- Учителю
- Карточки по русскому языку и математике для 1-4 классов.
Карточки по русскому языку и математике для 1-4 классов.
|
3
…-1=2 4-0= 5-4= 6 6-5= …+1=3 4+0= 5-5= 5+1= 3-…=2 …-1=3 5-0= 4+2= 3-…=0 4-…=2 …+2=5 6-0=
|
3
4 5 6
1+2=
1+3= 1+4= 1 1+5=
1 2+1= 1
2+2= 1 4+1= 2 2+4=
3-1=
3+1= 2 2+3= 3+3=
2 3-2= 2
4-1= 3 3+2= 3 6-1=
3-3= 3
4-2= 4 5-1= 4 6-2=
3 3-0=
4-3= 5-2= 6-3=
3+0= 4
4-4= 5 5-3= 5 6-4=
…-1=2 4-0= 5-4= 6 6-5=
…+1=3 4+0= 5-5= 5+1=
3-…=2 …-1=3 5-0= 4+2=
3-…=0 4-…=2 …+2=5 6-0=
3 4 5 6
1+2=
1+3= 1+4= 1 1+5=
1 2+1= 1
2+2= 1 4+1= 2 2+4=
3-1=
3+1= 2 2+3= 3+3=
2 3-2= 2
4-1= 3 3+2= 3 6-1=
3-3= 3
4-2= 4 5-1= 4 6-2=
3 3-0=
4-3= 5-2= 6-3=
3+0= 4
4-4= 5 5-3= 5 6-4=
…-1=2 4-0= 5-4= 6 6-5=
…+1=3 4+0= 5-5= 5+1=
3-…=2 …-1=3 5-0= 4+2=
3-…=0 4-…=2 …+2=5 6-0=
1
+2= 5-4=
…+1=3
4+2= 6-2= …+2=5
3+3= 4-1= …+2=4
1+3= 5-2= …-1=4
2+1= 3-3= …-1=5
1+5=
6-3= …-2=2
2+4= 4-3= 5-…=4
6+0= 5-1= 6-…=3
3+2= 5-3= 4-…=4
5+0= 6-1= 3+…=6
1+2= 5-4=
…+1=3
4+2= 6-2= …+2=5
3+3= 4-1= …+2=4
1+3= 5-2= …-1=4
2+1= 3-3= …-1=5
1+5=
6-3= …-2=2
2+4= 4-3= 5-…=4
6+0= 5-1= 6-…=3
3+2= 5-3= 4-…=4
5+0= 6-1= 3+…=6
1+2= 5-4=
…+1=3
4+2= 6-2= …+2=5
3+3= 4-1= …+2=4
1+3= 5-2= …-1=4
2+1= 3-3= …-1=5
1+5=
6-3= …-2=2
2+4= 4-3= 5-…=4
6+0= 5-1= 6-…=3
3+2= 5-3= 4-…=4
5+0= 6-1= 3+…=6
1.______________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2
.
Разделить слова на слоги, поставить ударение:
крот старик паук картошка
3. А у п Н и ы К т р о Л д М
_______________________________________
1.______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Разделить слова на слоги, поставить ударение:
крот старик паук картошка еловые
3.
7 1+6= 7-1= …+3=7
1 5+2=
7-4= …+2=7
3+4= 7-2= …+1=7
6 2+5= 7-3= …-1=6
3 6+1= 7-5= ...-2=5
2 4+3= 7-7= …-3=4
5 7-0= 7-6= 6+…=7
7+0= 7-0= 7-…=4
7
4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 1+6= 7-1= …+3=7
1 5+2=
7-4= …+2=7
3+4= 7-2= …+1=7
6 2+5= 7-3= …-1=6
3 6+1= 7-5= ...-2=5
2 4+3= 7-7= …-3=4
5 7-0= 7-6= 6+…=7
7+0= 7-0= 7-…=4
7
4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 1+6= 7-1= …+3=7
1 5+2=
7-4= …+2=7
3+4= 7-2= …+1=7
6 2+5= 7-3= …-1=6
3 6+1= 7-5= ...-2=5
2 4+3= 7-7= …-3=4
5 7-0= 7-6= 6+…=7
7+0= 7-0= 7-…=4
7
4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Диктанты.
У Ларисы тишина. Мариша спит. Анна красит кар-
тинки. Там утка и камыши.
У Наташи гости. На полу игрушки. Тут слоник и ослик.
У стола куклы Ириша и Арина. Гости играли .
У опушки стоит сосна. Она старушка. Лапы сосны поникли. Иголки растут густо. Тут шишки. Там кукушка.
Тарас купил краски. Как много картинок он раскрасил!
Тут машина, тропинка, кусты. А там болото, река, море.
Далеко по воде плывёт парусник. Алые паруса плывут к берегу.
Мама Алику купила краски. Папа сыну купил раскраски.
Там рисунки: мамонты, слоны, мартышки, мыши. Мамонт
стал синим, а слон красным. Ну и талант!
Пришли гости. У Наташи кукла Мила. Она уснула. У Миши танк. Он шумит. У Никиты машина. Он громко гудит.
Ну и гости!
В лесу тишина. Мишка спит в берлоге. Волк воет от голода
на луну. Плутовка лиса оставила след у ёлки. Дятел долбит кору дерева. Белка прыгает с ветки на ветку. Скоро весна.
Дети играли во дворе. Нина и Дима поливали осинки.
Рома рисовал мелом собаку Динго. Марина катала сестрёнку
Машу. Вдруг громко заплакал Толик. Он упал с горки. Дети
помогли другу в беде.
Зина была в лесу. Она собрала много грибов и шишек.
А Роза была в огороде. Она принесла помидоры, салат и картошку. Корова Бурёнка ела петрушку. А коза Белка -
капусту.
7+1=
8-6= …+1=8 5+3=…4+4= 8-7= …+2=8 8-…=5
8-2= 3+5= …-4=4 8-…=3
2+6= 8-8= 5+…=8
8-3= 8-0= 7+…=8 6+2=…
5+3= 4+3= 2+…=8 …+…=…
8-4= 7-5= 4+…=8 …- …=…
6+2=
1+6= 8-…=2 …-…=…
8-5= 7-4= 8-…=1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Р
асшифруй
слово. ________________________
6-4+1=… Е 4+3-2=… О
8-3+1=… В 6-4-1=… С 8 6 … …
7-3-2=… Н 4+4+0=… К 1 4 … …
4+2+1=… И 7-5+2=… Г
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-
Р
асшифруй
слово. ________________________
6-4+1=… Е 4+3-2=… О
8-3+1=… В 6-4-1=… С 8 6 … …
7-3-2=… Н 4+4+0=… К 1 4 … …
4+2+1=… И 7-5+2=… Г
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-
Р
асшифруй
слово. ________________________
6-4+1=… Е 4+3-2=… О
8-3+1=… В 6-4-1=… С 8 6 … …
7-3-2=… Н 4+4+0=… К 1 4 … …
4+2+1=… И 7-5+2=… Г
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-
9
8+1=
3+6= 5+…=9 9=…+…
1
9-2= 9-6= 6+…=9 9=…+…
3 7+2= 2+7= 2+…=9 9=…+…
6 9-3= 9-7= 9-…=8 9=…+…
2 6+3= 1+8= 9-…=3
5 9-1= 9-8= …+8=9 5+4=…
8
5+4= 9-5= …+4=9 …+…=
4
9-4= 9+0= …-2=7 …-…=
7
4+5= 9-9= …-9=0 …-…=
9
9
8+1=
3+6= 5+…=9 9=…+…
1
9-2= 9-6= 6+…=9 9=…+…
3 7+2= 2+7= 2+…=9 9=…+…
6 9-3= 9-7= 9-…=8 9=…+…
2 6+3= 1+8= 9-…=3
5 9-1= 9-8= …+8=9 5+4=…
8
5+4= 9-5= …+4=9 …+…=
4
9-4= 9+0= …-2=7 …-…=
7
4+5= 9-9= …-9=0 …-…=
9
9
8+1=
3+6= 5+…=9 9=…+…
1
9-2= 9-6= 6+…=9 9=…+…
3 7+2= 2+7= 2+…=9 9=…+…
6 9-3= 9-7= 9-…=8 9=…+…
2 6+3= 1+8= 9-…=3
5 9-1= 9-8= …+8=9 5+4=…
8
5+4= 9-5= …+4=9 …+…=
4
9-4= 9+0= …-2=7 …-…=
7
4+5= 9-9= …-9=0 …-…=
9
Раздели на слоги.
картинка- _______________ свист- ____________________
ствол - _________________ карусели - ________________
машина- __________________ пантера - _________________
дорогие- __________________ еловые - __________________
С
пиши
предложение составь схемы.
На дворе стоит корова Милка. _______________________________________________
___________________________________________________
______________________
Раздели на слоги.
планета- _______________ свист- ____________________
ствол - _________________ карусели - ________________
машина- __________________ пантера - _________________
дорогие- __________________ еловые - __________________
Составь схемы.
дерево - ____________ Емеля - _________________
На дворе стоит корова Милка. _______________________________________________
____________________________________________________
____________________________
Раздели на слоги.
картинка- _______________ свист- ____________________
ствол - _________________ карусели - ________________
машина- __________________ пантера - _________________
дорогие- __________________ еловые - __________________
Составь схемы.
дерево - ____________ Екатерина - _________________
На дворе стоит корова Милка. _____________________________________________
______________________________________________________
____________________________
9
-4-2=…
О 3+3+3=… Д 7-3-2=… Н
7-5+4=… М 5+5+1=… М 5+4-2=… Г
8-3-0=… Ы 6+3-1=… О 6+4+2=… !
5+4+1=… О 9-7-1=… С 6-4+2=… В
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
____________________________
9
-4-2=…
О 3+3+3=… Д 7-3-2=… Н
7-5+4=… М 5+5+1=… М 5+4-2=… Г
8-3-0=… Ы 6+3-1=… О 6+4+2=… !
5+4+1=… О 9-7-1=… С 6-4+2=… В
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
____________________________
9
-4-2=…
О 3+3+3=… Д 7-3-2=… Н
7-5+4=… М 5+5+1=… М 5+4-2=… Г
8-3-0=… Ы 6+3-1=… О 6+4+2=… !
5+4+1=… О 9-7-1=… С 6-4+2=… В
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Кого зовёт Дед Мороз?
8
-5+2=…
У 7+2-3=… Р 8=…+… …-…=1
9-6-2=… С 3+4-4=… Е 9=…+… …-…=2
5+4+1=… А 8+1-1=… Ч 8=…+… …-…=3
7-3-2=… Н 6+2-4=… Г 7=…+… …-…=4
5+5-1=… К 9-3+1=… О 6=…+… …-…=5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кого зовёт Дед Мороз?8
-5+2=…
У 7+2-3=… Р 8=…+… …-…=1
9-6-2=… С 3+4-4=… Е 9=…+… …-…=2
5+4+1=… А 8+1-1=… Ч 8=…+… …-…=3
7-3-2=… Н 6+2-4=… Г 7=…+… …-…=4
5+5-1=… К 9-3+1=… О 6=…+… …-…=5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кого зовёт Дед Мороз?8
-5+2=…
У 7+2-3=… Р 8=…+… …-…=1
9-6-2=… С 3+4-4=… Е 9=…+… …-…=2
5+4+1=… А 8+1-1=… Ч 8=…+… …-…=3
7-3-2=… Н 6+2-4=… Г 7=…+… …-…=4
5+5-1=… К 9-3+1=… О 6=…+… …-…=5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кого зовёт Дед Мороз?8
-5+2=…
У 7+2-3=… Р 8=…+… …-…=1
9-6-2=… С 3+4-4=… Е 9=…+… …-…=2
5+4+1=… А 8+1-1=… Ч 8=…+… …-…=3
7-3-2=… Н 6+2-4=… Г 7=…+… …-…=4
5+5-1=… К 9-3+1=… О 6=…+… …-…=5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Списать текст. Снег.
Небо потемнело. Вдруг с севера подул ветер. В городе пошёл снег. Старые вороны громко каркали. От ёлки к сосне прыгали белки. Они
ели в дупле грибы. Мыши спешат в свои норки. Кот Пушок греет
лапки у камина. Идёт снег.
__________
_
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Списать текст. Снег.
Небо потемнело. Вдруг с севера подул ветер. В городе пошёл снег. Старые вороны громко каркали. От ёлки к сосне прыгали белки. Они
е
ли
в дупле грибы. Мыши спешат в свои норки. Кот Пушок
греет
лапки у камина. Идёт снег.
__________
_
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Списать текст. Снег.
Небо потемнело. Вдруг с севера подул ветер. В городе пошёл снег. Старые вороны громко каркали. От ёлки к сосне прыгали белки. Они
ели в дупле грибы. Мыши спешат в свои норки. Кот Пушок греет
лапки у камина. Идёт снег.
__________
_
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2+…=10
10=…+4 10-…=8 9+1= 10-3=
3+…=10 10=7+… 10-…=7 10-1= 2+8=
4+…=10 10=…+6 10-…=6 10-9= 10-5=
5+…+10 10=9+… 10-…=5 8+2= 3+7=
6+…=10 10=…+8 10-…=4 2+8= 10-4=
7+…=10 10=3+… 10-…=3 10-2= 1+9=
8+…=10 10=…+9 10-…=2 10-8= 10-6=
9+…=10 10=8+… 10-…=1 5+5= 10+0=
10+…=10 10=…+10 10-…=0 10-5= 10-8=
2 П 4 Р 1 С 3 О 5 Т
2+…=10 10=…+4 10-…=8 9+1= 10-3=3+…=10 10=7+… 10-…=7 10-1= 2+8=
4+…=10 10=…+6 10-…=6 10-9= 10-5=
5+…+10 10=9+… 10-…=5 8+2= 3+7=
6+…=10 10=…+8 10-…=4 2+8= 10-4=
7+…=10 10=3+… 10-…=3 10-2= 1+9=
8+…=10 10=…+9 10-…=2 10-8= 10-6=
9+…=10 10=8+… 10-…=1 5+5= 10+0=
10+…=10 10=…+10 10-…=0 10-5= 10-8=
2 П 4 Р 1 С 3 О 5 Т
2+…=10 10=…+4 10-…=8 9+1= 10-3=3+…=10 10=7+… 10-…=7 10-1= 2+8=
4+…=10 10=…+6 10-…=6 10-9= 10-5=
5+…+10 10=9+… 10-…=5 8+2= 3+7=
6+…=10 10=…+8 10-…=4 2+8= 10-4=
7+…=10 10=3+… 10-…=3 10-2= 1+9=
8+…=10 10=…+9 10-…=2 10-8= 10-6=
9+…=10 10=8+… 10-…=1 5+5= 10+0=
10+…=10 10=…+10 10-…=0 10-5= 10-8=
2 П 4 Р 1 С 3 О 5 Т
1. Раздели на слоги, поставь ударение.
бублик-________________ дорогие-___________________
спорт - ________________ суббота-___________________
смелые-________________ Елена- ____________________
ералаш -________________ Геркулес-__________________
2
.
Составь звуковые схемы.
Геркулес - ________________ новые - _________________
3. Спиши, исправив ошибки.
на ветке Дуба сидит Варона каркуша
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Составь слова, состоящие из
1 слога-__________, 2 слогов-____________, 3 слогов-_______________
1. Раздели на слоги, поставь ударение.
бублик-________________ дорогие-___________________
спорт - ________________ суббота-___________________
смелые-________________ Елена- ____________________
ералаш -________________ Геркулес-__________________
2
.
Составь звуковые схемы.
Геркулес - ________________ новые - _________________
3. Спиши, исправив ошибки.
на ветке Дуба сидит Варона каркуша
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Составь слова, состоящие из
1 слога-__________, 2 слогов-____________, 3 слогов-_______________
1. Раздели на слоги, поставь ударение.
бублик-________________ дорогие-___________________
спорт - ________________ суббота-___________________
смелые-________________ Елена- ____________________
ералаш -________________ Геркулес-__________________
2
.
Составь звуковые схемы.
Геркулес - ________________ новые - _________________
3. Спиши, исправив ошибки.
на ветке Дуба сидит Варона каркуша
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Составь слова, состоящие из
1 слога-__________, 2 слогов-____________, 3 слогов-_______________
----------------------------------------------------------------
8-1+3=… Т 7-4+1=… К 3+…=3 3+1=… 2+…=5
6-4-1=…
Т 10-5+4=… Е 3-…=0 4-…=3 …+3=5
6+3-3=… М 8-7+2=… А 2+…=3 4-…=2 …-2=3
7-5+6=… А 2+3+2=… И 3-…=1 4-…=1 …-3=2
4+4-6=… М 6+3-4=… А …+1=3 2+…=4 5-…=1
…-1=2 …+3=4 …-4=1
5
1
9
6
3
10
7
4
8
…-2=3 …-3=1 …+0=5
1+…=3 …-2=2 5-…=5
---------------------------------------------------------------------
8-1+3=… Т 7-4+1=… К 3+…=3 3+1=… 2+…=5
6-4-1=…
Т 10-5+4=… Е 3-…=0 4-…=3 …+3=5
6+3-3=… М 8-7+2=… А 2+…=3 4-…=2 …-2=3
7-5+6=… А 2+3+2=… И 3-…=1 4-…=1 …-3=2
4+4-6=… М 6+3-4=… А …+1=3 2+…=4 5-…=1
…-1=2 …+3=4 …-4=1
5
1
9
6
3
10
7
4
8
…-2=3 …-3=1 …+0=5
1+…=3 …-2=2 5-…=5
------------------------------------------------------------------
8-1+3=… Т 7-4+1=… К 3+…=3 3+1=… 2+…=5
6-4-1=…
Т 10-5+4=… Е 3-…=0 4-…=3 …+3=5
6+3-3=… М 8-7+2=… А 2+…=3 4-…=2 …-2=3
7-5+6=… А 2+3+2=… И 3-…=1 4-…=1 …-3=2
4+4-6=… М 6+3-4=… А …+1=3 2+…=4 5-…=1
…-1=2 …+3=4 …-4=1
5
1
9
6
3
10
7
4
8
…-2=3 …-3=1 …+0=5
1+…=3 …-2=2 5-…=5
-------------------------------------------------------------------
8-1+3=… Т 7-4+1=… К 3+…=3 3+1=… 2+…=5
6-4-1=…
Т 10-5+4=… Е 3-…=0 4-…=3 …+3=5
6+3-3=… М 8-7+2=… А 2+…=3 4-…=2 …-2=3
7-5+6=… А 2+3+2=… И 3-…=1 4-…=1 …-3=2
4+4-6=… М 6+3-4=… А …+1=3 2+…=4 5-…=1
…-1=2 …+3=4 …-4=1
5
1
9
6
3
10
7
4
8
…-2=3 …-3=1 …+0=5
1+…=3 …-2=2 5-…=5
Задачи. Примеры. ________________
1
_________________
8+2-4+3= 6+4= …+2=10
2_________________ 6-2+5+1= 10-2= …-2=5
3_________________ 7-5+8-3= 3+7= 3+…=10
4_________________ 8-3-3+8= 10-1= 10-…=4
5_________________ 5+5-3+2= 2+8= …-7=10
6_________________ 4+4+2-9= 10-9= …-5=5
Задачи. Примеры. ________________
1
_________________
8+2-4+3= 6+4= …+2=10
2_________________ 6-2+5+1= 10-2= …-2=5
3_________________ 7-5+8-3= 3+7= 3+…=10
4_________________ 8-3-3+8= 10-1= 10-…=4
5_________________ 5+5-3+2= 2+8= …-7=10
6_________________ 4+4+2-9= 10-9= …-5=5
Задачи. Примеры. ________________
1
_________________
8+2-4+3= 6+4= …+2=10
2_________________ 6-2+5+1= 10-2= …-2=5
3_________________ 7-5+8-3= 3+7= 3+…=10
4_________________ 8-3-3+8= 10-1= 10-…=4
5_________________ 5+5-3+2= 2+8= …-7=10
6_________________ 4+4+2-9= 10-9= …-5=5
Задачи. Примеры. ________________
1
_________________
8+2-4+3= 6+4= …+2=10
2_________________ 6-2+5+1= 10-2= …-2=5
3_________________ 7-5+8-3= 3+7= 3+…=10
4_________________ 8-3-3+8= 10-1= 10-…=4
5_________________ 5+5-3+2= 2+8= …-7=10
6_________________ 4+4+2-9= 10-9= …-5=5
Задачи. Примеры. ________________
1
_________________
8+2-4+3= 6+4= …+2=10
2_________________ 6-2+5+1= 10-2= …-2=5
3_________________ 7-5+8-3= 3+7= 3+…=10
4_________________ 8-3-3+8= 10-1= 10-…=4
5_________________ 5+5-3+2= 2+8= …-7=10
6_________________ 4+4+2-9= 10-9= …-5=5
1. Списать, поставить ударение. Зоопарк.
В субботу мы были в зоопарке. Вот за высоким забором
с
тоит
зубр. А там полосатые зебры. Им принесли сено. Тут
написано
«барсук». Но в клетке пусто. Барсук спит в норе. Зина дала морковку
еноту.
2. Разделить на слоги.
Енот, тигр, белка, зубр, змеи, барсук, леопард, волк, зебры.
1. Списать, поставить ударение. Зоопарк.
В субботу мы были в зоопарке. Вот за высоким забором
с
тоит
зубр. А там полосатые зебры. Им принесли сено. Тут
написано
«барсук». Но в клетке пусто. Барсук спит в норе. Зина дала морковку
еноту.
2. Разделить на слоги.
Енот, тигр, белка, зубр, змеи, барсук, леопард, волк, зебры.
1. Списать, поставить ударение. Зоопарк.
В субботу мы были в зоопарке. Вот за высоким забором
с
тоит
зубр. А там полосатые зебры. Им принесли сено. Тут
написано
«барсук». Но в клетке пусто. Барсук спит в норе. Зина дала морковку
еноту.
2. Разделить на слоги.
Енот, тигр, белка, зубр, змеи, барсук, леопард, волк, зебры.
1. Списать, поставить ударение. Зоопарк.
В субботу мы были в зоопарке. Вот за высоким забором
с
тоит
зубр. А там полосатые зебры. Им принесли сено. Тут
написано
«барсук». Но в клетке пусто. Барсук спит в норе. Зина дала морковку
еноту.
2. Разделить на слоги.
Енот, тигр, белка, зубр, змеи, барсук, леопард, волк, зебры.
1. Списать, поставить ударение. Зоопарк.
В субботу мы были в зоопарке. Вот за высоким забором
с
тоит
зубр. А там полосатые зебры. Им принесли сено. Тут
написано
«барсук». Но в клетке пусто. Барсук спит в норе. Зина дала морковку
еноту.
2. Разделить на слоги.
Енот, тигр, белка, зубр, змеи, барсук, леопард, волк, зебры.
________________________
1. Раздели на слоги, поставь ударение. ________________________
планета - _________________ Венера - __________________
космонавт-________________ Сатурн - __________________
спутник - _________________ космос - ___________________
Марс - ___________________ огромные - _________________
2
.
Звёзды - ______________, морские -
_____________________.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________
1. Раздели на слоги, поставь ударение. ________________________
планета - _________________ Венера - __________________
космонавт-________________ Сатурн - __________________
спутник - _________________ космос - ___________________
Марс - ___________________ огромные - _________________
2
.
Звёзды - ______________, морские -
_____________________.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________
1. Раздели на слоги, поставь ударение. _______________________
планета - _________________ Венера - __________________
космонавт-________________ Сатурн - __________________
спутник - _________________ космос - ___________________
Марс - ___________________ огромные - _________________
2
.
Звёзды - ______________, морские -
_____________________.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________
1. Раздели на слоги, поставь ударение. _________________________
планета - _________________ Венера - __________________
космонавт-________________ Сатурн - __________________
спутник - _________________ космос - ___________________
Марс - ___________________ огромные - _________________
2
.
Звёзды - ______________, морские -
_____________________.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Списать красиво, поставить ударение.
Зимние картины.
Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки. Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка.
Сладко
спят в берлоге медведи. Засопел в норе барсук. Дремлет
в тёплом гнёздышке белка. Один волк от голода воет в
лесу.
И детвора не сидит дома. Весело летят сани с горы.
2. Разделить на слоги, посчитать буквы и звуки.
гнездо - ___________ яблоня - ___________ рябина - __________
хвоя - ___________ еловые - ___________ зимняя - __________
1. Списать красиво, поставить ударение.
Зимние картины.
Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки. Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка.
Сладко
спят в берлоге медведи. Засопел в норе барсук. Дремлет
в тёплом гнёздышке белка. Один волк от голода воет в
лесу.
И детвора не сидит дома. Весело летят сани с горы.
2. Разделить на слоги, посчитать буквы и звуки.
гнездо - ___________ яблоня - ___________ рябина - __________
хвоя - ___________ еловые - ___________ зимняя - __________
1. Списать красиво, поставить ударение.
Зимние картины.
Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки. Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка.
Сладко
спят в берлоге медведи. Засопел в норе барсук. Дремлет
в тёплом гнёздышке белка. Один волк от голода воет в
лесу.
И детвора не сидит дома. Весело летят сани с горы.
2. Разделить на слоги, посчитать буквы и звуки.
гнездо - ___________ яблоня - ___________ рябина - __________
хвоя - ___________ еловые - ___________ зимняя - __________
1. Списать красиво, поставить ударение.
Зимние картины.
Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки. Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка.
Сладко
спят в берлоге медведи. Засопел в норе барсук. Дремлет
в тёплом гнёздышке белка. Один волк от голода воет в
лесу.
И детвора не сидит дома. Весело летят сани с горы.
2. Разделить на слоги, посчитать буквы и звуки.
гнездо - ___________ яблоня - ___________ рябина - __________
хвоя - ___________ еловые - ___________ зимняя - __________
П
острой
звуковые схемы._________________
растения - _________ живая - _________
ясные - _________ чаепитие- _________
цирк - _________ жужжит- _________
история - _________ ягодка - _________
П
острой
звуковые схемы.________________
растения - _________ живая - _________
ясные - _________ чаепитие- _________
цирк - _________ жужжит- _________
история - _________ ягодка - _________
П
острой
звуковые схемы_________________
растения - _________ живая - _________
ясные - _________ чаепитие- _________
цирк - _________ жужжит- _________
история - _________ ягодка - _________
Построй звуковые схемы________________
растения - _________ живая - _________
ясные - _________ чаепитие- _________
цирк - _________ жужжит- _________
история - _________ ягодка - _________
Построй звуковые схемы.________________
растения - _________ живая - _________
ясные - _________ чаепитие- _________
цирк - _________ жужжит- _________
история - _________ ягодка - _________
_________________
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10-7+2=…Ё 3+7+1=… Е 5+2…5-2
6
+4-3=…
К 10-5-4=… В 9-1…9-2 _________________
1+9-8=… П 10-6+4=…П 4+0…4-0
6+2+1=… О 5+4-5= … Р 10-1…10-10
7+3+2=… Д 1+3+6=… Б 5+5…10-5
7-6+2=… Е 2+8+3=… Е 6+1…5+2
8-8+6=… Д 9+1+4=… ! 9-4…3+2
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10-7+2=…Ё 3+7+1=… Е 5+2…5-2
6
+4-3=…
К 10-5-4=… В 9-1…9-2 _________________
1+9-8=… П 10-6+4=…П 4+0…4-0
6+2+1=… О 5+4-5= … Р 10-1…10-10
7+3+2=… Д 1+3+6=… Б 5+5…10-5
7-6+2=… Е 2+8+3=… Е 6+1…5+2
8-8+6=… Д 9+1+4=… ! 9-4…3+2
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10-7+2=…Ё 3+7+1=… Е 5+2…5-2
6
+4-3=…
К 10-5-4=… В 9-1…9-2 _________________
1+9-8=… П 10-6+4=…П 4+0…4-0
6+2+1=… О 5+4-5= … Р 10-1…10-10
7+3+2=… Д 1+3+6=… Б 5+5…10-5
7-6+2=… Е 2+8+3=… Е 6+1…5+2
8-8+6=… Д 9+1+4=… ! 9-4…3+2
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10-7+2=…Ё 3+7+1=… Е 5+2…5-2
6
+4-3=…
К 10-5-4=… В 9-1…9-2 _________________
1+9-8=… П 10-6+4=…П 4+0…4-0
6+2+1=… О 5+4-5= … Р 10-1…10-10
7+3+2=… Д 1+3+6=… Б 5+5…10-5
7-6+2=… Е 2+8+3=… Е 6+1…5+2
8-8+6=… Д 9+1+4=… ! 9-4…3+2
На уроке.
Анна Ивановна спешит в класс. Идёт урок труда. Ребята взяли бумагу и клей. Они мастерят кормушки для птиц. Надо помочь пернатым
выжить в стужу. Вот стучат синицы в окно. Они пищат: «Спасибо всем!»
Зимний лес.
Мы пришли в лес. Чей след на снегу? Это зайка бежит от лисы.
А вон скачут рыжие белки. Они прячут в дупле шишки. Кто стучит по дереву? Это лесной доктор - дятел. Не шумите в лесу! Многие звери спят.
Во дворе.
Пришла зима. Дети взяли санки и лыжи. Ваня летит с горы. Он в сугроб - бух! Таня дала другу руку. Ребята слепили снеговика. Собака Белка ловит снежинки. Всем смешно!
На лугу.
За рекой Кумой луг. Там пасётся коза Зойка. Она жуёт душистый клевер. Кругом жужжат пчёлки. Они ищут сладкий нектар. А Костя рвёт ромашки для Маши. Хороши цветочки!
В деревне.
Бабушка Глаша живёт в деревне Дубки. Там много животных.
Корова Ночка даёт вкусное молоко. Кот Барсик ловит мышей. Пёс Полкан лает на волков. Петух Пашка важно ходит по двору. Все живут
дружно.
Игры.
Дети играли во дворе. Даша и Стасик строили песочный замок.
Вася катал Иру на качелях. Петя гулял с собакой Жучкой. Вон кошка Мурка шипит на ворону. Котята пищат от страха. Дети прогнали птицу.
Помощники.
Мама ушла на работу. Алла сварила кашу для сестрёнки Маши.
Лёня помыл посуду и подмёл пол. Бабушка Валя печёт торт. Папа принёс ландыши для мамы. Скоро ужин. Мама рада.
Именины.
У Коли гости. Он позвал друзей из класса. Толик подарил Коле машину. Олег принёс альбом и краски. Вася подарил другу щенка. Его назвали Трезор. А Лена вручила книгу - сказки Пушкина. Дети пили чай с малиной, ели торт и играли в прятки.
На рыбалке.
Друзья пошли на Волгу ловить рыбу. Мальчики взяли удочки и сеть. Антон поймал щуку, а Егор леща. У них хорошая наживка. А вот и кот
Васька. Он хитёр. Где рыбка? Ну и кот!
Котята.
У кошки Анфисы пять котят. Рыжик любит играть с клубком.
Пушок ловит перья. Снежок шипит на Тузика. Малыш и Муська пищат.
Кошка моет им уши. Хороши малыши!
Задачи. _________________________
1
._________________
…+6=10 10+1= 8+2-9+5=
2._________________ …-7=3 10+5= 4-3+8-2=
3._________________ 2+…=10 10+2= 6+4-3-6=
4._________________ 1+…=9 10+7= 8-3-4+9=
5. _________________ 10-…=8 10+3= 10-5-3+7=
6._________________ 9-…=4 10+6= 2+5-6-1=
7._________________ …-4=4 10+9= 3+2+4+…=10
8._________________ …+4=4 10+4= 10-5-2-…=0
Задачи. _________________________
1
._________________
…+6=10 10+1= 8+2-9+5=
2._________________ …-7=3 10+5= 4-3+8-2=
3._________________ 2+…=10 10+2= 6+4-3-6=
4._________________ 1+…=9 10+7= 8-3-4+9=
5. _________________ 10-…=8 10+3= 10-5-3+7=
6._________________ 9-…=4 10+6= 2+5-6-1=
7._________________ …-4=4 10+9= 3+2+4+…=10
8._________________ …+4=4 10+4= 10-5-2-…=0
Задачи. _________________________
1
._________________
…+6=10 10+1= 8+2-9+5=
2._________________ …-7=3 10+5= 4-3+8-2=
3._________________ 2+…=10 10+2= 6+4-3-6=
4._________________ 1+…=9 10+7= 8-3-4+9=
5. _________________ 10-…=8 10+3= 10-5-3+7=
6._________________ 9-…=4 10+6= 2+5-6-1=
7._________________ …-4=4 10+9= 3+2+4+…=10
8._________________ …+4=4 10+4= 10-5-2-…=0
Задачи. _________________________
1
._________________
…+6=10 10+1= 8+2-9+5=
2._________________ …-7=3 10+5= 4-3+8-2=
3._________________ 2+…=10 10+2= 6+4-3-6=
4._________________ 1+…=9 10+7= 8-3-4+9=
5. _________________ 10-…=8 10+3= 10-5-3+7=
6._________________ 9-…=4 10+6= 2+5-6-1=
7._________________ …-4=4 10+9= 3+2+4+…=10
8._________________ …+4=4 10+4= 10-5-2-…=0
______________________
13=10+… 10+4= 7-4+7+5= …+4+4=10 Задачи.
17=…+7 14-4= 9-2-3+6= 2+…+5=10 _________________
14=10+… 14-10= 10-2-4+5= 1+6+…=10 _________________
1
8=…+8
19-9= 13-3-5-5= 10-…-2=0 _________________
11=10+… 19-10= 9+1-4-4= 10-5-…=0 _________________
15=…+5 16-6= 10+1+2+3= 10-…-…=0 _________________
12=10+… 16-10= 3+6+1+8= 4+4+…=10 __________________
19=…+9 12-2= 13-3-7+4= 5+5+…=10
16=10+… 12-10= 17-10+2-5= 3+3+…=10
_____________________
13=10+… 10+4= 7-4+7+5= …+4+4=10 Задачи.
17=…+7 14-4= 9-2-3+6= 2+…+5=10 _________________
14=10+… 14-10= 10-2-4+5= 1+6+…=10 _________________
1
8=…+8
19-9= 13-3-5-5= 10-…-2=0 _________________
11=10+… 19-10= 9+1-4-4= 10-5-…=0 _________________
15=…+5 16-6= 10+1+2+3= 10-…-…=0 _________________
12=10+… 16-10= 3+6+1+8= 4+4+…=10 __________________
19=…+9 12-2= 13-3-7+4= 5+5+…=10
16=10+… 12-10= 17-10+2-5= 3+3+…=10
_______________________
13=10+… 10+4= 7-4+7+5= …+4+4=10 Задачи.
17=…+7 14-4= 9-2-3+6= 2+…+5=10 _________________
14=10+… 14-10= 10-2-4+5= 1+6+…=10 _________________
1
8=…+8
19-9= 13-3-5-5= 10-…-2=0 _________________
11=10+… 19-10= 9+1-4-4= 10-5-…=0 _________________
15=…+5 16-6= 10+1+2+3= 10-…-…=0 _________________
12=10+… 16-10= 3+6+1+8= 4+4+…=10 __________________
19=…+9 12-2= 13-3-7+4= 5+5+…=10
16=10+… 12-10= 17-10+2-5= 3+3+…=10
_______________________
13=10+… 10+4= 7-4+7+5= …+4+4=10 Задачи.
17=…+7 14-4= 9-2-3+6= 2+…+5=10 _________________
14=10+… 14-10= 10-2-4+5= 1+6+…=10 _________________
18=…+8 19-9= 13-3-5-5= 10-…-2=0 _________________
1
1=10+…
19-10= 9+1-4-4= 10-5-…=0 _________________
15=…+5 16-6= 10+1+2+3= 10-…-…=0 _________________
12=10+… 16-10= 3+6+1+8= 4+4+…=10 __________________
19=…+9 12-2= 13-3-7+4= 5+5+…=10
16=10+… 12-10= 17-10+2-5= 3+3+…=10
__________________________
СПОРТ ОБЕЩАЮ ЧАЙКА ЖИРАФ ВЬЮТ ПЕНЬКИ ЯРКАЯ АЛЛЕЯ
1. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые:
______________________________________________________________________________
2
.
Выпиши слова, в которых все согласные мягкие:
______________________________________________________________________________
3. Выпиши односложные слова: двусложные слова: трёхсложные слова:
___________________ __________________ _____________________
_________________ ________________ ___________________
_________________ ________________ ___________________
4.Звуков больше, чем букв: _____________ Звуков меньше, чем букв: _______________
__________ ___________
5. Перенос слов: ___________________________________________________________________
______________________________________________________________ _______________________________________________________________
___________________________
СПОРТ ОБЕЩАЮ ЧАЙКА ЖИРАФ ВЬЮТ ПЕНЬКИ ЯРКАЯ АЛЛЕЯ
1. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые:
______________________________________________________________________________
2
.
Выпиши слова, в которых все согласные мягкие:
______________________________________________________________________________
3. Выпиши односложные слова: двусложные слова: трёхсложные слова:
___________________ __________________ _____________________
_________________ ________________ ___________________
_________________ ________________ ___________________
4.Звуков больше, чем букв: _____________ Звуков меньше, чем букв: _______________
__________ ___________
5. Перенос слов: ___________________________________________________________________
______________________________________________________________ _______________________________________________________________
___________________________
СПОРТ ОБЕЩАЮ ЧАЙКА ЖИРАФ ВЬЮТ ПЕНЬКИ ЯРКАЯ АЛЛЕЯ
1. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые:
______________________________________________________________________________
2
.
Выпиши слова, в которых все согласные мягкие:
______________________________________________________________________________
3. Выпиши односложные слова: двусложные слова: трёхсложные слова:
___________________ __________________ _____________________
_________________ ________________ ___________________
_________________ ________________ ___________________
4.Звуков больше, чем букв: _____________ Звуков меньше, чем букв: _______________
__________ ___________
5. Перенос слов: ___________________________________________________________________
______________________________________________________________ _______________________________________________________________
________________________
10+1= 11-1= 11-10= 10-5+4-6-3= Задачи.
10+8= 18-8= 18-10= 12-2-6+2-5= 1.___________________
10+4= 14-4= 14-10= 15-10+3+2= 2.___________________
1
0+9=
19-9= 19-10= 4+6+7-10-2= 3.___________________
10+5= 15-5= 15-10= 2+6-7+9+3= 4.___________________
10+2= 12-2= 12-10= 13-3-5-4-1= 5.___________________
10+7= 17-7= 17-10= 10-4+2+0-8= 6.___________________
10+3= 13-3= 13-10= …-3-3-3-1=0 7.___________________
__________________________
10+1= 11-1= 11-10= 10-5+4-6-3= Задачи.
10+8= 18-8= 18-10= 12-2-6+2-5= 1.___________________
10+4= 14-4= 14-10= 15-10+3+2= 2.___________________
1
0+9=
19-9= 19-10= 4+6+7-10-2= 3.___________________
10+5= 15-5= 15-10= 2+6-7+9+3= 4.___________________
10+2= 12-2= 12-10= 13-3-5-4-1= 5.___________________
10+7= 17-7= 17-10= 10-4+2+0-8= 6.___________________
10+3= 13-3= 13-10= …-3-3-3-1=0 7.___________________
__________________________
10+1= 11-1= 11-10= 10-5+4-6-3= Задачи.
10+8= 18-8= 18-10= 12-2-6+2-5= 1.___________________
10+4= 14-4= 14-10= 15-10+3+2= 2.___________________
1
0+9=
19-9= 19-10= 4+6+7-10-2= 3.___________________
10+5= 15-5= 15-10= 2+6-7+9+3= 4.___________________
10+2= 12-2= 12-10= 13-3-5-4-1= 5.___________________
10+7= 17-7= 17-10= 10-4+2+0-8= 6.___________________
10+3= 13-3= 13-10= …-3-3-3-1=0 7.___________________
__________________________
10+1= 11-1= 11-10= 10-5+4-6-3= Задачи.
10+8= 18-8= 18-10= 12-2-6+2-5= 1.___________________
10+4= 14-4= 14-10= 15-10+3+2= 2.___________________
1
0+9=
19-9= 19-10= 4+6+7-10-2= 3.___________________
10+5= 15-5= 15-10= 2+6-7+9+3= 4.___________________
10+2= 12-2= 12-10= 13-3-5-4-1= 5.___________________
10+7= 17-7= 17-10= 10-4+2+0-8= 6.___________________
10+3= 13-3= 13-10= …-3-3-3-1=0 7.___________________
______________________________
Задачи. 10+5= 15-5= 15-10= 10+…=16 12-10+4-6=
1._______________ 10+8= 18-8= 18-10= 17-…=7 10+7-10-5=
2._______________ 10+1= 11-1= 11-10= 10+…=19 14-4+6-10=
3._______________ 10+4= 14-4= 14-10= …+2=12 4+5-8+9=
4._______________ 10+7= 17-7= 17-10= …+5=15 19-9-5+5=
5
._______________
10+2= 12-2= 12-10= …-3=10 2+8+4-10=
6._______________ 10+9= 19-9= 19-10= …-10=3
7._______________ 10+3= 13-3= 13-10= …-8=10
8._______________ 10+6= 16-6= 16-10= …-10=4
______________________________
Задачи. 10+5= 15-5= 15-10= 10+…=16 12-10+4-6=
1._______________ 10+8= 18-8= 18-10= 17-…=7 10+7-10-5=
2._______________ 10+1= 11-1= 11-10= 10+…=19 14-4+6-10=
3._______________ 10+4= 14-4= 14-10= …+2=12 4+5-8+9=
4._______________ 10+7= 17-7= 17-10= …+5=15 19-9-5+5=
5
._______________
10+2= 12-2= 12-10= …-3=10 2+8+4-10=
6._______________ 10+9= 19-9= 19-10= …-10=3
7._______________ 10+3= 13-3= 13-10= …-8=10
8._______________ 10+6= 16-6= 16-10= …-10=4
______________________________
Задачи. 10+5= 15-5= 15-10= 10+…=16 12-10+4-6=
1._______________ 10+8= 18-8= 18-10= 17-…=7 10+7-10-5=
2._______________ 10+1= 11-1= 11-10= 10+…=19 14-4+6-10=
3._______________ 10+4= 14-4= 14-10= …+2=12 4+5-8+9=
4._______________ 10+7= 17-7= 17-10= …+5=15 19-9-5+5=
5
._______________
10+2= 12-2= 12-10= …-3=10 2+8+4-10=
6._______________ 10+9= 19-9= 19-10= …-10=3
7._______________ 10+3= 13-3= 13-10= …-8=10
8._______________ 10+6= 16-6= 16-10= …-10=4
______________________________
Задачи. 10+5= 15-5= 15-10= 10+…=16 12-10+4-6=
1._______________ 10+8= 18-8= 18-10= 17-…=7 10+7-10-5=
2._______________ 10+1= 11-1= 11-10= 10+…=19 14-4+6-10=
3._______________ 10+4= 14-4= 14-10= …+2=12 4+5-8+9=
4._______________ 10+7= 17-7= 17-10= …+5=15 19-9-5+5=
5
._______________
10+2= 12-2= 12-10= …-3=10 2+8+4-10=
6._______________ 10+9= 19-9= 19-10= …-10=3
7._______________ 10+3= 13-3= 13-10= …-8=10
З
вуковые
схемы___________________ ЖШЦ ЧЩЙ
о
гонь
- _________ въезд- __________
боец- _________ сияю- __________
медаль- ________ герой - _________
чутьё - _________ память- __________
__________________________________________________
З
вуковые
схемы___________________ ЖШЦ ЧЩЙ
о
гонь
- _________ въезд- __________
боец- _________ сияю- __________
медаль- ________ герой - _________
чутьё - _________ память- __________
__________________________________________________
З
вуковые
схемы___________________ ЖШЦ ЧЩЙ
о
гонь
- _________ въезд- __________
боец- _________ сияю- __________
медаль- ________ герой - _________
чутьё - _________ память- __________
__________________________________________________
З
вуковые
схемы___________________ ЖШЦ ЧЩЙ
о
гонь
- _________ въезд- __________
боец- _________ сияю- __________
медаль- ________ герой - _________
чутьё - _________ память- __________
__________________________________________________
З
вуковые
схемы___________________ ЖШЦ ЧЩЙ
о
гонь
- _________ въезд- __________
боец- _________ сияю- __________
медаль- ________ герой - _________
чутьё - _________ память- __________
__________________________________________________
____________________________
1._______________ 4+…=10 10+5= 15-5= 6+3-7+8+2=
2._______________ 9+…=10 10+3= 13-10= 16-6-9+9+4=
3._______________ 3+…=10 10+8= 18-10= 5+4-6-3+10=
4._______________ 2+…=10 10+1= 11-1= 6+4-5+5+3=
5._______________ …+5=10 10+7= 17-10= 12-10+5+3-9=
6
._______________
…+9=10 10+2= 12-2= 18-8-10+6-6=
7._______________ …+0=10 10+4= 14-10=
8._______________ …+…=10 10+9= 19-9=
__________________________
1._______________ 4+…=10 10+5= 15-5= 6+3-7+8+2=
2._______________ 9+…=10 10+3= 13-10= 16-6-9+9+4=
3._______________ 3+…=10 10+8= 18-10= 5+4-6-3+10=
4._______________ 2+…=10 10+1= 11-1= 6+4-5+5+3=
5._______________ …+5=10 10+7= 17-10= 12-10+5+3-9=
6
._______________
…+9=10 10+2= 12-2= 18-8-10+6-6=
7._______________ …+0=10 10+4= 14-10=
8._______________ …+…=10 10+9= 19-9=
_____________________________
1._______________ 4+…=10 10+5= 15-5= 6+3-7+8+2=
2._______________ 9+…=10 10+3= 13-10= 16-6-9+9+4=
3._______________ 3+…=10 10+8= 18-10= 5+4-6-3+10=
4._______________ 2+…=10 10+1= 11-1= 6+4-5+5+3=
5._______________ …+5=10 10+7= 17-10= 12-10+5+3-9=
6
._______________
…+9=10 10+2= 12-2= 18-8-10+6-6=
7._______________ …+0=10 10+4= 14-10=
8._______________ …+…=10 10+9= 19-9=
___________________________
1._______________ 4+…=10 10+5= 15-5= 6+3-7+8+2=
2._______________ 9+…=10 10+3= 13-10= 16-6-9+9+4=
3._______________ 3+…=10 10+8= 18-10= 5+4-6-3+10=
4._______________ 2+…=10 10+1= 11-1= 6+4-5+5+3=
5._______________ …+5=10 10+7= 17-10= 12-10+5+3-9=
6._______________ …+9=10 10+2= 12-2= 18-8-10+6-6=
7
._______________
…+0=10 10+4= 14-10=
8._______________ …+…=10 10+9= 19-9=
__________________________
11-1+5-10= 2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
1
3-10+7+6=
…-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+3=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+5=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+4=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 8+8=
__________________________
11-1+5-10= 2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
1
3-10+7+6=
…-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+3=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+5=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+4=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 8+8=
__________________________
11-1+5-10= 2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
1
3-10+7+6=
…-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+3=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+5=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+4=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 8+8=
__________________________
11-1+5-10= 2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
1
3-10+7+6=
…-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+3=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+5=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+4=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 8+8=
__________________________
1
1-1+5-10=
2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
13-10+7+6= …-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+2=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+4=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+6=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 3+8=
__________________________
1
1-1+5-10=
2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
13-10+7+6= …-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+2=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+4=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+6=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 3+8=
__________________________
1
1-1+5-10=
2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
13-10+7+6= …-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+2=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+4=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+6=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 3+8=
__________________________
1
1-1+5-10=
2+…=3 3+…=6 8-…=4 1+…=8 10+1=
13-10+7+6= …-2=1 …-4=2 2+…=8 …-6=3 9+2=
16-6-4-4= 2+…=4 1+…=7 …+4=9 …+5=9 8+3=
10+7-7-6= …-2=2 …-5=1 …-4=4 9-…=2 7+4=
14+1-5-9= 4-…=1 4+…=7 3+…=8 …-8=2 6+5=
4+6+8-10= …+3=5 …-6=1 5+…=7 …+4=10 5+6=
19-9-10+5= 5-…=1 2+…=7 9-…=1 10-…=1 4+7=
10-3-4+7= …-4=0 …-6=3 9-…=9 …-5=0 3+8=
Списать текст.. Ёжик.
Тёмной ночью серый ёжик гулял по лесу. Увидел красное яблоко и
наколол на серую иголочку. Съел ёжик сладкое яблочко.
Пошёл
тёплый дождик. Ёжик заметил в луже звёздочку. Он накрыл
её листиком.
Наступило утро. Под листиком вместо звезды ёж нашёл большое красное солнышко. Как звёздочка превратилась в солнышко? Вот ёжик
смеялся!
.Ёжик.
Тёмной ночью серый ёжик гулял по лесу. Увидел красное яблоко и
наколол на серую иголочку. Съел ёжик сладкое яблочко.
Пошёл
тёплый дождик. Ёжик заметил в луже звёздочку. Он накрыл
её листиком.
Наступило утро. Под листиком вместо звезды ёж нашёл большое красное солнышко. Как звёздочка превратилась в солнышко? Вот ёжик
смеялся!
Ёжик.
Тёмной ночью серый ёжик гулял по лесу. Увидел красное яблоко и
наколол на серую иголочку. Съел ёжик сладкое яблочко.
Пошёл
тёплый дождик. Ёжик заметил в луже звёздочку. Он накрыл
её листиком.
Наступило утро. Под листиком вместо звезды ёж нашёл большое красное солнышко. Как звёздочка превратилась в солнышко? Вот ёжик
смеялся!
Ёжик.
Тёмной ночью серый ёжик гулял по лесу. Увидел красное яблоко и
наколол на серую иголочку. Съел ёжик сладкое яблочко.
