню Дважды два -четыре.