Пошёл
тёплый дождик. Ёжик заметил в луже звёздочку. Он накрыл
её листиком.
Наступило утро. Под листиком вместо звезды ёж нашёл большое красное солнышко. Как звёздочка превратилась в солнышко? Вот ёжик
смеялся!
Ёжик.
Тёмной ночью серый ёжик гулял по лесу. Увидел красное яблоко и
наколол на серую иголочку. Съел ёжик сладкое яблочко.
Пошёл
тёплый дождик. Ёжик заметил в луже звёздочку. Он накрыл
её листиком.
Наступило утро. Под листиком вместо звезды ёж нашёл большое красное солнышко. Как звёздочка превратилась в солнышко? Вот ёжик
смеялся!
Р
еши
задачи. ______________________________________
1. На одной полке стояло 10 книг, а на другой на 7 книг больше.
Сколько книг стояло на другой полке? ____________________
2. В одной коробке было 12 карандашей, а в другой на 2 меньше.
Сколько карандашей было в другой коробке? ____________________
3. В гараже стояло 9 машин. Из них 6 легковые, а остальные грузовые.
Сколько было грузовых машин? ____________________
4. В вазе лежало 6 яблок, 4 груши и 7 слив. Сколько всего фруктов лежало
в вазе? ____________________
5. В корзине было 16 грибов. Среди них 6 лисичек, 3 боровика, а остальные опята.
Сколько было в корзине опят? ____________________
6. Бабушка испекла 10 пирожков с мясом и 8 пирожков с капустой. На сколько
больше пирожков с мясом, чем с капустой? ____________________
7. Девочки вылепили 4 снеговика, а мальчики 7 снеговиков. На сколько меньше
вылепили снеговиков девочки, чем мальчики? ____________________
Реши задачи. ______________________________________
1. На одной полке стояло 10 книг, а на другой на 7 книг больше.
Сколько книг стояло на другой полке? ____________________
2. В одной коробке было 12 карандашей, а в другой на 2 меньше.
Сколько карандашей было в другой коробке? ____________________
3. В гараже стояло 9 машин. Из них 6 легковые, а остальные грузовые.
Сколько было грузовых машин? ____________________
4. В вазе лежало 6 яблок, 4 груши и 7 слив. Сколько всего фруктов лежало
в вазе? ____________________
5. В корзине было 16 грибов. Среди них 6 лисичек, 3 боровика, а остальные опята.
Сколько было в корзине опят? ____________________
6. Бабушка испекла 10 пирожков с мясом и 8 пирожков с капустой. На сколько
больше пирожков с мясом, чем с капустой? ____________________
7. Девочки вылепили 4 снеговика, а мальчики 7 снеговиков. На сколько меньше
вылепили снеговиков девочки, чем мальчики? ____________________
Реши задачи. ______________________________________
1. На одной полке стояло 10 книг, а на другой на 7 книг больше.
Сколько книг стояло на другой полке? ____________________
2. В одной коробке было 12 карандашей, а в другой на 2 меньше.
Сколько карандашей было в другой коробке? ____________________
3. В гараже стояло 9 машин. Из них 6 легковые, а остальные грузовые.
Сколько было грузовых машин? ____________________
4. В вазе лежало 6 яблок, 4 груши и 7 слив. Сколько всего фруктов лежало
в вазе? ____________________
5. В корзине было 16 грибов. Среди них 6 лисичек, 3 боровика, а остальные опята.
Сколько было в корзине опят? ____________________
6. Бабушка испекла 10 пирожков с мясом и 8 пирожков с капустой. На сколько
больше пирожков с мясом, чем с капустой? ____________________
7. Девочки вылепили 4 снеговика, а мальчики 7 снеговиков. На сколько меньше
вылепили снеговиков девочки, чем мальчики? ____________________
_______________________________________
1.. На стоянке стояло 13 легковых машин, а грузовых на 10 меньше. Сколько стояло
грузовых машин? ________________________
2. В порту стояло 16 кораблей, а моторных лодок 6. На сколько больше кораблей,
чем моторных лодок? _______________________
3. Ёжик нашёл 11 грибов. Среди них был 1 боровика, 7 рыжиков, а остальные лисички.
Сколько ёжик нашёл лисичек? ________________________
4. Коля надул 10 красных шаров и 6 синих. На сколько меньше синих шаров надул
Коля, чем красных? _______________________
5.
В клетке сидело 6 белых кроликов, это на 2 кролика
больше, чем чёрных. Сколько
в клетке чёрных кроликов? ________________________
6. Жираф съел на ужин 10 морковок, а яблок на 4 меньше. Сколько всего фруктов
съел жираф на ужин? _______________________ _________________________
__________________________________
1.. На стоянке стояло 13 легковых машин, а грузовых на 10 меньше. Сколько стояло
грузовых машин? ________________________
2. В порту стояло 16 кораблей, а моторных лодок 6. На сколько больше кораблей,
чем моторных лодок? _______________________
3. Ёжик нашёл 11 грибов. Среди них был 1 боровика, 7 рыжиков, а остальные лисички.
Сколько ёжик нашёл лисичек? ________________________
4. Коля надул 10 красных шаров и 6 синих. На сколько меньше синих шаров надул
Коля, чем красных? _______________________
5.
В клетке сидело 6 белых кроликов, это на 2 кролика
больше, чем чёрных. Сколько
в клетке чёрных кроликов? ________________________
6. Жираф съел на ужин 10 морковок, а яблок на 4 меньше. Сколько всего фруктов
съел жираф на ужин? _______________________ _________________________
__________________________________
1.. На стоянке стояло 13 легковых машин, а грузовых на 10 меньше. Сколько стояло
грузовых машин? ________________________
2. В порту стояло 16 кораблей, а моторных лодок 6. На сколько больше кораблей,
чем моторных лодок? _______________________
3. Ёжик нашёл 11 грибов. Среди них был 1 боровика, 7 рыжиков, а остальные лисички.
Сколько ёжик нашёл лисичек? ________________________
4. Коля надул 10 красных шаров и 6 синих. На сколько меньше синих шаров надул
Коля, чем красных? _______________________
5.
В клетке сидело 6 белых кроликов, это на 2 кролика
больше, чем чёрных. Сколько
в клетке чёрных кроликов? ________________________
6. Жираф съел на ужин 10 морковок, а яблок на 4 меньше. Сколько всего фруктов
съел жираф на ужин? _______________________ _________________________
__________________________________
1.. На стоянке стояло 13 легковых машин, а грузовых на 10 меньше. Сколько стояло
грузовых машин? ________________________
2. В порту стояло 16 кораблей, а моторных лодок 6. На сколько больше кораблей,
чем моторных лодок? _______________________
3. Ёжик нашёл 11 грибов. Среди них был 1 боровика, 7 рыжиков, а остальные лисички.
Сколько ёжик нашёл лисичек? ________________________
4. Коля надул 10 красных шаров и 6 синих. На сколько меньше синих шаров надул
Коля, чем красных? _______________________
5.
В клетке сидело 6 белых кроликов, это на 2 кролика
больше, чем чёрных. Сколько
в клетке чёрных кроликов? ________________________
6. Жираф съел на ужин 10 морковок, а яблок на 4 меньше. Сколько всего фруктов
съел жираф на ужин? _______________________ _________________________
Диктанты.
Катя Щукина и Света Чапина ужинают. Рядом лежит пёс Гром.
В кресле скучает кошка Сильва. Животные ждут каши. Девочки угощают
их свежим хлебом. А вот и кот Кузя.
Перед нашим домом широкий луг. Там растут ландыши. Вот пчела кружит над цветком. Она громко жужжит. В траве бегают мыши. Они ищут
пищу. Вот крадётся кот Пират . Мыши пищат от страха.
У Маши в саду живёт ёжик. Маша слышит шум. Это шуршит ёжик.
Он учуял запах молока и спешит к еде. Потом он спешит в шиповник.
Там у него жилище.
У Даши Чуриной карандаши. Она рисует животных. Это жираф.
Это пушистые мыши. Это лежит кот Рыжик. Дом сторожит бульдог
Джим. Хороши Дашины рисунки!
Я хочу летом поехать в деревню Дубки. У бабушки Глаши
живёт корова Зорька и бык Борька. У реки Дон пасётся коза Марья.
Их сторожит овчарка Чара. Она дружит с котом Марсом.
В лес пришла весна. Природа ожила. С гор бегут ручьи. Илья с
другом Лёней пришли в чащу. Вот её жители. Трещат дрозды. Кричат
сороки. Скачут рыжие белки. Спешит ёжик. Стучат дятлы. Все животные
ищут пищу.
У Саши и Миши хороший улов. Они поймали щуку и леща. На ужин
чудесная уха. Кот Фёдор щурит хитрые глаза. Он не скучает. На запах
примчалась кошка Мурка. Ребята угощают их жирной щукой.
Весна спешит. Журчат ручейки. Солнце освещает землю. Роща оделась
в зелёный наряд. Стрижи тащат в гнездо травку. Мальчики ищут ландыши.
Встречай весну1
Ребята пошли в рощу. Набежала туча. Чаща зашумела. Ели закачались.
Собака Найда лает на шум листьев. Застучали частые капли дождя.
Татьяна и Максим помчались домой.
У Наташи гости. Она угощает их душистым чаем. Вот свежий пирог. Старший брат Рома несёт широкий чайник. Наливаем чай в широкие чашки. На столе лежит куча печенья. Попугай Кеша съел часть калача и щурит глаза. Чудесный вечер!
Списать, подчеркнуть согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
Списать, подчеркнуть согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
Списать, подчеркнуь согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
Списать, подчеркнуть согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
Списать, подчеркнуть согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
Списать, подчеркнуть согласные мягкие. Весна.
Улетели
зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи
голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью
проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют
листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам!
Кошка Марта и пёс Мухтар тоже рады приходу весны.
_
З в у к и._______________________
п
одъём
- ___________ Ж Ш Ц Ч Щ Й съел - _____________
вьюга - ___________ жильё - ____________
ясный - ___________ юный - ____________
грач - ___________ врач - ____________
пальто - ___________ полька - ___________
З в у к и.________________________
п
одъём
- ___________ Ж Ш Ц Ч Щ Й съел - _____________
вьюга - ___________ жильё - ____________
ясный - ___________ юный - ____________
грач - ___________ врач - ____________
пальто - ___________ полька - ___________
З в у к и.________________________
п
одъём
- ___________ Ж Ш Ц Ч Щ Й съел - _____________
вьюга - ___________ жильё - ____________
ясный - ___________ юный - ____________
грач - ___________ врач - ____________
пальто - ___________ полька - ___________
З в у к и.________________________
п
одъём
- ___________ Ж Ш Ц Ч Щ Й съел - _____________
вьюга - ___________ жильё - ____________
ясный - ___________ юный - ____________
грач - ___________ врач - ____________
пальто - ___________ полька - ___________
З в у к и.________________________
п
одъём
- ___________ Ж Ш Ц Ч Щ Й съел - _____________
вьюга - ___________ жильё - ____________
ясный - ___________ юный - ____________
грач - ___________ врач - ____________
пальто - ___________ полька - ___________
_________________________________
П
одчеркнуть
в 1-м предложении все гласные, во 2-м - согласные
мягкие, в 3-м - согласные
твёрдые, в 4-м - разделить слова на слоги, в 5-м - поставить в словах ударение.
Лесные звуки.
В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики
фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.
Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.
_________________________________
П
одчеркнуть
в 1-м предложении все гласные, во 2-м - согласные
мягкие, в 3-м - согласные
твёрдые, в 4-м - разделить слова на слоги, в 5-м - поставить в словах ударение.
Лесные звуки.
В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики
фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.
Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.
_________________________________
П
одчеркнуть
в 1-м предложении все гласные, во 2-м - согласные
мягкие, в 3-м - согласные
твёрдые, в 4-м - разделить слова на слоги, в 5-м - поставить в словах ударение.
Лесные звуки.
В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики
фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.
Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.
_________________________________
П
одчеркнуть
в 1-м предложении все гласные, во 2-м - согласные
мягкие, в 3-м - согласные
твёрдые, в 4-м - разделить слова на слоги, в 5-м - поставить в словах ударение.
Лесные звуки.
В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики
фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.
Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.
_________________________________
Подчеркнуть в 1-м предложении все гласные, во 2-м - согласные мягкие, в 3-м - согласные
твёрдые, в 4-м - разделить слова на слоги, в 5-м - поставить в словах ударение.
Лесные звуки.
В лес пришла весна. Кузнечики трещат. Птички щебечут. Ёжики
фырчат. Совы бормочут. Волчата рычат. Соловьи свищут. Мыши пищат.
Ручьи журчат. Жуки жужжат. Природа ожила.
Списать, подчеркнуть согласные твёрдые. В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
В
лесу.
В лесу живёт лесник. Он сторожит лес. Его дочка Дарья готовит ему
ужин. У Даши чудесные руки. И Даша спешит сшить ему жилет. Во дворе
живёт пушистый пёс Вьюнок. Вдруг он насторожился. Кто это спешит в гости? Это сын Гриша несёт кувшин с молоком. Он бежит к жилищу.
_
____________________________
Задачи.
1._________________ 20+10= 30-10= 20+4= 16-6-5+5=
2._________________ 20+30= 50-20= 70+9= 10+4-10+6=
3._________________ 40+20= 60-20= 60+5= 12-2-3+2=
4._________________ 30+40= 70-30= 40+3= 13-10-2+9= 16-1=
5._________________ 10+30= 40-10= 30+8= 11-1-4+3= 16+1=
6._________________ 40+40= 80-40= 50+6= 19-9-3-6= 19-1=
7._________________ 40+10= 50-10= 10+4= 15-5+7-1= 19+1=
8._________________ 40+50= 90-40= 90+7= 10+7-7+3= 15-1=
_
____________________________
Задачи.
1._________________ 20+10= 30-10= 20+4= 16-6-5+5=
2._________________ 20+30= 50-20= 70+9= 10+4-10+6=
3._________________ 40+20= 60-20= 60+5= 12-2-3+2=
4._________________ 30+40= 70-30= 40+3= 13-10-2+9= 16-1=
5._________________ 10+30= 40-10= 30+8= 11-1-4+3= 16+1=
6._________________ 40+40= 80-40= 50+6= 19-9-3-6= 19-1=
7._________________ 40+10= 50-10= 10+4= 15-5+7-1= 19+1=
8._________________ 40+50= 90-40= 90+7= 10+7-7+3= 15-1=
_
____________________________
Задачи.
1._________________ 20+10= 30-10= 20+4= 16-6-5+5=
2._________________ 20+30= 50-20= 70+9= 10+4-10+6=
3._________________ 40+20= 60-20= 60+5= 12-2-3+2=
4._________________ 30+40= 70-30= 40+3= 13-10-2+9= 16-1=
5._________________ 10+30= 40-10= 30+8= 11-1-4+3= 16+1=
6._________________ 40+40= 80-40= 50+6= 19-9-3-6= 19-1=
7._________________ 40+10= 50-10= 10+4= 15-5+7-1= 19+1=
8._________________ 40+50= 90-40= 90+7= 10+7-7+3= 15-1=
_
____________________________
Задачи.
1._________________ 20+10= 30-10= 20+4= 16-6-5+5=
2._________________ 20+30= 50-20= 70+9= 10+4-10+6=
3._________________ 40+20= 60-20= 60+5= 12-2-3+2=
4._________________ 30+40= 70-30= 40+3= 13-10-2+9= 16-1=
5._________________ 10+30= 40-10= 30+8= 11-1-4+3= 16+1=
6._________________ 40+40= 80-40= 50+6= 19-9-3-6= 19-1=
7._________________ 40+10= 50-10= 10+4= 15-5+7-1= 19+1=
8._________________ 40+50= 90-40= 90+7= 10+7-7+3= 15-1=
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
С
писать,
подчеркнуть все согласные мягкие.
Подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Школьник Миша Крошин живёт на улице Попова в деревне
Ольховка.У Миши есть кошка Альма и попугай Кузьма. Его друг
Саша Яшин живёт в Лялином переулке. У него собака Эльза и чере-
паха Джильда. На крыльце дома воркует голубь Сильвер.
Животные живут дружно.
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
П
одчеркнуть
согласные твёрдые и слова, в которых букв меньше, чем
звуков.
Мы спешили в зоопарк на улице Зелёной. Жираф Джим и
шимпанзе Яна ходят в гости к удаву Чуне. Им навстречу бегут
два чудища. Это чумазые слонята Чапа и Чарли. Они ныряли в гряз-
ные лужи. Зверята любят пускать в прохожих фонтаны. Ну и малыши!
Диктанты.
В саду.
У Танюши в саду много цветов. За ними ухаживает бабушка Марья.
Кругом цветут пушистые хризантемы. Их окружили чудесные бабочки.
В тени растут душистые ландыши. Над ними жужжит майский жук. Пчёлки
учуяли сладкий запах чайной розы. Качают пёстрыми головками гвоздики.
Сторожит сад такса Джина.
Дракоша.
Жил на свете добрый дракон Тимоша. Он от души дарит всем свежие
ягоды. Дракоша дружит с ветром, солнышком и травкой. Он любит слушать
музыку леса. Вот пищат синички и трещат кузнечики. Там журчат ручьи и
лопочут лягушки. Хорошо в лесной глуши!
Улов.
В субботу гномы ушли на рыбалку. Гномик Вася поймал жирного леща.
А гномик Федя тащит тощую щуку. Они ищут наживку. Опять удача! Гномы
поймали два больших сома. На ужин будет вкусная уха. Весело замурчали
кошка Лелька и кот Демьян. Друзья угощают пушистых задир.
Зайка.
В лесу живёт шустрый зайка Пус. У него большие уши и пушистый хвост. В норке спят его чудесные малыши. Пус спешит накормить зайчат свежими овощами. Вот хрустящая капуста. А вот сладкая морковка. Детёныши сыты.
В цирке.
Ребята приехали с классом в цирк. Их встречают артисты. Вот танцует на шаре слонёнок Макс. Хлопает в ладоши тюлень Алик. На пони мчатся
мартышка Аришка и кошка Тишка. Всех смешит клоун Пашка. Он съел
большие мячи. Зрители пищат от смеха.
Обед.
Илья и Дарья летом живут в деревне Сосновка. Они кормят домашних
животных. Корова Марта жуёт душистое сено. Шиповник объела коза Белка. Баран Яшка грызёт капустный кочан. Кролик Черныш хрустит свежими листьями лопуха. Петух Борис часто клюёт зерно из кувшина. Все сыты.
Подруги.
Школьница Ира Жирова решила задачу. Подруга Иры Шура Чудина
решает уже два часа. Ира спешит помочь Шуре. Потом оин будут шить кукле Тане платье. Шура угощает Иру душистым чаем. Подруги вечером будут
читать стихи Маршака.
Дружба.
Щенок Цыган дружил с котёнком. Котёнок Тишка любит играть с
гусятами.Как-то раз на него стал шипеть гусь Гоша. Котёнок запищал.
Цыган стал ворчать, рычать на Гошу. Гусь умчался в сарай. Друзья защи-
щают друг друга.
ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ.
1.Перенос слов: больной, мальчик, тюльпан, дельфин, льдины, крыльцо,
сильный, пальчик, альбом, скользко, письмо, пальто, олень, ельник, дальний, зверьки, школьник, сосульки, бульдозер,мыльница, огоньки, учитель, угольки, килька, пузырьки, редька;
стайка, чайка, майка, сарайчик,троллейбус, зайка, муравейник,чайник,лейка, скамейка, лужайка;
рассказ, жужжит, ,аллея,шоссе,хоккей,теннис,аппетит,
аккуратно, русский, весенний, ранний, группа,лунный, рассада, телеграмма, пассажир, лимонный.
2.Выпишите слова, которые переносить нельзя.
Осина, ясень, тополь, клён, ольха, берёза, ель, ива, липа, кедр.
Синица, воробей, клёст, дятел, дрозд, жаворонок, сойка, тетерев.
3.Составить из слов предложения.
любит, шарик, пёс, охоту
ловит, наш, шарик, Шурик
степью, орёл, над, высоко, летает
в, приехали, мы, орёл, город
хлебные, слетелись, на, крошки, галки
галки, у, живёт, щенок, рыжик
4.Дополнить предложение.
Поросёнок __________, заяц ___________, собака ________, ворона
__________ - наши добрые друзья.
У бабушки ________ в деревне ________ живут корова ___________,
порсёнок ________, петух __________, коза ________ и конь _______.
5. Запишите слова в 3 столбика: 1- звуков больше, чем букв; звуков меньше,
чем букв, одинаково.
Сталь, ягода, ясень, пальто, змея, январь, юбка, новые, льдина,лью.
6. Подбери слова-действия.
Коровы _____, сороки _____, мыши _____, волки_____, дятлы_____.
Измени первое слово, чтобы оно отвечало на вопрос что делаю?
Искать грибы, учить уроки, крутить ручку, тащить сани.
7. Напиши слова через запятую.
Серёжа. Собака. Шарик. Мальчик. Коза. Пушкин. Город. Петрович.
8. Иправьте ошибки.
псу шарику подарили шарик
котёнок пушок поймал пушок
жеребёнок ветер мчался, как ветер
витя воробьёв увидел гнездо воробьёв
коля петухов слушал пение петухов
9. Измените слова, чтобы появился разделительный ь.
Ручей, птица, лист, друг, белка, крыло, сучок, муравей, жить, вить, лить
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
О
заглавь.
Расставь знаки препинания в конце предложений. Новое
пиши с большой буквы.
осенью птицы собрались в стаи и улетели на юг а это кто клюёт
сосновые шишки это маленький клёст не улетает эта птичка не боится суровой зимы малышка в сильный мороз выводит птенцов вот так чудо
_
____________________________________________
1. На ветке сидело 10 сорок и 8 ворон. Сколько всего птиц сидело на ветке?
_______________________________
2. На ветке сидело 10 сорок и 8 ворон. На сколько больше сидело сорок, чем ворон?
_______________________________
3. В зоопарке было 10 львов, а тигров на 4 больше. Сколько было тигров в зоопарке?
_______________________________
4. На берегу стояли лодки. Когда отплыли 3 лодки, осталось ещё 10. Сколько лодок было
сначала? ______________________________
5. На аэродроме стояло 12 самолётов. Когда несколько самолётов взлетело, осталось ещё 10.
Сколько самолётов взлетело? ______________________________
6. В вазе было 15 яблок. Из них красных было 5, жёлтых 6, а остальные зелёные.
Сколько было зелёных яблок? ______________________________
7. В корзине лежало 12 рыжиков и 10 опят. На сколько меньше опят, чем рыжиков?
______________________________
8. На одной полке 7 книг, а на другой на 4 меньше. Сколько всего книг на двух полках?
_______________________ ________________________
_ ВРЕМЯ-____
______________________ Задачи.
9+2= 9+6= 11-1= 12-2= 13-3-4+5= 1.________________
7+5= 8+6= 11-2= 12-3= 11-1-5+6= 2.________________
6+5= 5+7= 11-3= 12-4= 13-3-2+4= 3.________________
8+3= 9+4= 11-4= 12-5= 16-6-3+4= 4.________________
9
+7=
6+8= 11-5= 12-6= 14-4-1+5= 5.________________
6+6= 8+8= 11-6= 12-7= 12-10+6+3= 6.________________
8+5= 7+7= 11-7= 12-8= 10-2+5-3= 7.________________
7+4= 8+4= 11-8= 12-9= 10+6-6-3+4= 8.________________
_ ВРЕМЯ-_____
___________________________
Задачи. 20+40= 30+8= 23+52= 12-2-4+3=
1.___________________ 40-10= 40+5= 76-42= 14-10+6=
2.___________________ 50+30= 50+7= 27+52= 10+5-1-4=
3.___________________ 60-20= 80+1= 46-14= 6+4+7-10=
4.___________________ 80-60= 30+4= 24+75= 13-3-2+1=
5.___________________ 70+30= 20+9= 98-46= 18-8-9-1=
6
.___________________
90-80= 60+3= 36-30=
7.___________________ 20+50= 70+2= 25+40=
8.___________________ 70-40= 90+6= 49-9=
ВРЕМЯ-_____
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Р
аздели
слова на слоги. Подчеркни гласные, обозначающие 2
звука.
У Яши Чукина жил щенок Чубрик. У него чудные уши.
Чубрик увидел огородное чучело. Малыш зарычал. Он чуть-чуть
боялся чудища. Щенок прищурился и залаял. Какой щуплый чудак!
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
Поставить
ударение. Подчеркнуть согласные мягкие.
У Даши Чаплиной жил пушистый кот Рыжик. Летом
взяли Рыжика на дачу. В чулане жили мыши. Рыжий шалун
учуял мышиный писк. Там жила овчарка Джина. Животные
подружились.
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
П
одчеркнуть
трёхсложные слова.
Я тащу щуку из реки Яузы. Я хочу сварить суп и чищу
рыбу. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Кошка Мусь-
ка чует запах ухи. Она спешит позвать кота Макса на чудный
ужин. Я угощу друзей!
_
____________________________________
1
.
У Макса было 9 марок, а у Коли на 7 марок больше.
Сколько марок
было
у Коли?
___________________
_________________________________________________________
2
.
В класс купили 40 синих мячей и 30 красных. На сколько
синих
мячей купили больше, чем красных?
___________________
_________________________________________________________
3
.
На ветке сидели синицы. Когда улетело 7 синиц, осталось
ещё 6.
Сколько синиц было на ветке?
___________________
_________________________________________________________
4. На прилавке было 35 книг. Когда несколько книг продали, осталось
ещё 23. Сколько книг продали?
___________________
__________________________________________________________
5
.
В пекарне испекли 60 булочек. 20 из них были с
повидлом, а осталь-
ные с изюмом. Сколько испекли булочек с изюмом?
___________________
__________________________________________________________
6. У белки было 25 рыжиков и 23 лисички. 30 грибов она съела.
Сколько грибов у неё осталось?________________________
___________________________________________________________
_________________________________
1
.
У Васи было 10 марок, а у Коли на 7 марок меньше.
Сколько марок
было у Коли?
___________________
_________________________________________________________
2. В класс купили 10 синих мячей и 8 красных. На сколько синих
мячей купили больше, чем красных?
___________________
_________________________________________________________
3. На ветке сидели вороны. Когда улетело 10 ворон, осталось ещё 6.
Сколько ворон было на ветке?
___________________
_________________________________________________________
4
.
На прилавке было 30 книг. Когда несколько книг продали,
осталось
ещё 20. Сколько книг продали?
___________________
__________________________________________________________
5
.
В пекарне испекли 50 булочек. 30 из них были с
повидлом, а осталь-
ные
с сыром. Сколько испекли булочек с сыром?
___________________
__________________________________________________________
6. У белки было 20 рыжиков и 50 опят. 30 грибов она съела.
Сколько грибов у неё осталось? _____________________________
__________________________________________________________
Подчеркнуть
одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть
одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть
одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть
одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Подчеркнуть
одной линией слова, в которых звуков больше, чем букв.
Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье
платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Маленькая Софья - шалунья.
Она хватает за хвост собаку Вьюна. Тётя Марья печёт сладкое
печенье. Дарья даёт псу мясную кость.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
Разделить
слова на слоги. Подчеркнуть гласные, обозначающие 2
звука.
В крольчатнике.
Я хочу покормить крольчат. Они очень щуплые. Прошка
и Тошка живут на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде
большой кочан. Тащу крольчатам свежие листья. Малыши
пищат - чуют еду.
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
О
заглавь.
Подчеркни согласные мягкие. Поставь ударение.
Я гуляю в чудесном саду. Щебечут птицы и журчат ручьи.
Я слушаю и молчу. Навстречу мне бежит чумазый Максим. Он
собрал груши для бабушки Марьи. А Ксюша рвала щавель для
борща. Хороши внучата!
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья- …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия- …сл., …б., …зв.,_________________
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья- …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия- …сл., …б., …зв.,_________________
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья- …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия- …сл., …б., …зв.,_________________
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья- …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия- …сл., …б., …зв.,_________________
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья- …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия- …сл., …б., …зв.,_________________
_
________________________
лосось - …сл., …б., …зв.,_________________
пескарь - …сл., …б., …зв.,_________________
ёрш - …сл., …б., …зв.,_________________
пиранья - …сл., …б., …зв.,_________________
скумбрия - …сл., …б., …зв.,_________________
______________________________
Задачи. 30+20= 9+6= …-3=7 12-2+5-10=
1.________________ 30+2= 16-7= …+3=7 10+6+3-9=
2
.________________
45+2= 8+4= 10-…=6 9+4-3-10=
3.________________ 45+20= 11-5= 10+…=10 11-5+6-2=
4.________________ 53+23= 13-5= 12-…=2 14-4-8+9=
5.________________ 53-23= 7+8= 19+…=20 8+3-1-5=
6.________________ 52-2= 2+9= 17-4= 10-5+7-10=
7.________________ 52-20= 12-8= 17-14= 14+3-2-5=
8.________________ 99-44= 15-9= 20-5= 13-4-7+8=
______________________________
Задачи. 30+20= 9+6= …-3=7 12-2+5-10=
1.________________ 30+2= 16-7= …+3=7 10+6+3-9=
2
.________________
45+2= 8+4= 10-…=6 9+4-3-10=
3.________________ 45+20= 11-5= 10+…=10 11-5+6-2=
4.________________ 53+23= 13-5= 12-…=2 14-4-8+9=
5.________________ 53-23= 7+8= 19+…=20 8+3-1-5=
6.________________ 52-2= 2+9= 17-4= 10-5+7-10=
7.________________ 52-20= 12-8= 17-14= 14+3-2-5=
8.________________ 99-44= 15-9= 20-5= 13-4-7+8=
______________________________
Задачи. 30+20= 9+6= …-3=7 12-2+5-10=
1.________________ 30+2= 16-7= …+3=7 10+6+3-9=
2
.________________
45+2= 8+4= 10-…=6 9+4-3-10=
3.________________ 45+20= 11-5= 10+…=10 11-5+6-2=
4.________________ 53+23= 13-5= 12-…=2 14-4-8+9=
5.________________ 53-23= 7+8= 19+…=20 8+3-1-5=
6.________________ 52-2= 2+9= 17-4= 10-5+7-10=
7.________________ 52-20= 12-8= 17-14= 14+3-2-5=
8.________________ 99-44= 15-9= 20-5= 13-4-7+8=
______________________________
Задачи. 30+20= 9+6= …-3=7 12-2+5-10=
1.________________ 30+2= 16-7= …+3=7 10+6+3-9=
2
.________________
45+2= 8+4= 10-…=6 9+4-3-10=
3.________________ 45+20= 11-5= 10+…=10 11-5+6-2=
4.________________ 53+23= 13-5= 12-…=2 14-4-8+9=
5.________________ 53-23= 7+8= 19+…=20 8+3-1-5=
6.________________ 52-2= 2+9= 17-4= 10-5+7-10=
7.________________ 52-20= 12-8= 17-14= 14+3-2-5=
8.________________ 99-44= 15-9= 20-5= 13-4-7+8=
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
Р
азделить
на слоги, поставить ударение, подчеркнуть согласные
твёрдые.
На лугу.
В субботу мы едем на дачу в село Ежовое. У реки Кубань пасётся
коза Майка, корова Зорька и телёнок Ромка. Их сторожит пёс
Жук и такса Джина. Они ищут следы чужих животных. Это
кот Степан и кошка Сильва пришли играть в прятки.
1класс. ОЛИМПИАДА ОЛИМПИАДА
_
_________________________
_________________________
1. 2+7-1-…+4=5 1. 2+7-1-…+4=5
2
.
Сумма двух чисел равна 10, а разность 4.
2.Сумма двух чисел равна 10, а разность 4.
Какие это числа? _________________ Какие это числа?__________________
3. Раскрась круги, если известно, что жёлтый 3. Раскрась круги, если известно, что жёлтый
круг больше зелёного, но меньше красного. круг больше зелёного, но меньше красного.
4
.
Какие цифры можно записать , чтобы полу- 4. Какие цифры
можно написать, чтобы полу-
чилась верной запись: ______________ чилась верной запись : _________________
32
3… 32 3…
5. Запиши следующие пять чисел: 5. Запиши следующие пять чисел:
3,
5, 7, __, __, __, __, __. 3, 5, 7, __, __, __, __, __.
6. Составь из 2 и 7 все двузначные числа. 6. Составь из 2 и 7 все двузначные числа
____________________________ _____________________________
____________________________
_____________________________
7. Год назад Тане было 5 лет. Сколько 7. Год назад Тане было 5 лет. Сколько
лет ей будет через 7 лет? _______ лет ей будет через 7 лет? ________
8
.
У Оли и Иры по 5 конфет. Оля отдала 8. У Оли и Иры по 5
конфет. Оля отдала
Ире 2 конфеты. На сколько конфет Ире 2 конфеты. На сколько конфет у
у
Иры стало больше? _____________ Иры стало больше?
_____________
9
.
Что легче: 1 кг камней или 1 кг перьев? 9. Что легче:
1кг камней или 1кг перьев?
_____________________________ ______________________________
1
0.
Расположи буквы КОТ разными спосо- 10. Расположи буквы
КОТ разными
бамии: ____________________________ способами: _____________________
___________________________________ ________________________________
11.
Продолжи: 11. Продолжи:
12. В двух клетках 9 кроликов. Из одной 12. В двух клетках 9 кроликов. Из одной
клетки пересадили в другую 4 кролика. клетки пересадили в другую 4 кролика.
Сколько
теперь кроликов в двух клетках? Сколько теперь кроликов
в двух клетках?
__________________________________ __________________________________
ВСЕГО - ________ ВСЕГО - _________
МЕСТО - ________ МЕСТО - _________
Повторение.
1+…=10 10+…=12 10=6+… 6+4+3= 10+5= 10+1=
5+…=10 10+…=16 10=2+… 8+2+5= 10+7= 9+2=
7+…=10 10+…=19 10=4+… 9+1+4= 10+3= 8+3=
3+…=10 10+…=15 10=3+… 4+6+7= 10+4= 7+4=
4+…=10 10+…=11 10=9+… 5+5+4= 10+8= 6+5=
2+…=10 10+…=14 10=5+… 3+7+5= 10+2= 5+6=
8+…=10 10+…=18 10=8+… 2+8+3= 10+1= 4+7=
6+…=10 10+…=13 10=1+… 7+3+1= 10+6= 3+8=
9+…=10 10+…=19 10=7+… 1+9+7= 10+9= 2+9=
10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8=
9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=
8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 8+10=
7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9= 7+10= 10+9=
6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 6+10=
5+7= 5+8= 5+9= 5+10= 5+5= 8+8=
4+8 = 4+9= 4+10= 6+6= 9+9=
3+9= 3+10= 7+7=
10-…=9 …-5=5 13-3-5= 5+5+…=12 7+…+5=15
10-…=5 …-2=8 12-2-7= 3+7+…=14 3+…+4=14
10-…=2 …-3=7 17-7-5= 2+8+…=17 1+…+8=18
1
0-…=4
…-6=4 19-9-9= 9+1+…=15 5+…+2=12
10-…=6 …-1=9 11-1-4= 4+6+…=11 2+…+1=11
10-…=1 …-4=6 14-4-6= 7+3+…=16 8+…+7=17
10-…=8 …-8=2 18-8-2= 8+2+…=19 9+…+9=19
10-…=3 …-7=3 15-5-3= 1+9+…=18 6+…+3=13
10-…=7 …-9=1 16-6-7= 6+4+…=13 4+…+6=16
8+4= 9+5= 7+6= 8+7= 9+3= 9+4= 12-5=
4+8= 5+9= 6+7= 7+8= 3+9= 8+3= 15-8=
12-4= 14-5= 13-6= 15-7= 12-3= 7+7= 11-3=
12-8= 14-9= 13-7= 15-8= 12-9= 5+8= 17-8=
6+8= 14-9=
9+7= 13-6=
6+5= 12-9=Э С Т А Ф Е Т А __________________________
4+5= 10+2= 12+1= 7+5= 40+10= 50+5=
9-7= 14-4= 14-2= 6+6= 40-20= 46+3=
8-5= 10+9= 11+6= 11-5= 60+30= 46+30=
2+6= 15-10= 18-5= 12-6= 70-50= 46-3=
3+7= 10+8= 14+3= 8+7= 80-40= 46-30=
7-5= 16-6= 12-1= 14-5= 30+50= 46+13=
Э С Т А Ф Е Т А __________________________
4+5= 10+2= 12+1= 7+5= 40+10= 50+5=
9-7= 14-4= 14-2= 6+6= 40-20= 46+3=
8-5= 10+9= 11+6= 11-5= 60+30= 46+30=
2+6= 15-10= 18-5= 12-6= 70-50= 46-3=
3+7= 10+8= 14+3= 8+7= 80-40= 46-30=
7-5= 16-6= 12-1= 14-5= 30+50= 46+13=
Э С Т А Ф Е Т А __________________________
4+5= 10+2= 12+1= 7+5= 40+10= 50+5=
9-7= 14-4= 14-2= 6+6= 40-20= 46+3=
8-5= 10+9= 11+6= 11-5= 60+30= 46+30=
2+6= 15-10= 18-5= 12-6= 70-50= 46-3=
3+7= 10+8= 14+3= 8+7= 80-40= 46-30=
7-5= 16-6= 12-1= 14-5= 30+50= 46+13=
Диктант. __________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примеры. Задачи.
7+8= 12+4= 40+8= 56+20= 1._____________________
9+5= 13-2= 70+2= 56-20= 2._____________________
11-6= 10+9= 34-4= 56+23= 3._____________________
13-8= 14-10= 45-5= 56-23= 4._____________________
15-6= 16-6= 28+2= 35+4= 5._____________________
8+6= 10+7= 36+4= 35-4= 6._____________________
Диктант. __________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примеры. Задачи.
7+8= 12+4= 40+8= 56+20= 1._____________________
9+5= 13-2= 70+2= 56-20= 2._____________________
11-6= 10+9= 34-4= 56+23= 3._____________________
13-8= 14-10= 45-5= 56-23= 4._____________________
15-6= 16-6= 28+2= 35+4= 5._____________________
8+6= 10+7= 36+4= 35-4= 6._____________________
Диктант. __________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примеры. Задачи.
7+8= 12+4= 40+8= 56+20= 1._____________________
9+5= 13-2= 70+2= 56-20= 2._____________________
11-6= 10+9= 34-4= 56+23= 3._____________________
13-8= 14-10= 45-5= 56-23= 4._____________________
15-6= 16-6= 28+2= 35+4= 5._____________________
8+6= 10+7= 36+4= 35-4= 6._____________________
________________________ Задачи.
7+5= 12-4= 64+3= 67+3= 1.___________________
6+9= 13-7= 64+30= 24+6= 2.___________________
8+7= 16-8= 78-5= 48+2= 3.___________________
6
+5=
15-9= 78-50= 35+5= 4.___________________
9+7= 11-4= 45+24= 81+9= 5.___________________
7+6= 14-7= 45-24= 76+4= 6.___________________
________________________ Задачи.
7+5= 12-4= 64+3= 67+3= 1.___________________
6+9= 13-7= 64+30= 24+6= 2.___________________
8+7= 16-8= 78-5= 48+2= 3.___________________
6
+5=
15-9= 78-50= 35+5= 4.___________________
9+7= 11-4= 45+24= 81+9= 5.___________________
7+6= 14-7= 45-24= 76+4= 6.___________________
________________________ Задачи.
7+5= 12-4= 64+3= 67+3= 1.___________________
6+9= 13-7= 64+30= 24+6= 2.___________________
8+7= 16-8= 78-5= 48+2= 3.___________________
6
+5=
15-9= 78-50= 35+5= 4.___________________
9+7= 11-4= 45+24= 81+9= 5.___________________
7+6= 14-7= 45-24= 76+4= 6.___________________
________________________ Задачи.
7+5= 12-4= 64+3= 67+3= 1.___________________
6+9= 13-7= 64+30= 24+6= 2.___________________
8+7= 16-8= 78-5= 48+2= 3.___________________
6
+5=
15-9= 78-50= 35+5= 4.___________________
9+7= 11-4= 45+24= 81+9= 5.___________________
7+6= 14-7= 45-24= 76+4= 6.___________________
________________________ Задачи.
7+5= 12-4= 64+3= 67+3= 1.___________________
6+9= 13-7= 64+30= 24+6= 2.___________________
8+7= 16-8= 78-5= 48+2= 3.___________________
6
+5=
15-9= 78-50= 35+5= 4.___________________
9+7= 11-4= 45+24= 81+9= 5.___________________
7+6= 14-7= 45-24= 76+4= 6.___________________
И
справь
ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные
мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
на львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
н
а
львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
н
а
львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
на львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
на львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
н
а
львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
О
н
переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и
охотился там
на львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
Исправь ошибки. Придумай название. Спиши. Подчеркни согласные мягкие.
Дядя илья очень храбрый. Он поднимался на гору эльбрус.
Он переплывал тихий океан на яхте. Он бывал в африке и охотился там
на львов. У дяди ильи есть овчарка альма.
__________________ Задачи.
11=6+… 12=6+… 8+3= 12-5= …-3=9 1.__________________
11=9+… 12=9+… 6+6= 12-7= …-5=6 2.__________________
11=4+… 12=4+… 4+7= 11-3= …+4=12 3.__________________
11=3+… 12=3+… 5+7= 12-8= …+7=11 4.__________________
11=2+… 12=5+… 9+2= 11-4= 12-…=4 5.__________________
11=7+… 12=7+… 8+4= 12-9= 11-…=8 6.__________________
_
_________________
Задачи.
11=6+… 12=6+… 8+3= 12-5= …-3=9 1.__________________
11=9+… 12=9+… 6+6= 12-7= …-5=6 2.__________________
11=4+… 12=4+… 4+7= 11-3= …+4=12 3.__________________
11=3+… 12=3+… 5+7= 12-8= …+7=11 4.__________________
11=2+… 12=5+… 9+2= 11-4= 12-…=4 5.__________________
11=7+… 12=7+… 8+4= 12-9= 11-…=8 6.__________________
__________________ Задачи.
11=6+… 12=6+… 8+3= 12-5= …-3=9 1.__________________
11=9+… 12=9+… 6+6= 12-7= …-5=6 2.__________________
11=4+… 12=4+… 4+7= 11-3= …+4=12 3.__________________
11=3+… 12=3+… 5+7= 12-8= …+7=11 4.__________________
11=2+… 12=5+… 9+2= 11-4= 12-…=4 5.__________________
11=7+… 12=7+… 8+4= 12-9= 11-…=8 6.__________________
_
_________________
Задачи.
11=6+… 12=6+… 8+3= 12-5= …-3=9 1.__________________
11=9+… 12=9+… 6+6= 12-7= …-5=6 2.__________________
11=4+… 12=4+… 4+7= 11-3= …+4=12 3.__________________
11=3+… 12=3+… 5+7= 12-8= …+7=11 4.__________________
11=2+… 12=5+… 9+2= 11-4= 12-…=4 5.__________________
11=7+… 12=7+… 8+4= 12-9= 11-…=8 6.__________________
_
_
________________
Задачи.
11=6+… 12=6+… 8+3= 12-5= …-3=9 1.__________________
11=9+… 12=9+… 6+6= 12-7= …-5=6 2.__________________
11=4+… 12=4+… 4+7= 11-3= …+4=12 3.__________________
11=3+… 12=3+… 5+7= 12-8= …+7=11 4.__________________
11=2+… 12=5+… 9+2= 11-4= 12-…=4 5.__________________
11=7+… 12=7+… 8+4= 12-9= 11-…=8 6.__________________
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.
1.Найди слова, близкие по значению.
Дождь, жара, холод, ливень, зной, стужа.
Алфавит, абзац, книжка, ученик, азбука, школьник, книга, кр.строка.
Согласный-…, мягкий(звук)-…, прописная-…,ударный-….
Выпиши слова, близкие по значению, в один столбик, противоположные-
в другой столбик.
Зима, огонь, лето, пламя, дело, конец, занятие, начало, грусть,веселье,
лентяй, труженик, трусость, смелость.
2. Спиши, вставляя вместо точек названия животных.
Болтлива как… Надут как…
Нем как… Изворотлив как …
Хитёр как… Упрям как…
Труслив как … Колючий как…
3. Поставь ударение.
Косит косец, а зайчишка косит.
Сосёт Алёнушка ирис, а вышивает ирис.
Мы сегодня ели уху. Комар подлетел к самому уху.
Мне мои товарищи дороги.Весною портятся дороги.
На берегу озера стоял старинный замок. Замок сломался.
Собака сидит у ворот. У рубахи был вышит ворот.
У часов две стрелки. Стрелки взяли ружья.
За рекой было село. Солнце село низко.
Дети пили молоко. Пили бревно ровно.
На столе разные кружки. В школе разные кружки.
Трусит трусишка, а ослик трусит.
4.Объясни, когда так говорят. Соедини.
Сел в галошу. Забывчивость.
Голова как решето. О полной тишине.
Льёт как из ведра. Сильный дождь, ливень.
Лететь стрелой. Оказался в смешном положении.
Слышно, как Бежать очень быстро.
муха пролетит.
5. Раздели слова на две группы. Найди ошибки.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы сидел орёл.
Молодой конь орлик скакал по степи.
Берега разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет чёрное поле.
На севере нашей страны находится белое море. У Кати белое платье.
6. Вставь где надо мягкий знак.
Подклей угол…ки в книге. Коля и Витя сели отдохнуть на пен…ки.
Летит гал…ка. На берегу реки гал..ка скрипит под ногами. На гор…ке
паслось стадо овец. На столе лежит белая бул…ка Собаку зовутБул.ка
Бул…ка. Разгорелся спор…. Не спор…! Вещи вынесли на крыл…цо.
Скоро мы отправимся в пут….
\
Напиши без ошибок. Подчеркни «хитрые» гласные.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы машук сидел
орёл. Молодой конь орлик скакал по деревне орловка.
Берега
разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет
чёрное поле. У дяди игоря чёрные туфли.
На севере нашей страны находится белое море. У
татьяны ивановны белое платье.
Напиши без ошибок. Подчеркни «хитрые» гласные.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы машук сидел
орёл. Молодой конь орлик скакал по деревне орловка.
Берега
разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет
чёрное поле. У дяди игоря чёрные туфли.
На севере нашей страны находится белое море. У
татьяны ивановны белое платье.
Напиши без ошибок. Подчеркни «хитрые» гласные.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы машук сидел
орёл. Молодой конь орлик скакал по деревне орловка.
Берега
разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет
чёрное поле. У дяди игоря чёрные туфли.
На севере нашей страны находится белое море. У
татьяны ивановны белое платье.
Напиши без ошибок. Подчеркни «хитрые» гласные.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы машук сидел
орёл. Молодой конь орлик скакал по деревне орловка.
Берега
разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет
чёрное поле. У дяди игоря чёрные туфли.
На севере нашей страны находится белое море. У
татьяны ивановны белое платье.
Напиши без ошибок. Подчеркни «хитрые» гласные.
Город орёл - родина моей мамы. На вершине горы машук сидел
орёл. Молодой конь орлик скакал по деревне орловка.
Берега
разных стран омывает чёрное море. Весной зазеленеет
чёрное поле. У дяди игоря чёрные туфли.
На севере нашей страны находится белое море. У
татьяны ивановны белое платье.
_
____________________________________
60-4= 60-24= 64-20= 64+20= 6дм 4см … 4дм 6см
80-7= 80-17= 87-10= 87+10= 87см … 78см
60-2= 60-32= 62-30= 62+30= 6 дм … 26 см
30-9= 30-29= 39-20= 39+20= 3 дм 9см … 38 см
70-5= 70-25= 75-20= 75+20= 75см … 7дм 10см
З
апиши
решение задачи и ответ.
1. На ветке сидело 35 сорок и 30 ворон. На сколько больше сидело
сорок, чем ворон?
____________________
_________________________________________________________
2. В коробке лежало 30 красных мячей, а синих на 9 меньше. Сколько
всего мячей лежало в коробке?
____________________ ____________________
_________________________________________________________
3
.
Когда взлетело 8 шаров, на площади осталось ещё 7.
Сколько шаров было на площади сначала?
_____________________
__________________________________________________________
_
____________________________________
60-4= 60-24= 64-20= 64+20= 6дм 4см … 4дм 6см
80-7= 80-17= 87-10= 87+10= 87см … 78см
60-2= 60-32= 62-30= 62+30= 6 дм … 26 см
30-9= 30-29= 39-20= 39+20= 3 дм 9см … 38 см
70-5= 70-25= 75-20= 75+20= 75см … 7дм 10см
З
апиши
решение задачи и ответ.
1. На ветке сидело 35 сорок и 30 ворон. На сколько больше сидело
сорок, чем ворон?
____________________
_________________________________________________________
2. В коробке лежало 30 красных мячей, а синих на 9 меньше. Сколько
всего мячей лежало в коробке?
____________________ ____________________
_________________________________________________________
3
.
Когда взлетело 8 шаров, на площади осталось ещё 7.
Сколько шаров было на площади сначала?
_____________________
__________________________________________________________
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
Найди границы предложений. Озаглавь текст. Раздели на слоги слова.
пролетело лето наступила дождливая осень все птицы улетели на
ю
г
жук стал искать дом на зиму под корнями дерева он
заметил нору там были ящерки они легли спать на всю
зиму
________________________
1. На праздник надули 43 жёлтых шарика и 27 зелёных. На сколько меньше
надули зелёных шаров, чем жёлтых? ______________________________________
________________________________________________________________________
2
.
В магазин привезли апельсины. Когда продали 36 кг
апельсинов, осталось
ещё 29 кг. Сколько кг апельсинов привезли в магазин?________________________
_________________________________________________________________________
3. В первый день Коля прочитал 23 страницы, во второй на 3 страницы меньше,
чем в первый, а в третий столько, сколько в первый и во второй вместе. Сколько
страниц Коля прочитал в третий день? _____________________________________
________________________________________________________________________
4. На пруду плавало 19 уток. Когда на берег вышло несколько уток, в воде осталось
ещё 12. Сколько уток вышло на берег? ____________________________________
________________________________________________________________________
5. В парке посадили 38 берёз, а клёнов на 12 меньше. Сколько всего деревьев
посадили в парке? _______________________________________________________
________________________________________________________________________
6. В огороде собрали 45 кг помидоров и 36 кг огурцов. На сколько больше собрали
помидоров, чем огурцов? ______________________________________________
________________________
1. На праздник надули 43 жёлтых шарика и 27 зелёных. На сколько меньше
надули зелёных шаров, чем жёлтых? ______________________________________
________________________________________________________________________
2
.
В магазин привезли апельсины. Когда продали 36 кг
апельсинов, осталось
ещё 29 кг. Сколько кг апельсинов привезли в магазин?________________________
_________________________________________________________________________
3. В первый день Коля прочитал 23 страницы, во второй на 3 страницы меньше,
чем в первый, а в третий столько, сколько в первый и во второй вместе. Сколько
страниц Коля прочитал в третий день? _____________________________________
________________________________________________________________________
4. На пруду плавало 19 уток. Когда на берег вышло несколько уток, в воде осталось
ещё 12. Сколько уток вышло на берег? ____________________________________
________________________________________________________________________
5. В парке посадили 38 берёз, а клёнов на 12 меньше. Сколько всего деревьев
посадили в парке? _______________________________________________________
________________________________________________________________________
6. В огороде собрали 45 кг помидоров и 36 кг огурцов. На сколько больше собрали
помидоров, чем огурцов? ______________________________________________
УЧИ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
ШКОЛА ОГОРОД ОРО 2-й КЛАСС
кла_ _ _бед в_рона Р_ссия
р_бята _гурец с_рока М_сква
у
чит_ль
п_мидор в_р_бей ру_ _кий
уч_ник яг_да к_рова _зык
п_нал м_рковь гор_д р_ссказ
п_ртфель к_пуста _г_род п_года
к_р_ндаш к_ртофель х_р_шо м_роз
дев_чка ябл_ко
к_ртон к_рзина
ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ.
УЧИ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
ШКОЛА ОГОРОД ОРО 2-й КЛАСС
кла_ _ _бед в_рона Р_ссия
р_бята _гурец с_рока М_сква
у
чит_ль
п_мидор в_р_бей ру_ _кий
уч_ник яг_да к_рова _зык
п_нал м_рковь гор_д р_ссказ
п_ртфель к_пуста _г_род п_года
к_р_ндаш к_ртофель х_р_шо м_роз
дев_чка ябл_ко
к_ртон к_рзина
ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ.
УЧИ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
ШКОЛА ОГОРОД ОРО 2-й КЛАСС
кла_ _ _бед в_рона Р_ссия
р_бята _гурец с_рока М_сква
у
чит_ль
п_мидор в_р_бей ру_ _кий
уч_ник яг_да к_рова _зык
п_нал м_рковь гор_д р_ссказ
п_ртфель к_пуста _г_род п_года
к_р_ндаш к_ртофель х_р_шо м_роз
дев_чка ябл_ко
к_ртон к_рзина
ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ.
С
писать
красиво. 2 класс.
Волчишка.
Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал
волчишку человек. Он сунул его в мешок и принёс домой. Ночью
волчишка подполз к двери. А дверь была открыта. Волчишка вылез
на улицу и убежал в лес. А там была волчиха-мать. Обрадовались
звери и дальше побежали по лесу.
С
писать
красиво.
Волчишка.
Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал
волчишку человек. Он сунул его в мешок и принёс домой. Ночью
волчишка подполз к двери. А дверь была открыта. Волчишка вылез
на улицу и убежал в лес. А там была волчиха-мать. Обрадовались
звери и дальше побежали по лесу.
С
писать
красиво.
Волчишка.
Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал
волчишку человек. Он сунул его в мешок и принёс домой. Ночью
волчишка подполз к двери. А дверь была открыта. Волчишка вылез
на улицу и убежал в лес. А там была волчиха-мать. Обрадовались
звери и дальше побежали по лесу.
С
писать
красиво.
Волчишка.
Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал
волчишку человек. Он сунул его в мешок и принёс домой. Ночью
волчишка подполз к двери. А дверь была открыта. Волчишка вылез
на улицу и убежал в лес. А там была волчиха-мать. Обрадовались
звери и дальше побежали по лесу.
С
писать
красиво.
Волчишка.
Жил в лесу волчишка с матерью. Ушла мать на охоту. Поймал
волчишку человек. Он сунул его в мешок и принёс домой. Ночью
волчишка подполз к двери. А дверь была открыта. Волчишка вылез
на улицу и убежал в лес. А там была волчиха-мать. Обрадовались
звери и дальше побежали по лесу.
З
апиши
решение и ответ задачи.
1. Дедушка поймал 35 карасей и 27 окуней. На сколько больше он
поймал карасей, чем окуней?
2. К кормушке подлетело 24 синицы, а воробьёв на 7 больше. Сколько
всего птиц прилетело к кормушке?
3. Мальчики сделали кормушки для птиц. Когда они повесили 12, им
осталось повесить ещё 8. Сколько кормушек сделали мальчики?
4. В автобусе ехало 35 пассажиров. На одной остановке вышло 7, а на
другой 8 человек. Сколько человек поехало дальше?
5. На яблоне висело 26 яблок. Когда несколько яблок упало, осталось
ещё 17. Сколько яблок упало с дерева?
З
апиши
решение и ответ задачи.
1. Дедушка поймал 35 карасей и 27 окуней. На сколько больше он
поймал карасей, чем окуней?
2. К кормушке подлетело 24 синицы, а воробьёв на 7 больше. Сколько
всего птиц прилетело к кормушке?
3. Мальчики сделали кормушки для птиц. Когда они повесили 12, им
осталось повесить ещё 8. Сколько кормушек сделали мальчики?
4. В автобусе ехало 35 пассажиров. На одной остановке вышло 7, а на
другой 8 человек. Сколько человек поехало дальше?
5. На яблоне висело 26 яблок. Когда несколько яблок упало, осталось
ещё 17. Сколько яблок упало с дерева?
З
апиши
решение и ответ задачи.
1. Дедушка поймал 35 карасей и 27 окуней. На сколько больше он
поймал карасей, чем окуней?
2. К кормушке подлетело 24 синицы, а воробьёв на 7 больше. Сколько
всего птиц прилетело к кормушке?
3. Мальчики сделали кормушки для птиц. Когда они повесили 12, им
осталось повесить ещё 8. Сколько кормушек сделали мальчики?
4. В автобусе ехало 35 пассажиров. На одной остановке вышло 7, а на
другой 8 человек. Сколько человек поехало дальше?
5. На яблоне висело 26 яблок. Когда несколько яблок упало, осталось
ещё 17. Сколько яблок упало с дерева?
Малыш и Карлсон.
Карлсон живёт на крыше. Он часто навещает Малыша. Они -
д
рузья.
Малыш в гостях у друга. С крыши далеко видно. Внизу
много
машин. Вон собака Тошка лает на котёнка Гошу. Воробьи и синицы
ущут крошки. Прохожие спешат на ужин. Скоро подадут варенье!
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Поставь 2 точки под гласными, обозначающими 2 звука.
Малыш и Карлсон.
Карлсон живёт на крыше. Он часто навещает Малыша. Они -
д
рузья.
Малыш в гостях у друга. С крыши далеко видно. Внизу
много
машин. Вон собака Тошка лает на котёнка Гошу. Воробьи и синицы
ущут крошки. Прохожие спешат на ужин. Скоро подадут варенье!
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Поставь 2 точки под гласными, обозначающими 2 звука.
Малыш и Карлсон.
Карлсон живёт на крыше. Он часто навещает Малыша. Они -
д
рузья.
Малыш в гостях у друга. С крыши далеко видно. Внизу
много
машин. Вон собака Тошка лает на котёнка Гошу. Воробьи и синицы
ущут крошки. Прохожие спешат на ужин. Скоро подадут варенье!
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Поставь 2 точки под гласными, обозначающими 2 звука.
Малыш и Карлсон.
Карлсон живёт на крыше. Он часто навещает Малыша. Они -
д
рузья.
Малыш в гостях у друга. С крыши далеко видно. Внизу
много
машин. Вон собака Тошка лает на котёнка Гошу. Воробьи и синицы
ущут крошки. Прохожие спешат на ужин. Скоро подадут варенье!
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Поставь 2 точки под гласными, обозначающими 2 звука.
Малыш и Карлсон.
Карлсон живёт на крыше. Он часто навещает Малыша. Они -
д
рузья.
Малыш в гостях у друга. С крыши далеко видно. Внизу
много
машин. Вон собака Тошка лает на котёнка Гошу. Воробьи и синицы
ущут крошки. Прохожие спешат на ужин. Скоро подадут варенье!
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос КТО?
Поставь 2 точки под гласными, обозначающими 2 звука.
Реши задачи в тетради.
1. В террариум привезли 36 змей и 17 крокодилов. На сколько меньше
привезли крокодилов, чем змей?
2
.
Курочка высиживала цыплят. Когда вылупилось 15 цыплят,
то осталось
ещё 12 яиц. Сколько цыплят будет у курочки?
3. На лугу паслось 23 коровы, а овец на 9 больше. Сколько всего
животных паслось на лугу?
4. В двух корзинах 60 кг груш. В одной из них 34 кг. На сколько во второй
корзине больше груш, чем в первой?
5. Дети надули 80 шариков. Из них красных было 24, зелёных 26, а осталь-
ные синие. Сколько надули синих шаров?
6. В порту стояло 40 судов. Когда несколько судов отплыло, осталось
ещё 27. Сколько судов отплыло в море?
Реши задачи в тетради.
1. В террариум привезли 36 змей и 17 крокодилов. На сколько меньше
привезли крокодилов, чем змей?
2
.
Курочка высиживала цыплят. Когда вылупилось 15 цыплят,
то осталось
ещё 12 яиц. Сколько цыплят будет у курочки?
3. На лугу паслось 23 коровы, а овец на 9 больше. Сколько всего
животных паслось на лугу?
4. В двух корзинах 60 кг груш. В одной из них 34 кг. На сколько во второй
корзине больше груш, чем в первой?
5. Дети надули 80 шариков. Из них красных было 24, зелёных 26, а осталь-
ные синие. Сколько надули синих шаров?
6. В порту стояло 40 судов. Когда несколько судов отплыло, осталось
ещё 27. Сколько судов отплыло в море?
Реши задачи в тетради.
1. В террариум привезли 36 змей и 17 крокодилов. На сколько меньше
привезли крокодилов, чем змей?
2
.
Курочка высиживала цыплят. Когда вылупилось 15 цыплят,
то осталось
ещё 12 яиц. Сколько цыплят будет у курочки?
3. На лугу паслось 23 коровы, а овец на 9 больше. Сколько всего
животных паслось на лугу?
4. В двух корзинах 60 кг груш. В одной из них 34 кг. На сколько во второй
корзине больше груш, чем в первой?
5. Дети надули 80 шариков. Из них красных было 24, зелёных 26, а осталь-
ные синие. Сколько надули синих шаров?
6. В порту стояло 40 судов. Когда несколько судов отплыло, осталось
ещё 27. Сколько судов отплыло в море?
Озаглавь. Подчеркни согласные мягкие.
У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья.
Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью
п
ротянулись
заячьи следы. А вот и лисьи. Где жильё лисы? Собака
серьёзно глядит на Илью.
Раздели на слоги и для переноса слова:
Деревья, ствол, сойка, жужжит, сильный.
Озаглавь. Подчеркни согласные мягкие.
У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья.
Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью
п
ротянулись
заячьи следы. А вот и лисьи. Где жильё лисы? Собака
серьёзно глядит на Илью.
Раздели на слоги и для переноса слова:
Деревья, ствол, сойка, жужжит, сильный.
Озаглавь. Подчеркни согласные мягкие.
У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья.
Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью
п
ротянулись
заячьи следы. А вот и лисьи. Где жильё лисы? Собака
серьёзно глядит на Илью.
Раздели на слоги и для переноса слова:
Деревья, ствол, сойка, жужжит, сильный.
Озаглавь. Подчеркни согласные мягкие.
У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья.
Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью
п
ротянулись
заячьи следы. А вот и лисьи. Где жильё лисы? Собака
серьёзно глядит на Илью.
Раздели на слоги и для переноса слова:
Деревья, ствол, сойка, жужжит, сильный.
Озаглавь. Подчеркни согласные мягкие.
У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья.
Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью
п
ротянулись
заячьи следы. А вот и лисьи. Где жильё лисы? Собака
серьёзно глядит на Илью.
Раздели на слоги и для переноса слова:
Деревья, ствол, сойка, жужжит, сильный.
Реши задачи в тетради.
1.У бабушки 23 курочки, а петушков на 8 меньше. Сколько всего птиц ?
2. В двух коробках 40 кг бананов. В одной коробке 27 кг. На сколько
больше кг бананов в одной коробке, чем в другой?
3. На аэродроме стояло 56 вертолётов. Когда на учения улетело несколько
вертолётов, то на аэродроме осталось ещё 34. Сколько улетело вертолётов?
4. В книге 90 страниц. Коля вчера прочитал 46 страниц и сегодня 24 страни-
цы.
Сколько страниц осталось прочитать Коле?
5. У школы посадили 36 сосен и 28 елей. На сколько меньше
посадили елей, чем сосен?
6. После того как продали 35 арб узов, осталось продать ещё 40. Сколько
арбузов было у продавца?
Реши задачи в тетради.
1.У бабушки 23 курочки, а петушков на 8 меньше. Сколько всего птиц ?
2. В двух коробках 40 кг бананов. В одной коробке 27 кг. На сколько
больше кг бананов в одной коробке, чем в другой?
3. На аэродроме стояло 56 вертолётов. Когда на учения улетело несколько
вертолётов, то на аэродроме осталось ещё 34. Сколько улетело вертолётов?
4
.
В книге 90 страниц. Коля вчера прочитал 46 страниц и
сегодня 24 страни-
цы. Сколько страниц осталось прочитать Коле?
5. У школы посадили 36 сосен и 28 елей. На сколько меньше
посадили елей, чем сосен?
6. После того как продали 35 арбузов, осталось продать ещё 40. Сколько
арбузов было у продавца?
Реши задачи в тетради.
1.У бабушки 23 курочки, а петушков на 8 меньше. Сколько всего птиц ?
2. В двух коробках 40 кг бананов. В одной коробке 27 кг. На сколько
больше кг бананов в одной коробке, чем в другой?
3. На аэродроме стояло 56 вертолётов. Когда на учения улетело несколько
вертолётов, то на аэродроме осталось ещё 34. Сколько улетело вертолётов?
4. В книге 90 страниц. Коля вчера прочитал 46 страниц и сегодня 24 страни-
цы.
Сколько страниц осталось прочитать Коле?
5. У школы посадили 36 сосен и 28 елей. На сколько меньше
посадили елей, чем сосен?
6. После того как продали 35 арбузов, осталось продать ещё 40. Сколько
арбузов было у продавца?
_____________________________
90-38= 80-73= 50-6= 67+Х=90__ Сравни:
82-40= 73-50= 26-8= __________ 9м … 901см
90-8= 60-3= 58+9= __________ 5м5дм … 5м 5см
38+4= 86+6= 65-28= __________ 4м 2дм … 2м 4дм
82-9= 86-6= 65+28= __________ 40дм … 40м
24+49= 55-35= 64-5+10-9= 2м … 20дм
1
.
В автопарке 35 автомобилей «Жигули», а автомобилей
«Волга» на
12 меньше. Сколько всего машин в автопарке?____________________
______________________________________________________________
2. В автопарке 35 автомобилей «Жигули» и 12 автомобилей «Волга».
На сколько больше автомобилей «Жигули», чем автомобилей «Волга»?
______________________________________________________________
_____________________________
90-38= 80-73= 50-6= 67+Х=90__ Сравни:
82-40= 73-50= 26-8= __________ 9м … 901см
90-8= 60-3= 58+9= __________ 5м5дм … 5м 5см
38+4= 86+6= 65-28= __________ 4м 2дм … 2м 4дм
82-9= 86-6= 65+28= __________ 40дм … 40м
24+49= 55-35= 64-5+10-9= 2м … 20дм
1
.
В автопарке 35 автомобилей «Жигули», а автомобилей
«Волга» на
12 меньше. Сколько всего машин в автопарке?____________________
______________________________________________________________
2. В автопарке 35 автомобилей «Жигули» и 12 автомобилей «Волга».
На сколько больше автомобилей «Жигули», чем автомобилей «Волга»?
______________________________________________________________
_____________________________
90-38= 80-73= 50-6= 67+Х=90__ Сравни:
82-40= 73-50= 26-8= __________ 9м … 901см
90-8= 60-3= 58+9= __________ 5м5дм … 5м 5см
38+4= 86+6= 65-28= __________ 4м 2дм … 2м 4дм
82-9= 86-6= 65+28= __________ 40дм … 40м
24+49= 55-35= 64-5+10-9= 2м … 20дм
1
.
В автопарке 35 автомобилей «Жигули», а автомобилей
«Волга» на
12 меньше. Сколько всего машин в автопарке?____________________
______________________________________________________________
2. В автопарке 35 автомобилей «Жигули» и 12 автомобилей «Волга».
На сколько больше автомобилей «Жигули», чем автомобилей «Волга»?
______________________________________________________________
О
заглавь.
Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
Зв.-бук. разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
Озаглавь. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
Зв.-бук. разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
Озаглавь. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
З
в.-бук.
разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
Озаглавь. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
Зв.-бук. разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
Озаглавь. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
Зв.-бук. разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
Озаглавь. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос что?
Стоит октябрь. На дворе ненастье. Льют частые дожди. Листья
с деревьев опали. С полей убрали к_ртофель, к_пусту, м_рковь, п_мидоры.
Соловьи, стрижи, ласточки покинули свои гнёзда. Тянутся к югу
журавли, утки, гуси. Ближе к жилью людей селятся в_робьи, с_роки, в_роны.
Зв.-бук. разбор слов ГУСЬ, СТРИЖ, ЯСТРЕБ.
1. На фабрике сшили 27 курток, а пальто на 13 больше. Сколько всего
курток и пальто сшили на фабрике?
2. В пекарне испекли 27 булочек с маком и 13 булочек с повидлом. На
сколько меньше испекли булочек с повидлом, чем с маком?
3. В магазине продали 32 красных и синих зонта. Синих зонтов продали
15. На сколько больше продали красных, чем синих зонтов?
4. На сосне висели шишки. Когда упало 40 шишек, то осталось ещё 57.
Сколько шишек висело на сосне?
5. В овощной магазин привезли 35 кг помидоров, огурцов на 16 кг меньше,
чем помидоров, а моркови столько, сколько помидоров и огурцов вместе.
Сколько
овощей привезли в магазин?
6. У фермера было 23 белых кролика, серых на 9 меньше, чем белых,
а чёрных на 8 больше, чем серых. Сколько серых кроликов?
1. На фабрике сшили 27 курток, а пальто на 13 больше. Сколько всего
курток и пальто сшили на фабрике?
2. В пекарне испекли 27 булочек с маком и 13 булочек с повидлом. На
сколько меньше испекли булочек с повидлом, чем с маком?
3. В магазине продали 32 красных и синих зонта. Синих зонтов продали
15. На сколько больше продали красных, чем синих зонтов?
4. На сосне висели шишки. Когда упало 40 шишек, то осталось ещё 57.
Сколько шишек висело на сосне?
5. В овощной магазин привезли 35 кг помидоров, огурцов на 16 кг меньше,
чем
помидоров, а моркови столько, сколько помидоров и
огурцов вместе.
Сколько овощей привезли в магазин?
6. У фермера было 23 белых кролика, серых на 9 меньше, чем белых,
а чёрных на 8 больше, чем серых. Сколько серых кроликов?
1. На фабрике сшили 27 курток, а пальто на 13 больше. Сколько всего
курток и пальто сшили на фабрике?
2. В пекарне испекли 27 булочек с маком и 13 булочек с повидлом. На
сколько меньше испекли булочек с повидлом, чем с маком?
3. В магазине продали 32 красных и синих зонта. Синих зонтов продали
15. На сколько больше продали красных, чем синих зонтов?
4. На сосне висели шишки. Когда упало 40 шишек, то осталось ещё 57.
Сколько шишек висело на сосне?
5. В овощной магазин привезли 35 кг помидоров, огурцов на 16 кг меньше,
чем помидоров, а моркови столько, сколько помидоров и огурцов вместе.
Сколько
овощей привезли в магазин?
6. У фермера было 23 белых кролика, серых на 9 меньше, чем белых,
а чёрных на 8 больше, чем серых. Сколько серых кроликов?
Исправь ошибки. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос КТО?.
Вот загорелся зелёный огонёк светофора. По зелёному полю мчится
резвый конь огонёк. Кот пушок прищурил хитрые глазки. С тополей летит
лёгкий пушок. На грядке выросла свежая петрушка. Попугай петрушка
болтает чепуху. Мой друг мишка решил задачу. Плюшевый мишка сделан
и
з
меха.
Подбери слова-признаки к слову ДРУГ.
Исправь ошибки. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос КТО?.
Вот загорелся зелёный огонёк светофора. По зелёному полю мчится
резвый конь огонёк. Кот пушок прищурил хитрые глазки. С тополей летит
лёгкий пушок. На грядке выросла свежая петрушка. Попугай петрушка
б
олтает
чепуху. Мой друг мишка решил задачу. Плюшевый мишка
сделан
из меха.
Подбери слова-признаки к слову ДРУГ.
Исправь ошибки. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос КТО?.
Вот загорелся зелёный огонёк светофора. По зелёному полю мчится
резвый конь огонёк. Кот пушок прищурил хитрые глазки. С тополей летит
лёгкий пушок. На грядке выросла свежая петрушка. Попугай петрушка
болтает чепуху. Мой друг мишка решил задачу. Плюшевый мишка сделан
и
з
меха.
Подбери слова-признаки к слову ДРУГ.
Исправь ошибки. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос КТО?.
Вот загорелся зелёный огонёк светофора. По зелёному полю мчится
резвый конь огонёк. Кот пушок прищурил хитрые глазки. С тополей летит
лёгкий пушок. На грядке выросла свежая петрушка. Попугай петрушка
болтает чепуху. Мой друг мишка решил задачу. Плюшевый мишка сделан
и
з
меха.
Подбери слова-признаки к слову ДРУГ.
Исправь ошибки. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос КТО?.
Вот загорелся зелёный огонёк светофора. По зелёному полю мчится
резвый конь огонёк. Кот пушок прищурил хитрые глазки. С тополей летит
лёгкий пушок. На грядке выросла свежая петрушка. Попугай петрушка
болтает чепуху. Мой друг мишка решил задачу. Плюшевый мишка сделан
и
з
меха.
Подбери слова-признаки к слову ДРУГ.
Вставь пропущенные буквы.
Под с_сною у д_рожки
Кто ст_ит среди тр_вы? ДОРОЖКА - …б., …зв., …сл………
Ножка есть, а где сапожки? ОПЯТА - …б., …зв., …сл…………
Шляпка
есть - нет г_л_вы.
Подбери проверочные слова и вставь безударные гласные.
…-с_сна, …- в_да, …- г_ра, …- дв_ры, …- к_ты, …-л_са, …- п_ля.
Вставь пропущенные буквы.
Под с_сною у д_рожки
Кто ст_ит среди тр_вы? ДОРОЖКА - …б., …зв., …сл………
Ножка есть, а где сапожки? ОПЯТА - …б., …зв., …сл…………
Шляпка
есть - нет г_л_вы.
Подбери проверочные слова и вставь безударные гласные.
…-с_сна, …- в_да, …- г_ра, …- дв_ры, …- к_ты, …-л_са, …- п_ля.
Вставь пропущенные буквы.
Под с_сною у д_рожки
Кто ст_ит среди тр_вы? ДОРОЖКА - …б., …зв., …сл………
Ножка есть, а где сапожки? ОПЯТА - …б., …зв., …сл…………
Шляпка
есть - нет г_л_вы.
Подбери проверочные слова и вставь безударные гласные.
…-с_сна, …- в_да, …- г_ра, …- дв_ры, …- к_ты, …-л_са, …- п_ля.
Вставь пропущенные буквы.
Под с_сною у д_рожки
Кто ст_ит среди тр_вы? ДОРОЖКА - …б., …зв., …сл………
Ножка есть, а где сапожки? ОПЯТА - …б., …зв., …сл…………
Шляпка
есть - нет г_л_вы.
Подбери проверочные слова и вставь безударные гласные.
…-с_сна, …- в_да, …- г_ра, …- дв_ры, …- к_ты, …-л_са, …- п_ля.
Вставь пропущенные буквы.
Под с_сною у д_рожки
Кто ст_ит среди тр_вы? ДОРОЖКА - …б., …зв., …сл………
Ножка есть, а где сапожки? ОПЯТА - …б., …зв., …сл…………
Шляпка
есть - нет г_л_вы.
Подбери проверочные слова и вставь безударные гласные.
…-с_сна, …- в_да, …- г_ра, …- дв_ры, …- к_ты, …-л_са, …- п_ля.
1. В корзине 16 кг моркови, а свёклы на 14 кг больше. Сколько всего овощей?
2. В саду собрали 56 кг груш и 38 кг яблок. На сколько больше собрали груш?
3. С грядок убрали 35 кг лука, чеснока на 20 кг меньше, чем лука, а перца
на 17 кг больше, чем чеснока. Сколько убрали кг перца?
4. На даче поспело 23 тыквы. Когда несколько тыкв убрали в погреб, то
осталось ещё 12. Сколько тыкв убрали в погреб?
5. На бахче созрели дыни. После того, как продали 123 дыни, осталось ещё
1. В корзине 16 кг моркови, а свёклы на 14 кг больше. Сколько всего овощей?
2. В саду собрали 56 кг груш и 38 кг яблок. На сколько больше собрали груш?
3.
С грядок убрали 35 кг лука, чеснока на 20 кг меньше,
чем лука, а перца
на 17 кг больше, чем чеснока. Сколько убрали кг перца?
4. На даче поспело 23 тыквы. Когда несколько тыкв убрали в погреб, то
осталось ещё 12. Сколько тыкв убрали в погреб?
5. На бахче созрели дыни. После того, как продали 123 дыни, осталось ещё
235 дынь. Сколько уродилось дынь?
1. В корзине 16 кг моркови, а свёклы на 14 кг больше. Сколько всего овощей?
2. В саду собрали 56 кг груш и 38 кг яблок. На сколько больше собрали груш?
3.
С грядок убрали 35 кг лука, чеснока на 20 кг меньше,
чем лука, а перца
на 17 кг больше, чем чеснока. Сколько убрали кг перца?
4. На даче поспело 23 тыквы. Когда несколько тыкв убрали в погреб, то
осталось ещё 12. Сколько тыкв убрали в погреб?
5. На бахче созрели дыни. После того, как продали 123 дыни, осталось ещё
235 дынь. Сколько уродилось дынь?
1. В корзине 16 кг моркови, а свёклы на 14 кг больше. Сколько всего овощей?
2. В саду собрали 56 кг груш и 38 кг яблок. На сколько больше собрали груш?
3.
С грядок убрали 35 кг лука, чеснока на 20 кг меньше,
чем лука, а перца
на 17 кг больше, чем чеснока. Сколько убрали кг перца?
4. На даче поспело 23 тыквы. Когда несколько тыкв убрали в погреб, то
осталось ещё 12. Сколько тыкв убрали в погреб?
5. На бахче созрели дыни. После того, как продали 123 дыни, осталось ещё
235 дынь. Сколько уродилось дынь?
1. В корзине 16 кг моркови, а свёклы на 14 кг больше. Сколько всего овощей?
2.
В саду собрали 56 кг груш и 38 кг яблок. На сколько
больше собрали груш?
3. С грядок убрали 35 кг лука, чеснока на 20 кг меньше, чем лука, а перца
на 17 кг больше, чем чеснока. Сколько убрали кг перца?
4. На даче поспело 23 тыквы. Когда несколько тыкв убрали в погреб, то
осталось ещё 12. Сколько тыкв убрали в погреб?
5. На бахче созрели дыни. После того, как продали 123 дыни, осталось ещё
235 дынь. Сколько уродилось дынь?
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла … осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Л
юди
надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту.
Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла
… осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Люди надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту. Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла … осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Л
юди
надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту.
Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла … осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Л
юди
надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту.
Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла … осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Л
юди
надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту.
Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
Вставь подходящие по смыслу слова-признаки.
Пришла … осень. По небу плывут … тучи. Часто идут … дожди.
Л
юди
надели … пальто и куртки. … птицы готовятся к отлёту.
Ребята часто
играют дома. … кот Васька спит в уголочке. Скоро придёт … зима.
Вставь безударные гласные:
С_ды-…, м_ря-…, м_сты-…, л_ства-…, с_ло-…, м_чи-…, стр_на-….
1. В соревнованиях участвовало 27 мальчиков, а девочек на 15 больше.
Сколько детей участвовало в соревнованиях?
2
.
Аня собрала 67 сосновых шишек и 58 еловых. На сколько
меньше Аня
собрала еловых шишек, чем сосновых?
3. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 1 см. Найди его Р. Начерти.
4. Для детского сада ребята сшили мягкие игрушки: 35 слонят, котят на
14 меньше, чем слонят, а мишек столько, сколько слонят и котят вместе.
Сколько мишек сшили ребята?
5. С двух грядок собрали 60 кг огурцов. С первой грядки 38 кг. На сколько
больше собрали огурцов с первой грядки, чем со второй?
1. В соревнованиях участвовало 27 мальчиков, а девочек на 15 больше.
Сколько детей участвовало в соревнованиях?
2
.
Аня собрала 67 сосновых шишек и 58 еловых. На сколько
меньше Аня
собрала еловых шишек, чем сосновых?
3. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 1 см. Найди его Р. Начерти.
4. Для детского сада ребята сшили мягкие игрушки: 35 слонят, котят на
14 меньше, чем слонят, а мишек столько, сколько слонят и котят вместе.
Сколько мишек сшили ребята?
5. С двух грядок собрали 60 кг огурцов. С первой грядки 38 кг. На сколько
больше собрали огурцов с первой грядки, чем со второй?
1. В соревнованиях участвовало 27 мальчиков, а девочек на 15 больше.
Сколько детей участвовало в соревнованиях?
2
.
Аня собрала 67 сосновых шишек и 58 еловых. На сколько
меньше Аня
собрала еловых шишек, чем сосновых?
3. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 1 см. Найди его Р. Начерти.
4. Для детского сада ребята сшили мягкие игрушки: 35 слонят, котят на
14 меньше, чем слонят, а мишек столько, сколько слонят и котят вместе.
Сколько мишек сшили ребята?
5. С двух грядок собрали 60 кг огурцов. С первой грядки 38 кг. На сколько
больше собрали огурцов с первой грядки, чем со второй?
1. В соревнованиях участвовало 27 мальчиков, а девочек на 15 больше.
Сколько детей участвовало в соревнованиях?
2
.
Аня собрала 67 сосновых шишек и 58 еловых. На сколько
меньше Аня
собрала еловых шишек, чем сосновых?
3. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 1 см. Найди его Р. Начерти.
4. Для детского сада ребята сшили мягкие игрушки: 35 слонят, котят на
14 меньше, чем слонят, а мишек столько, сколько слонят и котят вместе.
Сколько мишек сшили ребята?
5. С двух грядок собрали 60 кг огурцов. С первой грядки 38 кг. На сколько
больше собрали огурцов с первой грядки, чем со второй?
1. На лугу паслось 38 коров и 29 коз. На сколько коров паслось больше?
2. Когда Олег прочитал 47 страниц, ему осталось прочитать ещё 53 стра-
ницы. Сколько страниц в этой книге?
3. В трамвае ехало 32 пассажира. На первой остановке вышло 14 человек,
а
на второй на 5 человек меньше, чем на первой. Сколько
осталось в
трамвае человек?
4. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его Р.
5. В теплице распустилось 58 хризантем, а астр на 30 меньше. Сколько
цветов распустилось в теплице?
1. На лугу паслось 38 коров и 29 коз. На сколько коров паслось больше?
2. Когда Олег прочитал 47 страниц, ему осталось прочитать ещё 53 стра-
ницы. Сколько страниц в этой книге?
3. В трамвае ехало 32 пассажира. На первой остановке вышло 14 человек,
а
на второй на 5 человек меньше, чем на первой. Сколько
осталось в
трамвае человек?
4. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его Р.
5. В теплице распустилось 58 хризантем, а астр на 30 меньше. Сколько
цветов распустилось в теплице?
1. На лугу паслось 38 коров и 29 коз. На сколько коров паслось больше?
2. Когда Олег прочитал 47 страниц, ему осталось прочитать ещё 53 стра-
ницы. Сколько страниц в этой книге?
3. В трамвае ехало 32 пассажира. На первой остановке вышло 14 человек,
а
на второй на 5 человек меньше, чем на первой. Сколько
осталось в
трамвае человек?
4. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его Р.
5. В теплице распустилось 58 хризантем, а астр на 30 меньше. Сколько
цветов распустилось в теплице?
1. На лугу паслось 38 коров и 29 коз. На сколько коров паслось больше?
2. Когда Олег прочитал 47 страниц, ему осталось прочитать ещё 53 стра-
ницы. Сколько страниц в этой книге?
3. В трамвае ехало 32 пассажира. На первой остановке вышло 14 человек,
а
на второй на 5 человек меньше, чем на первой. Сколько
осталось в
трамвае человек?
4. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его Р.
5. В теплице распустилось 58 хризантем, а астр на 30 меньше. Сколько
цветов распустилось в теплице?
________________________________
+345 +567 +309 +285 +694 +487 +286 +360 +479 +109
278
109 597 407 108 318 197 498 207 593
_356 _458 _ 342 _ 761 _ 580 _735 _807 _ 200 _900 _700
107 295 264 238 296 607 295 135 296 593
________________________________
+345 +567 +309 +285 +694 +487 +286 +360 +479 +109
278
109 597 407 108 318 197 498 207 593
_356 _458 _ 342 _ 761 _ 580 _735 _807 _ 200 _900 _700
107 295 264 238 296 607 295 135 296 593
________________________________
+345 +567 +309 +285 +694 +487 +286 +360 +479 +109
278
109 597 407 108 318 197 498 207 593
_356 _458 _ 342 _ 761 _ 580 _735 _807 _ 200 _900 _700
107 295 264 238 296 607 295 135 296 593
________________________________
+345 +567 +309 +285 +694 +487 +286 +360 +479 +109
278
109 597 407 108 318 197 498 207 593
_356 _458 _ 342 _ 761 _ 580 _735 _807 _ 200 _900 _700
107 295 264 238 296 607 295 135 296 593
_
_______________________________
+345 +567 +309 +285 +694 +487 +286 +360 +479 +109
278
109 597 407 108 318 197 498 207 593
_356 _458 _ 342 _ 761 _ 580 _735 _807 _ 200 _900 _700
107 295 264 238 296 607 295 135 296 593
1. В одном ящике 135 кг капусты, а в другом на 167 кг больше. Сколько
кг капусты в другом ящике?
2. В совхозе собрали 287 кг белого винограда и 498 кг синего. На сколько
кг меньше собрали белого винограда, чем синего?
3. С двух полей собрали 800 кг свёклы. На сколько кг свёклы больше собрали с первого поля, чем со второго, если с первого собрали 487 кг?
4. С одной грядки собрали 124 кг моркови, а с другой на 48 кг меньше.
Сколько кг моркови собрали с двух грядок?
1. В одном ящике 135 кг капусты, а в другом на 167 кг больше. Сколько
кг капусты в другом ящике?
2. В совхозе собрали 287 кг белого винограда и 498 кг синего. На сколько
кг меньше собрали белого винограда, чем синего?
3. С двух полей собрали 800 кг свёклы. На сколько кг свёклы больше собрали с первого поля, чем со второго, если с первого собрали 487 кг?
4. С одной грядки собрали 124 кг моркови, а с другой на 48 кг меньше.
Сколько кг моркови собрали с двух грядок?
1. В одном ящике 135 кг капусты, а в другом на 167 кг больше. Сколько
кг капусты в другом ящике?
2. В совхозе собрали 287 кг белого винограда и 498 кг синего. На сколько
кг меньше собрали белого винограда, чем синего?
3. С двух полей собрали 800 кг свёклы. На сколько кг свёклы больше собрали с первого поля, чем со второго, если с первого собрали 487 кг?
4. С одной грядки собрали 124 кг моркови, а с другой на 48 кг меньше.
Сколько кг моркови собрали с двух грядок?
1. В одном ящике 135 кг капусты, а в другом на 167 кг больше. Сколько
кг капусты в другом ящике?
2. В совхозе собрали 287 кг белого винограда и 498 кг синего. На сколько
кг меньше собрали белого винограда, чем синего?
3. С двух полей собрали 800 кг свёклы. На сколько кг свёклы больше собрали с первого поля, чем со второго, если с первого собрали 487 кг?
4. С одной грядки собрали 124 кг моркови, а с другой на 48 кг меньше.
Сколько кг моркови собрали с двух грядок?
1. В одном ящике 135 кг капусты, а в другом на 167 кг больше. Сколько
кг капусты в другом ящике?
2. В совхозе собрали 287 кг белого винограда и 498 кг синего. На сколько
кг меньше собрали белого винограда, чем синего?
3. С двух полей собрали 800 кг свёклы. На сколько кг свёклы больше собрали с первого поля, чем со второго, если с первого собрали 487 кг?
4. С одной грядки собрали 124 кг моркови, а с другой на 48 кг меньше.
Сколько кг моркови собрали с двух грядок?
_________________________________
800-580= 94-50+9= +268 +507 +350 +798 Х-127=542
450+320= 90-54-7= 359 194 409 95 _____________
780-700= 100-94+8= _____________
375-370= 46+9-30= _672 _403 _700 _490 _____________
546+54= 82-40-8= 507 196 568 347 _____________
900-301= 35+8-40=
СРАВНИ: 5 м 2 дм … 502 см 34 дм … 3м 40 см
260 см … 2 м 6 дм 72 дм 5 см … 720 см
В обувной магазин поступило 67 пар женской обуви и 28 пар мужской.
Продали 30 пар. Сколько пар обуви осталось?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
800-580= 94-50+9= +268 +507 +350 +798 Х-127=542
450+320= 90-54-7= 359 194 409 95 _____________
780-700= 100-94+8= _____________
375-370= 46+9-30= _672 _403 _700 _490 _____________
546+54= 82-40-8= 507 196 568 347 _____________
900-301= 35+8-40=
СРАВНИ: 5 м 2 дм … 502 см 34 дм … 3м 40 см
260 см … 2 м 6 дм 72 дм 5 см … 720 см
В обувной магазин поступило 67 пар женской обуви и 28 пар мужской.
Продали 30 пар. Сколько пар обуви осталось?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
800-580= 94-50+9= +268 +507 +350 +798 Х-127=542
450+320= 90-54-7= 359 194 409 95 _____________
780-700= 100-94+8= _____________
375-370= 46+9-30= _672 _403 _700 _490 _____________
546+54= 82-40-8= 507 196 568 347 _____________
900-301= 35+8-40=
СРАВНИ: 5 м 2 дм … 502 см 34 дм … 3м 40 см
260 см … 2 м 6 дм 72 дм 5 см … 720 см
В обувной магазин поступило 67 пар женской обуви и 28 пар мужской.
Продали 30 пар. Сколько пар обуви осталось?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
2*6= 3*5= 90-67= _451 _302 +567 5 дм … 1 м
2*9= 3*7= 97-60= 238 97 208 2дм3см … 32см
2*2= 3*4= 56-9= 6м1см … 6м1дм
2*5= 3*9= 56+9= _700 _802 +407 352см … 3м25см
2*3= 3*3= 93-45= 572 205 395 702 см … 7 м
2
*4=
3*8= 37+28= 1м … 99см
2*8= 3*6= 45+35=
2*7= 3*2= 45-35=
_________________________________
2*6= 3*5= 90-67= _451 _302 +567 5 дм … 1 м
2*9= 3*7= 97-60= 238 97 208 2дм3см … 32см
2*2= 3*4= 56-9= 6м1см … 6м1дм
2*5= 3*9= 56+9= _700 _802 +407 352см … 3м25см
2*3= 3*3= 93-45= 572 205 395 702 см … 7 м
2
*4=
3*8= 37+28= 1м … 99см
2*8= 3*6= 45+35=
2*7= 3*2= 45-35=
_________________________________
2*6= 3*5= 90-67= _451 _302 +567 5 дм … 1 м
2*9= 3*7= 97-60= 238 97 208 2дм3см … 32см
2*2= 3*4= 56-9= 6м1см … 6м1дм
2*5= 3*9= 56+9= _700 _802 +407 352см … 3м25см
2*3= 3*3= 93-45= 572 205 395 702 см … 7 м
2
*4=
3*8= 37+28= 1м … 99см
2*8= 3*6= 45+35=
2*7= 3*2= 45-35=
_________________________________
2*6= 3*5= 90-67= _451 _302 +567 5 дм … 1 м
2*9= 3*7= 97-60= 238 97 208 2дм3см … 32см
2*2= 3*4= 56-9= 6м1см … 6м1дм
2*5= 3*9= 56+9= _700 _802 +407 352см … 3м25см
2*3= 3*3= 93-45= 572 205 395 702 см … 7 м
2
*4=
3*8= 37+28= 1м … 99см
2*8= 3*6= 45+35=
2*7= 3*2= 45-35=
Озаглавь. Спиши, подчеркни имя существительное и глагол в каждом предложении.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидал на снегу
слабую олениху. Рядом лисица ждала близкую добычу.
Мальчик отогнал плутовку. Олениха сидела в сугробе и тянула голову.
Глаза были грустные.
Коля
накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк
приносил
зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
Звуко-буквенный разбор: ОЛЕНИХА, ПОСТЕЛЬ, БЛИЗКАЯ.
Озаглавь. Спиши, подчеркни имя существительное и глагол в каждом предложении.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидал на снегу
слабую олениху. Рядом лисица ждала близкую добычу.
Мальчик отогнал плутовку. Олениха сидела в сугробе и тянула голову.
Глаза были грустные.
Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил
з
верю
соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она
осталась жива.
Звуко-буквенный разбор: ОЛЕНИХА, ПОСТЕЛЬ, БЛИЗКАЯ.
Озаглавь. Спиши, подчеркни имя существительное и глагол в каждом предложении.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидал на снегу
слабую олениху. Рядом лисица ждала близкую добычу.
Мальчик отогнал плутовку. Олениха сидела в сугробе и тянула голову.
Глаза были грустные.
Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил
з
верю
соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она
осталась жива.
Звуко-буквенный разбор: ОЛЕНИХА, ПОСТЕЛЬ, БЛИЗКАЯ.
Озаглавь. Спиши, подчеркни имя существительное и глагол в каждом предложении.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидал на снегу
слабую олениху. Рядом лисица ждала близкую добычу.
Мальчик отогнал плутовку. Олениха сидела в сугробе и тянула голову.
Глаза были грустные.
Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил
з
верю
соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она
осталась жива.
Звуко-буквенный разбор: ОЛЕНИХА, ПОСТЕЛЬ, БЛИЗКАЯ.
__________________________
50-32= 700-4= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +540
88-50= 700-40= 280 56 488 406 204 97 68
57+8= 700-400=
93-17= 700+4= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+26= 700+40= 270 408 108 309 798 98 195
64-40= 700+125=
6
0-43=
700-357= 8м … 80 дм 605см … 6м 5см
60-3= 700-367= 304см … 3м4дм 27см … 7дм2см
9м2см… 92дм 4дм … 39см
__________________________
50-32= 700-4= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +540
88-50= 700-40= 280 56 488 406 204 97 68
57+8= 700-400=
93-17= 700+4= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+26= 700+40= 270 408 108 309 798 98 195
64-40= 700+125=
6
0-43=
700-357= 8м … 80 дм 605см … 6м 5см
60-3= 700-367= 304см … 3м4дм 27см … 7дм2см
9м2см… 92дм 4дм … 39см
__________________________
50-32= 700-4= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +540
88-50= 700-40= 280 56 488 406 204 97 68
57+8= 700-400=
93-17= 700+4= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+26= 700+40= 270 408 108 309 798 98 195
64-40= 700+125=
6
0-43=
700-357= 8м … 80 дм 605см … 6м 5см
60-3= 700-367= 304см … 3м4дм 27см … 7дм2см
9м2см… 92дм 4дм … 39см
__________________________
50-32= 700-4= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +540
88-50= 700-40= 280 56 488 406 204 97 68
57+8= 700-400=
93-17= 700+4= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+26= 700+40= 270 408 108 309 798 98 195
64-40= 700+125=
60-43= 700-357= 8м … 80 дм 605см … 6м 5см
60-3= 700-367= 304см … 3м4дм 27см … 7дм2см
9м2см… 92дм 4дм … 39см
__________________________
80-62= 600-2= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +240
88-30= 600-20= 380 96 488 206 264 93 67
57+9= 600-200=
93-7= 600+2= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+23= 600+20= 260 308 198 409 498 95 295
64-48= 600+200=
60-13= 500-457= 7м … 70 дм 405см … 4м 5см
40-3= 501-457= 704см … 7м4дм 47см … 7дм4см
__________________________
80-62= 600-2= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +240
88-30= 600-20= 380 96 488 206 264 93 67
57+9= 600-200=
93-7= 600+2= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+23= 600+20= 260 308 198 409 498 95 295
64-48= 600+200=
60-13= 500-457= 7м … 70 дм 405см … 4м 5см
40-3= 501-457= 704см … 7м4дм 47см … 7дм4см
__________________________
80-62= 600-2= +152 +407 +275 +358 +448 +709 +240
88-30= 600-20= 380 96 488 206 264 93 67
57+9= 600-200=
93-7= 600+2= _450 _504 _260 _500 _800 _900 _ 400
18+23= 600+20= 260 308 198 409 498 95 295
64-48= 600+200=
60-13= 500-457= 7м … 70 дм 405см … 4м 5см
40-3= 501-457= 704см … 7м4дм 47см … 7дм4см
__________________________
90-62= 2*8= 600-234= +452 +607 +375 +453 +246
78-50= 3*7= 568-129= 280 87 486 208 246
47+9= 2*6= 109+352=
63-7= 3*9= 367+270= _450 _507 _270 _500 _700
48+23= 2*9= 340-40= 280 208 98 306 458
84-38= 3*6= 340-300=
6
0-13=
2*7= 500-4= 304см … 3м4дм 57см … 7дм5см
6
4-20=
3*8= 504-500= 2м … 199см 53дм … 530см
_
_________________________
90-62= 2*8= 600-234= +452 +607 +375 +453 +246
78-50= 3*7= 568-129= 280 87 486 208 246
47+9= 2*6= 109+352=
63-7= 3*9= 367+270= _450 _507 _270 _500 _700
48+23= 2*9= 340-40= 280 208 98 306 458
8
4-38=
3*6= 340-300=
6
0-13=
2*7= 500-4= 304см … 3м4дм 57см … 7дм5см
6
4-20=
3*8= 504-500= 2м … 199см 53дм … 530см
_
_________________________
90-62= 2*8= 600-234= +452 +607 +375 +453 +246
78-50= 3*7= 568-129= 280 87 486 208 246
47+9= 2*6= 109+352=
63-7= 3*9= 367+270= _450 _507 _270 _500 _700
48+23= 2*9= 340-40= 280 208 98 306 458
8
4-38=
3*6= 340-300=
6
0-13=
2*7= 500-4= 304см … 3м4дм 57см … 7дм5см
6
4-20=
3*8= 504-500= 2м … 199см 53дм … 530см
_
_________________________
90-62= 2*8= 600-234= +452 +607 +375 +453 +246
78-50= 3*7= 568-129= 280 87 486 208 246
47+9= 2*6= 109+352=
63-7= 3*9= 367+270= _450 _507 _270 _500 _700
48+23= 2*9= 340-40= 280 208 98 306 458
8
4-38=
3*6= 340-300=
6
0-13=
2*7= 500-4= 304см … 3м4дм 57см … 7дм5см
6
4-20=
3*8= 504-500= 2м … 199см 53дм … 530см
_
_________________________
90-62= 2*8= 600-234= +452 +607 +375 +453 +246
78-50= 3*7= 568-129= 280 87 486 208 246
47+9= 2*6= 109+352=
63-7= 3*9= 367+270= _450 _507 _270 _500 _700
48+23= 2*9= 340-40= 280 208 98 306 458
8
4-38=
3*6= 340-300=
6
0-13=
2*7= 500-4= 304см … 3м4дм 57см … 7дм5см
6
4-20=
3*8= 504-500= 2м … 199см 53дм … 530см
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
К
от
Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре.
Ночью
… сильный мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
К
от
Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре.
Ночью
… сильный мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
К
от
Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре.
Ночью
… сильный мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
К
от
Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре.
Ночью
… сильный мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
К
от
Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре.
Ночью
… сильный мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь.Вставь подходящие по смыслу глаголы. Подчеркни главные члены предложения.
Звуко-буквенный разбор: РЕБЯТА, ШЕРСТЬ, ЁЖ.
С севера …. холодный ветер. Всё небо … тёмными тучами.
Кот Барсик … клубочком у камина. Собака Дана … в конуре. Ночью
…
сильный
мороз. Утром … первый снег. Ребята … приходу зимы.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предложения. Вставь буквы.
П
об_лели
в_круг п_ля. Льдом покрылась р_ка. С_сна нарядилась в
тёплую шубку. Пушистые варежки з_ма надела на ветки
д_ревьев. Под
елью на сн_гу в_днеются сл_ды зв_рей. Х_р_шо з_мой в л_су!
Зв.букв. разбор: ВАРЕЖКИ, СНЕЖНАЯ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л_сицы. Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Э
то
вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л_сицы. Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Э
то
вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л_сицы. Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Э
то
вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л_сицы. Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Э
то
вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л
_сицы.
Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Это вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
Подчеркни главные члены предложения.
В наших л_сах живут б_бры и кр_ты. Ищут добычу хитрые
л_сицы. Залёг в берлогу бурый м_дведь. Кто это п_щит в гн_зде?
Э
то
вывелись кл_сты. Эти пт_нцы появляются на свет зимой.
Разделить на слоги и для переноса: СУББОТА, БОЛЬШИЕ, УЧИТЕЛЬ.
Звуко-буквенный разбор: ПТЕНЦЫ, РУЖЬЁ.
70-7= 200+5= +568 +306 +287 +384 +804 5м2дм … 502см
60-36= 200+50= 206 294 590 286 97 7м … 701см
54-20= 200+500= 64дм … 6м4см
56-27= 200-5= _ 405 _700 _340 _562 _801 70дм … 700см
47+53= 200-50= 297 674 57 94 305 1м3дм … 1м3см
18-7= 200-155= 567см …57дм6см
35-4= 237+368= 6м 7см - 2м 9дм =
49+36= 237-198= 2м + 5дм7см =
70-7= 200+5= +568 +306 +287 +384 +804 5м2дм … 502см
60-36= 200+50= 206 294 590 286 97 7м … 701см
54-20= 200+500= 64дм … 6м4см
56-27= 200-5= _ 405 _700 _340 _562 _801 70дм … 700см
47+53= 200-50= 297 674 57 94 305 1м3дм … 1м3см
18-7= 200-155= 567см …57дм6см
35-4= 237+368= 6м 7см - 2м 9дм =
49+36= 237-198= 2м + 5дм7см =
70-7= 200+5= +568 +306 +287 +384 +804 5м2дм … 502см
60-36= 200+50= 206 294 590 286 97 7м … 701см
54-20= 200+500= 64дм … 6м4см
56-27= 200-5= _ 405 _700 _340 _562 _801 70дм … 700см
47+53= 200-50= 297 674 57 94 305 1м3дм … 1м3см
18-7= 200-155= 567см …57дм6см
35-4= 237+368= 6м 7см - 2м 9дм =
49+36= 237-198= 2м + 5дм7см =
70-7= 200+5= +568 +306 +287 +384 +804 5м2дм … 502см
60-36= 200+50= 206 294 590 286 97 7м … 701см
54-20= 200+500= 64дм … 6м4см
56-27= 200-5= _ 405 _700 _340 _562 _801 70дм … 700см
47+53= 200-50= 297 674 57 94 305 1м3дм … 1м3см
18-7= 200-155= 567см …57дм6см
35-4= 237+368= 6м 7см - 2м 9дм =
49+36= 237-198= 2м + 5дм7см =
70-7= 200+5= +568 +306 +287 +384 +804 5м2дм … 502см
60-36= 200+50= 206 294 590 286 97 7м … 701см
54-20= 200+500= 64дм … 6м4см
56-27= 200-5= _ 405 _700 _340 _562 _801 70дм … 700см
47+53= 200-50= 297 674 57 94 305 1м3дм … 1м3см
18-7= 200-155= 567см …57дм6см
35-4= 237+368= 6м 7см - 2м 9дм =
49+36= 237-198= 2м + 5дм7см =
_________________________________
1. На птичьем дворе 67 гусей и 49 уток. На сколько больше гусей, чем уток?
___________________________________________________________________________
2. На ферме 245 коров, а овец на 130 меньше. Сколько животных на ферме?
___________________________________________________________________________
3. В деревне 400 кроликов. Из них 140 белых, чёрных на 70 больше, чем белых,
а остальные серые. Сколько серых кроликов?_________________________________
___________________________________________________________________________
4. На рынке продали сначала 36 кг моркови, потом ещё 40 кг и осталось продать 56кг.
Сколько кг моркови было сначала?__________________________________________
__________________________________________________________________________
5. На зиму запасли 100 кг картофеля, капусты на 49 кг меньше, чем картофеля, а
лука на 65 кг больше, чем капусты. Сколько овощей запасли на зиму?
_
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________
1. На птичьем дворе 67 гусей и 49 уток. На сколько больше гусей, чем уток?
___________________________________________________________________________
2. На ферме 245 коров, а овец на 130 меньше. Сколько животных на ферме?
___________________________________________________________________________
3. В деревне 400 кроликов. Из них 140 белых, чёрных на 70 больше, чем белых,
а остальные серые. Сколько серых кроликов?_________________________________
___________________________________________________________________________
4. На рынке продали сначала 36 кг моркови, потом ещё 40 кг и осталось продать 56кг.
Сколько кг моркови было сначала?__________________________________________
__________________________________________________________________________
5
.
На зиму запасли 100 кг картофеля, капусты на 49 кг
меньше, чем картофеля, а
лука на 65 кг больше, чем капусты. Сколько овощей запасли на зиму?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________
1. На птичьем дворе 67 гусей и 49 уток. На сколько больше гусей, чем уток?
___________________________________________________________________________
2. На ферме 245 коров, а овец на 130 меньше. Сколько животных на ферме?
___________________________________________________________________________
3. В деревне 400 кроликов. Из них 140 белых, чёрных на 70 больше, чем белых,
а остальные серые. Сколько серых кроликов?_________________________________
___________________________________________________________________________
4. На рынке продали сначала 36 кг моркови, потом ещё 40 кг и осталось продать 56кг.
Сколько кг моркови было сначала?__________________________________________
__________________________________________________________________________
5
.
На зиму запасли 100 кг картофеля, капусты на 49 кг
меньше, чем картофеля, а
лука на 65 кг больше, чем капусты. Сколько овощей запасли на зиму?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________
8
0-3=
19-6= 70-28…78-20 …+35=70 6дм5см … 605см
70-55= 13+5= 45+30…75-20 …-46=40 204см … 2м 4дм
95-40= 13-8= 23+9… 40-9 97-…=67 8дм … 800см
70-4= 47+9= 45+5=60-… 38+…=54 4м 2дм …4м2см
80-24= 47-9= 74+…=85-6 100-…=49 3м5дм6см… 3м6дм
84-20= 47-29= …+30=70-40 200-…=99 8м … 80дм
1. На праздник надули 200 красных шаров и 75 синих. На сколько меньше надули синих шаров, чем красных?_______________________________________________________
2. С одного поля собрали 306 кг капусты, а с другого на 120 кг больше. Сколько кг
капусты собрали с двух полей?_______________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Дети вырезали 300 флажков. Из них 120 красных, 90 синих, а остальные жёлтые.
Сколько вырезали жёлтых флажков?__________________________________________
___________________________________________________________________________
_
_____________________________
80-3= 19-6= 70-28…78-20 …+35=70 6дм5см … 605см
70-55= 13+5= 45+30…75-20 …-46=40 204см … 2м 4дм
95-40= 13-8= 23+9… 40-9 97-…=67 8дм … 800см
70-4= 47+9= 45+5=60-… 38+…=54 4м 2дм …4м2см
80-24= 47-9= 74+…=85-6 100-…=49 3м5дм6см… 3м6дм
84-20= 47-29= …+30=70-40 200-…=99 8м … 80дм
1. На праздник надули 200 красных шаров и 75 синих. На сколько меньше надули синих шаров, чем красных?_______________________________________________________
2. С одного поля собрали 306 кг капусты, а с другого на 120 кг больше. Сколько кг
капусты собрали с двух полей?_______________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Дети вырезали 300 флажков. Из них 120 красных, 90 синих, а остальные жёлтые.
Сколько вырезали жёлтых флажков?__________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________
8
0-3=
19-6= 70-28…78-20 …+35=70 6дм5см … 605см
70-55= 13+5= 45+30…75-20 …-46=40 204см … 2м 4дм
95-40= 13-8= 23+9… 40-9 97-…=67 8дм … 800см
70-4= 47+9= 45+5=60-… 38+…=54 4м 2дм …4м2см
80-24= 47-9= 74+…=85-6 100-…=49 3м5дм6см… 3м6дм
84-20= 47-29= …+30=70-40 200-…=99 8м … 80дм
1. На праздник надули 200 красных шаров и 75 синих. На сколько меньше надули синих шаров, чем красных?_______________________________________________________
2. С одного поля собрали 306 кг капусты, а с другого на 120 кг больше. Сколько кг
капусты собрали с двух полей?_______________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Дети вырезали 300 флажков. Из них 120 красных, 90 синих, а остальные жёлтые.
Сколько вырезали жёлтых флажков?__________________________________________
___________________________________________________________________________
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни гланые члены. Первое предложение раздели на слоги. Найди ошибки.
Пуш_стые
сн_га укрыли п_ля и х_лмы. Л_сник семён иванович встал
на лыжи. Он сп_шит в д_лёкий л_сок. Рядом б_жит с_бака
полкан. В_круг тр_пинки в_дны лисьи сл_ды. Она искала
добыч_. Вот промч_лся к_сой. Чей след похож на веточку?
Да это прыгала В_рона!
Перенос: СКОЛЬЗКО, СТРОЙНЫЕ, РУССКИЕ, САПОЖКИ.
Звуко-буквенный разбор: ШВЕЦИЯ, ПОРТФЕЛЬ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Раздели третье предложение на слоги.
Мы идём по ш_рокой д_роге. Она зал_денела. Поднялась сильная
м_тель. Всё в_круг поб_лело. Нач_ло т_мнеть. Мы шагаем л_систыми
х_лмами. Под елью прячется л_сица. Д_ревья защищ_ют нас от ветра. На
б
_рёзе
в_сит к_рмушка. Скор_ мы придём в деревню с_сновка.
Перенос: ОТТЕПЕЛЬ, НЕНАСТЬЕ, ОГОНЬКИ, ВДРУГ,
Зв.-буквенный разбор: НОЧЬЮ, ОГОНЬ, ЯНВАРЬ.
Подбери однокоренные слова к слову ДОМ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Раздели третье предложение на слоги.
Мы идём по ш_рокой д_роге. Она зал_денела. Поднялась сильная
м_тель. Всё в_круг поб_лело. Нач_ло т_мнеть. Мы шагаем л_систыми
х
_лмами.
Под елью прячется л_сица. Д_ревья защищ_ют нас от
ветра. На
б_рёзе в_сит к_рмушка. Скор_ мы придём в деревню с_сновка.
Перенос: ОТТЕПЕЛЬ, НЕНАСТЬЕ, ОГОНЬКИ, ВДРУГ,
Зв.-буквенный разбор: НОЧЬЮ, ОГОНЬ, ЯНВАРЬ.
Подбери однокоренные слова к слову ДОМ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Раздели третье предложение на слоги.
Мы идём по ш_рокой д_роге. Она зал_денела. Поднялась сильная
м_тель. Всё в_круг поб_лело. Нач_ло т_мнеть. Мы шагаем л_систыми
х_лмами. Под елью прячется л_сица. Д_ревья защищ_ют нас от ветра. На
б
_рёзе
в_сит к_рмушка. Скор_ мы придём в деревню с_сновка.
Перенос: ОТТЕПЕЛЬ, НЕНАСТЬЕ, ОГОНЬКИ, ВДРУГ,
Зв.-буквенный разбор: НОЧЬЮ, ОГОНЬ, ЯНВАРЬ.
Подбери однокоренные слова к слову ДОМ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Раздели третье предложение на слоги.
Мы идём по ш_рокой д_роге. Она зал_денела. Поднялась сильна я
м_тель. Всё в_круг поб_лело. Нач_ло т_мнеть. Мы шагаем л_систыми
х_лмами. Под елью прячется л_сица. Д_ревья защищ_ют нас от ветра. На
б
_рёзе
в_сит к_рмушка. Скор_ мы придём в деревню с_сновка.
Перенос: ОТТЕПЕЛЬ, НЕНАСТЬЕ, ОГОНЬКИ, ВДРУГ,
Зв.-буквенный разбор: НОЧЬЮ, ОГОНЬ, ЯНВАРЬ.
Подбери однокоренные слова к слову ДОМ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Раздели третье предложение на слоги.
Мы идём по ш_рокой д_роге. Она зал_денела. Поднялась сильная
м_тель. Всё в_круг поб_лело. Нач_ло т_мнеть. Мы шагаем л_систыми
х
_лмами.
Под елью прячется л_сица. Д_ревья защищ_ют нас от
ветра. На
б_рёзе в_сит к_рмушка. Скор_ мы придём в деревню с_сновка.
Перенос: ОТТЕПЕЛЬ, НЕНАСТЬЕ, ОГОНЬКИ, ВДРУГ,
Зв.-буквенный разбор: НОЧЬЮ, ОГОНЬ, ЯНВАРЬ.
Подбери однокоренные слова к слову ДОМ.
_
________________________________
_500 _502 +203 _701 +206 _495 +705 _495 +389 _503
98 39 397 564 94 196 95 207 211 105
3дм … 29 см 700-4= 70-45= 4*9= Х-323=467 69-Х=19
5м 5см… 5м5дм 700-40= 90-38= 2*9= __________ _________
70дм … 699 см 700-400= 60-26= 3*9= __________ _________
47 см … 7дм4см 700+4= 95-30= 2*8= __________ _________
105 см… 15 дм 700+40= 62-40= 5*8= __________ _________
9м .. 899 см 700+200= 62-4= 4*8=
_________________________________
_500 _502 +203 _701 +206 _495 +705 _495 +389 _503
98 39 397 564 94 196 95 207 211 105
3дм … 29 см 700-4= 70-45= 4*9= Х-323=467 69-Х=19
5м 5см… 5м5дм 700-40= 90-38= 2*9= __________ _________
70дм … 699 см 700-400= 60-26= 3*9= __________ _________
47 см … 7дм4см 700+4= 95-30= 2*8= __________ _________
105 см… 15 дм 700+40= 62-40= 5*8= __________ _________
9м .. 899 см 700+200= 62-4= 4*8=
_________________________________
_500 _502 +203 _701 +206 _495 +705 _495 +389 _503
98 39 397 564 94 196 95 207 211 105
3дм … 29 см 700-4= 70-45= 4*9= Х-323=467 69-Х=19
5м 5см… 5м5дм 700-40= 90-38= 2*9= __________ _________
70дм … 699 см 700-400= 60-26= 3*9= __________ _________
47 см … 7дм4см 700+4= 95-30= 2*8= __________ _________
105 см… 15 дм 700+40= 62-40= 5*8= __________ _________
9м .. 899 см 700+200= 62-4= 4*8=
_________________________________
_500 _502 +203 _701 +206 _495 +705 _495 +389 _503
98 39 397 564 94 196 95 207 211 105
3дм … 29 см 700-4= 70-45= 4*9= Х-323=467 69-Х=19
5м 5см… 5м5дм 700-40= 90-38= 2*9= __________ _________
7
0дм
… 699 см 700-400= 60-26= 3*9= __________ _________
47 см … 7дм4см 700+4= 95-30= 2*8= __________ _________
105 см… 15 дм 700+40= 62-40= 5*8= __________ _________
9м .. 899 см 700+200= 62-4= 4*8=
________________________________
500 - ( 204 + 198 ) + ( 300 - 126 )= Х + 345 = 700400 + 507 - ( 504 - 298 + 185)= 756 - Х = 500
________________________________
500 - ( 204 + 198 ) + ( 300 - 126 )= Х + 345 = 700400 + 507 - ( 504 - 298 + 185)= 756 - Х = 500
________________________________
500 - ( 204 + 198 ) + ( 300 - 126 )= Х + 345 = 700400 + 507 - ( 504 - 298 + 185)= 756 - Х = 500
________________________________
500 - ( 204 + 198 ) + ( 300 - 126 )= Х + 345 = 700400 + 507 - ( 504 - 298 + 185)= 756 - Х = 500
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
Озаглавь. В 1,2,3,4,6 предл. подчеркни главные члены.
В п_чурке тр_щат др_ва. На к_вре перед печ_ю л_жит к_тёнок марсик.
З
_мой
часто дует х_лодный ветер. Мы зап_сли осен_ю др_ва.
Теперь в наших д_мах т_пло. Нач_лась м_тель. Вся дача в
сн_гу. На тр_пе у крыльца
нам_ло б_льшой сугро_.
Вставь парные звонкие или глухие согласные буквы. Позови на помощь гласные.
Сугро_, ду_, сне_, хле_, стол_, гри_, пру_, гла_, кну_, мор_.
_
_________________________________
(500 - 284) + ( 404 - 198) - 422
1. На праздник пришли 45 мальчиков, а девочек на 8 меньше.
Сколько ребят пришло на праздник?
2. На ёлку купили 100 игрушек. Из них 27 зайцев, 43 куклы, а осталь-
ные собачки. Сколько собачек купили на ёлку?
3. На ёлку повесили 56 игрушек. Из них 32 хлопушки, а остальные
шары. На сколько больше хлопушек, чем шаров?
_
_________________________________
(500 - 284) + ( 404 - 198) - 422
1. На праздник пришли 45 мальчиков, а девочек на 8 меньше.
Сколько ребят пришло на праздник?
2. На ёлку купили 100 игрушек. Из них 27 зайцев, 43 куклы, а осталь-
ные собачки. Сколько собачек купили на ёлку?
3. На ёлку повесили 56 игрушек. Из них 32 хлопушки, а остальные
шары. На сколько больше хлопушек, чем шаров?
_
_________________________________
(500 - 284) + ( 404 - 198) - 422
1. На праздник пришли 45 мальчиков, а девочек на 8 меньше.
Сколько ребят пришло на праздник?
2. На ёлку купили 100 игрушек. Из них 27 зайцев, 43 куклы, а осталь-
ные собачки. Сколько собачек купили на ёлку?
3. На ёлку повесили 56 игрушек. Из них 32 хлопушки, а остальные
шары. На сколько больше хлопушек, чем шаров?
_
_________________________________
(500 - 284) + ( 404 - 198) - 422
1. На праздник пришли 45 мальчиков, а девочек на 8 меньше.
Сколько ребят пришло на праздник?
2. На ёлку купили 100 игрушек. Из них 27 зайцев, 43 куклы, а осталь-
ные собачки. Сколько собачек купили на ёлку?
3. На ёлку повесили 56 игрушек. Из них 32 хлопушки, а остальные
шары. На сколько больше хлопушек, чем шаров?
_
_________________________________
(500 - 284) + ( 404 - 198) - 422
1. На праздник пришли 45 мальчиков, а девочек на 8 меньше.
Сколько ребят пришло на праздник?
2. На ёлку купили 100 игрушек. Из них 27 зайцев, 43 куклы, а осталь-
ные собачки. Сколько собачек купили на ёлку?
3. На ёлку повесили 56 игрушек. Из них 32 хлопушки, а остальные
шары. На сколько больше хлопушек, чем шаров?
Сравни слова, подбери проверочные. Позови на помощь ударение.
С
в_ла
(…) гн_здо - св_ла (…) по лестнице.
Нак_лоть (…) дров - нак_лить (…) железо.
Ув_дать (…) в зеркале - ув_дать (…) без в_ды.
Сп_шите (…) к поезду - сп_шите (…) текст.
Прим_рять (…) пальто - прим_рять (…) соседей.
Сл_зать (…) с дерева - сл_зать (…) сметану.
Сравни слова, подбери проверочные. Позови на помощь ударение.
С
в_ла
(…) гн_здо - св_ла (…) по лестнице.
Нак_лоть (…) дров - нак_лить (…) железо.
Ув_дать (…) в зеркале - ув_дать (…) без в_ды.
Сп_шите (…) к поезду - сп_шите (…) текст.
Прим_рять (…) пальто - прим_рять (…) соседей.
Сл_зать (…) с дерева - сл_зать (…) сметану.
Сравни слова, подбери проверочные. Позови на помощь ударение.
С
в_ла
(…) гн_здо - св_ла (…) по лестнице.
Нак_лоть (…) дров - нак_лить (…) железо.
Ув_дать (…) в зеркале - ув_дать (…) без в_ды.
Сп_шите (…) к поезду - сп_шите (…) текст.
Прим_рять (…) пальто - прим_рять (…) соседей.
Сл_зать (…) с дерева - сл_зать (…) сметану.
Сравни слова, подбери проверочные. Позови на помощь ударение.
С
в_ла
(…) гн_здо - св_ла (…) по лестнице.
Нак_лоть (…) дров - нак_лить (…) железо.
Ув_дать (…) в зеркале - ув_дать (…) без в_ды.
Сп_шите (…) к поезду - сп_шите (…) текст.
Прим_рять (…) пальто - прим_рять (…) соседей.
Сл_зать (…) с дерева - сл_зать (…) сметану.
Сравни слова, подбери проверочные. Позови на помощь ударение.
С
в_ла
(…) гн_здо - св_ла (…) по лестнице.
Нак_лоть (…) дров - нак_лить (…) железо.
Ув_дать (…) в зеркале - ув_дать (…) без в_ды.
Сп_шите (…) к поезду - сп_шите (…) текст.
Прим_рять (…) пальто - прим_рять (…) соседей.
Сл_зать (…) с дерева - сл_зать (…) сметану.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
ОБРАЗЕЦ:
Волки - волчата.
…-тр_ва, …-в_да, …-тр_па, …-з_мля, …-р_ка, …-п_ля,
…-др_зды, …-скв_рцы, …-хр_брец, …-кр_чать, …-м_лчать,
…-б_леть,…-тр_щать, …-п_щать, …-м_лчать, …-х_дить, …-б_жать.
О
предели
орфограмму, подбери проверочное слово._______________
л_сток- ___________ горо_ - _______________
к_ток- ____________ холо_ - _______________
п
_нёк-
____________ сугро_ - ______________
к
_рмушка-___________
лоша_ь - ______________
хл_пушка-____________ ша_ка - _______________
с
к_льзить
- ___________ шу_ка - _______________
хв_лить - ____________ варе_ка - ______________
скр_петь - ____________ морко_ка - _____________
г_лодный - ___________ гла_кий - ______________
зв_риный - ___________ сколь_кий - ______________
О
предели
орфограмму, подбери проверочное слово.________________
л_сток- ___________ горо_ - _______________
к_ток- ____________ холо_ - _______________
п
_нёк-
____________ сугро_ - ______________
к
_рмушка-___________
лоша_ь - ______________
хл_пушка-____________ ша_ка - _______________
с
к_льзить
- ___________ шу_ка - _______________
хв_лить - ____________ варе_ка - ______________
скр_петь - ____________ морко_ка - _____________
г_лодный - ___________ гла_кий - ______________
зв_риный - ___________ сколь_кий - ______________
О
предели
орфограмму, подбеои проверочное слово._________________
л_сток- ___________ горо_ - _______________
к_ток- ____________ холо_ - _______________
п
_нёк-
____________ сугро_ - ______________
к
_рмушка-___________
лоша_ь - ______________
хл_пушка-____________ ша_ка - _______________
с
к_льзить
- ___________ шу_ка - _______________
хв_лить - ____________ варе_ка - ______________
скр_петь - ____________ морко_ка - _____________
г_лодный - ___________ гла_кий - ______________
зв_риный - ___________ сколь_кий - ______________
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Идёт ч_ловек по л_су. На д_ревьях т_жёлые сн_говые ша_ки.
Ёлки выпр_мились. Б_льшие еловые лапы держат сне_. А б_рё_ки
согнулись дугой. Ч_ловек стр_хнул палкой сн_жок. Ру_кая кр_са-
в
ица
выт_нулась, взд_хнула.
От одного дер_ва к другому идёт п_сатель Михаил Пр ишвин.
Он освоб_ждает деревья от снежного плена.
Разбери слова по составу: запах, лесник, холодный, сказочка, ельник.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Идёт ч_ловек по л_су. На д_ревьях т_жёлые сн_говые ша_ки.
Ёлки выпр_мились. Б_льшие еловые лапы держат сне_. А б_рё_ки
согнулись дугой. Ч_ловек стр_хнул палкой сн_жок. Ру_кая кр_са-
в
ица
выт_нулась, взд_хнула.
От одного дер_ва к другому идёт п_сатель Михаил Пр ишвин.
Он освоб_ждает деревья от снежного плена.
Разбери слова по составу: запах, лесник, холодный, сказочка, ельник.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Идёт ч_ловек по л_су. На д_ревьях т_жёлые сн_говые ша_ки.
Ёлки выпр_мились. Б_льшие еловые лапы держат сне_. А б_рё_ки
согнулись дугой. Ч_ловек стр_хнул палкой сн_жок. Ру_кая кр_са-
в
ица
выт_нулась, взд_хнула.
От одного дер_ва к другому идёт п_сатель Михаил Пр ишвин.
Он освоб_ждает деревья от снежного плена.
Разбери слова по составу: запах, лесник, холодный, сказочка, ельник.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Идёт ч_ловек по л_су. На д_ревьях т_жёлые сн_говые ша_ки.
Ёлки выпр_мились. Б_льшие еловые лапы держат сне_. А б_рё_ки
с
огнулись
дугой. Ч_ловек стр_хнул палкой сн_жок. Ру_кая кр_са-
вица выт_нулась, взд_хнула.
От одного дер_ва к другому идёт п_сатель Михаил Пр ишвин.
Он освоб_ждает деревья от снежного плена.
Разбери слова по составу: запах, лесник, холодный, сказочка, ельник.
Вставь безударные гласные, распредели слова на 3 столбика по частям речи: сущ., прил., глаг..
* - разобрать слова по составу.
Б_нкир, х_лодный*, см_треть, б_льница*, гр_бная, г_стевать,
св_рить, гр_знуля, ст_пные, в_сёлое, в_лна, м_рские*, б_гиня*,
т
_жёлый,
л_сное, _кошко, гр_за, д_лёкий, т_щить, зв_риный,
к_рмить, д_мище*, ст_ит, б_евой, гн_здо.
Вставь безударные гласные, распредели слова на 3 столбика
по частям речи: сущ., прил., глаг..
* - разобрать слова по составу.
Б_нкир, х_лодный*, см_треть, б_льница*, гр_бная, г_стевать,
с
в_рить,
гр_знуля, ст_пные, в_сёлое, в_лна, м_рские*, б_гиня*,
т_жёлый, л_сное, _кошко, гр_за, д_лёкий, т_щить, зв_риный, к_рмить, д_мище*, ст_ит, б_евой, гн_здо.
Вставь безударные гласные, распредели слова на 3 столбика
по частям речи: сущ., прил., глаг..
* - разобрать слова по составу.
Б_нкир, х_лодный*, см_треть, б_льница*, гр_бная, г_стевать,
с
в_рить,
гр_знуля, ст_пные, в_сёлое, в_лна, м_рские*, б_гиня*,
т_жёлый, л_сное, _кошко, гр_за, д_лёкий, т_щить, зв_риный, к_рмить, д_мище*, ст_ит, б_евой, гн_здо.
Вставь безударные гласные, распредели слова на 3 столбика
по частям речи: сущ., прил., глаг..
* - разобрать слова по составу.
Б_нкир, х_лодный*, см_треть, б_льница*, гр_бная, г_стевать,
с
в_рить,
гр_знуля, ст_пные, в_сёлое, в_лна, м_рские*, б_гиня*,
т_жёлый, л_сное, _кошко, гр_за, д_лёкий, т_щить, зв_риный, к_рмить, д_мище*, ст_ит, б_евой, гн_здо.
Вставь безударные гласные, распредели слова на 3 столбика
по частям речи: сущ., прил., глаг..
* - разобрать слова по составу.
Б_нкир, х_лодный*, см_треть, б_льница*, гр_бная, г_стевать,
с
в_рить,
гр_знуля, ст_пные, в_сёлое, в_лна, м_рские*, б_гиня*,
т_жёлый, л_сное, _кошко, гр_за, д_лёкий, т_щить, зв_риный, к_рмить, д_мище*, ст_ит, б_евой, гн_здо.
П
оставь
слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Р
азбор
по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ,
ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Р
азбор
по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ,
ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Р
азбор
по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ,
ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Разбор по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ, ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Разбор по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ, ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Разбор по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ, ХЛЕБНЫЙ.
Поставь слова в ед.число и запиши проверочные слова.
Н_жи - …, н_сы-…, ч_сы-…, л_щи-…, вр_чи-…, х_лмы-…,
гр_чи-…, ш_рфы-…, сл_ды-…, _куньки-…, др_зды-…, ств_лы-…,
хл_ба-…, к_рма-…, кл_сты-…, стр_жи-…, дв_ры-… .
Разбор по составу: КОРМУШКА, КОТЁНОК, ПЕНЁК, ПЕРЕСКАЗ, ХЛЕБНЫЙ.
_
_________________________________Зажги
олимпийский огонь!
1.(600 - 468) + (702 - 599) + 365=
2. Сравни: 3.Уравнения: 4.Замени:
4м5см…45дм х-253=700 х+253=700 8*3=____________
9м … 90дм __________ ___________ 5*4=____________
6
5дм
… 6м5см ___________ ___________ 2+2+2=________
2м2см…2м2дм ___________ ___________ в+в+в+в+в=_____
5.В каждой команде по 5 человек. Сколько спортсменов в 7 таких командах?
___________________________________________________________________________
6.На соревнования приехало 58 борцов, а боксёров на 36 меньше. Сколько спорт-
сменов приехало на соревнования?____________________________________________
__________________________________________________________________________
7
.
На горке было 95 ребят. Из них катались на санках 47
человека, на лыжах на 14 меньше,чем на санках, а
остальные играли в снежки. Сколько детей играли в
снежки?______________________________________________________________________________________________________________________________________
_
_________________________________Зажги
олимпийский огонь!
1.(600 - 468) + (702 - 599) + 365=
2. Сравни: 3.Уравнения: 4.Замени:
4м5см…45дм х-253=700 х+253=700 8*3=____________
9м … 90дм __________ ___________ 5*4=____________
6
5дм
… 6м5см ___________ ___________ 2+2+2=________
2м2см…2м2дм ___________ ___________ в+в+в+в+в=_____
5.В каждой команде по 5 человек. Сколько спортсменов в 7 таких командах?
___________________________________________________________________________
6.На соревнования приехало 58 борцов, а боксёров на 36 меньше. Сколько спорт-
сменов приехало на соревнования?____________________________________________
__________________________________________________________________________
7
.
На горке было 95 ребят. Из них катались на санках 47
человека, на лыжах на 14 меньше,чем на санках, а
остальные играли в снежки. Сколько детей играли в
снежки?______________________________________________________________________________________________________________________________________
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены предложения, кроме
в
торого
и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены предложения, кроме
в
торого
и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены предложения, кроме
в
торого
и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
П
оставь
знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены
предложения, кроме
второго и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены предложения, кроме
в
торого
и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены предложения, кроме
в
торого
и последнего.
Наступила з_ма зан_сло сн_жком пл_ща_ку перед домом р_бята
см_стерили снежную горку они полили её в_дой ноч_ю ударил м_роз
горка покрылась л_дяной коркой не будут скуч_ть з_мой р_бята
Разбери по составу:ЛЕСНИК, ПОДСНЕЖНИКИ, ТРУДНАЯ, МЫШОНОК, ПИАНИСТ.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения.
Ноч_ю была в_юга. Дул яростный ветер. (К)утру (вы)гл_нуло солныш-
ко*.Охотник ст_ял (на)кр_ю опушки. Он осматривал л_сные* просторы.
Ч
ерез
д_рогу к_тился белый к_мок*. Это был м_л_дой за_ц.
Дедушка* (за)
свистел. (За)др_жал зайчонок и бросился б_жать (в)л_сную глушь.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Озаглавь. Подчеркни главные члены. Найди глаголы и подпиши.
Ребята ч_сто ходят в де_ский* са_. Там их ждут малыши*. Дев_чки*
п
_м_гают
заправить крова_ки, убрать игру_ки*. Мальчики играют* в
пря_ки, в л_ша_ки*. Все идут в бесе_ку. Зу_кова Юля
ч_тает ска_ку* про ре_ку. Яго_кин Оле_ расскажет ска_ку
о з_л_той* ры_ке.
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Допиши прилагательные-антонимы. Сделай зв.-букв. разбор выделенных слов.
Тополь высокий, а шиповник* …(…).Р_ка широкая*, а ручей …(…).
К
амень
т_жёлый, а пух …(…). Ре_ька горькая, а груша* …(…).
Кисель густой, а компот …(…).
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
Подчеркни главные члены предложения. Найди имена прилагательные и подпиши.
Выпиши слова, состоящие из одного корня.
Мальчик
упал (в)прору_ь. К_рова (с)л_мала левый ро_. Спелый*
пло_ упал (на)землю. (По)р_ке плывёт пло_. Много кни_
ч_тают р_бята. (На) обе_ был гр_бной* су_. Гле_ рассёк
бро_ь. Моро_ *все _кошки (за)нё_.
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
З
амени
прилагательные антонимами.
Горький плод*, д_лёкий* путь, высокий дом, твёрдый
характер, неровная дорога*, неуклюжий зверёк*.
Подбери подходящее по смыслу существительное. Подчеркни главные члены предл.
К станции подошёл скорый …. Вдоль реки тянется заливной* ….
Выпал первый пушистый* …. На крыше воркует … Мухомор-ядовитый*….
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
1
.
804 - (500 - 307) + ( 407 - 298)
2. ( 6м - 5м3дм) - ( 3м5см - 26дм)
3. Сколько открыток в 6 альбомах, если в каждом по 8 открыток?
4. В одной клетке 70 выдр, а в другой на 18 меньше. Сколько всего выдр?
5. На складе 100 кг фруктов. На сколько кг яблок больше, чем груш, если
яблок 67 кг?
Закончи правило, запиши в тетрадь и запомни:
ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ, НАДО СЛОВО ИЗМЕНИТЬ ТАК,
ЧТОБЫ __________________________________________________________________.
Подпиши части речи.
Зас_рять дв_ры, уп_лзать с тр_пы, прихв_тила б_лезнь, жур_влиный* к_сяк, ут_пают* в цв_тах, т_пить п_чурку, л_жать на тр_ве*, х_лодный* сн_жок*, т_скали д_ревья, з_лёные п_ля, хл_п_тливые мур_вьи, г_лодные* в_лчата*.
Закончи правило, запиши в тетрадь и запомни:
ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ, НАДО СЛОВО ИЗМЕНИТЬ ТАК,
ЧТОБЫ __________________________________________________________________.
Подпиши части речи.
Зас_рять дв_ры, уп_лзать с тр_пы, прихв_тила б_лезнь, жур_влиный* к_сяк, ут_пают* в цв_тах, т_пить п_чурку, л_жать на тр_ве*, х_лодный* сн_жок*, т_скали д_ревья, з_лёные п_ля, хл_п_тливые мур_вьи, г_лодные* в_лчата*.
Закончи правило, запиши в тетрадь и запомни:
ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ, НАДО СЛОВО ИЗМЕНИТЬ ТАК,
ЧТОБЫ __________________________________________________________________.
Подпиши части речи.
Зас_рять дв_ры, уп_лзать с тр_пы, прихв_тила б_лезнь, жур_влиный* к_сяк, ут_пают* в цв_тах, т_пить п_чурку, л_жать на тр_ве*, х_лодный* сн_жок*, т_скали д_ревья, з_лёные п_ля, хл_п_тливые мур_вьи, г_лодные* в_лчата*.
Закончи правило, запиши в тетрадь и запомни:
ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ, НАДО СЛОВО ИЗМЕНИТЬ ТАК,
ЧТОБЫ __________________________________________________________________.
Подпиши части речи.
Зас_рять дв_ры, уп_лзать с тр_пы, прихв_тила б_лезнь, жур_влиный* к_сяк, ут_пают* в цв_тах, т_пить п_чурку, л_жать на тр_ве*, х_лодный* сн_жок*, т_скали д_ревья, з_лёные п_ля, хл_п_тливые мур_вьи, г_лодные* в_лчата*.
Закончи правило, запиши в тетрадь и запомни:
ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ, НАДО СЛОВО ИЗМЕНИТЬ ТАК,
ЧТОБЫ __________________________________________________________________.
Подпиши части речи.
Зас_рять дв_ры, уп_лзать с тр_пы, прихв_тила б_лезнь, жур_влиный* к_сяк, ут_пают* в цв_тах, т_пить п_чурку, л_жать на тр_ве*, х_лодный* сн_жок*, т_скали д_ревья, з_лёные п_ля, хл_п_тливые мур_вьи, г_лодные* в_лчата*.
1.(304 + 298) + (601 - 406) - 796
2. 4м - (5м2дм - 3м6дм2см) + 20дм2см
3. В каждой клетке по 4 канарейки. Сколько канареек в 6 клетках?
4. 12 бананов раздали 6 детям поровну. Сколько бананов получил каждый?
5. В детский сад привезли 500 игрушек. Из них 257 мячей, кукол на 120 меньше, чем мячей, а остальные машины. Сколько привезли машин?
1.(304 + 298) + (601 - 406) - 796
2. 4м - (5м2дм - 3м6дм2см) + 20дм2см
3. В каждой клетке по 4 канарейки. Сколько канареек в 6 клетках?
4. 12 бананов раздали 6 детям поровну. Сколько бананов получил каждый?
5
.
В детский сад привезли 500 игрушек. Из них 257 мячей,
кукол на 120 меньше, чем мячей, а остальные машины.
Сколько привезли машин?
1.(304 + 298) + (601 - 406) - 796
2. 4м - (5м2дм - 3м6дм2см) + 20дм2см
3. В каждой клетке по 4 канарейки. Сколько канареек в 6 клетках?
4. 12 бананов раздали 6 детям поровну. Сколько бананов получил каждый?
5. В детский сад привезли 500 игрушек. Из них 257 мячей, кукол на 120 меньше, чем мячей, а остальные машины. Сколько привезли машин?
1.(304 + 298) + (601 - 406) - 796
2. 4м - (5м2дм - 3м6дм2см) + 20дм2см
3. В каждой клетке по 4 канарейки. Сколько канареек в 6 клетках?
4. 12 бананов раздали 6 детям поровну. Сколько бананов получил каждый?
5
.
В детский сад привезли 500 игрушек. Из них 257 мячей,
кукол на 120 меньше, чем мячей, а остальные машины.
Сколько привезли машин?
1.(304 + 298) + (601 - 406) - 796
2. 4м - (5м2дм - 3м6дм2см) + 20дм2см
3. В каждой клетке по 4 канарейки. Сколько канареек в 6 клетках?
4. 12 бананов раздали 6 детям поровну. Сколько бананов получил каждый?
5. В детский сад привезли 500 игрушек. Из них 257 мячей, кукол на 120 меньше, чем мячей, а остальные машины. Сколько привезли машин?
__________________________
8
9
6
3
8
7
8
3
8
6
7
Множитель
6
7
6
7
9
9
4
Произведение
16
30
27
24
32
36
49
18
18
48
72
54
12:3= 14:4= 45:5= 42:6= 3 х 5 : 3= 5 х 6 - 24=
15:3= 24:4= 30:5= 36:6= 8 : 2 х 5= 70 - 6 х 7=
21:3= 36:4= 15:5= 48:6= 7 х 3 : 3= 4 х 7 - 7 х 3=
18:3= 28:4= 25:5= 54:6= 6 х 4 : 3= 48 - 8 х 6 =
1. В каждом бочонке по 3л мёда. Сколько л мёда в___________________________
9 таких бочонках? ________________________________________
2. 16 морковок раздали 8 кроликам поровну. _______________________________
По сколько морковок получил каждый кролик?____________________________
3. Бабушка дала внукам 15 конфет по 5 конфет _____________________________
каждому. Сколько внуков у бабушки?____________________________________
__________________________
8
9
6
3
8
7
8
3
8
6
7
Множитель
6
7
6
7
9
9
4
Произведение
16
30
27
24
32
36
49
18
18
48
72
54
12:3= 14:4= 45:5= 42:6= 3 х 5 : 3= 5 х 6 - 24=
15:3= 24:4= 30:5= 36:6= 8 : 2 х 5= 70 - 6 х 7=
21:3= 36:4= 15:5= 48:6= 7 х 3 : 3= 4 х 7 - 7 х 3=
18:3= 28:4= 25:5= 54:6= 6 х 4 : 3= 48 - 8 х 6 =
1. В каждом бочонке по 3л мёда. Сколько л мёда в___________________________
9 таких бочонках? _________________________________________
2. 16 морковок раздали 8 кроликам поровну. ________________________________
По сколько морковок получил каждый кролик?_____________________________
3. Бабушка дала внукам 15 конфет по 5 конфет _______________________________
каждому. Сколько внуков у бабушки?______________________________________
________________________________________
8
9
6
3
8
7
8
3
8
6
7
Множитель
6
7
6
7
9
9
4
Произведение
16
30
27
24
32
36
49
18
18
48
72
54
12:3= 14:4= 45:5= 42:6= 3 х 5 : 3= 5 х 6 - 24=
15:3= 24:4= 30:5= 36:6= 8 : 2 х 5= 70 - 6 х 7=
21:3= 36:4= 15:5= 48:6= 7 х 3 : 3= 4 х 7 - 7 х 3=
18:3= 28:4= 25:5= 54:6= 6 х 4 : 3= 48 - 8 х 6 =
1. В каждом бочонке по 3л мёда. Сколько л мёда в____________________________
9 таких бочонках? __________________________________________
2. 16 морковок раздали 8 кроликам поровну. __________________________________
По сколько морковок получил каждый кролик?_______________________________
3. Бабушка дала внукам 15 конфет по 5 конфет ________________________________
каждому. Сколько внуков у бабушки?_______________________________________
Олимпиада по русскому языку
ученика 2 «___» класса __________________________________.
1. Подбери слово, в котором букв больше, чем звуков. __________________________
2. Выпиши слова, в которых только мягкие согласные:
лебёдушка, сирень, житель, чаща, ёжики_____________________________
3. Подбери слово, в котором одинаковое количество букв и звуков
и при этом есть Ь. _______________________________________________________
4. Подчеркни лишнее слово: дом, избушка, хата, квартира
петь, писать, печать, пилить
5. Исправь ошибки: Ропко шогнул лесёнок по мяхкому снишку.
Он почюял заячи слиды.
6. Подбери противоположные слова, не изменяя часть речи:
неряшливый - ____________, друг-__________, говорить-_____________.
7. Замени звонкий парный согласный на парный глухой и получи новые слова:
пруд, моросит, горка, жили, лез.
_____________________________________________________________________
8. Вставь подходящие слова-названия животных:
труслив как ________________ надут как _________________
нем как ________________ голоден как _______________
хитёр как ________________ упрям как _______________
Олимпиада по русскому языку
ученика 2 «___» класса __________________________________.
1. Подбери слово, в котором букв больше, чем звуков. __________________________
2. Выпиши слова, в которых только мягкие согласные:
лебёдушка, сирень, житель, чаща, ёжики_____________________________
3. Подбери слово, в котором одинаковое количество букв и звуков
и при этом есть Ь. _______________________________________________________
4. Подчеркни лишнее слово: дом, избушка, хата, квартира
петь, писать, печать, пилить
5. Исправь ошибки: Ропко шогнул лесёнок по мяхкому снишку.
Он почюял заячи слиды.
6. Подбери противоположные слова, не изменяя часть речи:
неряшливый - ____________, друг-__________, говорить-_____________.
7. Замени звонкий парный согласный на парный глухой и получи новые слова:
пруд, моросит, горка, жили, лез.
_____________________________________________________________________
8. Вставь подходящие слова-названия животных:
труслив как ________________ надут как _________________
нем как ________________ голоден как _______________
хитёр как ________________ упрям как _______________
______________________________
7м1см … 710см
35дм … 3м5см 12:2х4= 40-5х7= 4х5-4х4= 6х1= 6:1= 2х1=
4м … 39дм 10см 5х8:5= 4х6-8= 14:2-21:3= 6х0= 6:6= 2:0=
5м2дм …5м2см 3х864= 56-7х8= 32:4+8х1= 6:6= 0:6= 2:2=
1. Хозяйка купила 49 кг картофеля, а лука на 6 кг меньше. _________________________
Сколько кг весила вся её покупка?____________________________________________
_________________________________________________________________________
2. В ящике 60 кг яблок. Из них жёлтых 12кг, красных 18 кг,а_______________________
остальные зелёные. Сколько кг зелёных яблок в ящике?__________________________
___________________________________________________________________________
3. В одном стручке 8 горошин. Сколько горошин _________________________________
в 7 таких стручках?_________________________________________________________
4. На горке 80 детей. На санках катались 20 детей, ост.на лыжах_____________________ На ск. больше детей катались на лыжах, чем на санках?____________________________
___________________________________________________________________________
5
.
У Ани 100 руб. Она купила ручку за 12 руб. и
блокнот,__________________________
который на 8 руб. дороже ручки. Ск.Ане дали сдачи?____________________________
___________________________________________________________________________
6. Длина прямоугольника 9 см, а ширина 6см. ___________________________________
Найди периметр и площадь фигуры. __________________________________________
______________________________
7м1см … 710см
35дм … 3м5см 12:2х4= 40-5х7= 4х5-4х4= 6х1= 6:1= 2х1=
4м … 39дм 10см 5х8:5= 4х6-8= 14:2-21:3= 6х0= 6:6= 2:0=
5м2дм …5м2см 3х864= 56-7х8= 32:4+8х1= 6:6= 0:6= 2:2=
1. Хозяйка купила 49 кг картофеля, а лука на 6 кг меньше. _________________________
Сколько кг весила вся её покупка?____________________________________________
_________________________________________________________________________
2. В ящике 60 кг яблок. Из них жёлтых 12кг, красных 18 кг,а_______________________
остальные зелёные. Сколько кг зелёных яблок в ящике?__________________________
___________________________________________________________________________
3. В одном стручке 8 горошин. Сколько горошин _________________________________
в 7 таких стручках?_________________________________________________________
4. На горке 80 детей. На санках катались 20 детей, ост.на лыжах_____________________ На ск. больше детей катались на лыжах, чем на санках?____________________________
___________________________________________________________________________
5
.
У Ани 100 руб. Она купила ручку за 12 руб. и
блокнот,__________________________
который на 8 руб. дороже ручки. Ск.Ане дали сдачи?____________________________
___________________________________________________________________________
6. Длина прямоугольника 9 см, а ширина 6см. ___________________________________
Найди периметр и площадь фигуры. __________________________________________
_
______________________Б
или П? Запиши проверочные слова. Тебе поможет
шу_ка - _____________ ду_ки-_______________ хле_-_________________
ша_ка - ______________ гу_ка-_______________ зу_ки-________________
сугро_-_______________ су_чик-______________ прору_ь-______________
гри_ки -______________ ря_чик-______________ улы_ка- ______________
ро_кий-______________ скорлу_ка-___________ ло_ка - ________________
ры_ка-_______________ хру_кий-_____________ ли_ка- ________________
кре_кий-_____________ оши_ка-______________ голу_ка- _______________
клу-ки-______________ ре_ка-________________ про_ка - _______________
скри_ка-_____________ ле_ка-________________ тру_ка-________________
_
______________________Б
или П? Запиши проверочные слова. Тебе поможет
шу_ка - _____________ ду_ки-_______________ хле_-_________________
ша_ка - ______________ гу_ка-_______________ зу_ки-________________
сугро_-_______________ су_чик-______________ прору_ь-______________
гри_ки -______________ ря_чик-______________ улы_ка- ______________
ро_кий-______________ скорлу_ка-___________ ло_ка - ________________
ры_ка-_______________ хру_кий-_____________ ли_ка- ________________
кре_кий-_____________ оши_ка-______________ голу_ка- _______________
клу-ки-______________ ре_ка-________________ про_ка - _______________
скри_ка-_____________ ле_ка-________________ тру_ка-________________
_
______________________Б
или П? Запиши проверочные слова. Тебе поможет
шу_ка - _____________ ду_ки-_______________ хле_-_________________
ша_ка - ______________ гу_ка-_______________ зу_ки-________________
сугро_-_______________ су_чик-______________ прору_ь-______________
гри_ки -______________ ря_чик-______________ улы_ка- ______________
ро_кий-______________ скорлу_ка-___________ ло_ка - ________________
ры_ка-_______________ хру_кий-_____________ ли_ка- ________________
кре_кий-_____________ оши_ка-______________ голу_ка- _______________
клу-ки-______________ ре_ка-________________ про_ка - _______________
скри_ка-_____________ ле_ка-________________ тру_ка-________________
_
______________________Б
или П? Запиши проверочные слова. Тебе поможет
шу_ка - _____________ ду_ки-_______________ хле_-_________________
ша_ка - ______________ гу_ка-_______________ зу_ки-________________
сугро_-_______________ су_чик-______________ прору_ь-______________
гри_ки -______________ ря_чик-______________ улы_ка- ______________
ро_кий-______________ скорлу_ка-___________ ло_ка - ________________
ры_ка-_______________ хру_кий-_____________ ли_ка- ________________
кре_кий-_____________ оши_ка-______________ голу_ка- _______________
клу-ки-______________ ре_ка-________________ про_ка - _______________
скри_ка-_____________ ле_ка-________________ тру_ка-________________
О
заглавь.
Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
О
заглавь.
Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
О
заглавь.
Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
О
заглавь.
Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предложения (кроме 8-го пр.).
Витя и Илья шли из школы д_мой. Они спустились к р_ке. Р_бята
поб_жали по льду. Хру_кий* лё_ затр_щал. Витя упал в х_лодную* воду.
Он схв_тился за тонкую кромку льда. Лё_ кр_шился. Б_жать за помощью
было д_леко*. Илья попол_* по льду к другу. Он выт_щил Витю на бере_*.
____________________________________ Д или Т?
гря_ка - _________________ тру_ -_____________ ло_ка-_________________
заря_ка - ________________ го_ - ______________ пала_ка-________________
тетра_ка - ________________ бра_ - _____________ шёрс_ка-________________
запла_ка-_________________ похо_-_____________ зага_ка-_________________
незабу_ка-________________ гра_ - _____________ объе_ки-________________
с
ла_кий-_________________
дроз_-_____________ закла_ка-________________
гру_ка-_________________ верблю_-___________ гла_кий-________________
подъез_-________________ огоро_- ____________ ре_кий- _________________
______________________________________ Д или Т?
гря_ка - _________________ тру_ -_____________ ло_ка-_________________
заря_ка - ________________ го_ - ______________ пала_ка-________________
тетра_ка - ________________ бра_ - _____________ шёрс_ка-________________
запла_ка-_________________ похо_-_____________ зага_ка-_________________
незабу_ка-________________ гра_ - _____________ объе_ки-________________
сла_кий-_________________ дроз_-_____________ закла_ка-________________
г
ру_ка-_________________
верблю_-___________ гла_кий-________________
подъез_-________________ огоро_- ____________ ре_кий- _________________
______________________________________ Д или Т?
гря_ка - _________________ тру_ -_____________ ло_ка-_________________
заря_ка - ________________ го_ - ______________ пала_ка-________________
тетра_ка - ________________ бра_ - _____________ шёрс_ка-________________
запла_ка-_________________ похо_-_____________ зага_ка-_________________
незабу_ка-________________ гра_ - _____________ объе_ки-________________
с
ла_кий-_________________
дроз_-_____________ закла_ка-________________
гру_ка-_________________ верблю_-___________ гла_кий-________________
подъез_-________________ огоро_- ____________ ре_кий- _________________
______________________________________ Д или Т?
гря_ка - _________________ тру_ -_____________ ло_ка-_________________
заря_ка - ________________ го_ - ______________ пала_ка-________________
тетра_ка - ________________ бра_ - _____________ шёрс_ка-________________
запла_ка-_________________ похо_-_____________ зага_ка-_________________
незабу_ка-________________ гра_ - _____________ объе_ки-________________
с
ла_кий-_________________
дроз_-_____________ закла_ка-________________
гру_ка-_________________ верблю_-___________ гла_кий-________________
подъез_-________________ огоро_- ____________ ре_кий- _________________
_____________________________________ Д или Т?
гря_ка - _________________ тру_ -_____________ ло_ка-_________________
заря_ка - ________________ го_ - ______________ пала_ка-________________
тетра_ка - ________________ бра_ - _____________ шёрс_ка-________________
з
апла_ка-_________________
похо_-_____________ зага_ка-_________________
незабу_ка-________________ гра_ - _____________ объе_ки-________________
сла_кий-_________________ дроз_-_____________ закла_ка-________________
гру_ка-_________________ верблю_-___________ гла_кий-________________
подъез_-________________ огоро_- ____________ ре_кий- _________________
ЗАЧЁТ. ТАБЛИЦА НА «2» ._____________________________________________
Диктант:______________________________________________________________
12:2= 14:2= 16:2= … х2=6 12:2х2= 2х2х2:4= 2х4…1х812:6= 14:7= 16:8= … :2=6 10:5х7= 2х7- 2х5= 14:7… 14:14
18:2= 10:2= 8:2= 16: …=8 3х2:6= 6х2+12:2= 2х8… 9х2
18:2= 10:5= 8:4= 18: …=2 18:9х6= 14:7-16:8= 5х2= 12-…
ЗАЧЁТ. ТАБЛИЦА НА «2» ._____________________________________________
Диктант:______________________________________________________________
12:2= 14:2= 16:2= … х2=6 12:2х2= 2х2х2:4= 2х4…1х812:6= 14:7= 16:8= … :2=6 10:5х7= 2х7- 2х5= 14:7… 14:14
18:2= 10:2= 8:2= 16: …=8 3х2:6= 6х2+12:2= 2х8… 9х2
18:2= 10:5= 8:4= 18: …=2 18:9х6= 14:7-16:8= 5х2= 12-…
ЗАЧЁТ. ТАБЛИЦА НА «2» ._____________________________________________
Диктант:______________________________________________________________
12:2= 14:2= 16:2= … х2=6 12:2х2= 2х2х2:4= 2х4…1х812:6= 14:7= 16:8= … :2=6 10:5х7= 2х7- 2х5= 14:7… 14:14
18:2= 10:2= 8:2= 16: …=8 3х2:6= 6х2+12:2= 2х8… 9х2
18:2= 10:5= 8:4= 18: …=2 18:9х6= 14:7-16:8= 5х2= 12-…
ЗАЧЁТ. ТАБЛИЦА НА «2» ._____________________________________________
Диктант:______________________________________________________________
12:2= 14:2= 16:2= … х2=6 12:2х2= 2х2х2:4= 2х4…1х812:6= 14:7= 16:8= … :2=6 10:5х7= 2х7- 2х5= 14:7… 14:14
18:2= 10:2= 8:2= 16: …=8 3х2:6= 6х2+12:2= 2х8… 9х2
18:2= 10:5= 8:4= 18: …=2 18:9х6= 14:7-16:8= 5х2= 12-…
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
12:3= 21:3= 27:3= 3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х112:4= 21:7= 27:9= 3:1= … : 3=8 27+6:2= 12:3 … 8:2
18:3= 15:3= 24:3= 3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6= 15:5= 24:8= 3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
12:3= 21:3= 27:3= 3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х112:4= 21:7= 27:9= 3:1= … : 3=8 27+6:2= 12:3 … 8:2
18:3= 15:3= 24:3= 3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6= 15:5= 24:8= 3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
12:3= 21:3= 27:3= 3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х112:4= 21:7= 27:9= 3:1= … : 3=8 27+6:2= 12:3 … 8:2
18:3= 15:3= 24:3= 3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6= 15:5= 24:8= 3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
12:3= 21:3= 27:3= 3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х112:4= 21:7= 27:9= 3:1= … : 3=8 27+6:2= 12:3 … 8:2
18:3= 15:3= 24:3= 3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6= 15:5= 24:8= 3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
1
.
(5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1. (5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1. (5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1. (5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1. (5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1. (5м 2дм - 2м7см) + (36дм - 1м8см) - 17дм9см
2. Длина прямоугольника 5см, а ширина на 2см меньше. Найди Р и S.
3. На горке катались 23 мальчика, а девочек на 18 больше. Сколько детей на горке?
4. На кормушке было 40 птиц. Из них синиц 15, воробьёв на 7 больше, чем синиц,
а остальные сороки. Сколько сорок сидело на кормушке?
5. В магазин привезли 4 мешка муки по 7 кг в каждом. Продали 26 кг. Сколько
кг муки осталось?
1
.
В парке посадили 45 лип, а осин на 17 больше. Сколько
деревьев стало в парке?
2. В киоск привезли 40 кг огурцов, продали 2 ящика по 7 кг в каждом. Сколько
кг огурцов осталось?
3. 56 флажков развесили поровну на 7верёвок. Сколько флажков на каждой верёвке?
4. В 7 клетках было по 5 белых кроликов, а в 6 клетках по 7 кроликов. Сколько
всего кроликов на ферме?
5. У хозяйки было 35 кур, гусей на 16 меньше, чем кур, а уток на 25 больше, чем
гусей. Сколько всего домашней птицы у хозяйки?
6. На базу привезли 85 кг овощей. Моркови 45 кг, свёклы на 27 кг меньше, а остальной
картофель. Сколько кг картофеля привезли на базу?
1
.
В парке посадили 45 лип, а осин на 17 больше. Сколько
деревьев стало в парке?
2. В киоск привезли 40 кг огурцов, продали 2 ящика по 7 кг в каждом. Сколько
кг огурцов осталось?
3. 56 флажков развесили поровну на 7верёвок. Сколько флажков на каждой верёвке?
4. В 7 клетках было по 5 белых кроликов, а в 6 клетках по 7 кроликов. Сколько
всего кроликов на ферме?
5. У хозяйки было 35 кур, гусей на 16 меньше, чем кур, а уток на 25 больше, чем
гусей. Сколько всего домашней птицы у хозяйки?
6. На базу привезли 85 кг овощей. Моркови 45 кг, свёклы на 27 кг меньше, а остальной
картофель. Сколько кг картофеля привезли на базу?
1
.
В парке посадили 45 лип, а осин на 17 больше. Сколько
деревьев стало в парке?
2. В киоск привезли 40 кг огурцов, продали 2 ящика по 7 кг в каждом. Сколько
кг огурцов осталось?
3. 56 флажков развесили поровну на 7верёвок. Сколько флажков на каждой верёвке?
4. В 7 клетках было по 5 белых кроликов, а в 6 клетках по 7 кроликов. Сколько
всего кроликов на ферме?
5. У хозяйки было 35 кур, гусей на 16 меньше, чем кур, а уток на 25 больше, чем
гусей. Сколько всего домашней птицы у хозяйки?
6. На базу привезли 85 кг овощей. Моркови 45 кг, свёклы на 27 кг меньше, а остальной
картофель. Сколько кг картофеля привезли на базу?
1
.
В парке посадили 45 лип, а осин на 17 больше. Сколько
деревьев стало в парке?
2. В киоск привезли 40 кг огурцов, продали 2 ящика по 7 кг в каждом. Сколько
кг огурцов осталось?
3. 56 флажков развесили поровну на 7верёвок. Сколько флажков на каждой верёвке?
4. В 7 клетках было по 5 белых кроликов, а в 6 клетках по 7 кроликов. Сколько
всего кроликов на ферме?
5. У хозяйки было 35 кур, гусей на 16 меньше, чем кур, а уток на 25 больше, чем
гусей. Сколько всего домашней птицы у хозяйки?
6. На базу привезли 85 кг овощей. Моркови 45 кг, свёклы на 27 кг меньше, а остальной
картофель. Сколько кг картофеля привезли на базу?
Прочитай. Озаглавь.Спиши Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл.Подпиши слова -признаки (прилагательные).
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём на гору покрыт
тонким л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки сели гур_бой и мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_ св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе!
Прочитай. Озаглавь.Спиши Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл.Подпиши слова -признаки (прилагательные).
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём на гору покрыт
тонким л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки сели гур_бой и мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_ св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе!
Озаглавь.Спиши Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл. Подпиши слова -признаки (прилагательные)
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём на гору покрыт
тонким л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки сели гур_бой и мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_ св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе!
Озаглавь.Спиши Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл. Подпиши слова -признаки (прилагательные).
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём на гору покрыт
тонким л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки сели гур_бой и мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_ св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе!
Озаглавь.Спиши Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл. Подпиши слова -признаки (прилагательные).
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём на гору покрыт
тонким л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки сели гур_бой и мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_ св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены во 2, 3, 5, 6, 7, 8 предл. Подпиши прилагательные.
За на шим дв_ром есть б_льшая г_ра. Под_ём* на гору покрыт
т
онким
л_дом. С утра до веч_ра ст_ит на г_ре шум. Страшно
ехать первый ра_ на санях. Мальчи_ки* сели гур_бой и
мч_тся стр_лой. А Костя с_ехал на к_ньках. С лаем б_жит
за ним Жучка. Шалун_я Катя с г_ры ск_тилась и в сугро_
св_лилась. См_шно и вес_ло д_творе*!
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
взгл_нуть, т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело, кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
в
згл_нуть,
т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело,
кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
в
згл_нуть,
т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело,
кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
взгл_нуть, т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело, кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
взгл_нуть, т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело, кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
в
згл_нуть,
т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело,
кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
в
згл_нуть,
т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело,
кр_чать,_кно.
Подпиши части речи, вставь буквы.
Стр_на*, ск_льзить, л_сной*, т_скает, гн_здо, цв_тёт, п_щит, л_пить ,
п_ро, н_чной, др_жат*, х_лодный*, сл_пой, м_ряк*, б_гун*, т_рпеть,ст_нать,
взгл_нуть, т_жёлые, гр_зовая*, с_довник*, к_лосья, пот_плело, кр_чать,_кно.
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
12:4= 16:4= 32:4= 28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:212:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2= 36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4= 36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
_________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? ________________________________________________________
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
12:4= 16:4= 32:4= 28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:212:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2= 36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4= 36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
_________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? ________________________________________________________
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
12:4= 16:4= 32:4= 28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:212:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2= 36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4= 36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
_________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? ________________________________________________________
Зачёт__________________________.Диктант:_____________________________________
_____________________________________25:5= 35:5= 40:5= 5:5= 30:5-30:6= 90-5х6= 6х5-27=
30:5= 35:7= 40:8= 5:1= 5х7-6х5= 67-2х5= 7х5+58=
30:6= 45:5= 15:5= 5х1= 4х5+45:5= 54+6х5= 40:5-7=
20:5= 45:9= 15:3= 5х0= 8х5-5х5= 40-8х5= 50:5+8=
1. В 8 клетках по 5 песцов, а в 9 клетках по 4 песца. Ск. всего песцов?_______________
2. 9 кроликам раздали поровну 45 морковок. Ск. морковок получил каждый?_________
Зачёт__________________________.Диктант:_____________________________________
_____________________________________25:5= 35:5= 40:5= 5:5= 30:5-30:6= 90-5х6= 6х5-27=
30:5= 35:7= 40:8= 5:1= 5х7-6х5= 67-2х5= 7х5+58=
30:6= 45:5= 15:5= 5х1= 4х5+45:5= 54+6х5= 40:5-7=
20:5= 45:9= 15:3= 5х0= 8х5-5х5= 40-8х5= 50:5+8=
1. В 8 клетках по 5 песцов, а в 9 клетках по 4 песца. Ск. всего песцов?_______________
2. 9 кроликам раздали поровну 45 морковок. Ск. морковок получил каждый?_________
Зачёт__________________________.Диктант:_____________________________________
_____________________________________25:5= 35:5= 40:5= 5:5= 30:5-30:6= 90-5х6= 6х5-27=
30:5= 35:7= 40:8= 5:1= 5х7-6х5= 67-2х5= 7х5+58=
30:6= 45:5= 15:5= 5х1= 4х5+45:5= 54+6х5= 40:5-7=
20:5= 45:9= 15:3= 5х0= 8х5-5х5= 40-8х5= 50:5+8=
1. В 8 клетках по 5 песцов, а в 9 клетках по 4 песца. Ск. всего песцов?_______________
2. 9 кроликам раздали поровну 45 морковок. Ск. морковок получил каждый?_________
Зачёт__________________________.Диктант:_____________________________________
_____________________________________25:5= 35:5= 40:5= 5:5= 30:5-30:6= 90-5х6= 6х5-27=
30:5= 35:7= 40:8= 5:1= 5х7-6х5= 67-2х5= 7х5+58=
30:6= 45:5= 15:5= 5х1= 4х5+45:5= 54+6х5= 40:5-7=
20:5= 45:9= 15:3= 5х0= 8х5-5х5= 40-8х5= 50:5+8=
1. В 8 клетках по 5 песцов, а в 9 клетках по 4 песца. Ск. всего песцов?_______________
2. 9 кроликам раздали поровну 45 морковок. Ск. морковок получил каждый?_________
Почеркни
главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
Почеркни главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
Почеркни главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
П
очеркни
главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
П
очеркни
главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
П
очеркни
главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
Почеркни главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
П
очеркни
главные члены предложения (кроме 1, 6, 9).
Сн_га зан_сли п_ляны* и луга. Белые к_вры накинуты на речку* Мокшу. Бережно укрыта озимая* пшеница. Белый пух з_мли не д_ёт пром_рзать к_рням д_ревьев. Б_рё_ки* ст_ят в т_шине. А что это за снежный д_мишко*? Я тронул его ги_кой палочкой*. Это ок_зался мур_вейник. Где его ж_льцы? Они спят глубоко внизу.
1. 9м7см - (3м2дм5см + 27дм) + 4м2дм8см
2. В упаковке было 120 шаров. Из них 46 красных, а синих на 8 больше, чем красных,
а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров в упаковке?
3. На фабрике сшили 35 костюмов, а платьев на 27 больше, чем костюмов, а плащей
на 12 меньше, чем платьев. Сколько вещей сшили на фабрике?
4. В магазин привезли 200 пар обуви. Из них 137 пар женской, а остальная обувь мужская. На сколько больше пар женской обуви, чем мужской привезли в магазин?
5. Длина комнаты 8м, а ширина на 2м меньше. Найди периметр и площадь комнаты.
6. У Ани 50руб. Она купила 3 булочки по 7руб. Сколько сдачи получит Аня?
1. 9м7см - (3м2дм5см + 27дм) + 4м2дм8см
2. В упаковке было 120 шаров. Из них 46 красных, а синих на 8 больше, чем красных,
а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров в упаковке?
3. На фабрике сшили 35 костюмов, а платьев на 27 больше, чем костюмов, а плащей
на 12 меньше, чем платьев. Сколько вещей сшили на фабрике?
4. В магазин привезли 200 пар обуви. Из них 137 пар женской, а остальная обувь мужская. На сколько больше пар женской обуви, чем мужской привезли в магазин?
5. Длина комнаты 8м, а ширина на 2м меньше. Найди периметр и площадь комнаты.
6. У Ани 50руб. Она купила 3 булочки по 7руб. Сколько сдачи получит Аня?
1. 9м7см - (3м2дм5см + 27дм) + 4м2дм8см
2. В упаковке было 120 шаров. Из них 46 красных, а синих на 8 больше, чем красных,
а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров в упаковке?
3. На фабрике сшили 35 костюмов, а платьев на 27 больше, чем костюмов, а плащей
на 12 меньше, чем платьев. Сколько вещей сшили на фабрике?
4. В магазин привезли 200 пар обуви. Из них 137 пар женской, а остальная обувь мужская. На сколько больше пар женской обуви, чем мужской привезли в магазин?
5. Длина комнаты 8м, а ширина на 2м меньше. Найди периметр и площадь комнаты.
. У Ани 50руб. Она купила 3 булочки по 7руб. Сколько сдачи получит Аня?
1. 9м7см - (3м2дм5см + 27дм) + 4м2дм8см
2. В упаковке было 120 шаров. Из них 46 красных, а синих на 8 больше, чем красных,
а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров в упаковке?
3. На фабрике сшили 35 костюмов, а платьев на 27 больше, чем костюмов, а плащей
на 12 меньше, чем платьев. Сколько вещей сшили на фабрике?
4. В магазин привезли 200 пар обуви. Из них 137 пар женской, а остальная обувь мужская. На сколько больше пар женской обуви, чем мужской привезли в магазин?
5. Длина комнаты 8м, а ширина на 2м меньше. Найди периметр и площадь комнаты.
6. У Ани 50руб. Она купила 3 булочки по 7руб. Сколько сдачи получит Аня?
1. 9м7см - (3м2дм5см + 27дм) + 4м2дм8см
2. В упаковке было 120 шаров. Из них 46 красных, а синих на 8 больше, чем красных,
а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров в упаковке?
3. На фабрике сшили 35 костюмов, а платьев на 27 больше, чем костюмов, а плащей
на 12 меньше, чем платьев. Сколько вещей сшили на фабрике?
4. В магазин привезли 200 пар обуви. Из них 137 пар женской, а остальная обувь мужская. На сколько больше пар женской обуви, чем мужской привезли в магазин?
5. Длина комнаты 8м, а ширина на 2м меньше. Найди периметр и площадь комнаты.
6. У Ани 50руб. Она купила 3 булочки по 7руб. Сколько сдачи получит Аня?
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Подпиши части речи.
О
зв_реть,
к_лечко*, к_рневой, кр_кунья, к_рмить, д_ждевой*,
прин_сти, подв_зать, зв_зда, к_лючий, к_нёк*,
к_смический, зап_х, др_жать, взгл_нуть, угр_жать,
в_л_сок*, л_дышка*, г_рластый*, л_бяжья, объ_снить,
отг_дать, зан_сить, г_ловушка*, н_вичок*, с_рняк*,
уг_стить.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
Озаглавь. Найди гл. члены предложения (кроме 2-го)
С
кор_
появятся первые перелётные* птицы. Гр_чи - самые
ранние* вестники* в_сны. Они прил_тают* в марте. Через
неделю сп_шат д_мой скв_рцы и жаворонки. А в заморской*
стране круглый* год светит солнце. Но не станут вить
гн_здо наши птички на чужбине. Через м_ря и высокие
горы л_тят птичьи стаи на родину.
2
класс
ОЛИМПИАДА______________________________________________
1. Запишите 3 последовательных числа, сумма которых равна 15. __________________
2. Буква А - одна и та же цифра. Какая? 1А + 2А + 3А = 7А А = ____________
3. Вставь пропущенную букву и пропущенное число:
-
4. Три девочки пришли в театр в разных платьях: в
белом, сером, чёрном. В каком платье была каждая,
если Валя - не в чёрнои и не в сером, Катя - не в
чёрном?
Валя-___________, Катя- ___________, Наташа - _______________.
5. Сравни : 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9 … 0х1х2х3х4х5х6х7х8х9
6. + 50* _30*
*9 1*6
*76 *08
7. Найди Х. Х + 13 - 10 + 24 - 30 + 18 - 20 = 0 Х = ____________
8. Расставь знаки действий между двойками, чтобы получилось 28.
2 2 2 2 2 = 28
9. Высота берёзы 18 м. Гусеница за 1 день поднимается на 3 м вверх, а за ночь опускается на 1 м вниз. Через сколько дней гусеница поднимется на вершину берёзы?
_________________________________________
10 . Посчитай отрезки.
_______________________________
Отрезков - ___________
ОЛИМПИАДА______________________________________________
1. Запишите 3 последовательных числа, сумма которых равна 15. __________________
2. Буква А - одна и та же цифра. Какая? 1А + 2А + 3А = 7А А = ____________
3. Вставь пропущенную букву и пропущенное число:
-
4. Три девочки пришли в театр в разных платьях:
в белом, сером, чёрном. В каком платье была
каждая, если Валя - не в чёрнои и не в сером,
Катя - не в чёрном?
Валя-___________, Катя- ___________, Наташа - _______________.
5. Сравни : 0+1+2+3+4+5+6+7+8+9 … 0х1х2х3х4х5х6х7х8х9
6. + 50* _30*
*9 1*6
*76 *08
7. Найди Х. Х + 13 - 10 + 24 - 30 + 18 - 20 = 0 Х = ____________
8. Расставь знаки действий между двойками, чтобы получилось 28.
2 2 2 2 2 = 28
9. Высота берёзы 18 м. Гусеница за 1 день поднимается на 3 м вверх, а за ночь опускается на 1 м вниз. Через сколько дней гусеница поднимется на вершину берёзы?
_________________________________________
10 . Посчитай отрезки.
_______________________________
Отрезков - ___________
Р
аспредели
слова на 2 части: безударные гласные и парные
согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Р
аспредели
слова на 2 части: безударные гласные и парные
согласные
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Подпиши части речи.
Ло_кий, тр_винка*, закр_чать, похо_ка*, зале_*, п_хучий, к_лючий*,
пож_леть, ни_кий, стри_ка, пок_зался, чу_кий, кре_кий, вр_жда, гр_знуля*,
ре_кий, узн_вать, ле_ковой, прогно_, к_пель, р_синка*, озя_*, замёр_.
Распредели слова на 2 части: безударные гласные и парные согласные.
Зачёт_______________________.Таблица на 6:____________________________________42:6= 36:6= 54:6= 6х1= 40-6х6= 6х6-6х3=
42:7= 18:6= 54:9= 6х0= 40+4х6= 5х6+12:6=
18:3= 18:3= 48:6= 6:6= 6х8-40= 6х7-6х1=
18:6= 12:6= 48:8= 6:1= 9х6-54 8х6-6х7=
1. В 9 корзинах было по 6 кг яблок. Сколько всего кг яблок?________________________
2. 48 кг муки рассыпали в 6 мешков поровну. По сколько кг в каждом мешке? ___________________________________________________________________________
Зачёт_______________________.Таблица на 6:____________________________________42:6= 36:6= 54:6= 6х1= 40-6х6= 6х6-6х3=
42:7= 18:6= 54:9= 6х0= 40+4х6= 5х6+12:6=
18:3= 18:3= 48:6= 6:6= 6х8-40= 6х7-6х1=
18:6= 12:6= 48:8= 6:1= 9х6-54 8х6-6х7=
1. В 9 корзинах было по 6 кг яблок. Сколько всего кг яблок?________________________
2. 48 кг муки рассыпали в 6 мешков поровну. По сколько кг в каждом мешке? ___________________________________________________________________________
Зачёт_______________________.Таблица на 6:____________________________________42:6= 36:6= 54:6= 6х1= 40-6х6= 6х6-6х3=
42:7= 18:6= 54:9= 6х0= 40+4х6= 5х6+12:6=
18:3= 18:3= 48:6= 6:6= 6х8-40= 6х7-6х1=
18:6= 12:6= 48:8= 6:1= 9х6-54 8х6-6х7=
1. В 9 корзинах было по 6 кг яблок. Сколько всего кг яблок?________________________
2. 48 кг муки рассыпали в 6 мешков поровну. По сколько кг в каждом мешке? ___________________________________________________________________________
Зачёт_______________________.Таблица на 6:____________________________________42:6= 36:6= 54:6= 6х1= 40-6х6= 6х6-6х3=
42:7= 18:6= 54:9= 6х0= 40+4х6= 5х6+12:6=
18:3= 18:3= 48:6= 6:6= 6х8-40= 6х7-6х1=
18:6= 12:6= 48:8= 6:1= 9х6-54 8х6-6х7=
1. В 9 корзинах было по 6 кг яблок. Сколько всего кг яблок?________________________
2. 48 кг муки рассыпали в 6 мешков поровну. По сколько кг в каждом мешке? ___________________________________________________________________________
1. На одной клумбе распустилось 24 тюльпана, а на другой на 16 меньше. Во ск.раз
меньше распустилось тюльпанов на второй клумбе, чем на первой?
2
В мастерской отремонтировали 40 легковых
машины, а грузовых в 5 раз меньше. Сколько
всего машин отремонтировали в этой мастерской?
3. В магазин поступило 150 книг. Из них 50 детективов, романов на 20 меньше, чем
детективов, а остальные сказки для детей. Сколько сказок поступило в магазин?
4. На крыше живёт 95 голубей. На сколько больше белых, чем сизых голубей, если
белых 60 птиц?
5. В 7 клетках по 5 чёрных кроликов, а в 8 клетках по 4 белых кролика.На сколько
меньше белых кроликов, чем чёрных?
6. Длина огорода 9м, а ширина на 4м меньше. Найди периметр и площадь огорода.
1. На одной клумбе распустилось 24 тюльпана, а на другой на 16 меньше. Во ск.раз
меньше распустилось тюльпанов на второй клумбе, чем на первой?
2
В мастерской отремонтировали 40 легковых
машины, а грузовых в 5 раз меньше. Сколько
всего машин отремонтировали в этой мастерской?
3. В магазин поступило 150 книг. Из них 50 детективов, романов на 20 меньше, чем
детективов, а остальные сказки для детей. Сколько сказок поступило в магазин?
4. На крыше живёт 95 голубей. На сколько больше белых, чем сизых голубей, если
белых 60 птиц?
5. В 7 клетках по 5 чёрных кроликов, а в 8 клетках по 4 белых кролика.На сколько
меньше белых кроликов, чем чёрных?
6. Длина огорода 9м, а ширина на 4м меньше. Найди периметр и площадь огорода.
1. На одной клумбе распустилось 24 тюльпана, а на другой на 16 меньше. Во ск.раз
меньше распустилось тюльпанов на второй клумбе, чем на первой?
2
В мастерской отремонтировали 40 легковых
машины, а грузовых в 5 раз меньше. Сколько
всего машин отремонтировали в этой мастерской?
3. В магазин поступило 150 книг. Из них 50 детективов, романов на 20 меньше, чем
детективов, а остальные сказки для детей. Сколько сказок поступило в магазин?
4. На крыше живёт 95 голубей. На сколько больше белых, чем сизых голубей, если
белых 60 птиц?
5. В 7 клетках по 5 чёрных кроликов, а в 8 клетках по 4 белых кролика.На сколько
меньше белых кроликов, чем чёрных?
6. Длина огорода 9м, а ширина на 4м меньше. Найди периметр и площадь огорода.
1. На одной клумбе распустилось 24 тюльпана, а на другой на 16 меньше. Во ск.раз
меньше распустилось тюльпанов на второй клумбе, чем на первой?
2
В мастерской отремонтировали 40 легковых
машины, а грузовых в 5 раз меньше. Сколько
всего машин отремонтировали в этой мастерской?
3. В магазин поступило 150 книг. Из них 50 детективов, романов на 20 меньше, чем
детективов, а остальные сказки для детей. Сколько сказок поступило в магазин?
4. На крыше живёт 95 голубей. На сколько больше белых, чем сизых голубей, если
белых 60 птиц?
5. В 7 клетках по 5 чёрных кроликов, а в 8 клетках по 4 белых кролика.На сколько
меньше белых кроликов, чем чёрных?
6. Длина огорода 9м, а ширина на 4м меньше. Найди периметр и площадь огорода.
Зачёт ____________________________. Таблица: _________________________________42:6= 35:7= 21:3= 7х1= 70-7х9= 7х7-7х6= 42:7 … 49:7
42:7= 35:5= 14:2= 7:7= 35-5х7= 7х1+7х0= 35:5 … 7х1
28:4= 56:7= 14:7= 7:1= 40+7х4= 8х7-7:7= 14:7 … 0:7
28:7= 56:8= 49:7= 0х7= 90-63:9= 9х7-7х6= 28:7 … 21:7
1. В 5 вазах по 7 роз, а в 3 вазах по 5 роз. Сколько всего цветов?_____________________
2. В книге 50 стр. 3 дня читали по 7стр. Сколько стр.осталось прочитать?_____________
Зачёт ____________________________. Таблица: _________________________________42:6= 35:7= 21:3= 7х1= 70-7х9= 7х7-7х6= 42:7 … 49:7
42:7= 35:5= 14:2= 7:7= 35-5х7= 7х1+7х0= 35:5 … 7х1
28:4= 56:7= 14:7= 7:1= 40+7х4= 8х7-7:7= 14:7 … 0:7
28:7= 56:8= 49:7= 0х7= 90-63:9= 9х7-7х6= 28:7 … 21:7
1. В 5 вазах по 7 роз, а в 3 вазах по 5 роз. Сколько всего цветов?_____________________
2. В книге 50 стр. 3 дня читали по 7стр. Сколько стр.осталось прочитать?_____________
Зачёт ____________________________. Таблица: _________________________________42:6= 35:7= 21:3= 7х1= 70-7х9= 7х7-7х6= 42:7 … 49:7
42:7= 35:5= 14:2= 7:7= 35-5х7= 7х1+7х0= 35:5 … 7х1
28:4= 56:7= 14:7= 7:1= 40+7х4= 8х7-7:7= 14:7 … 0:7
28:7= 56:8= 49:7= 0х7= 90-63:9= 9х7-7х6= 28:7 … 21:7
1. В 5 вазах по 7 роз, а в 3 вазах по 5 роз. Сколько всего цветов?_____________________
2. В книге 50 стр. 3 дня читали по 7стр. Сколько стр.осталось прочитать?_____________
Зачёт ____________________________. Таблица: _________________________________42:6= 35:7= 21:3= 7х1= 70-7х9= 7х7-7х6= 42:7 … 49:7
42:7= 35:5= 14:2= 7:7= 35-5х7= 7х1+7х0= 35:5 … 7х1
28:4= 56:7= 14:7= 7:1= 40+7х4= 8х7-7:7= 14:7 … 0:7
28:7= 56:8= 49:7= 0х7= 90-63:9= 9х7-7х6= 28:7 … 21:7
1. В 5 вазах по 7 роз, а в 3 вазах по 5 роз. Сколько всего цветов?_____________________
2. В книге 50 стр. 3 дня читали по 7стр. Сколько стр.осталось прочитать?_____________
Вставь пропущенные буквы.
Г
розд_я
р_бины, об_ехал весь свет, пришла с к_пел_ю,
с_ёмка фильма, раз_ярённый зверь, охотнич_я
избу_ка*, раз_езд машин, об_яснил задачу,
под_ехал к с_сне, в_рон_и пер_я, с_езд
учителей, в_ёт гн_здо, под_ёмный* кран, белич_и
запасы*, интересная п_еса, с_ёжился от холода*,
в_ехал в гара_.
Вставь пропущенные буквы.
Г
розд_я
р_бины, об_ехал весь свет, пришла с к_пел_ю,
с_ёмка фильма, раз_ярённый зверь, охотнич_я
избу_ка*, раз_езд машин, об_яснил задачу,
под_ехал к с_сне, в_рон_и пер_я, с_езд
учителей, в_ёт гн_здо, под_ёмный* кран, белич_и
запасы*, интересная п_еса, с_ёжился от холода*,
в_ехал в гара_.
Вставь пропущенные буквы.
Г
розд_я
р_бины, об_ехал весь свет, пришла с к_пел_ю,
с_ёмка фильма, раз_ярённый зверь, охотнич_я
избу_ка*, раз_езд машин, об_яснил задачу,
под_ехал к с_сне, в_рон_и пер_я, с_езд
учителей, в_ёт гн_здо, под_ёмный* кран, белич_и
запасы*, интересная п_еса, с_ёжился от холода*,
в_ехал в гара_.
Вставь пропущенные буквы.
Г
розд_я
р_бины, об_ехал весь свет, пришла с к_пел_ю,
с_ёмка фильма, раз_ярённый зверь, охотнич_я
избу_ка*, раз_езд машин, об_яснил задачу,
под_ехал к с_сне, в_рон_и пер_я, с_езд
учителей, в_ёт гн_здо, под_ёмный* кран, белич_и
запасы*, интересная п_еса, с_ёжился от холода*,
в_ехал в гара_.
Вставь пропущенные буквы.
Г
розд_я
р_бины, об_ехал весь свет, пришла с к_пел_ю,
с_ёмка фильма, раз_ярённый зверь, охотнич_я
избу_ка*, раз_езд машин, об_яснил задачу,
под_ехал к с_сне, в_рон_и пер_я, с_езд
учителей, в_ёт гн_здо, под_ёмный* кран, белич_и
запасы*, интересная п_еса, с_ёжился от холода*,
в_ехал в гара_.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г
_в_рливые
руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в
л_сах и с_дах
птицы. Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г_в_рливые руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в л_сах и с_дах
п
тицы.
Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г_в_рливые руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в л_сах и с_дах
п
тицы.
Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г_в_рливые руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в л_сах и с_дах
п
тицы.
Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г
_в_рливые
руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в
л_сах и с_дах
птицы. Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Подчеркни главные члены.
Скор_ (на)ступит в_сна. Природа (про)снётся. (По)дорогам (по)б_гут*
г_в_рливые руч_и. Часто будет улыбаться солнце. (За)п_ют в л_сах и с_дах
п
тицы.
Школьники* (при)г_товили им скв_речники*.
Ж или Ш? Но_ки, ло_ки, ча_ка, кру_ка, доро_ка, теле_ка, поду_ка, клю_ка,
сапо_ки, бука_ка, оре_ки, окро_ка, серё_ки.
Олимпиада по природоведению_______________________.
1. Распредели птиц на 2 группы: ворона, скворец, дятел, воробей, соловей, ласточка,
синица, голубь. __________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Подчеркни лишнее слово: берёза, ель, клён, липа; лиса, волк, коза, медведь.
3. Ответь на воросы.
Пингвин птица или животное?_________ Самый быстрый зверь - ________________
Самый длинный язык у _______________ Самая высокая трава - __________________
У кого ухо на ноге? ___________________ Сколько ног у жука? ___________________
Кто летает выше всех?_________________ Какой цветок цветёт без листьев?_________
Какое озеро самое глубокое?____________ Какое озеро самое большое?_____________
Кто родился в воде, а живёт на суше?__________________________________________
4. Как рождается бабочка? ____________________________________________________
5. Однажды в Китае уничтожили всех воробьёв: __________________________________
___________________________________________________________________________
Олимпиада по природоведению_______________________.
1. Распредели птиц на 2 группы: ворона, скворец, дятел, воробей, соловей, ласточка,
синица, голубь. __________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Подчеркни лишнее слово: берёза, ель, клён, липа; лиса, волк, коза, медведь.
3. Ответь на воросы.
Пингвин птица или животное?_________ Самый быстрый зверь - ________________
Самый длинный язык у _______________ Самая высокая трава - __________________
У кого ухо на ноге? ___________________ Сколько ног у жука? ___________________
Кто летает выше всех?_________________ Какой цветок цветёт без листьев?_________
Какое озеро самое глубокое?____________ Какое озеро самое большое?_____________
Кто родился в воде, а живёт на суше?__________________________________________
4. Как рождается бабочка? ____________________________________________________
5. Однажды в Китае уничтожили всех воробьёв: __________________________________
___________________________________________________________________________
Олимпиада по природоведению_______________________.
1. Распредели птиц на 2 группы: ворона, скворец, дятел, воробей, соловей, ласточка,
синица, голубь. __________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Подчеркни лишнее слово: берёза, ель, клён, липа; лиса, волк, коза, медведь.
3. Ответь на воросы.
Пингвин птица или животное?_________ Самый быстрый зверь - ________________
Самый длинный язык у _______________ Самая высокая трава - __________________
У кого ухо на ноге? ___________________ Сколько ног у жука? ___________________
Кто летает выше всех?_________________ Какой цветок цветёт без листьев?_________
Какое озеро самое глубокое?____________ Какое озеро самое большое?_____________
Кто родился в воде, а живёт на суше?__________________________________________
4. Как рождается бабочка? ____________________________________________________
5. Однажды в Китае уничтожили всех воробьёв: __________________________________
___________________________________________________________________________
О
заглавь.
Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
Св_ла у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут. Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге подр_мать. Спасибо б_бру!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
Св_ла у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут. Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге подр_мать. Спасибо б_бру!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
С
в_ла
у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным
жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки
гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут.
Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге
подр_мать. Спасибо б_бру!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
С
в_ла
у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным
жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки
гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут.
Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге
подр_мать. Спасибо б_бру!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
Св_ла у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут. Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге подр_мать. Спасибо б_бру!
Озаглавь. Подчеркни глав. члены предлож.
Прот_кал в л_су тихий ручеёк. Приш_л к руч_ю б_бёр. Нан_сил он суч_ев,
нап_лил он острыми зу_ками м_л_дых осинок. Построил зв_рёк* пл_тину. Разлился
б_льшой б_бровый* пру_. Зав_лись в пруду ры_ки*. Пос_лились на берегу лягу_ки.
Св_ла у берега гн_здо утка*. Вес_ло стало л_сным жителям. Стр_козы комаров г_няют*.Ласточки гру_кой по в_де чиркают, радостно щ_бечут. Прил_тел чёрный аист у в_ды на одной н_ге подр_мать. Спасибо б_бру!
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка, сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий,
ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка,
изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
З
или С? Ни_кий, ре_кий, у_кий, исче_, ука_ка,
сала_ки, вя_кий, зама_ка, про_ьба,
сколь_кий, ми_ка, пол_ти, не_ти, до_ки, гру_чик, блу_ка, изморо_ь, ска_ка,
пово_ка, прока_ник, берё_ки, ры_ь, гры_ть, свя_ь, гла_, вни_, сре_, ма_.
4
м2см
- (45дм - 2м6дм) + 3м6дм8см
Х - 367 = 428 Х : 7 = 7 Х х 7 = 63
4 х 6 : 3 + 4 х 4 : 2 - 42 : 7 : 6= 72 : 8 : 3 х 8 : 6 + 8 х 7 =
( 45 + 19) : 8 - (81 - 45) : 6= (9 х 8 - 5 х 6 : 3 х 4) : 4 =
1. В теплице распустились 560 тюльпанов. Красных 200, жёлтых на 45 меньше, чем
красных, ост. белые. Ск. белых тюльпанов?___________________________________
2. В трёх пакетах было по7кг яблок, а в пяти пакетах по8кг груш.Ск. всего?__________
3. На пруду 35 уток.Улетело 3 стаи по 8 уток в каждой.Ск.птиц осталось?____________
4. На полке 6 рассказов, а сказок в 2 раза больше. Ск.всего книг?____________________
4
м2см
- (45дм - 2м6дм) + 3м6дм8см
Х - 367 = 428 Х : 7 = 7 Х х 7 = 63
4 х 6 : 3 + 4 х 4 : 2 - 42 : 7 : 6= 72 : 8 : 3 х 8 : 6 + 8 х 7 =
( 45 + 19) : 8 - (81 - 45) : 6= (9 х 8 - 5 х 6 : 3 х 4) : 4 =
1. В теплице распустились 560 тюльпанов. Красных 200, жёлтых на 45 меньше, чем
красных, ост. белые. Ск. белых тюльпанов?___________________________________
2. В трёх пакетах было по7кг яблок, а в пяти пакетах по8кг груш.Ск. всего?__________
3. На пруду 35 уток.Улетело 3 стаи по 8 уток в каждой.Ск.птиц осталось?____________
4. На полке 6 рассказов, а сказок в 2 раза больше. Ск.всего книг?____________________
4
м2см
- (45дм - 2м6дм) + 3м6дм8см
Х - 367 = 428 Х : 7 = 7 Х х 7 = 63
4 х 6 : 3 + 4 х 4 : 2 - 42 : 7 : 6= 72 : 8 : 3 х 8 : 6 + 8 х 7 =
( 45 + 19) : 8 - (81 - 45) : 6= (9 х 8 - 5 х 6 : 3 х 4) : 4 =
1. В теплице распустились 560 тюльпанов. Красных 200, жёлтых на 45 меньше, чем
красных, ост. белые. Ск. белых тюльпанов?___________________________________
2. В трёх пакетах было по7кг яблок, а в пяти пакетах по8кг груш.Ск. всего?__________
3. На пруду 35 уток.Улетело 3 стаи по 8 уток в каждой.Ск.птиц осталось?____________
4. На полке 6 рассказов, а сказок в 2 раза больше. Ск.всего книг?____________________
4
м2см
- (45дм - 2м6дм) + 3м6дм8см
Х - 367 = 428 Х : 7 = 7 Х х 7 = 63
4 х 6 : 3 + 4 х 4 : 2 - 42 : 7 : 6= 72 : 8 : 3 х 8 : 6 + 8 х 7 =
( 45 + 19) : 8 - (81 - 45) : 6= (9 х 8 - 5 х 6 : 3 х 4) : 4 =
1. В теплице распустились 560 тюльпанов. Красных 200, жёлтых на 45 меньше, чем
красных, ост. белые. Ск. белых тюльпанов?___________________________________
2. В трёх пакетах было по7кг яблок, а в пяти пакетах по8кг груш.Ск. всего?__________
3. На пруду 35 уток.Улетело 3 стаи по 8 уток в каждой.Ск.птиц осталось?____________
4. На полке 6 рассказов, а сказок в 2 раза больше. Ск.всего книг?____________________
4
м2см
- (45дм - 2м6дм) + 3м6дм8см
Х - 367 = 428 Х : 7 = 7 Х х 7 = 63
4 х 6 : 3 + 4 х 4 : 2 - 42 : 7 : 6= 72 : 8 : 3 х 8 : 6 + 8 х 7 =
( 45 + 19) : 8 - (81 - 45) : 6= (9 х 8 - 5 х 6 : 3 х 4) : 4 =
1. В теплице распустились 560 тюльпанов. Красных 200, жёлтых на 45 меньше, чем
красных, ост. белые. Ск. белых тюльпанов?___________________________________
2. В трёх пакетах было по7кг яблок, а в пяти пакетах по8кг груш.Ск. всего?__________
3. На пруду 35 уток.Улетело 3 стаи по 8 уток в каждой.Ск.птиц осталось?____________
4. На полке 6 рассказов, а сказок в 2 раза больше. Ск.всего книг?____________________
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
З
а
_ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает
землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и
первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму
гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они
сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы
поправляют св_и
жилища. Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых* ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
За _ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы поправляют св_и
ж
илища.
Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими
клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых*
ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
З
а
_ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает
землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и
первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму
гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они
сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы
поправляют св_и
жилища. Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых* ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
З
а
_ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает
землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и
первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму
гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они
сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы
поправляют св_и
жилища. Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых* ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
За _ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы поправляют св_и
ж
илища.
Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими
клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых*
ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
За _ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы поправляют св_и
ж
илища.
Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими
клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых*
ч_рвей.
Озаглавь. Подчеркни гл. члены предл. в подчёркнутых предл. и подпиши части речи.
За _ кном в_сна. Пот_плело. Солнце согр_вает землю. По_вились на х_лмах проталинки. Вот и первые вестники* в_сны - гр_чи. Х_лодную* зиму гр_чи пров_ли в д_лёких кр_ях. Теперь они сп_шат* д_мой, в р_дные* м_ста. Птицы поправляют св_и
ж
илища.
Они важно ш_гают* за трактором. Кре_кими
клювами грачи* достают из з_мли д_ждевых*
ч_рвей.
_______________________________________
4 х 5 : 4 х 7 - 34= ( 45 : 9 + 81 : 9 ) : 7= __х 8 = 56 45 : __ = 5
6 х 7 + 7 х 4 - 8 х 8= ( 32 : 4 + 34 ) : 6 = __: 8 = 8 72 : __ = 8
90 - 7 х 7 + 27 : 3= 63 : ( 27 : 9 + 36 : 9 ) = __х 9 = 54 81 : __ =9
4
х 4 : 2 + 32 : 4= ( 45 : 9 + 25 : 5) х 3 = __:
9 =3 7 х __ = 49
56 : 7 - 18 : 3 + 2:2= 5 х 7 х 1 х 0 х 9 х 2= __х 6 = 0 8 х __ = 48
Таблица на 7 : ____________________________________________________
Т
аблица
на 8 :
____________________________________________________
Таблица на 9 : ____________________________________________________
_______________________________________
4 х 5 : 4 х 7 - 34= ( 45 : 9 + 81 : 9 ) : 7= __х 8 = 56 45 : __ = 5
6 х 7 + 7 х 4 - 8 х 8= ( 32 : 4 + 34 ) : 6 = __: 8 = 8 72 : __ = 8
90 - 7 х 7 + 27 : 3= 63 : ( 27 : 9 + 36 : 9 ) = __х 9 = 54 81 : __ =9
4
х 4 : 2 + 32 : 4= ( 45 : 9 + 25 : 5) х 3 = __:
9 =3 7 х __ = 49
56 : 7 - 18 : 3 + 2:2= 5 х 7 х 1 х 0 х 9 х 2= __х 6 = 0 8 х __ = 48
Таблица на 7 : ____________________________________________________
Т
аблица
на 8 :
____________________________________________________
Таблица на 9 : ____________________________________________________
_______________________________________
4 х 5 : 4 х 7 - 34= ( 45 : 9 + 81 : 9 ) : 7= __х 8 = 56 45 : __ = 5
6 х 7 + 7 х 4 - 8 х 8= ( 32 : 4 + 34 ) : 6 = __: 8 = 8 72 : __ = 8
90 - 7 х 7 + 27 : 3= 63 : ( 27 : 9 + 36 : 9 ) = __х 9 = 54 81 : __ =9
4
х 4 : 2 + 32 : 4= ( 45 : 9 + 25 : 5) х 3 = __:
9 =3 7 х __ = 49
56 : 7 - 18 : 3 + 2:2= 5 х 7 х 1 х 0 х 9 х 2= __х 6 = 0 8 х __ = 48
Таблица на 7 : ____________________________________________________
Т
аблица
на 8 :
____________________________________________________
Таблица на 9 : ____________________________________________________
_______________________________________
4 х 5 : 4 х 7 - 34= ( 45 : 9 + 81 : 9 ) : 7= __х 8 = 56 45 : __ = 5
6 х 7 + 7 х 4 - 8 х 8= ( 32 : 4 + 34 ) : 6 = __: 8 = 8 72 : __ = 8
90 - 7 х 7 + 27 : 3= 63 : ( 27 : 9 + 36 : 9 ) = __х 9 = 54 81 : __ =9
4
х 4 : 2 + 32 : 4= ( 45 : 9 + 25 : 5) х 3 = __:
9 =3 7 х __ = 49
56 : 7 - 18 : 3 + 2:2= 5 х 7 х 1 х 0 х 9 х 2= __х 6 = 0 8 х __ = 48
Таблица на 7 : ____________________________________________________
Т
аблица
на 8 :
____________________________________________________
Таблица на 9 : ____________________________________________________
_______________________________________
4 х 5 : 4 х 7 - 34= ( 45 : 9 + 81 : 9 ) : 7= __х 8 = 56 45 : __ = 5
6 х 7 + 7 х 4 - 8 х 8= ( 32 : 4 + 34 ) : 6 = __: 8 = 8 72 : __ = 8
90 - 7 х 7 + 27 : 3= 63 : ( 27 : 9 + 36 : 9 ) = __х 9 = 54 81 : __ =9
4
х 4 : 2 + 32 : 4= ( 45 : 9 + 25 : 5) х 3 = __:
9 =3 7 х __ = 49
56 : 7 - 18 : 3 + 2:2= 5 х 7 х 1 х 0 х 9 х 2= __х 6 = 0 8 х __ = 48
Таблица на 7 : ____________________________________________________
Т
аблица
на 8 :
____________________________________________________
Таблица на 9 : ____________________________________________________
___________________________________________
1.В самолёте летело 100 пассажиров. Из них 50 немцев, французов на 25 меньше, чем немцев, остальные русские. Ск. летело русских пассажиров?__________________________________________
2.В одном доме живут 105 жильцов, в другом на 37 больше, а в третьем столько, сколько в 1-м и
во 2-м вместе. Ск. жильцов живут в трёх домах? ____________________________________________
3. В парке посадили 35 деревьев. Из них 16 осин, 12 берёз, а остальные липы. На сколько больше
посадили осин, чем лип?________________________________________________________________
4.На одной ветке 8 синиц, а на другой в 3 раза больше. Ск. всего синиц? _________________________
_______________________________________________________________________________________
5. В ларёк привезли 60 кг киви. Продали 3 пакета по 7 кг. Ск. кг киви осталось?___________________
________________________________________________________________________________________
6. Купили 12 сказок и 20 детективов. Все книги расставили на 4 полки поровну. По сколько книг
на каждой полке?______________________________________________________________________
7. В 3 корзинах по 6 кг грибов, а в 4 - по 7кг грибов. Ск. всего грибов?__________________________
8. Мама купила 3пакета сахара по 5кг и 2пакета риса по 7кг. На ск. меньше риса?_________________
_
______________________________________________________________________________________
9. Длина поляны 9м, а ширина в 3р. меньше. Найди Р и S______________________________________
10. S грядки 63дм в кв., а её длина-9дм.Найди ширину и Р._____________________________________
___________________________________________
1.В самолёте летело 100 пассажиров. Из них 50 немцев, французов на 25 меньше, чем немцев, остальные русские. Ск. летело русских пассажиров?__________________________________________
2.В одном доме живут 105 жильцов, в другом на 37 больше, а в третьем столько, сколько в 1-м и
во 2-м вместе. Ск. жильцов живут в трёх домах? ____________________________________________
3. В парке посадили 35 деревьев. Из них 16 осин, 12 берёз, а остальные липы. На сколько больше
посадили осин, чем лип?________________________________________________________________
4.На одной ветке 8 синиц, а на другой в 3 раза больше. Ск. всего синиц? _________________________
_______________________________________________________________________________________
5. В ларёк привезли 60 кг киви. Продали 3 пакета по 7 кг. Ск. кг киви осталось?___________________
________________________________________________________________________________________
6. Купили 12 сказок и 20 детективов. Все книги расставили на 4 полки поровну. По сколько книг
на каждой полке?______________________________________________________________________
7. В 3 корзинах по 6 кг грибов, а в 4 - по 7кг грибов. Ск. всего грибов?__________________________
8. Мама купила 3пакета сахара по 5кг и 2пакета риса по 7кг. На ск. меньше риса?_________________
_
______________________________________________________________________________________
9. Длина поляны 9м, а ширина в 3р. меньше. Найди Р и S______________________________________
10. S грядки 63дм в кв., а её длина-9дм.Найди ширину и Р._____________________________________
___________________________________________
1.В самолёте летело 100 пассажиров. Из них 50 немцев, французов на 25 меньше, чем немцев, остальные русские. Ск. летело русских пассажиров?__________________________________________
2.В одном доме живут 105 жильцов, в другом на 37 больше, а в третьем столько, сколько в 1-м и
во 2-м вместе. Ск. жильцов живут в трёх домах? ____________________________________________
3. В парке посадили 35 деревьев. Из них 16 осин, 12 берёз, а остальные липы. На сколько больше
посадили осин, чем лип?________________________________________________________________
4.На одной ветке 8 синиц, а на другой в 3 раза больше. Ск. всего синиц? _________________________
_______________________________________________________________________________________
5. В ларёк привезли 60 кг киви. Продали 3 пакета по 7 кг. Ск. кг киви осталось?___________________
________________________________________________________________________________________
6. Купили 12 сказок и 20 детективов. Все книги расставили на 4 полки поровну. По сколько книг
на каждой полке?______________________________________________________________________
7. В 3 корзинах по 6 кг грибов, а в 4 - по 7кг грибов. Ск. всего грибов?__________________________
8. Мама купила 3пакета сахара по 5кг и 2пакета риса по 7кг. На ск. меньше риса?_________________
_
______________________________________________________________________________________
9. Длина поляны 9м, а ширина в 3р. меньше. Найди Р и S______________________________________
10. S грядки 63дм в кв., а её длина-9дм.Найди ширину и Р._____________________________________
Подчеркни гл. члены предл. Озаглавь.
У
л_тели
зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну.
Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
Подчеркни гл. члены предл. Озаглавь.
У
л_тели
зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну.
Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
П
одчеркни
гл. члены предл. Озаглавь.
Ул_тели зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну. Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
Подчеркни гл. члены предл. Озаглавь.
У
л_тели
зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну.
Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
Подчеркни гл. члены предл. Озаглавь.
У
л_тели
зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну.
Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
П
одчеркни
гл. члены предл. Озаглавь.
Ул_тели зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну. Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
П
одчеркни
гл. члены предл. Озаглавь.
Ул_тели зимние* в_юги. Птицы н_сут* на крыл_ях* в_сну. Птич_и г_л_са*
радуют нас. Слышна в_сенняя к_пель. Следом за капел_ю проснулись д_рев_я.
Скор_ на ги_ких прут_ях заз_ленеют* лист_я. С п_лянки* подул лё_кий ветерок*.
Ты чувствуешь зап_*х ландышей? Вес_ло зажужжали пчёлы и осы.
Зв.-букв.разбор: КАПЕЛЬ, ЛЁГКИЕ, ВЬЮГА.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
Вставь безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный,
р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*,
п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить,
п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный,
ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой,
р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить,
н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
В
ставь
безударные гласные, подпиши части речи.
П_лезный, р_синка*, св_зать, п_сатель*, пл_стина*, п_чёный, п_л_сатый*, опр_вдать, разъ_снить, п_нёк*, упл_тить, к_р_шок, н_члег, р_тмичный, ор_беть, п_левой*, с_дой,п_ровой*, м_ровой, р_галик*, кр_чать, в_ртеть, подп_лить, н_чёвка*, всп_хать, п_щать.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
(802 - 495) + (457 - 199) - 565
6х4 - (9х2):6 + 81:(72:8)
45:9 + 6х(64:8) - 9х3
Задачи: 836, 984, 1076, 1088, 1277.
СЛОВАРЬ - 2 класс.
огород класс Россия одежда животные Как? Откуда?
овощи ребята Отечество пальто собака весело сначала
морковь ученик Москва сапоги корова хорошо
капуста учитель город платок заяц вдруг
помидор карандаш граждане варежки лисица громко
огурец тетрадь народ погода медведь Где?
картофель картон человек мороз ворона вокруг
лимон ранец улица ветер сорока слева
яблоко портфель театр воробей справа
обед язык артист деревья синица Когда?
ягода рассказ дорога рябина однажды
корзина девочка трамвай берёза сегодня
Русский работа осина потом
Алфавит иногда скоро
СЛОВАРЬ - 2 класс.
огород класс Россия одежда животные Как? Откуда?
овощи ребята Отечество пальто собака весело сначала
морковь ученик Москва сапоги корова хорошо
капуста учитель город платок заяц вдруг
помидор карандаш граждане варежки лисица громко
огурец тетрадь народ погода медведь Где?
картофель картон человек мороз ворона вокруг
лимон ранец улица ветер сорока слева
яблоко портфель театр воробей справа
обед язык артист деревья синица Когда?
ягода рассказ дорога рябина однажды
корзина девочка трамвай берёза сегодня
Русский работа осина потом
Алфавит иногда скоро
СЛОВАРЬ - 2 класс.
огород класс Россия одежда животные Как? Откуда?
овощи ребята Отечество пальто собака весело сначала
морковь ученик Москва сапоги корова хорошо
капуста учитель город платок заяц вдруг
помидор карандаш граждане варежки лисица громко
огурец тетрадь народ погода медведь Где?
картофель картон человек мороз ворона вокруг
лимон ранец улица ветер сорока слева
яблоко портфель театр воробей справа
обед язык артист деревья синица Когда?
ягода рассказ дорога рябина однажды
корзина девочка трамвай берёза сегодня
Русский работа осина потом
Алфавит иногда скоро
17 - 6х2 + 9= 75 -6х7 +14= 4х10= 7х(4-4)=
9 + 3х4 - 10= 24:4 х (7-5)= 4х100= (7х4)-4=
36 : 9 х (8-4)= 43+12: (18:3)х7= 40х10= 8:8 + 0:8=
91 - 4 х (24 : 8) :6= 24 - 18 : 6= 400:10= (2+2+2+2):8=
30 - 7 + 6 : 3= 25 : 5 + 9х5= 400:100= 4х1 + 4:1 - 4х0=
1. В аквариуме 37 рыбок. Из них 9золотых, сомиков на 3 больше, а ост. гуппи.
Сколько гуппи в аквариуме?_________________________________________________
2. Купили 24 набора цветной бумаги, а бархатной в 3 раза меньше. На ск. больше
купили наборов цветной бумаги?______________________________________________
3. Взяли 36 карандашей, ручек на 30 меньше, а тетрадей в 4 раза больше, чем ручек.
Ск. всего принадлежностей взяли?_____________________________________________
4. В парке 24 клёна, а сосен на 16 меньше. Во ск. раз больше клёнов, чем сосен?
_
__________________________________________________________________________
5. Длина площади 8м, а ширина в 2 раза меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
17 - 6х2 + 9= 75 -6х7 +14= 4х10= 7х(4-4)=
9 + 3х4 - 10= 24:4 х (7-5)= 4х100= (7х4)-4=
36 : 9 х (8-4)= 43+12: (18:3)х7= 40х10= 8:8 + 0:8=
91 - 4 х (24 : 8) :6= 24 - 18 : 6= 400:10= (2+2+2+2):8=
30 - 7 + 6 : 3= 25 : 5 + 9х5= 400:100= 4х1 + 4:1 - 4х0=
1. В аквариуме 37 рыбок. Из них 9золотых, сомиков на 3 больше, а ост. гуппи.
Сколько гуппи в аквариуме?_________________________________________________
2. Купили 24 набора цветной бумаги, а бархатной в 3 раза меньше. На ск. больше
купили наборов цветной бумаги?______________________________________________
3. Взяли 36 карандашей, ручек на 30 меньше, а тетрадей в 4 раза больше, чем ручек.
Ск. всего принадлежностей взяли?_____________________________________________
4. В парке 24 клёна, а сосен на 16 меньше. Во ск. раз больше клёнов, чем сосен?
_
__________________________________________________________________________
5. Длина площади 8м, а ширина в 2 раза меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
17 - 6х2 + 9= 75 -6х7 +14= 4х10= 7х(4-4)=
9 + 3х4 - 10= 24:4 х (7-5)= 4х100= (7х4)-4=
36 : 9 х (8-4)= 43+12: (18:3)х7= 40х10= 8:8 + 0:8=
91 - 4 х (24 : 8) :6= 24 - 18 : 6= 400:10= (2+2+2+2):8=
30 - 7 + 6 : 3= 25 : 5 + 9х5= 400:100= 4х1 + 4:1 - 4х0=
1. В аквариуме 37 рыбок. Из них 9золотых, сомиков на 3 больше, а ост. гуппи.
Сколько гуппи в аквариуме?_________________________________________________
2. Купили 24 набора цветной бумаги, а бархатной в 3 раза меньше. На ск. больше
купили наборов цветной бумаги?______________________________________________
3. Взяли 36 карандашей, ручек на 30 меньше, а тетрадей в 4 раза больше, чем ручек.
Ск. всего принадлежностей взяли?_____________________________________________
4. В парке 24 клёна, а сосен на 16 меньше. Во ск. раз больше клёнов, чем сосен?
_
__________________________________________________________________________
5. Длина площади 8м, а ширина в 2 раза меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_
_________________________________
+345 _854 +417 + 450 +566
345 Ч 344 Д 232 У 549 И 325 А
510
241
690
999
_____________________________________
45:5-49:7= (40-4х8):4= 5х0= 7х10= 5м2дм…5м20см
8х6-21:3= (40-4):6+4х4= 5х1= 70х10= 35дм … 3м5см
36:6х2-3х4= (63:7-9)х5+8= 5:5= 70:10= 107см… 1м7дм
28:4:7+7х1= 56:7-(35:5-7)= 5:1= 700:100= 7м…6м10дм
1. В одном пакете было 35 кг яблок, а в другом на 17 кг меньше. Ск. всего яблок?
__________________________________________________________________________
2. В одном ящике было 40 кг огурцов, а в другом в 5раз меньше. Ск. всего огурцов?
__________________________________________________________________________
3. В одном латке было 45 кг бананов, в другом на 17кг меньше, а в третьем в 4 раза меньше, чем во втором. Сколько кг бананов в трёх латках ?_______________________
______________________________________________________________________________________________________________
45:5-49:7= (40-4х8):4= 5х0= 7х10= 5м2дм…5м20см
8х6-21:3= (40-4):6+4х4= 5х1= 70х10= 35дм … 3м5см
36:6х2-3х4= (63:7-9)х5+8= 5:5= 70:10= 107см… 1м7дм
28:4:7+7х1= 56:7-(35:5-7)= 5:1= 700:100= 7м…6м10дм
1. В одном пакете было 35 кг яблок, а в другом на 17 кг меньше. Ск. всего яблок?
__________________________________________________________________________
2. В одном ящике было 40 кг огурцов, а в другом в 5раз меньше. Ск. всего огурцов?
__________________________________________________________________________
3. В одном латке было 45 кг бананов, в другом на 17кг меньше, а в третьем в 4 раза меньше, чем во втором. Сколько кг бананов в трёх латках ?_______________________
______________________________________________________________________________________________________________
45:5-49:7= (40-4х8):4= 5х0= 7х10= 5м2дм…5м20см
8х6-21:3= (40-4):6+4х4= 5х1= 70х10= 35дм … 3м5см
36:6х2-3х4= (63:7-9)х5+8= 5:5= 70:10= 107см… 1м7дм
28:4:7+7х1= 56:7-(35:5-7)= 5:1= 700:100= 7м…6м10дм
1. В одном пакете было 35 кг яблок, а в другом на 17 кг меньше. Ск. всего яблок?
__________________________________________________________________________
2. В одном ящике было 40 кг огурцов, а в другом в 5раз меньше. Ск. всего огурцов?
__________________________________________________________________________
3. В одном латке было 45 кг бананов, в другом на 17кг меньше, а в третьем в 4 раза меньше, чем во втором. Сколько кг бананов в трёх латках ?_______________________
______________________________________________________________________________________________________________
45:5-49:7= (40-4х8):4= 5х0= 7х10= 5м2дм…5м20см
8х6-21:3= (40-4):6+4х4= 5х1= 70х10= 35дм … 3м5см
36:6х2-3х4= (63:7-9)х5+8= 5:5= 70:10= 107см… 1м7дм
28:4:7+7х1= 56:7-(35:5-7)= 5:1= 700:100= 7м…6м10дм
1. В одном пакете было 35 кг яблок, а в другом на 17 кг меньше. Ск. всего яблок?
__________________________________________________________________________
2. В одном ящике было 40 кг огурцов, а в другом в 5раз меньше. Ск. всего огурцов?
__________________________________________________________________________
3. В одном латке было 45 кг бананов, в другом на 17кг меньше, а в третьем в 4 раза меньше, чем во втором. Сколько кг бананов в трёх латках ?_______________________
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
З
в.-букв.:
ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
З
в.-букв.:
ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
З
в.-букв.:
ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
З
в.-букв.:
ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
Зв.-букв.: ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
Озаглавь текст.
С_годня т_пло. Х_роший в_сенний д_нёк*. На п_лянке* зацв_тают* подснежники*.На в_твях д_ревьев в_дны набухшие почки. Скор_ должна по_виться л_ства.Ож_вают первые насекомые. На оконном ст_кле жужжит л_нивая* муха. По з_мле б_гут руч_и. Из-за дв_ри выгл_нул рыжий к_тёнок. Потом вскочил на крыльцо и
св_рнулся к_мочком.
Зв.-букв.: ОЖИВАЮТ, ДЕНЁК, НАСЕКОМЫЕ.
В
ПОИСКАХ
СОКРОВИЩ________________________________
Словарь:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Диктант. _______________________
_
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание.1.___________________________________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________
_
_________________________________________________________________
3._________________________________________________________
__________________________________________________________________
Т
аблица:__________________________________________________________
7
8дм
- (5м3см - 3м7дм8см) + 14дм5см=18 - 5х3 + 7=
(14 : 2 - 6) х 9= х - 156 = 156 18 : х =6
6
+
4х5 -16= (56 - 7 х7) : 7= ___________ ________
3
6
: 9 х (12 -7)= 45 : ( 36 : 4) х 0= ___________
________
24 : 6 х 4 : 8 = 5 х 6 : 10 х 100= ___________ ________
1. Магазин получил 21 машину с овощами. 14 машин было с капустой, остальные с картофелем. На ск. больше машин с капустой, чем с картофелем?_________________
_________________________________________________________________________
2. Бабушке 56 лет, а внуку 8. Во ск. раз бабушка старше внука?____________________
__________________________________________________________________________
3
. Белка нашла утром 24 ореха, а вечером в 3
раза меньше. Ск. всего грибов нашла
белка?_____________________________________________________________________
4. Длина грядки 15 дм, а ширина на 5дм меньше. Найди периметр и площадь грядки.
___________________________________________________________________________
5. Когда из бочки набрали 3 ведра воды по 8 л, в ней осталось ещё 6л. Ск. л воды было
в
бочке
сначала?____________________________________________________________
6. Аня купила 3 ручки по 6 руб. и 6 тетрадей по 2 руб. Ск. денег она заплатила?
_
_________________________________________________________________________
ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ - ___________
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
н
оч_ю
было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые*
раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний
мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я
кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой
мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
ноч_ю было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
н
оч_ю
было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые*
раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний
мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я
кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой
мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
ноч_ю было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
н
оч_ю
было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые*
раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний
мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я
кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой
мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
ноч_ю было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены.
ноч_ю было сил_ное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с д_рев_ев ветки* и лист_я кана_ки* быстро нап_лнялись д_ждевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
_____________________________________
1. Продолжи до 1000:
990, 991, 992, … 900+…=1000
900, 910, 920,… 960+…=1000
100, 200, 300,… 993+…=1000
2. 960+40= 45 : 9 - 24 : 6= 6х10= (40+9):7 … (60-4) :8
998+2= 50 - 6 х 8 + 7= 40х10= 21:3х6 … 45:5х4
300+700= (69 - 8х8) х 8= 500:10= 4м7см … 47дм
1000-50= (7х7 - 5х8) : 8= 400:100= 6м1см … 1дм6см
1000-6= (6х7 - 5х6) : 6= 23х10= 45дм … 450см
1000-300= (8х9 - 7х9)х10= 560:10= 6м8см … 6м8дм
1000-350= 56 : 8 х 7 - 40= 800:100= 5м … 4м10дм
1. Продолжи до 1000:
990, 991, 992, … 900+…=1000
900, 910, 920,… 960+…=1000
100, 200, 300,… 993+…=1000
2. 960+40= 45 : 9 - 24 : 6= 6х10= (40+9):7 … (60-4) :8
998+2= 50 - 6 х 8 + 7= 40х10= 21:3х6 … 45:5х4
300+700= (69 - 8х8) х 8= 500:10= 4м7см … 47дм
1000-50= (7х7 - 5х8) : 8= 400:100= 6м1см … 1дм6см
1000-6= (6х7 - 5х6) : 6= 23х10= 45дм … 450см
1000-300= (8х9 - 7х9)х10= 560:10= 6м8см … 6м8дм
1000-350= 56 : 8 х 7 - 40= 800:100= 5м … 4м10дм
1. Продолжи до 1000:
990, 991, 992, … 900+…=1000
900, 910, 920,… 960+…=1000
100, 200, 300,… 993+…=1000
2. 960+40= 45 : 9 - 24 : 6= 6х10= (40+9):7 … (60-4) :8
998+2= 50 - 6 х 8 + 7= 40х10= 21:3х6 … 45:5х4
300+700= (69 - 8х8) х 8= 500:10= 4м7см … 47дм
1000-50= (7х7 - 5х8) : 8= 400:100= 6м1см … 1дм6см
1000-6= (6х7 - 5х6) : 6= 23х10= 45дм … 450см
1000-300= (8х9 - 7х9)х10= 560:10= 6м8см … 6м8дм
1000-350= 56 : 8 х 7 - 40= 800:100= 5м … 4м10дм
1. Продолжи до 1000:
990, 991, 992, … 900+…=1000
900, 910, 920,… 960+…=1000
100, 200, 300,… 993+…=1000
2. 960+40= 45 : 9 - 24 : 6= 6х10= (40+9):7 … (60-4) :8
998+2= 50 - 6 х 8 + 7= 40х10= 21:3х6 … 45:5х4
300+700= (69 - 8х8) х 8= 500:10= 4м7см … 47дм
1000-50= (7х7 - 5х8) : 8= 400:100= 6м1см … 1дм6см
1000-6= (6х7 - 5х6) : 6= 23х10= 45дм … 450см
1000-300= (8х9 - 7х9)х10= 560:10= 6м8см … 6м8дм
1000-350= 56 : 8 х 7 - 40= 800:100= 5м … 4м10дм
________________________
1. На пруду плавало 25 уток, а гусей в 5 раз меньше. Ск. всего птиц плавало на пруду?
___________________________________________________________________________
2.В букете 12 красных роз, а белых на 9меньше. Во ск. раз белых роз меньше, чем красных?___________________________________________________________________
3. Дети посадили 18 лип и 14 клёнов. Все деревья они рассадили поровну в 4 ряда. По ск. деревьев в каждом ряду?___________________________________________________
4. В корзине лежало 35 морковок, свёклы в 5 раз меньше, чем моркови, а редьки в 3 раза больше, чем свёклы. Ск. всего овощей в корзине?_________________________________
___________________________________________________________________________
5. В трёх альбомах 64 листа. В первом 14, во втором на 6 листов больше, чем в первом. Ск. листов в третьем альбоме?________________________________________________
6. В зверинце 14 волчат, а лисят в 2 раза меньше. На ск. больше волчат, чем лисят?
_
__________________________________________________________________________
7. В трёх коробках по 8 кг груш, а в пяти коробках по 7 кг яблок. Ск. всего фруктов?
___________________________________________________________________________
________________________
1. На пруду плавало 25 уток, а гусей в 5 раз меньше. Ск. всего птиц плавало на пруду?
___________________________________________________________________________
2.В букете 12 красных роз, а белых на 9меньше. Во ск. раз белых роз меньше, чем красных?___________________________________________________________________
3. Дети посадили 18 лип и 14 клёнов. Все деревья они рассадили поровну в 4 ряда. По ск. деревьев в каждом ряду?___________________________________________________
4. В корзине лежало 35 морковок, свёклы в 5 раз меньше, чем моркови, а редьки в 3 раза больше, чем свёклы. Ск. всего овощей в корзине?_________________________________
___________________________________________________________________________
5. В трёх альбомах 64 листа. В первом 14, во втором на 6 листов больше, чем в первом. Ск. листов в третьем альбоме?________________________________________________
6. В зверинце 14 волчат, а лисят в 2 раза меньше. На ск. больше волчат, чем лисят?
_
__________________________________________________________________________
7. В трёх коробках по 8 кг груш, а в пяти коробках по 7 кг яблок. Ск. всего фруктов?
___________________________________________________________________________
________________________
1. На пруду плавало 25 уток, а гусей в 5 раз меньше. Ск. всего птиц плавало на пруду?
___________________________________________________________________________
2.В букете 12 красных роз, а белых на 9меньше. Во ск. раз белых роз меньше, чем красных?___________________________________________________________________
3. Дети посадили 18 лип и 14 клёнов. Все деревья они рассадили поровну в 4 ряда. По ск. деревьев в каждом ряду?___________________________________________________
4. В корзине лежало 35 морковок, свёклы в 5 раз меньше, чем моркови, а редьки в 3 раза больше, чем свёклы. Ск. всего овощей в корзине?_________________________________
___________________________________________________________________________
5. В трёх альбомах 64 листа. В первом 14, во втором на 6 листов больше, чем в первом. Ск. листов в третьем альбоме?________________________________________________
6
.
В зверинце 14 волчат, а лисят в 2 раза меньше.
На ск. больше волчат, чем лисят?
___________________________________________________________________________
7. В трёх коробках по 8 кг груш, а в пяти коробках по 7 кг яблок. Ск. всего фруктов?
___________________________________________________________________________
______________________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
________________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
_______________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
_______________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
______________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
___________________________
1000-7= 30х10= 600:6= 12:6+12:3-18:3= Х:4=100 20хС=200
1000-70= 400х2= 600:10= 42:6х7-8х5= ________ _________
1000-700= 67х10= 600:100= 72:9:2+56:7:4= ________ _________
994+6= 50х7= 420:7= 70-7х(40:10-3)= ________ _________
930+70= 21х10= 420:70= (80:10+48:6):2= ________ _________
400+600= 6х100= 400:100= (30-7х4)х100=
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон, св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть, р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства, л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий,
лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*,
обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки,
ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Вставить буквы, подписать части речи. Выделенные слова-зв.-букв. разбор.
П_чтальон,
св_стеть, п_лезный, р_синка*, кр_чат, ор_беть,
р_чной*, п_хучая, св_зать, н_члег, л_ства,
л_сной, пр_вдивый*, взл_теть, л_вушка*.
Гла_кий, лё_кая, дож_ь, озя_*, ястре_, ко_ти, клю_*, обле_чить, замёр_*, пробе_ка, с_рё_ки, ст_ро_ка, избу_ка*, у_кая, исче_, гру_чик*.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены в 1, 5, 7, 8, 9 предложениях.
Пони любят все д_ти_ки*. Это маленькая л_ша_ка*. У пони к_роткие но_ки, маленькая* г_ло_ка, гла_кая шёртска. А какой добрый взгля_! Малышка* б_жит по д_ро_ке и тянет теле_ку. У пони лё_кий бе_.
Вот
пришла пово_ка*. Удобно сели мальчики и
девочки. Кучер дёрнул вожжи. Вперё_, л_ша_ка!
МАЛЕНЬКАЯ, ВОЖЖИ, ДОБРЕЙШАЯ, ЯБЛОНЬКА-деление на слоги,
перенос.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены в 1, 5, 7, 8, 9 предложениях.
Пони любят все д_ти_ки*. Это маленькая л_ша_ка*. У пони к_роткие но_ки, маленькая* г_ло_ка, гла_кая шёртска. А какой добрый взгля_! Малышка* б_жит по д_ро_ке и тянет теле_ку. У пони лё_кий бе_.
Вот
пришла пово_ка*. Удобно сели мальчики и
девочки. Кучер дёрнул вожжи. Вперё_, л_ша_ка!
МАЛЕНЬКАЯ, ВОЖЖИ, ДОБРЕЙШАЯ, ЯБЛОНЬКА-деление на слоги,
перенос.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены в 1, 5, 7, 8, 9 предложениях.
Пони любят все д_ти_ки*. Это маленькая л_ша_ка*. У пони к_роткие но_ки, маленькая* г_ло_ка, гла_кая шёртска. А какой добрый взгля_! Малышка* б_жит по д_ро_ке и тянет теле_ку. У пони лё_кий бе_.
Вот
пришла пово_ка*. Удобно сели мальчики и
девочки. Кучер дёрнул вожжи. Вперё_, л_ша_ка!
МАЛЕНЬКАЯ, ВОЖЖИ, ДОБРЕЙШАЯ, ЯБЛОНЬКА-деление на слоги,
перенос.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены в 1, 5, 7, 8, 9 предложениях.
Пони любят все д_ти_ки*. Это маленькая л_ша_ка*. У пони к_роткие но_ки, маленькая* г_ло_ка, гла_кая шёртска. А какой добрый взгля_! Малышка* б_жит по д_ро_ке и тянет теле_ку. У пони лё_кий бе_.
Вот
пришла пово_ка*. Удобно сели мальчики и
девочки. Кучер дёрнул вожжи. Вперё_, л_ша_ка!
МАЛЕНЬКАЯ, ВОЖЖИ, ДОБРЕЙШАЯ, ЯБЛОНЬКА-деление на слоги,
перенос.
Озаглавь. Подчеркни глав. члены в 1, 5, 7, 8, 9 предложениях.
Пони любят все д_ти_ки*. Это маленькая л_ша_ка*. У пони к_роткие но_ки, маленькая* г_ло_ка, гла_кая шёртска. А какой добрый взгля_! Малышка* б_жит по д_ро_ке и тянет теле_ку. У пони лё_кий бе_.
Вот
пришла пово_ка*. Удобно сели мальчики и
девочки. Кучер дёрнул вожжи. Вперё_, л_ша_ка!
МАЛЕНЬКАЯ, ВОЖЖИ, ДОБРЕЙШАЯ, ЯБЛОНЬКА-деление на слоги,
перенос.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охо ту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охоту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охоту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охоту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охоту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Озаглавь. Подчеркни главные члены.
Р
анней
в_сной м_ро_ осл_бел. Проснулась вестница*
т_пла-жаба. Это п_лезные ж_вотные. Они с_едают*
массу ком_ров, мух, улиток. Вот л_нивые*
создания вып_лзают* из св_их нор и т_нистых
мест. Быть д_ждю! В сухую п_году они ре_ко
показываются на гл_за*. Ноч_ю жабы* сп_шат на
охоту. Подобрать 4 родственных слова к слову
ЛЕНЬ. Выделить корень.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
Вставь пропущенные буквы.
Ре_кий дож_ь, сла_кий* пиро_, мя_кая тра_ка*, ре_кий зап_х*, св_зать
в
аре_ки,
нап_сать расска_, прот_нуть прово_, пт_нец
озя_, зале_ на стол_, ло_кий скр_пач, прож_вать
хле_, т_рпеть холо_, кл_новый* л_сток*,
осв_щать дв_ры*, б_лить д_ревья, кл_вать з_рно,
рассм_шил до слё_.
____________________________________
_600 +512 _404 +367 _720 +408 _800 +194 _500 +488 _934
478 89 265 203 53 306 706 209 238 211 587
36х10= 23х5=___________________________________________________________
240:8= 47х3=___________________________________________________________
240:80= 76х4=___________________________________________________________
500:5= 54:3=___________________________________________________________
500:100= 90:6=___________________________________________________________
500:50= 75:5=___________________________________________________________
500:10= 91:7=___________________________________________________________
______________________________________
_600 +512 _404 +367 _720 +408 _800 +194 _500 +488 _934
478 89 265 203 53 306 706 209 238 211 587
36х10= 23х5=___________________________________________________________
240:8= 47х3=___________________________________________________________
240:80= 76х4=___________________________________________________________
500:5= 54:3=___________________________________________________________
500:100= 90:6=___________________________________________________________
500:50= 75:5=___________________________________________________________
500:10= 91:7=___________________________________________________________
________________________________________
_600 +512 _404 +367 _720 +408 _800 +194 _500 +488 _934
478 89 265 203 53 306 706 209 238 211 587
36х10= 23х5=___________________________________________________________
240:8= 47х3=___________________________________________________________
240:80= 76х4=___________________________________________________________
500:5= 54:3=___________________________________________________________
500:100= 90:6=___________________________________________________________
500:50= 75:5=___________________________________________________________
500:10= 91:7=___________________________________________________________
_____________________________________
_600 +512 _404 +367 _720 +408 _800 +194 _500 +488 _934
478 89 265 203 53 306 706 209 238 211 587
36х10= 23х5=___________________________________________________________
240:8= 47х3=___________________________________________________________
240:80= 76х4=___________________________________________________________
500:5= 54:3=___________________________________________________________
500:100= 90:6=___________________________________________________________
500:50= 75:5=___________________________________________________________
500:10= 91:7=___________________________________________________________
____________________________________
24х10= 36х4=___________________________________________________________
5х100= 28х6=___________________________________________________________
17х10= 57х2=___________________________________________________________
300:10= 63х5=___________________________________________________________
560:8= 27х3=___________________________________________________________
560:80= 56:4=___________________________________________________________
700:7= 36:3=___________________________________________________________
700:100= 78:6=___________________________________________________________
700:70= 65:5=___________________________________________________________
700:10= 84:7=___________________________________________________________
____________________________________
24х10= 36х4=___________________________________________________________
5х100= 28х6=___________________________________________________________
17х10= 57х2=___________________________________________________________
300:10= 63х5=___________________________________________________________
560:8= 27х3=___________________________________________________________
560:80= 56:4=___________________________________________________________
700:7= 36:3=___________________________________________________________
700:100= 78:6=___________________________________________________________
700:70= 65:5=___________________________________________________________
700:10= 84:7=___________________________________________________________
____________________________________
24х10= 36х4=___________________________________________________________
5х100= 28х6=___________________________________________________________
17х10= 57х2=___________________________________________________________
300:10= 63х5=___________________________________________________________
560:8= 27х3=___________________________________________________________
560:80= 56:4=___________________________________________________________
700:7= 36:3=___________________________________________________________
700:100= 78:6=___________________________________________________________
700:70= 65:5=___________________________________________________________
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_, чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка, ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_, бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*, сапо_ки.
Вставь буквы, подпиши части речи.
См_льчак, п_сётся, л_нивый*, св_тить, в_сёлый, кр_чит, с_ло, б_глец, тр_щать, п_чёный, т_жёлый, н_зина*, д_лёкий, в_сенний, др_жать, гн_здо.
Разре_,
чертё_, кру_ка, кро_ки, овра_, гря_ка, ре_ка,
ре_ька, у_кий, уло_*, дро_ь, вле_, озя_,
бедня_ка, брати_ка*, бума_ка, серё_ки*,
сапо_ки.
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:__________
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:_________
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:________
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:________
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:_________
______________________________
65 - 6х5 +54= 7х(7-7):7= 36х10= 27х3= 38:2= 70:14=
24:6х(12-9)= 4:4+0:4+4= 360:10= 45х2= 42:3= 48:18=
41+15:(25:5)х7= (4х4):(21-5)= 360:6= 52х4= 68:4= 65:13=
(20 - 28:7):8= 8:1-8х0-8= 360:60= 43х5= 75:5= 50:25=
45:9
+ 9х5= 3х4:4х5:1= 6х100= 38х6= 56:2= 96:16=
Время:_________
______________________________
65 - 6х7 +24= 6х(6-6):6= 42х10= 24х3= 34:2= 56:14=
24:4х(12-4)= 9:9+0:9+9= 420:10= 46х2= 48:3= 36:18=
42+12:(24:4)х9= (4х8):(41-9)= 420:6= 54х4= 64:4= 52:13=
(36
- 28:7):8= 5:1-5х0-5= 420:60= 73х5= 85:5=
75:25=
36:9
+ 9х4= 7х4:4х5:7= 7х100= 28х6= 96:2= 48:16=
______________________________
65 - 6х7 +24= 6х(6-6):6= 42х10= 24х3= 34:2= 56:14=
24:4х(12-4)= 9:9+0:9+9= 420:10= 46х2= 48:3= 36:18=
42+12:(24:4)х9= (4х8):(41-9)= 420:6= 54х4= 64:4= 52:13=
(36
- 28:7):8= 5:1-5х0-5= 420:60= 73х5= 85:5=
75:25=
36:9
+ 9х4= 7х4:4х5:7= 7х100= 28х6= 96:2= 48:16=
______________________________
65 - 6х7 +24= 6х(6-6):6= 42х10= 24х3= 34:2= 56:14=
24:4х(12-4)= 9:9+0:9+9= 420:10= 46х2= 48:3= 36:18=
42+12:(24:4)х9= (4х8):(41-9)= 420:6= 54х4= 64:4= 52:13=
(36
- 28:7):8= 5:1-5х0-5= 420:60= 73х5= 85:5=
75:25=
36:9
+ 9х4= 7х4:4х5:7= 7х100= 28х6= 96:2= 48:16=
______________________________
65 - 6х7 +24= 6х(6-6):6= 42х10= 24х3= 34:2= 56:14=
24:4х(12-4)= 9:9+0:9+9= 420:10= 46х2= 48:3= 36:18=
42+12:(24:4)х9= (4х8):(41-9)= 420:6= 54х4= 64:4= 52:13=
(36
- 28:7):8= 5:1-5х0-5= 420:60= 73х5= 85:5=
75:25=
36:9
+ 9х4= 7х4:4х5:7= 7х100= 28х6= 96:2= 48:16=
______________________________
65 - 6х7 +24= 6х(6-6):6= 42х10= 24х3= 34:2= 56:14=
24:4х(12-4)= 9:9+0:9+9= 420:10= 46х2= 48:3= 36:18=
42+12:(24:4)х9= (4х8):(41-9)= 420:6= 54х4= 64:4= 52:13=
(36
- 28:7):8= 5:1-5х0-5= 420:60= 73х5= 85:5=
75:25=
36:9
+ 9х4= 7х4:4х5:7= 7х100= 28х6= 96:2= 48:16=
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
В подч. предл. найди главные члены, подпиши части речи.
Газетчик* пришёл в зоопарк делать репорта_. Что любит мор_?
Р
ы_ку*.
Что ест жираф?М_рко_ку и тра_ку. Вот т_грёнок*.
Он стал т_нуть м_рда_ку вперё_д. Не подходи
бли_ко! Это не киска! Вот птички. Одни пта_ки
едят зёрны_ки*. Другим нужны бука_ки. В клет_ке
с_дит в_лчонок*. Не бу_ь ро_ким. Прот_ни*
ладо_ку.
_______________________________
1. В террариуме 108 пресмыкающихся. Из них 39 змей, ящериц на 12 больше,чем змей, а остальные черепахи.Ск.черепах?______________________________________________
___________________________________________________________________________
2.Длина огорода 12м а ширина 7м.Найди Р и S.___________________________________
3. В лагерь купили 35 красных мячей, синих в 5раз меньше, чем красных, а жёлтых на 24 мяча больше, чем синих. Ск.всего мячей?_____________________________________
___________________________________________________________________________
4. В саду 24 яблони, а груш на 16 меньше. Во ск.раз больше яблонь, чем груш?
___________________________________________________________________________
5. В 5корзинах по 7кгклубники, а в 4 корзинах по 8кг малины. На ск. больше клубники, чем малины?________________________________________________________________
6
.
Красной смородины посадили 24 куста, а белой в
4 раза меньше. Ск. всего посадили
смородины?________________________________________________________________
_
______________________________
1. В террариуме 108 пресмыкающихся. Из них 39 змей, ящериц на 12 больше,чем змей, а остальные черепахи.Ск.черепах?_________________________________________________________________________________________________________________________
2.Длина огорода 12м а ширина 7м.Найди Р и S.___________________________________
3. В лагерь купили 35 красных мячей, синих в 5раз меньше, чем красных, а жёлтых на 24 мяча больше, чем синих. Ск.всего мячей?_____________________________________
___________________________________________________________________________
4. В саду 24 яблони, а груш на 16 меньше. Во ск.раз больше яблонь, чем груш?
___________________________________________________________________________
5. В 5корзинах по 7кгклубники, а в 4 корзинах по 8кг малины. На ск. больше клубники, чем малины?________________________________________________________________
6
.
Красной смородины посадили 24 куста, а белой в
4 раза меньше. Ск. всего посадили
смородины?________________________________________________________________
_______________________________
1. В террариуме 108 пресмыкающихся. Из них 39 змей, ящериц на 12 больше,чем змей, а остальные черепахи.Ск.черепах?______________________________________________
___________________________________________________________________________
2.Длина огорода 12м а ширина 7м.Найди Р и S.___________________________________
3. В лагерь купили 35 красных мячей, синих в 5раз меньше, чем красных, а жёлтых на 24 мяча больше, чем синих. Ск.всего мячей?_____________________________________
___________________________________________________________________________
4. В саду 24 яблони, а груш на 16 меньше. Во ск.раз больше яблонь, чем груш?
___________________________________________________________________________
5. В 5корзинах по 7кгклубники, а в 4 корзинах по 8кг малины. На ск. больше клубники, чем малины?________________________________________________________________
6
.
Красной смородины посадили 24 куста, а белой в
4 раза меньше. Ск. всего посадили
смородины?________________________________________________________________
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Вставь буквы. Подчеркни односложные слова.
Обе_гото_, м_ховые сапо_ки, сла_кие ватру_ки, п_хучие* цв_точки*, с_лёный* майоне_, жи_кие сли_ки, м_сной*пиро_, вз_ла ло_ку, т_кут руч_и, т_жёлый взгля_*, лё_кий на под_ём*, м_рской кра_, встр_хнуть ю_ку, п_мо_ вле_ _ь на в_ршину г_ры, прин_сти тря_ку, ст_ит у д_ски*, в_сит* на ст_не.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
Подпиши части речи.
Нал_вается, оп_рение, св_зать, ун_сти, прит_нуть, подп_лить,м_лчать, м_л_дой*, г_л_сок*, всп_хать, к_лосья, р_чушка, п_лянка*, сл_мать, зап_х.
Озно_, голу_ка*, озя_, продро_, скри_ка*, про_ка, хру_кий, ло_кий, зале_, похо_, пичу_ка, пта_ка, кру_ка, кро_ка, дро_ь, гры_ть, у_кий, кни_ка.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
П_хучая* с_рень, лё_кие __блака, птич_и г_л_са, прил_тели скв_рцы,
хл_п_тливые мур_в_и, с_дит пт_нец, в_сит к_рмушка*, сп_шат г_нцы, п_ёт с_л_вей, под к_рнями д_рев_ев, цв_тущие* с_ды, св_стит* дро_* , кр_чит к_тёнок*, зас_рять п_ля, х_дить по г_рам, бл_стит р_синка*, п_сти _вец.
_______________________
1. Содной пасеки собрали 36кг мёда, а с другой 27кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Ск. понадобилось бидонов?__________________________________________
2. Сторона квадрата 6см. Найди периметр и площадь._____________________________
3. Насыпали 5 мешков пшеницы по 80кг каждый и 5 мешков ржи по 60 кг. На ск. кг
меньше ржи, чем пшеницы?_________________________________________________
4. В поход пошли 12 девочек, а мальчиков в 3 раза больше. Ск. детей пошли в поход?
___________________________________________________________________________
5. Костюм стоит 120р., а платье на 80р. дешевле. Во ск. раз костюм дороже платья?
___________________________________________________________________________
6. На пруду плавало 90 птиц. Из них 45 гусей, уток на 16 меньше, чем гусей, а осталь-
ные лебеди. Ск. лебедей плавало на пруду?______________________________________
7
.
На клумбе распустилось 36 красных тюльпанов,
жёлтых в 3раза меньше, чем красных, а белых на
12 больше, чем жёлтых. Ск. всего
цветов?______________________
___________________________________________________________________________
_______________________
1. Содной пасеки собрали 36кг мёда, а с другой 27кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Ск. понадобилось бидонов?__________________________________________
2. Сторона квадрата 6см. Найди периметр и площадь._____________________________
3. Насыпали 5 мешков пшеницы по 80кг каждый и 5 мешков ржи по 60 кг. На ск. кг
меньше ржи, чем пшеницы?_________________________________________________
4. В поход пошли 12 девочек, а мальчиков в 3 раза больше. Ск. детей пошли в поход?
___________________________________________________________________________
5. Костюм стоит 120р., а платье на 80р. дешевле. Во ск. раз костюм дороже платья?
___________________________________________________________________________
6. На пруду плавало 90 птиц. Из них 45 гусей, уток на 16 меньше, чем гусей, а осталь-
ные лебеди. Ск. лебедей плавало на пруду?______________________________________
7
.
На клумбе распустилось 36 красных тюльпанов,
жёлтых в 3раза меньше, чем красных, а белых на
12 больше, чем жёлтых. Ск. всего
цветов?______________________
___________________________________________________________________________
_______________________
1. Содной пасеки собрали 36кг мёда, а с другой 27кг. Весь мёд разлили в бидоны по 7 кг в каждый. Ск. понадобилось бидонов?__________________________________________
2. Сторона квадрата 6см. Найди периметр и площадь._____________________________
3. Насыпали 5 мешков пшеницы по 80кг каждый и 5 мешков ржи по 60 кг. На ск. кг
меньше ржи, чем пшеницы?_________________________________________________
4. В поход пошли 12 девочек, а мальчиков в 3 раза больше. Ск. детей пошли в поход?
___________________________________________________________________________
5. Костюм стоит 120р., а платье на 80р. дешевле. Во ск. раз костюм дороже платья?
___________________________________________________________________________
6. На пруду плавало 90 птиц. Из них 45 гусей, уток на 16 меньше, чем гусей, а осталь-
ные лебеди. Ск. лебедей плавало на пруду?______________________________________
7
.
На клумбе распустилось 36 красных тюльпанов,
жёлтых в 3раза меньше, чем красных, а белых на
12 больше, чем жёлтых. Ск. всего
цветов?______________________
___________________________________________________________________________
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
Пот_кли руч_и, л_сное* зв_рьё, ст_ять у д_ски, прил_тели жур_вли, пон_сли з_рно, п_хучий* цв_ток*, с_дел на тр_пе, п_лзут мур_вьи, в_зут др_ва, к_решки тр_вы, кл_вать с_мена, сп_шит к к_ормушке*, вд_ли от д_рев_ев, взгл_нуть в _кошко, зак _чались над г_л_вой, вбл_зи от л_ш_дей,т_жёлые д_ньки*, б_р_датый с_довник*, пот_нуло х_л_дком, в т_ни б_рёзки*, тр_щат л_дники*, расп_вали песни, расп_вали лимонад.
_______________________________
2х(18+7):5-6= 26х2= 56:4= 70:14= 5м2см… 5м 2дм
(8х7-54:9):10х8= 54х4= 78:6= 48:16= 6м3дм… 603см
(14+5х7):7+17= 37х3= 48:2= 64:16= 46дм… 6м 40см
48:8+12-54:6= 38х7= 92:4= 60:15= 3дм7см… 37 мм
40-63:9+4х4= 53х6= 90:5= 68:17= 67см… 670мм
_600 _606 _356 _523 _500 _407 _501 +206 +678
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+7):5-6= 26х2= 56:4= 70:14= 5м2см… 5м 2дм
(8х7-54:9):10х8= 54х4= 78:6= 48:16= 6м3дм… 603см
(14+5х7):7+17= 37х3= 48:2= 64:16= 46дм… 6м 40см
48:8+12-54:6= 38х7= 92:4= 60:15= 3дм7см… 37 мм
40-63:9+4х4= 53х6= 90:5= 68:17= 67см… 670мм
_600 _606 _356 _523 _500 _407 _501 +206 +678
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+7):5-6= 26х2= 56:4= 70:14= 5м2см… 5м 2дм
(8х7-54:9):10х8= 54х4= 78:6= 48:16= 6м3дм… 603см
(14+5х7):7+17= 37х3= 48:2= 64:16= 46дм… 6м 40см
48:8+12-54:6= 38х7= 92:4= 60:15= 3дм7см… 37 мм
40-63:9+4х4= 53х6= 90:5= 68:17= 67см… 670мм
_600 _606 _356 _523 _500 _407 _501 +206 +678
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+7):5-6= 26х2= 56:4= 70:14= 5м2см… 5м 2дм
(8х7-54:9):10х8= 54х4= 78:6= 48:16= 6м3дм… 603см
(14+5х7):7+17= 37х3= 48:2= 64:16= 46дм… 6м 40см
48:8+12-54:6= 38х7= 92:4= 60:15= 3дм7см… 37 мм
40-63:9+4х4= 53х6= 90:5= 68:17= 67см… 670мм
_600 _606 _356 _523 _500 _407 _501 +206 +678
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+7):5-6= 26х2= 56:4= 70:14= 5м2см… 5м 2дм
(8х7-54:9):10х8= 54х4= 78:6= 48:16= 6м3дм… 603см
(14+5х7):7+17= 37х3= 48:2= 64:16= 46дм… 6м 40см
48:8+12-54:6= 38х7= 92:4= 60:15= 3дм7см… 37 мм
40-63:9+4х4= 53х6= 90:5= 68:17= 67см… 670мм
_600 _606 _356 _523 _500 _407 _501 +206 +678
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+2):5-6= 56х2= 56:4= 70:14= 5м2см=…см
(8х7-63:9):7+6х8= 34х4= 78:6= 48:16= 6м3дм=…см
(14+3х7):7+37= 57х3= 48:2= 64:16= 46дм=…см
49:8+32-54:9+7х8= 28х7= 92:4= 45:15= 3дм7см=…мм
40-72:9+4х4= 43х6= 90:5= 51:17= 67см=…мм
_700 _506 _456 _423 _600 _507 _401 +306 +578
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+2):5-6= 56х2= 56:4= 70:14= 5м2см=…см
(8х7-63:9):7+6х8= 34х4= 78:6= 48:16= 6м3дм=…см
(14+3х7):7+37= 57х3= 48:2= 64:16= 46дм=…см
49:8+32-54:9+7х8= 28х7= 92:4= 45:15= 3дм7см=…мм
40-72:9+4х4= 43х6= 90:5= 51:17= 67см=…мм
_700 _506 _456 _423 _600 _507 _401 +306 +578
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+2):5-6= 56х2= 56:4= 70:14= 5м2см=…см
(8х7-63:9):7+6х8= 34х4= 78:6= 48:16= 6м3дм=…см
(14+3х7):7+37= 57х3= 48:2= 64:16= 46дм=…см
49:8+32-54:9+7х8= 28х7= 92:4= 45:15= 3дм7см=…мм
40-72:9+4х4= 43х6= 90:5= 51:17= 67см=…мм
_700 _506 _456 _423 _600 _507 _401 +306 +578
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+2):5-6= 56х2= 56:4= 70:14= 5м2см=…см
(8х7-63:9):7+6х8= 34х4= 78:6= 48:16= 6м3дм=…см
(14+3х7):7+37= 57х3= 48:2= 64:16= 46дм=…см
49:8+32-54:9+7х8= 28х7= 92:4= 45:15= 3дм7см=…мм
40-72:9+4х4= 43х6= 90:5= 51:17= 67см=…мм
_700 _506 _456 _423 _600 _507 _401 +306 +578
94 409 128 147 457 88 292 574 76
_______________________________
2х(18+2):5-6= 56х2= 56:4= 70:14= 5м2см=…см
(8х7-63:9):7+6х8= 34х4= 78:6= 48:16= 6м3дм=…см
(14+3х7):7+37= 57х3= 48:2= 64:16= 46дм=…см
49:8+32-54:9+7х8= 28х7= 92:4= 45:15= 3дм7см=…мм
40-72:9+4х4= 43х6= 90:5= 51:17= 67см=…мм
_700 _506 _456 _423 _600 _507 _401 +306 +578
94 409 128 147 457 88 292 574 76
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
Лё_кий изги_*, в_рхушка* с_сны, т_жёлая ло_ка, на ул_це зя_ко, скр_пучий* ду_, п_лзущий уда_, св_стит* дро_ _, кр_чит ястре_, тр_щат* кузнечики, л_тит стр_к_за, пригр_вает солнце, зал_вает п_лянку*, прож_вать хле_, взгл_нуть в н_б_са, к_рмить к_та, зале_* в гря_ь, спол_ти к з_мле.
Лёгкие облака плывут по синему небу.
_______________________________
70-4х4:2х5= 40х5= 19х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
15х7-35:7х2х10= 300:10= 41х3= 96:4= 80:16= ____________
120:(20х3)+6х8= 40х10= 38х6= 84:7= 42:14= ____________
(700:10-16):6:1= 480:6= 14х8= 65:5= 57:19= ____________
300:100х(12+28)= 420:60= 55х5= 56:4= 64:18= ____________
_4203 _6000 +5082 _6063 _6904 +8678 х56 х37 х49 х24 х32
948 3074 4097 3970 886 1322 6 4 5 8 3
_______________________________
70-4х4:2х5= 40х5= 19х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
15х7-35:7х2х10= 300:10= 41х3= 96:4= 80:16= ____________
120:(20х3)+6х8= 40х10= 38х6= 84:7= 42:14= ____________
(700:10-16):6:1= 480:6= 14х8= 65:5= 57:19= ____________
300:100х(12+28)= 420:60= 55х5= 56:4= 64:18= ____________
_4203 _6000 +5082 _6063 _6904 +8678 х56 х37 х49 х24 х32
948 3074 4097 3970 886 1322 6 4 5 8 3
_______________________________
70-4х4:2х5= 40х5= 19х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
15х7-35:7х2х10= 300:10= 41х3= 96:4= 80:16= ____________
120:(20х3)+6х8= 40х10= 38х6= 84:7= 42:14= ____________
(700:10-16):6:1= 480:6= 14х8= 65:5= 57:19= ____________
300:100х(12+28)= 420:60= 55х5= 56:4= 64:18= ____________
_4203 _6000 +5082 _6063 _6904 +8678 х56 х37 х49 х24 х32
948 3074 4097 3970 886 1322 6 4 5 8 3
_______________________________
70-4х4:2х5= 40х5= 19х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
15х7-35:7х2х10= 300:10= 41х3= 96:4= 80:16= ____________
120:(20х3)+6х8= 40х10= 38х6= 84:7= 42:14= ____________
(700:10-16):6:1= 480:6= 14х8= 65:5= 57:19= ____________
300:100х(12+28)= 420:60= 55х5= 56:4= 64:18= ____________
_4203 _6000 +5082 _6063 _6904 +8678 х56 х37 х49 х24 х32
948 3074 4097 3970 886 1322 6 4 5 8 3
_______________________________
70-4х4:2х5= 40х5= 19х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
15х7-35:7х2х10= 300:10= 41х3= 96:4= 80:16= ____________
120:(20х3)+6х8= 40х10= 38х6= 84:7= 42:14= ____________
(700:10-16):6:1= 480:6= 14х8= 65:5= 57:19= ____________
300:100х(12+28)= 420:60= 55х5= 56:4= 64:18= ____________
_4203 _6000 +5082 _6063 _6904 +8678 х56 х37 х49 х24 х32
948 3074 4097 3970 886 1322 6 4 5 8 3
_______________________________
90-4х4:2х5= 30х5= 17х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
30х7-35:7х2х10= 200:10= 46х3= 96:4= 80:16= ____________
160:(20х4)+6х8= 60х10= 28х6= 84:7= 42:14= ____________
(400:10-16):6:1= 480:8= 24х8= 65:5= 57:19= ____________
500:100х(12+28)= 420:60= 57х5= 56:4= 64:18= ____________
_420 _600 +508 _606 _690 +467 _700 _295 +290
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
90-4х4:2х5= 30х5= 17х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
30х7-35:7х2х10= 200:10= 46х3= 96:4= 80:16= ____________
160:(20х4)+6х8= 60х10= 28х6= 84:7= 42:14= ____________
(400:10-16):6:1= 480:8= 24х8= 65:5= 57:19= ____________
500:100х(12+28)= 420:60= 57х5= 56:4= 64:18= ____________
_420 _600 +508 _606 _690 +467 _700 _295 +290
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
90-4х4:2х5= 30х5= 17х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
30х7-35:7х2х10= 200:10= 46х3= 96:4= 80:16= ____________
160:(20х4)+6х8= 60х10= 28х6= 84:7= 42:14= ____________
(400:10-16):6:1= 480:8= 24х8= 65:5= 57:19= ____________
500:100х(12+28)= 420:60= 57х5= 56:4= 64:18= ____________
_420 _600 +508 _606 _690 +467 _700 _295 +290
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
90-4х4:2х5= 30х5= 17х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
30х7-35:7х2х10= 200:10= 46х3= 96:4= 80:16= ____________
160:(20х4)+6х8= 60х10= 28х6= 84:7= 42:14= ____________
(400:10-16):6:1= 480:8= 24х8= 65:5= 57:19= ____________
500:100х(12+28)= 420:60= 57х5= 56:4= 64:18= ____________
_420 _600 +508 _606 _690 +467 _700 _295 +290
94 307 409 397 88 133 597 136 418
90-4х4:2х5= 30х5= 17х4= 78:6= 78:26= 300:Х=60
30х7-35:7х2х10= 200:10= 46х3= 96:4= 80:16= ____________
160:(20х4)+6х8= 60х10= 28х6= 84:7= 42:14= ____________
(400:10-16):6:1= 480:8= 24х8= 65:5= 57:19= ____________
500:100х(12+28)= 420:60= 57х5= 56:4= 64:18= ____________
_420 _600 +508 _606 _690 +467 _700 _295 +290
94 307 409 397 88 133 597 136 418
______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 5:5…5х1 3м8см…83дм 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= 8х0…0:8 82дм…8м2см 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= 4:4…0х4 7м…70дм 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= 7х1…7-1 792см…7м29см 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= 9:9…8:8 7дм…699мм
_______________________________
90-3х4:2х5= 50х5= 24х4= 72:6= 52:26= 200-Х=156
(50х4-35:7х8):4= 200:10= 51х3= 92:4= 48:16= ____________
160:(5х4)-72:9= 40х10= 28х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 14х8= 75:5= 57:19= ____________
300:100х(17+23)= 420:60= 27х5= 68:4= 90:18= ____________
_260 _500 +308 _ 806 _790 х56 х34 х27 х56 х460 х150
94 307 409 397 88 4 7 5 3 20 8
_______________________________
90-3х4:2х5= 50х5= 24х4= 72:6= 52:26= 200-Х=156
(50х4-35:7х8):4= 200:10= 51х3= 92:4= 48:16= ____________
160:(5х4)-72:9= 40х10= 28х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 14х8= 75:5= 57:19= ____________
300:100х(17+23)= 420:60= 27х5= 68:4= 90:18= ____________
_260 _500 +308 _ 806 _790 х56 х34 х27 х56 х460 х150
94 307 409 397 88 4 7 5 3 20 8
_______________________________
90-3х4:2х5= 50х5= 24х4= 72:6= 52:26= 200-Х=156
(50х4-35:7х8):4= 200:10= 51х3= 92:4= 48:16= ____________
160:(5х4)-72:9= 40х10= 28х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 14х8= 75:5= 57:19= ____________
300:100х(17+23)= 420:60= 27х5= 68:4= 90:18= ____________
_260 _500 +308 _ 806 _790 х56 х34 х27 х56 х460 х150
94 307 409 397 88 4 7 5 3 20 8
_______________________________
90-3х4:2х5= 50х5= 24х4= 72:6= 52:26= 200-Х=156
(50х4-35:7х8):4= 200:10= 51х3= 92:4= 48:16= ____________
160:(5х4)-72:9= 40х10= 28х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 14х8= 75:5= 57:19= ____________
300:100х(17+23)= 420:60= 27х5= 68:4= 90:18= ____________
_260 _500 +308 _ 806 _790 х56 х34 х27 х56 х460 х150
94 307 409 397 88 4 7 5 3 20 8
_______________________________
90-3х4:2х5= 50х5= 24х4= 72:6= 52:26= 200-Х=156
(50х4-35:7х8):4= 200:10= 51х3= 92:4= 48:16= ____________
160:(5х4)-72:9= 40х10= 28х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 14х8= 75:5= 57:19= ____________
300:100х(17+23)= 420:60= 27х5= 68:4= 90:18= ____________
_260 _500 +308 _ 806 _790 х56 х34 х27 х56 х460 х150
94 307 409 397 88 4 7 5 3 20 8
_______________________________
100-3х4:2х5= 60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 300-Х=156
60х7-35:7х8-17= 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= ____________
160:(5х4)+(6х6-9)= 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= ____________
400:100х(17+23)= 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= ____________
_560 _400 +208 _506 _790 +367 _600 _291 +390
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
100-3х4:2х5= 60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 300-Х=156
60х7-35:7х8-17= 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= ____________
160:(5х4)+(6х6-9)= 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= ____________
400:100х(17+23)= 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= ____________
_560 _400 +208 _506 _790 +367 _600 _291 +390
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
100-3х4:2х5= 60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 300-Х=156
60х7-35:7х8-17= 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= ____________
160:(5х4)+(6х6-9)= 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= ____________
400:100х(17+23)= 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= ____________
_560 _400 +208 _506 _790 +367 _600 _291 +390
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
100-3х4:2х5= 60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 300-Х=156
60х7-35:7х8-17= 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= ____________
160:(5х4)+(6х6-9)= 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= ____________
400:100х(17+23)= 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= ____________
_560 _400 +208 _506 _790 +367 _600 _291 +390
94 307 409 397 88 133 597 136 418
_______________________________
100-3х4:2х5= 60х5= 27х4= 72:6= 52:26= 300-Х=156
60х7-35:7х8-17= 300:10= 56х3= 92:4= 64:16= ____________
160:(5х4)+(6х6-9)= 50х10= 18х6= 91:7= 56:14= ____________
(700:10-16):6:9= 560:8= 34х8= 75:5= 38:19= ____________
400:100х(17+23)= 360:60= 37х5= 68:4= 90:18= ____________
_560 _400 +208 _506 _790 +367 _600 _291 +390
94 307 409 397 88 133 597 136 418
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Сеня Ко_кин и Ул_яна Сне_кова идут в лес. По ст_р_нам у_кой д_-
ро_ки т_лпятся б_рёзки* и ли_ки*. Вот дятел ло_ко ц_пляется ко_тями за к_ру ду_ка. В л_су на каждом ш_гу зага_ка*. Под д_ревьями л_жат с_сновые* шишки, скорлу_ки. Кто гры_ оре_ки? Это плуто_ка* белочка*!
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
Раннее _сеннее утро. Мы с друз_ями Кири__ом, П_тром и А__ой идём по у_кой тр_пе* в с_ло Болшино. За нами б_жит* пёс Трезор. Над бли_ким
б_лотцем ст_ит утренний туман. Две у_ки пряч_тся в камы_*. Мы вышли к с_сновому л_ску. На опушке в_дны гнилые п_ньки*. А ств_лы* д_ревьев стр_йны и кр_сивы.
_____________________________
+509 +449 _800 +370 _501 _403 +249 _509 Х:7=49
95 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 2м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 400мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 1м9дм = … см
_____________________________
+509 +449 _800 +370 _501 _403 +249 _509 Х:7=49
95 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 2м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 400мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 1м9дм = … см
_____________________________
+509 +449 _800 +370 _501 _403 +249 _509 Х:7=49
95 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 2м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 400мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 1м9дм = … см
_____________________________
+509 +449 _800 +370 _501 _403 +249 _509 Х:7=49
95 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 2м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 400мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 1м9дм = … см
_____________________________
х52 х63 х75 х58 х49 х56 х38 х27 х53 х60 Х:3=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 4м8см = …см
№______ ___________________________________ 28дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 900мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 6м9дм = … см
_____________________________
х52 х63 х75 х58 х49 х56 х38 х27 х53 х60 Х:3=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 4м8см = …см
№______ ___________________________________ 28дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 900мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 6м9дм = … см
_____________________________
х52 х63 х75 х58 х49 х56 х38 х27 х53 х60 Х:3=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 4м8см = …см
№______ ___________________________________ 28дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 900мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 6м9дм = … см
_____________________________
х52 х63 х75 х58 х49 х56 х38 х27 х53 х60 Х:3=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 4м8см = …см
№______ ___________________________________ 28дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 900мм=…дм
№______ ___________________________________ 2см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 6м9дм = … см
_____________________________
х56 х64 х74 х57 х47 х53 х34 х29 х56 х40 Х:7=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 5м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 700мм=…дм
№______ ___________________________________ 4см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 7м9дм = … см
_____________________________
х56 х64 х74 х57 х47 х53 х34 х29 х56 х40 Х:7=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 5м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 700мм=…дм
№______ ___________________________________ 4см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 7м9дм = … см
_____________________________
х56 х64 х74 х57 х47 х53 х34 х29 х56 х40 Х:7=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 5м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 700мм=…дм
№______ ___________________________________ 4см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 7м9дм = … см
_
____________________________
х56 х64 х74 х57 х47 х53 х34 х29 х56 х40 Х:7=42
8 5 6 3 5 7 9 4 80 80
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 5м8см = …см
№______ ___________________________________ 38дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 700мм=…дм
№______ ___________________________________ 4см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 7м9дм = … см
_____________________________
+509 +649 _700 +570 _401 _503 +349 _209 Х:7=56
85 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 3м8см = …см
№______ ___________________________________ 48дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 500мм=…дм
№______ ___________________________________ 3см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 2м9дм = … см
_____________________________
+509 +649 _700 +570 _401 _503 +349 _209 Х:7=56
85 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 3м8см = …см
№______ ___________________________________ 48дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 500мм=…дм
№______ ___________________________________ 3см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 2м9дм = … см
_____________________________
+509 +649 _700 +570 _401 _503 +349 _209 Х:7=56
85 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 3м8см = …см
№______ ___________________________________ 48дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 500мм=…дм
№______ ___________________________________ 3см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 2м9дм = … см
_____________________________
+509 +649 _700 +570 _401 _503 +349 _209 Х:7=56
85 183 390 366 156 75 166 59
№______ ___________________________________
№______ ___________________________________ 3м8см = …см
№______ ___________________________________ 48дм5см=…м…см
№______ ___________________________________ 500мм=…дм
№______ ___________________________________ 3см7мм = …мм
№______ ___________________________________ 2м9дм = … см
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
В гр_зи л_жит* и кр_чит*: не зам_рай. Каждая птица св_ё гн_здо защ_щает*. Были бы б_бры*, а л_вцы будут. В мелких сл_вах и б_льшое дело ут_пить можно. Бр_нись, бр_нись, да и на себя огл_нись. В кам_нь стр_лять, только стрелы* т_рять. Вес_ло к_ням, когда скачут* по п_лям.* Зол_то и в гр_зи* бл_стит. Д_р_гое л_жит, а д_шёвое б_жит*.
Перенос: хвойная, добренькая,спорт, медленно, юная.
Закрепить решение новых примеров_________________________
37х10= 600-40= 34х5= 72:3= 98:14= 7м…700см
670:10= 520+80= 14х7= 63:3= 60:12= 56дм…506см
450:50= 670-600= 18х5= 85:5= 36:18= 3м7дм…3м7см
630:70= 315-10= 27х6= 78:6= 56:14= 102см…12дм
810:9= 700-250= 13х7= 45:3= 99:11= 4м5дм…5м4дм
210:3= 170+30= 26х3= 98:7= 57:19= 7дм3мм…73см
60х7= 800-2= 15х9= 90:6= 45:15= 36см…360мм
80х40= 909+1= 46х4= 48:3= 84:12= 7дм…70мм
70х50= 150+450= 11х8= 60:4= 90:15= 505мм…5дм5мм
5х30= 600-45= 12х7= 33:3= 88:44= 1м…1000мм
Закрепить решение новых примеров_________________________
37х10= 600-40= 34х5= 72:3= 98:14= 7м…700см
670:10= 520+80= 14х7= 63:3= 60:12= 56дм…506см
450:50= 670-600= 18х5= 85:5= 36:18= 3м7дм…3м7см
630:70= 315-10= 27х6= 78:6= 56:14= 102см…12дм
810:9= 700-250= 13х7= 45:3= 99:11= 4м5дм…5м4дм
210:3= 170+30= 26х3= 98:7= 57:19= 7дм3мм…73см
60х7= 800-2= 15х9= 90:6= 45:15= 36см…360мм
80х40= 909+1= 46х4= 48:3= 84:12= 7дм…70мм
70х50= 150+450= 11х8= 60:4= 90:15= 505мм…5дм5мм
5х30= 600-45= 12х7= 33:3= 88:44= 1м…1000мм
Закрепить решение новых примеров_________________________
37х10= 600-40= 34х5= 72:3= 98:14= 7м…700см
670:10= 520+80= 14х7= 63:3= 60:12= 56дм…506см
450:50= 670-600= 18х5= 85:5= 36:18= 3м7дм…3м7см
630:70= 315-10= 27х6= 78:6= 56:14= 102см…12дм
810:9= 700-250= 13х7= 45:3= 99:11= 4м5дм…5м4дм
210:3= 170+30= 26х3= 98:7= 57:19= 7дм3мм…73см
60х7= 800-2= 15х9= 90:6= 45:15= 36см…360мм
80х40= 909+1= 46х4= 48:3= 84:12= 7дм…70мм
70х50= 150+450= 11х8= 60:4= 90:15= 505мм…5дм5мм
5х30= 600-45= 12х7= 33:3= 88:44= 1м…1000мм
В_сенняя п_го_ка, ре_кий зап_х*, пот_кли* руч_и, прил_тели пичу_ки,
щ_бечут пта_ки, хл_п_тливые* мур_вьи, с_едобные сырое_ки, у берё_ки с_-
рё_ки, см_ гчает* з_мля, ре_кие г_л_са*, у_кая д_ро_ка*, зажу_ала пч_ла, м_л_дые *л_сточки*, в_шнёвое в_ренье, вз_ерошенный стри_*, л_сная* т_ш_на, лё_кие _блака, пт_нцы п_щат, нар_дились в сапо_ки, пок_зался вд_ли, по_вился вбл_зи, б_жит по п_лям, л_тит в р_дные* кр_я, в ст_пи* св_тло, в чаще т_мно, бл_стит р_синка*, взгл_ни наза_, б_бровая* пл_тина*, в_сёлая п_ра. Проснулся от зимнего сна дремучий лес.
В_сенняя п_го_ка, ре_кий зап_х*, пот_кли* руч_и, прил_тели пичу_ки,
щ_бечут пта_ки, хл_п_тливые* мур_вьи, с_едобные сырое_ки, у берё_ки с_-
рё_ки, см_ гчает* з_мля, ре_кие г_л_са*, у_кая д_ро_ка*, зажу_ала пч_ла, м_л_дые *л_сточки*, в_шнёвое в_ренье, вз_ерошенный стри_*, л_сная* т_ш_на, лё_кие _блака, пт_нцы п_щат, нар_дились в сапо_ки, пок_зался вд_ли, по_вился вбл_зи, б_жит по п_лям, л_тит в р_дные* кр_я, в ст_пи* св_тло, в чаще т_мно, бл_стит р_синка*, взгл_ни наза_, б_бровая* пл_тина*, в_сёлая п_ра. Проснулся от зимнего сна дремучий лес.
В_сенняя п_го_ка, ре_кий зап_х*, пот_кли* руч_и, прил_тели пичу_ки,
щ_бечут пта_ки, хл_п_тливые* мур_вьи, с_едобные сырое_ки, у берё_ки с_-
рё_ки, см_ гчает* з_мля, ре_кие г_л_са*, у_кая д_ро_ка*, зажу_ала пч_ла, м_л_дые *л_сточки*, в_шнёвое в_ренье, вз_ерошенный стри_*, л_сная* т_ш_на, лё_кие _блака, пт_нцы п_щат, нар_дились в сапо_ки, пок_зался вд_ли, по_вился вбл_зи, б_жит по п_лям, л_тит в р_дные* кр_я, в ст_пи* св_тло, в чаще т_мно, бл_стит р_синка*, взгл_ни наза_, б_бровая* пл_тина*, в_сёлая п_ра. Проснулся от зимнего сна дремучий лес.
В_сенняя п_го_ка, ре_кий зап_х*, пот_кли* руч_и, прил_тели пичу_ки,
щ_бечут пта_ки, хл_п_тливые* мур_вьи, с_едобные сырое_ки, у берё_ки с_-
рё_ки, см_ гчает* з_мля, ре_кие г_л_са*, у_кая д_ро_ка*, зажу_ала пч_ла, м_л_дые *л_сточки*, в_шнёвое в_ренье, вз_ерошенный стри_*, л_сная* т_ш_на, лё_кие _блака, пт_нцы п_щат, нар_дились в сапо_ки, пок_зался вд_ли, по_вился вбл_зи, б_жит по п_лям, л_тит в р_дные* кр_я, в ст_пи* св_тло, в чаще т_мно, бл_стит р_синка*, взгл_ни наза_, б_бровая* пл_тина*, в_сёлая п_ра. Проснулся от зимнего сна дремучий лес.
В_сенняя п_го_ка, ре_кий зап_х*, пот_кли* руч_и, прил_тели пичу_ки,
щ_бечут пта_ки, хл_п_тливые* мур_вьи, с_едобные сырое_ки, у берё_ки с_-
рё_ки, см_ гчает* з_мля, ре_кие г_л_са*, у_кая д_ро_ка*, зажу_ала пч_ла, м_л_дые *л_сточки*, в_шнёвое в_ренье, вз_ерошенный стри_*, л_сная* т_ш_на, лё_кие _блака, пт_нцы п_щат, нар_дились в сапо_ки, пок_зался вд_ли, по_вился вбл_зи, б_жит по п_лям, л_тит в р_дные* кр_я, в ст_пи* св_тло, в чаще т_мно, бл_стит р_синка*, взгл_ни наза_, б_бровая* пл_тина*, в_сёлая п_ра. Проснулся от зимнего сна дремучий лес.
____________________________________________
1. В коробке 96 кубиков. Из них 40 красных, жёлтых в 2 раза меньше, чем красных, а
ост. зелёные. Ск. зелёных кубиков?____________________________________________
__________________________________________________________________________
2. В детский сад привезли 16 грузовых машин, легковых в 3 раза больше, а гоночных на 30 меньше. Ск.игрушек привезли в детский сад?_________________________________
__________________________________________________________________________
3. На полке 42 самолёта, а вертолётов в 2 раза меньше. Ск.техники на полке?
___________________________________________________________________________
4.Аня купила 3 скакалки по 12 руб. и столько же мячей по 24 руб. Ск. стоила вся покупка?___________________________________________________________________
5. На 5 полках по 8 мишек, а на 3 полках по 7 кукол. На ск. больше мишек, чем кукол?
__________________________________________________________________________
6. Робот стоит 90 руб., а солдатик в 3 раза дешевле. Во ск.раз дороже стоит робот?
__________________________________________________________________________
7. Купили 5 танков по 100 руб. и осталось ещё 250руб. Ск.денег было сначала?
_
_________________________________________________________________________
8. За 2 велосипеда заплатили 400 руб. Ск.стоят 4 таких велосипеда?
__________________________________________________________________________
9. Периметр квадрата 16м. Чему равна его площадь?_____________________________
_________________________________________________________________________
10. Длина прямоугольника 6дм, а ширина на 2дм меньше. Найди периметр и площадь.
_________________________________________________________________________
_____________________________________________
1. В коробке 96 кубиков. Из них 40 красных, жёлтых в 2 раза меньше, чем красных, а
ост. зелёные. Ск. зелёных кубиков?____________________________________________
__________________________________________________________________________
2. В детский сад привезли 16 грузовых машин, легковых в 3 раза больше, а гоночных на 30 меньше. Ск.игрушек привезли в детский сад?_________________________________
__________________________________________________________________________
3. На полке 42 самолёта, а вертолётов в 2 раза меньше. Ск.техники на полке?
___________________________________________________________________________
4.Аня купила 3 скакалки по 12 руб. и столько же мячей по 24 руб. Ск. стоила вся покупка?___________________________________________________________________
5. На 5 полках по 8 мишек, а на 3 полках по 7 кукол. На ск. больше мишек, чем кукол?
__________________________________________________________________________
6. Робот стоит 90 руб., а солдатик в 3 раза дешевле. Во ск.раз дороже стоит робот?
__________________________________________________________________________
7. Купили 5 танков по 100 руб. и осталось ещё 250руб. Ск.денег было сначала?
_
_________________________________________________________________________
8. За 2 велосипеда заплатили 400 руб. Ск.стоят 4 таких велосипеда?
__________________________________________________________________________
9. Периметр квадрата 16м. Чему равна его площадь?_____________________________
___________________________________________________________________________
10. Длина прямоугольника 6дм, а ширина на 2дм меньше. Найди периметр и площадь.
_________________________________________________________________________
__________________________________
(14+3х7):7+37= (6м3дм - 4м7см) + (56дм - 4м8см) - 37дм5см=32:8х7+9х(24-16)=
48:8+(65-56)х5=
72:9х3:6х8:2-16=
_800 _502 _430 +567 _456 +109 _500 +98 _456 _340
457 395 382 195 108 97 47 76 79 318
1. В зоопарке 86 животных. Из них 36 лис, волков на 20 меньше, чем лис, а остальные медведи. Ск медведей?______________________________________________________
2. В парке 40 осин, берёз в 2 раза меньше, чем осин, рябин на 26 меньше, чем осин. Ск. деревьев в парке?___________________________________________________________
3. Бабушка испекла 15 пирожков с мясом и 17 пирожков с рисом. Все пирожки она раздала поровну 4 внукам. По ск. пирожков получил каждый?_____________________
4. В ларёк привезли 4 ящика огурцов по 16 кг каждый, продали 35 кг. Ск. кг огурцов осталось?_________________________________________________________________
5. Когда продали 3 коробки печенья по 23 кг каждая, осталось ещё 45 кг. Ск кг печенья было сначала?______________________________________________________________
6. В 6 корзинах по 12 кг бананов, а в 5 корзинах по 13 кг манго. На ск. кг бананов больше, чем апельсинов?_____________________________________________________
7. У Коли 3 альбома с марками по 40 в каждом, а у Вити 60 марок. Во ск. раз меньше марок у Вити, чем у Коли?___________________________________________________
__________________________________
(14+3х7):7+37= (6м3дм - 4м7см) + (56дм - 4м8см) - 37дм5см=32:8х7+9х(24-16)=
48:8+(65-56)х5=
72:9х3:6х8:2-16=
_800 _502 _430 +567 _456 +109 _500 +98 _456 _340
457 395 382 195 108 97 47 76 79 318
1. В зоопарке 86 животных. Из них 36 лис, волков на 20 меньше, чем лис, а остальные медведи. Ск медведей?______________________________________________________
2. В парке 40 осин, берёз в 2 раза меньше, чем осин, рябин на 26 меньше, чем осин. Ск. деревьев в парке?___________________________________________________________
3. Бабушка испекла 15 пирожков с мясом и 17 пирожков с рисом. Все пирожки она раздала поровну 4 внукам. По ск. пирожков получил каждый?_____________________
4. В ларёк привезли 4 ящика огурцов по 16 кг каждый, продали 35 кг. Ск. кг огурцов осталось?_________________________________________________________________
5. Когда продали 3 коробки печенья по 23 кг каждая, осталось ещё 45 кг. Ск кг печенья было сначала?______________________________________________________________
6. В 6 корзинах по 12 кг бананов, а в 5 корзинах по 13 кг манго. На ск. кг бананов больше, чем апельсинов?_____________________________________________________
7. У Коли 3 альбома с марками по 40 в каждом, а у Вити 60 марок. Во ск. раз меньше марок у Вити, чем у Коли?___________________________________________________
ПОВТОРЯТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ.
РЕШАТЬ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ТЕТРАДИ.(Принести на сборы в августе)
Задачи: № 483,497,519,528,562,585,592,612,652,642,83,814,820,854,882,985,1003,1012,
1051, 1057,1091,1111,1134,1135,1180,1167,1293,1301,1316,1336,1363,1372,1461,1549.
800-(509+256)+(300-275) 60х8-35:7х90-27 (7м-62дм)+(2м3см-1м3дм) Х:2=36
(467+395)-(708-509)+97 (120-30х3):10-2 8м-(6м+12дм-5м6см) 80:Х=5
509-(168+207)-(400-376) 600:100х(13+37) 7м1см-(3м+25дм)+2дм Хх8=96
300+(453-298)-454 (800:10-26):9:6 (9м4см-75см)-7м8дм 14хХ=70
800-(508+126-495)-589 180:(10х2)+(7х4) 456см-3м+(7м-6м10дм) 302-Х=127
(780-596)+(208+96)-306 (15+40:2):7х100 6дм3см-5дм2мм+15см Х-76=154
902-456+(801-652)-459 48:6+(64-57)х3 (4дм-3см6мм)-2дм6мм 127+Х=200
(501-347+286)-(400-206) 72:8:3х6:9х14-20 4см5мм+2дм-245мм Х+98=304
700-(824-574)-(248+94) 4х(16+4):5-4х4 8дм-(4дм5мм-2см)-3дм Х:13=6
(246-178+375)-(290-108) 36:9х7+8х(23-18) 7дм2мм-6дм30мм+12см 96:Х=16
ПОВТОРЯТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ.
РЕШАТЬ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ТЕТРАДИ.(Принести на сборы в августе)
Задачи: № 483,497,519,528,562,585,592,612,652,642,83,814,820,854,882,985,1003,1012,
1051, 1057,1091,1111,1134,1135,1180,1167,1293,1301,1316,1336,1363,1372,1461,1549.
800-(509+256)+(300-275) 60х8-35:7х90-27 (7м-62дм)+(2м3см-1м3дм) Х:2=36
(467+395)-(708-509)+97 (120-30х3):10-2 8м-(6м+12дм-5м6см) 80:Х=5
509-(168+207)-(400-376) 600:100х(13+37) 7м1см-(3м+25дм)+2дм Хх8=96
300+(453-298)-454 (800:10-26):9:6 (9м4см-75см)-7м8дм 14хХ=70
800-(508+126-495)-589 180:(10х2)+(7х4) 456см-3м+(7м-6м10дм) 302-Х=127
(780-596)+(208+96)-306 (15+40:2):7х100 6дм3см-5дм2мм+15см Х-76=154
902-456+(801-652)-459 48:6+(64-57)х3 (4дм-3см6мм)-2дм6мм 127+Х=200
(501-347+286)-(400-206) 72:8:3х6:9х14-20 4см5мм+2дм-245мм Х+98=304
700-(824-574)-(248+94) 4х(16+4):5-4х4 8дм-(4дм5мм-2см)-3дм Х:13=6
(246-178+375)-(290-108) 36:9х7+8х(23-18) 7дм2мм-6дм30мм+12см 96:Х=16
ПОВТОРЯТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ.
РЕШАТЬ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ТЕТРАДИ.(Принести на сборы в августе)
Задачи: № 483,497,519,528,562,585,592,612,652,642,83,814,820,854,882,985,1003,1012,
1051, 1057,1091,1111,1134,1135,1180,1167,1293,1301,1316,1336,1363,1372,1461,1549.
800-(509+256)+(300-275) 60х8-35:7х90-27 (7м-62дм)+(2м3см-1м3дм) Х:2=36
(467+395)-(708-509)+97 (120-30х3):10-2 8м-(6м+12дм-5м6см) 80:Х=5
509-(168+207)-(400-376) 600:100х(13+37) 7м1см-(3м+25дм)+2дм Хх8=96
300+(453-298)-454 (800:10-26):9:6 (9м4см-75см)-7м8дм 14хХ=70
800-(508+126-495)-589 180:(10х2)+(7х4) 456см-3м+(7м-6м10дм) 302-Х=127
(780-596)+(208+96)-306 (15+40:2):7х100 6дм3см-5дм2мм+15см Х-76=154
902-456+(801-652)-459 48:6+(64-57)х3 (4дм-3см6мм)-2дм6мм 127+Х=200
(501-347+286)-(400-206) 72:8:3х6:9х14-20 4см5мм+2дм-245мм Х+98=304
700-(824-574)-(248+94) 4х(16+4):5-4х4 8дм-(4дм5мм-2см)-3дм Х:13=6
(246-178+375)-(290-108) 36:9х7+8х(23-18) 7дм2мм-6дм30мм+12см 96:Х=16
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
__________________________
6х7= 25х3= 68:4= 36:12= 40-4х(36:9)= 56:Х=14 Х:4=14__
60х7= 46х2= 75:5= 65:13= 7х8:4+24:12= _______ _________
60х70= 39х4= 78:6= 96:24= 9х6:3-9х2= _______ _________
420:6= 78х3= 78:3= 88:11= 81:9+48:16= _______ _________
420:70= 54х7= 92:4= 48:16= (42-7х4):7= _______ _________
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Озаглавь.
Быстр_ л_тело* время*. Был уже целый ря_ х_лодных* утренников. Ре_кий* ветер ярос_но обрывал лист_я* и ун_сил их._ сеннее небо часто покрывалось т_жёлыми _блаками. Шёл мелкий* до_ ь. Каждый день уже н_слись мимо стаи перелётных* птиц. На душе* стало грус_но.
Зв.-букв.:СЫРОСТЬ, ПЕРЕЛЁТ, ЯРОСТЬ (короткий).
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Л_теть на ю_, в д_лёкую* стр_ну, в_сёлый пейза_, ненас_ная п_го_ка*,
яс_ное небо, ро_кий* взля_, сгры_ морко_ь, встр_чать г_стей, кр_чат* жур_вли, упол_ *в н_ру, под_ехал к под_езду*, з_л_тая л_ства, п_хучий* к_вёр, звёз_ная* выс_та, у_кая тр_па, ут_пляет* ж_льё, чу_кий зв_рёк.*
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
ск_льзит по тр_пе, ре_кий зап_х*, погла_ь б_льё, хрус_нула ве_ка, св_зать
варе_ки, ут_плить обу_ь, в_зёт пово_ку*, н_сёт пиро_, сгры_ *морко_ь.
Обл_тает* л_ства, сп_шит з_ма, _сенние х_л_да*, зам_рзает* пру_, грус_ная* п_ра, в с_сновом б_ру, т_жёлый тру_, отвё_* в гара_, хру_кий лё_,
_____________________________НА
СТАРТ!
3
5х3=
78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
34х3= 80:6= 96:32= 24х30= 540:6= _400 _502 _812
27х5= 48:3= 68:17= 16х20= 540:90= 208 348 95
48х4= 35:5= 52:13= 70х5= 630:21=
85х3= 64:4= 64:16= 90х3= 810:9= _700 _820 +345
3
9х5=
60:4= 66:11= 60х20= 600:15= 397 718 455
34х3= 18:6= 24:12= 24х70= 630:9= _400 _502 _812
27х3= 99:3= 75:17= 16х20= 360:60= 208 348 95
48х5= 45:5= 66:22= 90х8= 720:10=
85х2= 88:4= 72:1 2= 90х9= 900:9= _700 _820 +345
39х3= 36:4= 33:11= 30х10= 450:50= ++++++ Вв
_____________________________НА
СТАРТ!
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
34х3= 80:6= 96:32= 24х30= 540:6= _400 _502 _812
27х5= 48:3= 68:17= 16х20= 540:90= 208 348 95
48х4= 35:5= 52:13= 70х5= 630:21=
85х3= 64:4= 64:16= 90х3= 810:9= _700 _820 +345
3
9х5=
60:4= 66:11= 60х20= 600:15= 397 718 455
34х3= 18:6= 24:12= 24х70= 630:9= _400 _502 _812
27х3= 99:3= 75:17= 16х20= 360:60= 208 348 95
48х5= 45:5= 66:22= 90х8= 720:10=
85х2= 88:4= 72:1 2= 90х9= 900:9= _700 _820 +345
39х3= 36:4= 33:11= 30х10= 450:50= ++++++ Вв
_____________________________
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
_____________________________
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
_____________________________
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
_____________________________
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
_____________________________
35х3= 78:6= 36:12= 50х30= 540:9= _500 _602 _412
29х5= 78:3= 68:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
43х4= 75:5= 65:13= 70х8= 630:10=
86х3= 92:4= 64:32= 9х80= 450:90= _900 _620 +345
34х5= 56:4= 99:11= 4х100= 450:15= 397 518 255
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
_____________________________
34х3= 78:6= 36:12= 24х30= 540:9= _400 _502 _812
27х5= 78:3= 51:17= 16х40= 540:60= 208 348 95
48х4= 75:5= 52:13= 70х8= 630:10=
85х3= 92:4= 64:32= 90х8= 450:9= _700 _820 +345
39х5= 56:4= 66:11= 60х10= 450:15= 397 718 455
____________________________
37х3= 84:6= 48:12= 24х10= 540:6= _500 _602 _712
47х5= 78:3= 51:17= 12х40= 360:60= 208 348 95
28х4= 60:5= 39:13= 40х8= 720:10=
86х3= 92:4= 96:32= 50х7= 450:50= _400 _820 +245
19х5= 52:4= 99:11= 3х100= 600:15= 397 518 455
х56 х76 х43 х67 х89 х38 х47 х29 х460
3 2 5 4 4 6 7 8 30
_____________________________
37х3= 84:6= 48:12= 24х10= 540:6= _500 _602 _712
47х5= 78:3= 51:17= 12х40= 360:60= 208 348 95
28х4= 60:5= 39:13= 40х8= 720:10=
86х3= 92:4= 96:32= 50х7= 450:50= _400 _820 +245
19х5= 52:4= 99:11= 3х100= 600:15= 397 518 455
х56 х76 х43 х67 х89 х38 х47 х29 х460
3 2 5 4 4 6 7 8 30
_____________________________
37х3= 84:6= 48:12= 24х10= 540:6= _500 _602 _712
47х5= 78:3= 51:17= 12х40= 360:60= 208 348 95
28х4= 60:5= 39:13= 40х8= 720:10=
86х3= 92:4= 96:32= 50х7= 450:50= _400 _820 +245
19х5= 52:4= 99:11= 3х100= 600:15= 397 518 455
х56 х76 х43 х67 х89 х38 х47 х29 х460
3 2 5 4 4 6 7 8 30
_____________________________
37х3= 84:6= 48:12= 24х10= 540:6= _500 _602 _712
47х5= 78:3= 51:17= 12х40= 360:60= 208 348 95
28х4= 60:5= 39:13= 40х8= 720:10=
86х3= 92:4= 96:32= 50х7= 450:50= _400 _820 +245
19х5= 52:4= 99:11= 3х100= 600:15= 397 518 455
х56 х76 х43 х67 х89 х38 х47 х29 х460
3 2 5 4 4 6 7 8 30
_____________________________
37х3= 84:6= 48:12= 24х10= 540:6= _500 _602 _712
47х5= 78:3= 51:17= 12х40= 360:60= 208 348 95
28х4= 60:5= 39:13= 40х8= 720:10=
86х3= 92:4= 96:32= 50х7= 450:50= _400 _820 +245
19х5= 52:4= 99:11= 3х100= 600:15= 397 518 455
х56 х76 х43 х67 х89 х38 х47 х29 х460
3 2 5 4 4 6 7 8 30
Озаглавь.
На ств_ле* дер_ва с_дит* пёстрая птица. Часто стучит по к_ре дерева
св_им кре_ким клювом. Л_тит* над лесом его бодрая* трель. Это ________.
Зиму*
и лето живёт в наших л_сах _______. Много
пользы приносит* он лесу. Под к_рой б_льных
д_ревьев ищет вр_дителей*. Птица поедает*
личинок, ч_рв_ков. В ств_лах* д_ревьев он
делает* глубокие* ду_ла. Эту птицу* в н_роде*
называют л_сным* доктором.
Озаглавь.
На ств_ле* дер_ва с_дит* пёстрая птица. Часто стучит по к_ре дерева
св_им кре_ким клювом. Л_тит* над лесом его бодрая* трель. Это ________.
Зиму*
и лето живёт в наших л_сах _______. Много
пользы приносит* он лесу. Под к_рой б_льных
д_ревьев ищет вр_дителей*. Птица поедает*
личинок, ч_рв_ков. В ств_лах* д_ревьев он
делает* глубокие* ду_ла. Эту птицу* в н_роде*
называют л_сным* доктором.
Озаглавь.
На ств_ле* дер_ва с_дит* пёстрая птица. Часто стучит по к_ре дерева
св_им кре_ким клювом. Л_тит* над лесом его бодрая* трель. Это ________.
Зиму*
и лето живёт в наших л_сах _______. Много
пользы приносит* он лесу. Под к_рой б_льных
д_ревьев ищет вр_дителей*. Птица поедает*
личинок, ч_рв_ков. В ств_лах* д_ревьев он
делает* глубокие* ду_ла. Эту птицу* в н_роде*
называют л_сным* доктором.
Озаглавь.
На ств_ле* дер_ва с_дит* пёстрая птица. Часто стучит по к_ре дерева
св_им кре_ким клювом. Л_тит* над лесом его бодрая* трель. Это ________.
Зиму*
и лето живёт в наших л_сах _______. Много
пользы приносит* он лесу. Под к_рой б_льных
д_ревьев ищет вр_дителей*. Птица поедает*
личинок, ч_рв_ков. В ств_лах* д_ревьев он
делает* глубокие* ду_ла. Эту птицу* в н_роде*
называют л_сным* доктором.
Озаглавь.
На ств_ле* дер_ва с_дит* пёстрая птица. Часто стучит по к_ре дерева
св_им кре_ким клювом. Л_тит* над лесом его бодрая* трель. Это ________.
Зиму*
и лето живёт в наших л_сах _______. Много
пользы приносит* он лесу. Под к_рой б_льных
д_ревьев ищет вр_дителей*. Птица поедает*
личинок, ч_рв_ков. В ств_лах* д_ревьев он
делает* глубокие* ду_ла. Эту птицу* в н_роде*
называют л_сным* доктором.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Озаглавь. Поставь знаки.
краси_ парк ос_нью сколько тут б_рё_, лип, _син д_ревья надели яркий осенний* наря_ жёлтые и красные листья падают* на тр_пинки* л_сток* клёна похо_ на гусиную* ла_ку л_сток липы с_рдечком по а__еям парка гуляют* ребятишки* гру__а* девочек набрала б_льшой буке_ _сенних листьев мальчики ищут шишки для уроков труда ПЕНЬ - Зв.-б.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Вставь буквы, подобрав проверочные слова.
Окрес_ный (окрестить), влас_ный, прелес_ный, прекрас_ный, гиган_ский, яс_ный, ярос_ный, чес_ный, извес_ный, счас_ливый, грус_ный, ненас_ный, капус_ный, вкус_ный, горес_ный, опас_ный, мес_ный, влас_ный.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Е или И? Б_льчата*, зв_рьки*, в_ртеть, кл_вать, оц_нить, об_жать, в_зание, в_твистый*, п_лить, кл_новый*, выр_зать, св_тлеет*, скр_пучий*, ож_вают.
Ж или Ш? Ло_ка, ча_ки, сапо_ки, варе_ки, коре_ки*, пичу_ка, пта_ка, ё_, подру_ка*, стру_ка, стару_ка*, кру_ка, кро_ки, опу_ка, оре_ки,дро_ь, похо_.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
Сл_зать с г_ры, сл_зать в_ренье, расп_вать песни, расп_вать соки,
пос_дел на ла_ке, пос_дел от горя, отв_рил дверь, отв_рил*похлё_ку*, угр_жающие* ко_ти, выгл_нуло со_нце, хрус_нула* ве_ка, прож_вать в ст_лице, прож_вать хле_, на дв_ре св_тает*, почу_ствовал озно_*, залё_ в спячку, тр_щит ст_на.
________________________
1. За три дня продали80билетов. В 1-й день продали 28 билетов, во 2-й на 12большеСк. билетов продали в 3-й день?________________________________________
2. С 1-го поля собрали 80 ц моркови, со 2-го в 2 раза меньше, чем с 1-го, а с 3-го в 3 раза больше, чем со 2-го. Ск. ц моркови собрали всего?________________________________
3. В 5 коробках 60 кг печенья. Ск. кг в 8 таких коробках?__________________________
4. 56 кг овощей разложили в 7 банок. Ск. надо банок для 96 кг?_____________________
5. На клумбе посадили 7 кустов роз, а тюльпанов в 9 раз больше. На ск. больше тюльпа-
нов, чем роз?______________________________________________________________
6. На пруд село 28 уток, а гусей на 56 больше. Во ск.раз меньше уток, чем гусей?
___________________________________________________________________________
7
.На
трёх нижних полках по 21 книге, а на четырёх
верхних полках по 24 книги. Ск. всего книг на
этих
полках?____________________________________________________
8. На трёх нижних полках 21 книга, а на четырёх верхних полках 24 книги. На ск.
больше книг на верхней полке, чем на нижней?_________________________________
_________________________
1. За три дня продали 80билетов. В 1-й день продали 28билетов, во 2-й на 12больше. Ск. билетов продали в 3-й день?________________________________________
2. С 1-го поля собрали 80 ц моркови, со 2-го в 2 раза меньше, чем с 1-го, а с 3-го в 3 раза больше, чем со 2-го. Ск. ц моркови собрали всего?________________________________
3. В 5 коробках 60 кг печенья. Ск. кг в 8 таких коробках?__________________________
4. 56 кг овощей разложили в 7 банок. Ск. надо банок для 96 кг?_____________________
5. На клумбе посадили 7 кустов роз, а тюльпанов в 9 раз больше. На ск. больше тюльпа-
нов, чем роз?______________________________________________________________
6. На пруд село 28 уток, а гусей на 56 больше. Во ск.раз меньше уток, чем гусей?
___________________________________________________________________________
7
.На
трёх нижних полках по 21 книге, а на четырёх
верхних полках по 24 книги. Ск. всего книг на
этих
полках?____________________________________________________
8. На трёх нижних полках 21 книга, а на четырёх верхних полках 24 книги. На ск.
больше книг на верхней полке, чем на нижней?_________________________________
_________________________
1. За три дня продали 80билетов. В 1-й день продали 28илетов, во 2-й на 12большеСк. билетов продали в 3-й день?________________________________________
2. С 1-го поля собрали 80 ц моркови, со 2-го в 2 раза меньше, чем с 1-го, а с 3-го в 3 раза больше, чем со 2-го. Ск. ц моркови собрали всего?________________________________
3. В 5 коробках 60 кг печенья. Ск. кг в 8 таких коробках?__________________________
4. 56 кг овощей разложили в 7 банок. Ск. надо банок для 96 кг?_____________________
5. На клумбе посадили 7 кустов роз, а тюльпанов в 9 раз больше. На ск. больше тюльпа-
нов, чем роз?______________________________________________________________
6. На пруд село 28 уток, а гусей на 56 больше. Во ск.раз меньше уток, чем гусей?
___________________________________________________________________________
7
.На
трёх нижних полках по 21 книге, а на четырёх
верхних полках по 24 книги. Ск. всего книг на
этих
полках?____________________________________________________
8. На трёх нижних полках 21 книга, а на четырёх верхних полках 24 книги. На ск.
больше книг на верхней полке, чем на нижней?_________________________________
_____________________
_40000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х78 х47 х68 х36 х29 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 4 3 8 6 3дм2см … 230мм
360:6:12х16:80= 2км … 1999м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62дм … 6м 2см
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 37см … 370мм
_____________________
_40000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х78 х47 х68 х36 х29 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 4 3 8 6 3дм2см … 230мм
360:6:12х16:80= 2км … 1999м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62дм … 6м 2см
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 37см … 370мм
____________________
_40000 _50104 _80808 _1000_0 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х78 х47 х68 х36 х29 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 4 3 8 6 3дм2см … 230мм
360:6:12х16:80= 2км … 1999м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62дм … 6м 2см
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 37см … 370мм
_
___________________
_40000 _50104 _80808 _1000_0 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х78 х47 х68 х36 х29 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 4 3 8 6 3дм2см … 230мм
360:6:12х16:80= 2км … 1999м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62дм … 6м 2см
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 37см … 370мм
________________________
_90000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х789 х407 х6882 х3403 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 5 8 7 3дм2мм … 32см
360:6:12х16:80= 2км … 199м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62ц … 6т 2кг
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 56кг … 5600г
________________________
_90000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х789 х407 х6882 х3403 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 5 8 7 3дм2мм … 32см
360:6:12х16:80= 2км … 199м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62ц … 6т 2кг
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 56кг … 5600г
________________________
_90000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х789 х407 х6882 х3403 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 5 8 7 3дм2мм … 32см
360:6:12х16:80= 2км … 199м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62ц … 6т 2кг
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 56кг … 5600г
________________________
_90000 _50104 _80808 _10000 +23080 +12345 +30507 +78954
2006 1037 8080 4567 10928 7655 4795 31068
560:80х4-96:8:12= х789 х407 х6882 х3403 5м6см … 560см
(75:25х16-30):9= 5 5 8 7 3дм2мм … 32см
360:6:12х16:80= 2км … 199м
(90х8-60х9):18= х450 х3200 х120 х520 62ц … 6т 2кг
(51:17х19-30)х1= 30 50 700 40 56кг … 5600г
_____________________
_70000 _50104 _70808 _10000 +33080 +42345 +20506 +28954
5006 1036 9080 7069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х386 х2703 х5083 х4536 60ц…5т10ц
(100:25х12-30):3= 5 4 8 5 30т2кг…302кг
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х440 х3500 х360 х450 3м4дм…304см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_70000 _50104 _70808 _10000 +33080 +42345 +20506 +28954
5006 1036 9080 7069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х386 х2703 х5083 х4536 60ц…5т10ц
(100:25х12-30):3= 5 4 8 5 30т2кг…302кг
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х440 х3500 х360 х450 3м4дм…304см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_
____________________
_70000 _50104 _70808 _10000 +33080 +42345 +20506 +28954
5006 1036 9080 7069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х386 х2703 х5083 х4536 60ц…5т10ц
(100:25х12-30):3= 5 4 8 5 30т2кг…302кг
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х440 х3500 х360 х450 3м4дм…304см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_70000 _50104 _70808 _10000 +33080 +42345 +20506 +28954
5006 1036 9080 7069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х386 х2703 х5083 х4536 60ц…5т10ц
(100:25х12-30):3= 5 4 8 5 30т2кг…302кг
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х440 х3500 х360 х450 3м4дм…304см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_60000 _30104 _90808 _10000 +83080 +52345 +30506 +88954
5006 1036 9080 3069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х38 х27 х58 х46 х69 3м6см … 360см
(100:25х12-30):3= 5 4 7 8 3 5дм2см … 250мм
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х470 х3500 х320 х420 92дм … 9м 2см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_60000 _30104 _90808 _10000 +83080 +52345 +30506 +88954
5006 1036 9080 3069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х38 х27 х58 х46 х69 3м6см … 360см
(100:25х12-30):3= 5 4 7 8 3 5дм2см … 250мм
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х470 х3500 х320 х420 92дм … 9м 2см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_60000 _30104 _90808 _10000 +83080 +52345 +30506 +88954
5006 1036 9080 3069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х38 х27 х58 х46 х69 3м6см … 360см
(100:25х12-30):3= 5 4 7 8 3 5дм2см … 250мм
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х470 х3500 х320 х420 92дм … 9м 2см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
_____________________
_60000 _30104 _90808 _10000 +83080 +52345 +30506 +88954
5006 1036 9080 3069 10928 7055 5797 21068
640:80х5+88:8:11= х38 х27 х58 х46 х69 3м6см … 360см
(100:25х12-30):3= 5 4 7 8 3 5дм2см … 250мм
420:6:35х16:8= 7км … 700м
(60х8-50х9):15= х470 х3500 х320 х420 92дм … 9м 2см
(64:16х15-24):18= 30 70 700 80 64см … 640мм
____________________
_20000 _ 36008 _ 590640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 48035 10929 97055 39797 21068 30276
240:80-96:12= х3843 х2736 х5803 х4067 6км6м … 606м
(100:25+8х7):15= 5 2 4 2 7м2дм…72см
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 8т20кг…8002кг
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 200кг…20ц
_____________________
_20000 _ 36008 _ 590640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 48035 10929 97055 39797 21068 30276
240:80-96:12= х3843 х2736 х5803 х4067 6км6м … 606м
(100:25+8х7):15= 5 2 4 2 7м2дм…72см
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 8т20кг…8002кг
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 200кг…20ц
___________________
_20000 _ 36008 _ 590640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 48035 10929 97055 39797 21068 30276
240:80-96:12= х3843 х2736 х5803 х4067 6км6м … 606м
(100:25+8х7):15= 5 2 4 2 7м2дм…72см
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 8т20кг…8002кг
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 200кг…20ц
_
____________________
_20000 _ 36008 _ 590640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 48035 10929 97055 39797 21068 30276
240:80-96:12= х3843 х2736 х5803 х4067 6км6м … 606м
(100:25+8х7):15= 5 2 4 2 7м2дм…72см
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 8т20кг…8002кг
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 200кг…20ц
_____________________
_90000 _ 56008 _ 90640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 4080 15067 10929 97055 39797 21068
240:80-96:12= х384 х273 х582 х466 х691 6м6см … 66см
(100:25+8х7):15= 7 5 3 4 2 7км2м…7020м
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 82дм…802см
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 36см…360мм
_____________________
_90000 _ 56008 _ 90640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 4080 15067 10929 97055 39797 21068
240:80-96:12= х384 х273 х582 х466 х691 6м6см … 66см
(100:25+8х7):15= 7 5 3 4 2 7км2м…7020м
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 82дм…802см
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 36см…360мм
_____________________
_90000 _ 56008 _ 90640 _100000 +930801 +705802 +305084 -48954
7009 4069 4080 15067 10929 97055 39797 21068
240:80-96:12= х384 х273 х582 х466 х691 6м6см … 66см
(100:25+8х7):15= 7 5 3 4 2 7км2м…7020м
300:5:2х8:10= 80км … 7999м
(50х9-40х9):30= х430 х4500 х520 х820 82дм…802см
(64:16х15-6):18= 20 50 400 400 36см…360мм
_____________________
_80000 _40104 _70802 _10000 +93080 +62345 +30508 + 48954
5009 3036 4080 5067 10929 7055 9797 21068
320:80х5+86:8:12= х38 х27 х58 х46 х69 6м6см … 660см
(75:25х20-36):12= 7 5 3 7 4 3дм2см … 230мм
360:6:12х18:10= 80км … 8000м
(50х8-40х9):40= х430 х4500 х520 х820 72дм … 7м 2см
(64:16х13+2):18= 30 60 500 40 94см … 940мм
_
_____________________
_80000 _40104 _70802 _10000 +93080 +62345 +30508 + 48954
5009 3036 4080 5067 10929 7055 9797 21068
320:80х5+96:8:2= х386 х2792 х5805 х4671 6м6см … 660см
(75:25х20-36):12= 7 3 4 8 3дм2см … 230мм
360:6:12х18:10= 80км … 8000м
(50х8-40х9):40= х430 х4500 х520 х820 72ц… 7т 2кг
(64:16х13+2):18= 30 60 500 40 9400г…94кг
_____________________
_80000 _40104 _70802 _10000 +93080 +62345 +30508 + 48954
5009 3036 4080 5067 10929 7055 9797 21068
320:80х5+96:8:2= х386 х2792 х5805 х4671 6м6см … 660см
(75:25х20-36):12= 7 3 4 8 3дм2см … 230мм
360:6:12х18:10= 80км … 8000м
(50х8-40х9):40= х430 х4500 х520 х820 72ц… 7т 2кг
(64:16х13+2):18= 30 60 500 40 9400г…94кг
_____________________
_80000 _40104 _70802 _10000 +93080 +62345 +30508 + 48954
5009 3036 4080 5067 10929 7055 9797 21068
320:80х5+96:8:2= х386 х2792 х5805 х4671 6м6см … 660см
(75:25х20-36):12= 7 3 4 8 3дм2см … 230мм
360:6:12х18:10= 80км … 8000м
(50х8-40х9):40= х430 х4500 х520 х820 72ц… 7т 2кг
(64:16х13+2):18= 30 60 500 40 9400г…94кг
_____________________
_80000 _40104 _70802 _10000 +93080 +62345 +30508 + 48954
5009 3036 4080 5067 10929 7055 9797 21068
320:80х5+96:8:2= х386 х2792 х5805 х4671 6м6см … 660см
(75:25х20-36):12= 7 3 4 8 3дм2см … 230мм
360:6:12х18:10= 80км … 8000м
(50х8-40х9):40= х430 х4500 х520 х820 72ц… 7т 2кг
(64:16х13+2):18= 30 60 500 40 9400г…94кг
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
Обл_ _чить с_ез_, т_жёлая безрука_ка*, мя_кая растя_ка, бро_кая пово_ка* у_кая п_ло_ка*, де_ская площа_ка, м_ховые* варе_ки, извес_ный* пейза_, л_дяной* наря_, ск_льжение по пр_мой, осл_пительный* сне_, озя_* пт_нец*, св_зать к_нцы, взгл_нули наза_, ро_кий зв_рёк*, исп_рение, оп_рение, заб_лел гри_ом, заб_лил п_тно, в_занка дро_. ЗВЕРЬ-зв.-букв.
3 класс. Тема: «Непроизносимые согласные в корне слова».
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
ясный взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища, лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски, грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
ч
удестный
сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Исправь ошибки, подчеркни орфограммы.
Прелесные цвиты, прекрасное чуство, ужасный вечер, яросный ветер,
я
сный
взглят, радосная улыпка, зилёные пасбища,
лесный отзыф, хруснул лёт, позние замороски,
грусная пестня, празничный ужин, опастный путь,
чудестный сон, звёзное подение, громко свиснул.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Определи падеж у существительных.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, за скр_пучей дверью, моро_ кр_пчает*, зам_ло сн_жком, с х_лодным взглядом*, н_чле_ в ст_пи, про хл_п_тливого б_льчонка,* по скользкой* г_ре, на р_ке прору_ь, под звёз_ным* небом, из-за ярос_ного вихря*, о ре_кой гост_е, за ло_кой рыбёшкой*, выле_* из гн_зда, уд_ржать синицу.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, скр_пит п_ловица*, моро_ кр_пчает, зам_ло сн_жком, х_лодный взгля_*, н_чле_ в ст_пи, хл_п_тливый* б_льчонок,* ск_льзить с г_ры, на р_ке прору_ь, звёз_ный* под_ём, ярос_ный вихрь*, ре_кая гост_я, ло_кая ры_ка, выле_* из гн_зда, помо_ уд_ржать.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, скр_пит п_ловица*, моро_ кр_пчает, зам_ло сн_жком, х_лодный взгля_*, н_чле_ в ст_пи, хл_п_тливый* б_льчонок,* ск_льзить с г_ры, на р_ке прору_ь, звёз_ный* под_ём, ярос_ный вихрь*, ре_кая гост_я, ло_кая ры_ка, выле_* из гн_зда, помо_ уд_ржать.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, скр_пит п_ловица*, моро_ кр_пчает, зам_ло сн_жком, х_лодный взгля_*, н_чле_ в ст_пи, хл_п_тливый* б_льчонок,* ск_льзить с г_ры, на р_ке прору_ь, звёз_ный* под_ём, ярос_ный вихрь*, ре_кая гост_я, ло_кая ры_ка, выле_* из гн_зда, помо_ уд_ржать.
Вын_сти на пл_ща_ку, _буться в сапо_ки*, скр_пит п_ловица*, моро_ кр_пчает, зам_ло сн_жком, х_лодный взгля_*, н_чле_ в ст_пи, хл_п_тливый* б_льчонок,* ск_льзить с г_ры, на р_ке прору_ь, звёз_ный* под_ём, ярос_ный вихрь*, ре_кая гост_я, ло_кая ры_ка, выле_* из гн_зда, помо_ уд_ржать.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
Исправь ошибки.
Посный суб,доблесный баец, усный раскас*, злосный* окрик, гиганская асина, плиснул вадой, зависливый* челавек, ясная паготка*, позняя ягатка, искусная скатерть, палезная маркофь, отвесная скола, учасливый галасок*.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
ПОДСТАВЬ ПРИСТАВКИ.
…крыть, …б_жать, …д_рить, …см_треть, …н_сти, …кр_чать,. …л_мать, …рвать, …вя_ка, …св_тил, …бл_стел, ..к_чал, …п_сал, …б_вать, …л_вать, …к_зать, …_снить, …л_пить, …т_лкнуть. ЗДЕСЬ -зв.-букв.
____________________________ ОЛИМПИАДА.
1. Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8;__________________________________________________________________
2. Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найди эти числа:___________________________________________________________
3. Составь равенства, используя все арифм. действия и скобки:
5 5 5 5 = 6 _*40*03*
5 5 5 5 = 30 2*85**5
5 5 5 5 = 7 3320977
4.В стакан, чашку и кувшин налили кофе, сок и чай. В стакане не кофе. В чашке не сок и не чай. В кувшине не чай. Где что?___________________________________________
5.Летела стая гусей, а навстречу им гусак: «Здравствуйте, 20 гусей!»
«Нет, нас не 20!Если бы нас было в 2 раза больше, да ещё 3, да ты с нами, тогда нас было бы 20. Сколько нас?»________________________________
6. Отгадай число, если оно больше 8 на половину, да ещё пол половины?
7
.
Сколько отрезков? __________________________
____________
____________________________ ОЛИМПИАДА.
1. Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8;__________________________________________________________________
2. Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найди эти числа:___________________________________________________________
3. Составь равенства, используя все арифм. действия и скобки:
5 5 5 5 = 6 _*40*03*
5 5 5 5 = 30 2*85**5
5 5 5 5 = 7 3320977
4.В стакан, чашку и кувшин налили кофе, сок и чай. В стакане не кофе. В чашке не сок и не чай. В кувшине не чай. Где что?___________________________________________
5.Летела стая гусей, а навстречу им гусак: «Здравствуйте, 20 гусей!»
«Нет, нас не 20!Если бы нас было в 2 раза больше, да ещё 3, да ты с нами, тогда нас было бы 20. Сколько нас?»________________________________
6. Отгадай число, если оно больше 8 на половину, да ещё пол половины?
7
.
Сколько отрезков? __________________________
____________
____________________________ ОЛИМПИАДА.
1. Запиши все двузначные числа, чтобы сумма десятков и единиц каждого числа была равна 8;__________________________________________________________________
2. Сумма трёх чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найди эти числа:___________________________________________________________
3. Составь равенства, используя все арифм. действия и скобки:
5 5 5 5 = 6 _*40*03*
5 5 5 5 = 30 2*85**5
5 5 5 5 = 7 3320977
4.В стакан, чашку и кувшин налили кофе, сок и чай. В стакане не кофе. В чашке не сок и не чай. В кувшине не чай. Где что?___________________________________________
5.Летела стая гусей, а навстречу им гусак: «Здравствуйте, 20 гусей!»
«Нет, нас не 20!Если бы нас было в 2 раза больше, да ещё 3, да ты с нами, тогда нас было бы 20. Сколько нас?»________________________________
6. Отгадай число, если оно больше 8 на половину, да ещё пол половины?
7
.
Сколько отрезков? __________________________
____________
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
Раскрой скобки.
(От)плыл (от)берега, (на)шёл (на)дороге, (за)шло (за)тучу, (при)служивал (при)дворе, (на)пал (на)след, (про)читал (про)героев, (до)брались (до)леса.
Допиши по 4 слова на каждое правило.
М_рской, сугро_, грус_ный, с_ел, снег_пад.
_____________________________
1. В коробке 500 шаров.Из них 138 золотых, красных на 79 больше, а ост. синие.
Ск. синих шаров?_________________________________________________________
2. В корзине 63 еловые шишки, сосновых в 7 раз меньше, чем еловых, а кедровых на 17 меньше, чем еловых и сосновых вместе. Ск. всего шишек?________________________
__________________________________________________________________________
3. За 2 стола заплатили 56 руб. Ск. столов можно купить на 112 р.?_________________
___________________________________________________________________________
4. Купили 8 кг груш и 5 кг слив по одинаковой цене. За груши заплатили 160 р. Ск. рублей заплатили за сливы?__________________________________________________
5. Кнопки стоят 15руб., а скрепки 17руб. На ск. дороже стоят 5 коробок кнопок, чем 3 коробки скрепок?__________________________________________________________
6. Купили 8 газет по 6 руб. и 5 журналов. За всё заплатили 98 руб. Ск стоит 1 журнал?
_________________________________________________________________________
7.В зале 36 кожаных мячей, а резиновых на 24 меньше. Во ск. раз больше кожаных мячей, чем резиновых?______________________________________________________
8. Оле 18 лет, а Лена в 3 раза моложе. На ск. лет Лена младше?____________________
__________________________________________________________________________
9
.
2 коробки с маслом весят 80 кг. Коробка с сыром
на 12 кг тяжелее. Ск. весят 5 коробок с
сыром?___________________________________________________________
10. Площадь квадрата 64 м. Найди его периметр.________________________________
11. Длина прямоугольника 15 см, периметр 50см. Найди площадь.________________
___________________________________________________________________________
_
______________________________
1. В коробке 500 шаров.Из них 138 золотых, красных на 79 больше, а ост. синие.
Ск. синих шаров?_________________________________________________________
2. В корзине 63 еловые шишки, сосновых в 7 раз меньше, чем еловых, а кедровых на 17 меньше, чем еловых и сосновых вместе. Ск. всего шишек?________________________
__________________________________________________________________________
3. За 2 стола заплатили 56 руб. Ск. столов можно купить на 112 р.?_________________
_________________________________________________________________________
4. Купили 8 кг груш и 5 кг слив по одинаковой цене. За груши заплатили 160 р. Ск. рублей заплатили за сливы?__________________________________________________
5. Кнопки стоят 15руб., а скрепки 17руб. На ск. дороже стоят 5 коробок кнопок, чем 3 коробки скрепок?__________________________________________________________
6. Купили 8 газет по 6 руб. и 5 журналов. За всё заплатили 98 руб. Ск стоит 1 журнал?
_________________________________________________________________________
7.В зале 36 кожаных мячей, а резиновых на 24 меньше. Во ск. раз больше кожаных мячей, чем резиновых?______________________________________________________
8. Оле 18 лет, а Лена в 3 раза моложе. На ск. лет Лена младше?_____________________
__________________________________________________________________________
9
.
2 коробки с маслом весят 80 кг. Коробка с сыром
на 12 кг тяжелее. Ск. весят 5 коробок с
сыром?___________________________________________________________
10. Площадь квадрата 64 м. Найди его периметр.________________________________
11. Длина прямоугольника 15 см, периметр 50см. Найди площадь.________________
___________________________________________________________________________
2 класс________________________________ УМНИЦЫ И УМНИКИ
1. Поставь знаки и скобки: 9 9 9 = 2 9 9 9 = 9 9 9 9 = 90
2. Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число?_____________________
3. Три брата поймали 29 лещей. Когда один брат отдал для ухи 6 рыб, другой 2рыбы, а третий 3рыбы, то укаждого осталось поровну. Ск. лещей поймал каждый из них?
__________________________________________________________________________
4. __ : ( __ + __ - __ х __ ) = 1
5. Запиши самое маленькое пятизначное число так, чтобы все цифры были разные.
________________________________________________________________________
6
.
Ваня живёт выше Пети, но ниже Серёжи, а Вася
живёт ниже Пети. Кто живёт на каком этаже, если
дом
4-этажный?__________________________________________
7. Рыболов поймал 15 щук и разложил их на 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество щук. Как?______________________________________________
__________________________________
1. Поставь знаки и скобки: 9 9 9 = 2 9 9 9 = 9 9 9 9 = 90
2. Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число?_____________________
3. Три брата поймали 29 лещей. Когда один брат отдал для ухи 6 рыб, другой 2рыбы, а третий 3рыбы, то укаждого осталось поровну. Ск. лещей поймал каждый из них?
__________________________________________________________________________
4. __ : ( __ + __ - __ х __ ) = 1
5. Запиши самое маленькое пятизначное число так, чтобы все цифры были разные.
________________________________________________________________________
6. Ваня живёт выше Пети, но ниже Серёжи, а Вася живёт ниже Пети. Кто живёт на каком этаже, если дом 4-этажный?__________________________________________
7
.
Рыболов поймал 15 щук и разложил их на 5 кучек
так, что в каждой кучке было разное количество
щук.
Как?______________________________________________
__________________________________
1. Поставь знаки и скобки: 9 9 9 = 2 9 9 9 = 9 9 9 9 = 90
2. Сумма цифр двузначного числа равна наименьшему двузначному числу, а цифра десятков в 4 раза меньше цифры единиц. Какое это число?_____________________
3. Три брата поймали 29 лещей. Когда один брат отдал для ухи 6 рыб, другой 2рыбы, а третий 3рыбы, то укаждого осталось поровну. Ск. лещей поймал каждый из них?
__________________________________________________________________________
4. __ : ( __ + __ - __ х __ ) = 1
5. Запиши самое маленькое пятизначное число так, чтобы все цифры были разные.
________________________________________________________________________
6
.
Ваня живёт выше Пети, но ниже Серёжи, а Вася
живёт ниже Пети. Кто живёт на каком этаже, если
дом
4-этажный?__________________________________________
7. Рыболов поймал 15 щук и разложил их на 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество щук. Как?______________________________________________
3 класс
О
Л И М П И А Д А
_____________________________________ по ОМ
1. Собери из букв названия рек России: НВИЛОГАБЬЕСЙДМУР
__________________________________________________________________________
2.Подчеркни явления природы: платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, грибы, ураган, землетрясения, дуб, радуга, медведь.
3. Какое свойство воды используют, когда кладут соль в воду, подчеркни:
прозрачность, растворимость, отсутствие вкуса.
4. Какое тело бывает твёрдым, жидким, газообразным? Песок, вода, соль, металл.
5.Исправь ошибки. Ель, сосна, клён, лиственница - хвойные деревья.К земноводным относятся лягушка, черепаха, жаба.Стрекоза, божья-коровка,тарантул,жук-олень-насекомые.Летучая мышь, пингвин, страус,клёст - это птицы.Полынь, ковыль,банан, калина, крапива - травы.Животные - это организмы-производители.
6.Продолжи цепь питания: ячмень-
7. Блиц турнир:1)где ухо у кузнечика?_______________;2)кто может пить ногой?______
______;3)у какой птицы самый длинный язык?_____________4)сколько ног у 3-х жуков и 5 пауков?____________;5)яйца рыб и лягушек-__________;6)охраняемая природная территория-_______________;7)самая высокая трава-__________;8)за лето 3раза выводят птенцов-_____________;9)самый быстрый зверь-_____________;10)какое растение цветёт раньше, чем появляются листья?_____________________________
8. Лекарственные травы:___________________________________________________
9.Животные из Красной книги:_____________________________________________-
10. Перелётные птицы:_____________________________________________________
О Л И М П И А Д А ________________________________________ по ОМ
1. Собери из букв названия рек России: НВИЛОГАБЬЕСЙДМУР
__________________________________________________________________________
2.Подчеркни явления природы: платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, грибы, ураган, землетяесения, дуб, радуга, медведь.
3. Какое свойство воды используют, когда кладут соль в воду, подчеркни:
прозрачность, растворимость, отсутствие вкуса.
4. Какое тело бывает твёрдым, жидким, газообразным? Песок, вода, соль, металл.
5.Исправь ошибки. Ель, сосна, клён, лиственница - хвойные деревья.К земноводным относятся лягушка, черепаха, жаба.Стрекоза, божья-коровка,тарантул,жук-олень-насекомые.Летучая мышь, пингвин, страус,клёст - это птицы.Полынь, ковыль,банан, калина, крапива - травы.Животные - это организмы-производители.
6.Продолжи цепь питания: ячмень-
7. Блиц турнир:1)где ухо у кузнечика?_______________;2)кто может пить ногой?______
______;3)у какой птицы самый длинный язык?_____________4)сколько ног у 3-х жуков и 5 пауков?____________;5)яйца рыб и лягушек-__________;6)охраняемая природная территория-_______________;7)самая высокая трава-__________;8)за лето 3раза выводят птенцов-_____________;9)самый быстрый зверь-_____________;10)какое растение цветёт раньше, чем появляются листья?_____________________________
8. Лекарственные травы:___________________________________________________
9.Животные из Красной книги:_____________________________________________-
10. Перелётные птицы:____________________________________________________
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
Найди и выдели приставки.
Подъём, подбежал, подорвал, пододеяльник, подвиг, подумал, подошёл, подушка.
Забил, заяц, заморозки, запахи, замок, запеть, запад, завязка, завтра, заварка.
Объём, обувь, обдумал, обязан, оборот, обозвать, обезьяна, обида, облить, обед.
___________________________________
1. В зоомагазине 68 животных. Из них 37 котят, щенят на 20 меньше, а ост. попугаи.
Ск. попугаев?___________________________________________________________
2. В террариуме 45 змей, ящериц в 5 раз меньше, чем змей, черепах в 10 раз больше, чем ящериц. Ск.всего животных?_____________________________________________
3. В 5 клетках 90 кроликов. Ск. кроликов в 9 клетках?____________________________
4. В 5 клетках 90 птиц. Ск. надо клеток для 108 птиц?_____________________________
5. В 5 клетках по 90 гусениц и в стольких же клетках по 70 жуков. Ск. всего насекомых?
___________________________________________________________________________
6. Купили 5 гуппи по 12 р. и 7 сомиков. За всё заплатили 200р. Ск.стоит 1 сомик?
_
__________________________________________________________________________
7. Акула весит 5т, а кит в 20 раз больше. На ск. кит тяжелее?______________________
8.Дельфин весит 900кг,а акула на1800кг больше.Во ск.раз дельфин легче?___________
___________________________________________________________________________
9. Длина аквариума 14дм, ширина в 2 раза меньше.Р-____________, S-______________.
_____________________________________
1. В зоомагазине 68 животных. Из них 37 котят, щенят на 20 меньше, а ост. попугаи.
Ск. попугаев?___________________________________________________________
2. В террариуме 45 змей, ящериц в 5 раз меньше, чем змей, черепах в 10 раз больше, чем ящериц. Ск.всего животных?_____________________________________________
3. В 5 клетках 90 кроликов. Ск. кроликов в 9 клетках?____________________________
4. В 5 клетках 90 птиц. Ск. надо клеток для 108 птиц?_____________________________
5. В 5 клетках по 90 гусениц и в стольких же клетках по 70 жуков. Ск. всего насекомых?
___________________________________________________________________________
6
.
Купили 5 гуппи по 12 р. и 7 сомиков. За всё
заплатили 200р. Ск.стоит 1 сомик?
___________________________________________________________________________
7. Акула весит 5т, а кит в 20 раз больше. На ск. кит тяжелее?______________________
8.Дельфин весит 900кг,а акула на1800кг больше.Во ск.раз дельфин легче?___________
___________________________________________________________________________
9. Длина аквариума 14дм, ширина в 2 раза меньше.Р-____________, S-______________.
_____________________________________
1. В зоомагазине 68 животных. Из них 37 котят, щенят на 20 меньше, а ост. попугаи.
Ск. попугаев?___________________________________________________________
2. В террариуме 45 змей, ящериц в 5 раз меньше, чем змей, черепах в 10 раз больше, чем ящериц. Ск.всего животных?_____________________________________________
3. В 5 клетках 90 кроликов. Ск. кроликов в 9 клетках?____________________________
4. В 5 клетках 90 птиц. Ск. надо клеток для 108 птиц?_____________________________
5. В 5 клетках по 90 гусениц и в стольких же клетках по 70 жуков. Ск. всего насекомых?
___________________________________________________________________________
6
.
Купили 5 гуппи по 12 р. и 7 сомиков. За всё
заплатили 200р. Ск.стоит 1 сомик?
___________________________________________________________________________
7. Акула весит 5т, а кит в 20 раз больше. На ск. кит тяжелее?______________________
8.Дельфин весит 900кг,а акула на1800кг больше.Во ск.раз дельфин легче?___________
___________________________________________________________________________
9. Длина аквариума 14дм, ширина в 2 раза меньше.Р-____________, S-______________.
______________________________________________
1.В корзине 59 фруктов: 24 яблока, груш в 2 раза меньше, а ост. сливы. Ск. слив?
__________________________________________________________________________
2 Виноград весит 35кг, а изюм в 5раз легче.На ск. кг виноград тяжелее?______________
3.В ящике 42кг моркови, свёклы в 3р. меньше, чем моркови, а редьки на 20кг больше, чем свёклы. Ск. всего овощей?_________________________________________________
4.В пакете 54кг манго, а киви на 36кгменьше.Во ск.раз больше манго?_______________
5.В 4 ящ. 56кг мандарин.Ск. кг в 7ящиках?______________________________________
6. В 4 кор. 64кг лука.Ск. надо коробок для 96кг лука?_____________________________
7.Купили 3кг помидоров по 35р. и 4кг огурцов. За всё заплатили 177р. Ск. стоит 1кг огурцов?___________________________________________________________________
8
.
В 3 ящ. по 200кг абрикосов и в стольких же
ящиках по 300кг персиков.Ск.всего
фруктов?___________________________________________________________________
9.Длина забора 36м, а ширина в 6раз меньше. Р-_______________, S-________________
______________________________________________
1.В корзине 59 фруктов: 24 яблока, груш в 2 раза меньше, а ост. сливы. Ск. слив?
__________________________________________________________________________
2 Виноград весит 35кг, а изюм в 5раз легче.На ск. кг виноград тяжелее?______________
3.В ящике 42кг моркови, свёклы в 3р. меньше, чем моркови, а редьки на 20кг больше, чем свёклы. Ск. всего овощей?_________________________________________________
4.В пакете 54кг манго, а киви на 36кгменьше.Во ск.раз больше манго?_______________
5.В 4 ящ. 56кг мандарин.Ск. кг в 7ящиках?______________________________________
6. В 4 кор. 64кг лука.Ск. надо коробок для 96кг лука?_____________________________
7.Купили 3кг помидоров по 35р. и 4кг огурцов. За всё заплатили 177р. Ск. стоит 1кг огурцов?___________________________________________________________________
8
.
В 3 ящ. по 200кг абрикосов и в стольких же
ящиках по 300кг персиков.Ск.всего
фруктов?___________________________________________________________________
9.Длина забора 36м, а ширина в 6раз меньше. Р-_______________, S-________________
______________________________________________
1.В корзине 59 фруктов: 24 яблока, груш в 2 раза меньше, а ост. сливы. Ск. слив?
__________________________________________________________________________
2 Виноград весит 35кг, а изюм в 5раз легче.На ск. кг виноград тяжелее?______________
3.В ящике 42кг моркови, свёклы в 3р. меньше, чем моркови, а редьки на 20кг больше, чем свёклы. Ск. всего овощей?_________________________________________________
4.В пакете 54кг манго, а киви на 36кгменьше.Во ск.раз больше манго?_______________
5.В 4 ящ. 56кг мандарин.Ск. кг в 7ящиках?______________________________________
6. В 4 кор. 64кг лука.Ск. надо коробок для 96кг лука?_____________________________
7.Купили 3кг помидоров по 35р. и 4кг огурцов. За всё заплатили 177р. Ск. стоит 1кг огурцов?___________________________________________________________________
8
.
В 3 ящ. по 200кг абрикосов и в стольких же
ящиках по 300кг персиков.Ск.всего
фруктов?___________________________________________________________________
9.Длина забора 36м, а ширина в 6раз меньше. Р-_______________, S-________________
___________________________________________
1.На окне сидело 44 синицы, сорок в 4р. меньше, чем синиц, а воробьёв в 3р. больше, чем сорок. Ск. птиц на окне?__________________________________________________
2. На 5 ветках 60 соек. Ск. соек на 10 ветках?____________________________________
3. В 6 клетках 42 щегла. Ск. надо клеток для 84 щеглов?___________________________
4. В 3 клетках по12 зябликов,в 5клетках по 13чижей. На ск.больше чижей?___________
5.На крыше 90 голубей: белых 45, пёстрых в 5р.меньше, а ост. сизые. Ск. сизых голубей?___________________________________________________________________
6.Во дворе 57птиц.Гусей на 17меньше,чем уток.Ск.гусей и ск.уток?_________________
7.В 5 гнёздах 10клестов, а в 4гнёздах 16зимородков.Во ск. раз больше в гнезде зимородков?________________________________________________________________
8. На деревьях 260ворон.На 6 дубах по 20 ворон, а ост. на 7 осинах. Ск. ворон на 1 осине?______________________________________________________________________
9
.
Площадь кормушки 18 дм. Ширина-2дм.Найди
Р._______________________________
_
__________________________________________
1.На окне сидело 44 синицы, сорок в 4р. меньше, чем синиц, а воробьёв в 3р. больше, чем сорок. Ск. птиц на окне?__________________________________________________
2. На 5 ветках 60 соек. Ск. соек на 10 ветках?____________________________________
3. В 6 клетках 42 щегла. Ск. надо клеток для 84 щеглов?___________________________
4. В 3 клетках по12 зябликов,в 5клетках по 13чижей. На ск.больше чижей?___________
5.На крыше 90 голубей: белых 45, пёстрых в 5р.меньше, а ост. сизые. Ск. сизых голубей?___________________________________________________________________
6.Во дворе 57птиц.Гусей на 17меньше,чем уток.Ск.гусей и ск.уток?_________________
7.В 5 гнёздах 10клестов, а в 4гнёздах 16зимородков.Во ск. раз больше в гнезде зимородков?________________________________________________________________
8
.
На деревьях 260ворон.На 6 дубах по 20 ворон, а
ост. на 7 осинах. Ск. ворон на 1
осине?______________________________________________________________________
9. Площадь кормушки 18 дм. Ширина-2дм.Найди Р._______________________________
___________________________________________
1.На окне сидело 44 синицы, сорок в 4р. меньше, чем синиц, а воробьёв в 3р. больше, чем сорок. Ск. птиц на окне?__________________________________________________
2. На 5 ветках 60 соек. Ск. соек на 10 ветках?____________________________________
3. В 6 клетках 42 щегла. Ск. надо клеток для 84 щеглов?___________________________
4. В 3 клетках по12 зябликов,в 5клетках по 13чижей. На ск.больше чижей?___________
5.На крыше 90 голубей: белых 45, пёстрых в 5р.меньше, а ост. сизые. Ск. сизых голубей?___________________________________________________________________
6.Во дворе 57птиц.Гусей на 17меньше,чем уток.Ск.гусей и ск.уток?_________________
7.В 5 гнёздах 10клестов, а в 4гнёздах 16зимородков.Во ск. раз больше в гнезде зимородков?________________________________________________________________
8
.
На деревьях 260ворон.На 6 дубах по 20 ворон, а
ост. на 7 осинах. Ск. ворон на 1
осине?______________________________________________________________________
9. Площадь кормушки 18 дм. Ширина-2дм.Найди Р._______________________________
______________________________________
1. В 7 коробках 56 кг конфет. Ск.кг в 9коробках?_________________________________
2.В 2пакетах по 15кг конфет, а в 3пакетах по 16кг.Ск. всего?______________________
3.В 14 коробках 42кг вафель.Ск.надо коробок для 90кг вафель?_____________________
4.Привезли 120кг сладостей: пряников 60кг, леденцов в 5раз меньше,а ост.шоколад. Ск. привезли кг шоколада?_______________________________________________________
5.Купили 80кг ирисок,карамели в 5 раз меньше,чем ирисок, а зефира на 40кг больше, чем карамели. Ск.купили кг сладостей?__________________________________________
6. В 2-х коробках 100кг халвы. В 1-й на 24 кг больше, чем во 2-й. Ск. кг халвы в каждой коробке?____________________________________________________________________
7. В 6 кор. по 12кг трюфелей и в 2-х кор. по столько же кг пастилы. Во ск. раз больше трюфелей? __________________________________________________________________
8
.Взяли
36кг печенья,а пирожных в 9 раз меньше. На ск.
больше печенья?____________
___________________________________________________________________________
9. Длина ограды 36м,ширина в 3р. меньше.Р-__________________. S-________________
______________________________________
1. В 7 коробках 56 кг конфет. Ск.кг в 9коробках?_________________________________
2.В 2пакетах по 15кг конфет, а в 3пакетах по 16кг.Ск. всего?______________________
3.В 14 коробках 42кг вафель.Ск.надо коробок для 90кг вафель?_____________________
4.Привезли 120кг сладостей: пряников 60кг, леденцов в 5раз меньше,а ост.шоколад. Ск. привезли кг шоколада?_______________________________________________________
5.Купили 80кг ирисок,карамели в 5 раз меньше,чем ирисок, а зефира на 40кг больше, чем карамели. Ск.купили кг сладостей?__________________________________________
6. В 2-х коробках 100кг халвы. В 1-й на 24 кг больше, чем во 2-й. Ск. кг халвы в каждой коробке?____________________________________________________________________
7. В 6 кор. по 12кг трюфелей и в 2-х кор. по столько же кг пастилы. Во ск. раз больше трюфелей? __________________________________________________________________
8.Взяли 36кг печенья,а пирожных в 9 раз меньше. На ск. больше печенья?____________
_
__________________________________________________________________________
9. Длина ограды 36м,ширина в 3р. меньше.Р-__________________. S-________________
______________________________________
1. В 7 коробках 56 кг конфет. Ск.кг в 9коробках?_________________________________
2.В 2пакетах по 15кг конфет, а в 3пакетах по 16кг.Ск. всего?______________________
3.В 14 коробках 42кг вафель.Ск.надо коробок для 90кг вафель?_____________________
4.Привезли 120кг сладостей: пряников 60кг, леденцов в 5раз меньше,а ост.шоколад. Ск. привезли кг шоколада?_______________________________________________________
5.Купили 80кг ирисок,карамели в 5 раз меньше,чем ирисок, а зефира на 40кг больше, чем карамели. Ск.купили кг сладостей?__________________________________________
6. В 2-х коробках 100кг халвы. В 1-й на 24 кг больше, чем во 2-й. Ск. кг халвы в каждой коробке?____________________________________________________________________
7. В 6 кор. по 12кг трюфелей и в 2-х кор. по столько же кг пастилы. Во ск. раз больше трюфелей? __________________________________________________________________
8
.Взяли
36кг печенья,а пирожных в 9 раз меньше. На ск.
больше
печенья?____________________________________________________________________
9. Длина ограды 36м,ширина в 3р. меньше.Р-__________________. S-________________
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
Под_ехать к р_ке, зале_ под к_рягу, похо_ на сн_говика*, замёр_ без _гня, прод-
ро_ без п_льто, огл_нись наза_, скр_пит* пово_ка*, тр_щат др_вишки*, др_мать под к_рой,п_чу_ствовал озно_, извес_ная* мес_ность, гиган_ская* с_сна, м_двеж_и сл_ды, с_ёжился от хол_да, вз_ерошенный пт_нец*, хрус_нули сала_ки, л_сная п_дска_ка*.
ВЕСТЬ-зв.-букв.
________________________________
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
________________________________
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
________________________________
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
Е,И,Я?св_тлеть, вр_дитель, об_жать, л_стопад, м_ровая, л_нивая, об_зательно, в_зание, вр_мена, изв_нять, дов_рять, оп_рение, кл_вать, др_мать, сл_зать, т_мнота, ож_вать.
Ж,Ш?кру_ка, ча_ка, ло_ка, пло_ка, сторо_ка, стару_ка, сапо_ки, избу_ка, бедня_ка, корму_ка, пичу_ка, пта_ка, поду_ка, подру_ка, зиму_ка, сне_ки, Серё_ка, лягу_ка.
Т,Д?ярос_ный, яс_ный, прелес_ный, прекрас_ный, грус_ный, поз_ний, опас_ный, влас_ный, чудес_ный, звёз_ный, ужас_ный, горес_ный, вкус_ный, трос_ник, вес_ник.
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
ЭТО НАДО ЗНАТЬ!
1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет ПЛОЩАДЬ ПЕРИМЕТР
1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а * в Р=а+а+в+в
1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч. а = S : в Р=а*2+в*2
1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин. в = S : а Р=(а+в)*2
1 см = 10 мм 1 мин = 60 с. s=v x t а=(Р-вх2):2
1дм=100мм v=s : t
t=s : v
_______________________________________
1.В 3-х корзинах 39 кг грибов. Ск. кг в 5 корзинах?_______________________________
2. В 7 тарелках 56 опят.Ск надо тарелок для 80 опят?______________________________
3. В 4 пакетах по 40кг рыжиков, а в 3 пакетах по 30кг лисичек На ск. больше рыжиков?
___________________________________________________________________________
4. В 4 пакетах 40кг рыжиков, а в 5 пакетах 10 кг лисичек. Во ск. раз больше рыжиков?
__________________________________________________________________________
5. Собрали 90 грибов: боровиков 45, подберёзовиков на 22 меньше, а ост.лисички.
Ск. собрали лисичек?_______________________________________________________
6. Белка насушила 28 опят, волнушек в 4р. меньше, чем опят, и маслят в 2р.больше, чем опят.Ск. грибов у белки?______________________________________________________
7
.
На 2-х пеньках 68 опят. На первом на 16 больше,
чем на втором. Ск. опят на каждом
пеньке?____________________________________________________________________
8.Длина поляны 15м, а ширина в 3р. меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
_______________________________________
1.В 3-х корзинах 39 кг грибов. Ск. кг в 5 корзинах?_______________________________
2. В 7 тарелках 56 опят.Ск надо тарелок для 80 опят?______________________________
3. В 4 пакетах по 40кг рыжиков, а в 3 пакетах по 30кг лисичек На ск. больше рыжиков?
___________________________________________________________________________
4. В 4 пакетах 40кг рыжиков, а в 5 пакетах 10 кг лисичек. Во ск. раз больше рыжиков?
__________________________________________________________________________
5. Собрали 90 грибов: боровиков 45, подберёзовиков на 22 меньше, а ост.лисички.
Ск. собрали лисичек?_______________________________________________________
6. Белка насушила 28 опят, волнушек в 4р. меньше, чем опят, и маслят в 2р.больше, чем опят.Ск. грибов у белки?______________________________________________________
7. На 2-х пеньках 68 опят. На первом на 16 больше, чем на втором. Ск. опят на каждом пеньке?____________________________________________________________________
8
.Длина
поляны 15м, а ширина в 3р. меньше. Найди
периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
_______________________________________
1.В 3-х корзинах 39 кг грибов. Ск. кг в 5 корзинах?_______________________________
2. В 7 тарелках 56 опят.Ск надо тарелок для 80 опят?______________________________
3. В 4 пакетах по 40кг рыжиков, а в 3 пакетах по 30кг лисичек На ск. больше рыжиков?
___________________________________________________________________________
4. В 4 пакетах 40кг рыжиков, а в 5 пакетах 10 кг лисичек. Во ск. раз больше рыжиков?
__________________________________________________________________________
5. Собрали 90 грибов: боровиков 45, подберёзовиков на 22 меньше, а ост.лисички.
Ск. собрали лисичек?_______________________________________________________
6. Белка насушила 28 опят, волнушек в 4р. меньше, чем опят, и маслят в 2р.больше, чем опят.Ск. грибов у белки?______________________________________________________
7
.
На 2-х пеньках 68 опят. На первом на 16 больше,
чем на втором. Ск. опят на каждом
пеньке?____________________________________________________________________
8.Длина поляны 15м, а ширина в 3р. меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
_______________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
________________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
________________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
________________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
________________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
________________________
А,О? С_лонка,_зёрный, ст_ловая, к_мок, тр_пинка, тр_винка, тр_стинка, л_скать, с_ринка,ст_рожка, ст_рушка, хв_инки, д_ждинка, пл_тина, оч_рование,пок_зался.
З,С? Увя_, гры_ть, ры_ь, слё_ки, ска_ка, сала_ки, изморо_ь, пово_ка, прока_ник,коло_, па_тбище, ми_ка, исче_, пол_ти, не_ти, сколь_кий, у_кий, но_ки, свя_ка, до_ки.
Д,Т?Влас_ный, ужас_ный, мес_ный, полез_ный, горес_ный, капус_ный, вкус_ный, звёз_ный, трос_ник, чес_ный, час_ный, счас_ливый, лес_ный, небес_ный, поз_но.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
Ь,Ъ?С_едобный*, в_юга, собач_я, с_ёжился, раз_ярённый, об_едение, вороб_и*, жил_ё*,с_язвил*, вз_ерошенный, об_явление, сер_ёзный, грозд_я*, варен_е, из_ян, под_ехал, с_ёмка, здоров_е*, об_ём, ненаст_е, в_езжать, об_ятия, пред_явить.
3 класс. УМНИКИ И УМНИЦЫ______________________________
1.Поставь правильно скобки: 211 - 126 - 74 х 8 = 88
2.Десятилитровую банку наполнили мёдом. Масса мёда 16кг. Ск. кг мёда поместится в пятилитровой банке?_____________________________________________
3. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2м друг от друга. Ск. колышек вбито, если сторона квадрата 10м?____________________________________
4. В пяти мал. и двух больших коробках 54карандаша, а в трёх мал. и двух больших -
42 карандаша.Ск карандашей в 1мал. и 1большой коробке?________________________
___________________________________________________________________________
5.Расшифруй пример: 1А + 2А + 3А = 7А. А-одна и та же цифра.
6. Перечисли все делители числа 36____________________________________________
7. Смекалкин задумал число.Потом он умножил его на 19, к произведению прибавил 19 и в ответе получил 19. Какое число задумал Смекалкин?_________________________
8
.Стол
в 9 раз дороже стула. Вместе они стоят 40р.На
ск. стул дешевле стола?_______
__________________________________________________________________________
УМНИКИ И УМНИЦЫ______________________________
1.Поставь правильно скобки: 211 - 126 - 74 х 8 = 88
2.Десятилитровую банку наполнили мёдом. Масса мёда 16кг. Ск. кг мёда поместится в пятилитровой банке?_____________________________________________
3. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2м друг от друга. Ск. колышек вбито, если сторона квадрата 10м?____________________________________
4. В пяти мал. и двух больших коробках 54карандаша, а в трёх мал. и двух больших -
42 карандаша.Ск карандашей в 1мал. и 1большой коробке?________________________
___________________________________________________________________________
5.Расшифруй пример: 1А + 2А + 3А = 7А. А-одна и та же цифра
6. Перечисли все делители числа 36____________________________________________
7. Смекалкин задумал число.Потом он умножил его на 19, к произведению прибавил 19 и в ответе получил 19. Какое число задумал Смекалкин?_________________________
8
.Стол
в 9 раз дороже стула. Вместе они стоят 40р.На
ск. стул дешевле стола?_______
__________________________________________________________________________
УМНИКИ И УМНИЦЫ______________________________
1.Поставь правильно скобки: 211 - 126 - 74 х 8 = 88
2.Десятилитровую банку наполнили мёдом. Масса мёда 16кг. Ск. кг мёда поместится в пятилитровой банке?_____________________________________________
3. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2м друг от друга. Ск. колышек вбито, если сторона квадрата 10м?____________________________________
4. В пяти мал. и двух больших коробках 54карандаша, а в трёх мал. и двух больших -
42 карандаша.Ск карандашей в 1мал. и 1большой коробке?________________________
___________________________________________________________________________
5.Расшифруй пример: 1А + 2А + 3А = 7А. А-одна и та же цифра.
6. Перечисли все делители числа 36____________________________________________
7. Смекалкин задумал число.Потом он умножил его на 19, к произведению прибавил 19 и в ответе получил 19. Какое число задумал Смекалкин?_________________________
8
.Стол
в 9 раз дороже стула. Вместе они стоят 40р.На
ск. стул дешевле стола?_______
__________________________________________________________________________
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Определи падеж у существительных.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Из серых туч на город посыпались огромные хлопья снега.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
Зимняя* д_ро_ка*, птич_и г_л_са*, т_нулись п_ля, всп_рхнули пта_ки, з_п_щали пичу_ки, т_ж_лая ша_ка, пр_н_слась над г_л_вой, у_кая* прору_ь, н_р_зать п_лоски*, п_дл_теть к к_рмушке, тр_пещут* л_сточки*, б_бровая* ха_ка, уд_вительный* ви_, бл_стят* с_рё_ки, злос_ный* хищник, от_ехал наза_, прогно_п_годы, _зимая пш_ница.
3 класс
КЛАССНАЯ ОЛИМПИАДА _______________________________
1. Продолжи: 1, 2, 5, 6, 9, …, …, …. 1А, 3В, 5Д, …, …, … .
2. Поставь скобки и знаки: 1 1 1 1 1 = 100 1 2 3 4 5 = 100
3. Составь пример: * * * * - * * * = 1
4. Две тропинки в лесу пересекаются. На одной растёт 2 гриба и на другой растёт 2 гриба, а всего 3. Может ли так быть? Нарисуй.
5. Масса ящика с конфетами 37кг.Какова масса пустого ящика, если после продажи половины всех конфет ящик имел массу 18кг?____________________________________
___________________________________________________________________________
6.Догадайся, чему равен Х? х + 3 = х + х Х= ___________
7. Пошёл дождь. Под водосточную трубу поставили пустую бочку. В неё вливалось каждую минуту 8л воды, а вытекало в щель 3л. Ск. л воды будет в бочке через 8 мин?
___________________________________________________________________________
8. У Васи 12 значков. У Коли значков в 4р. меньше, чем у Димы, но в 2 раза больше, чем у Васи. Ск. всего значков у мальчиков?______________________________________
9
.
У Пети несколько орехов, а у Вити их в 3р.
меньше. Всего у мальчиков 12 орехов. Ск. орехов
у каждого
мальчика?_______________________________________________
10. Масса трёх ящиков печенья равна массе двух ящиков конфет. Какова масса 5 ящиков конфет, если ящик печенья весит 12 кг?__________________________________
1
1.
Ск. и ск. ?
КЛАССНАЯ ОЛИМПИАДА ________________________________________________
1. Продолжи: 1, 2, 5, 6, 9, …, …, …. 1А, 3В, 5Д, …, …, … .
2. Поставь скобки и знаки: 1 1 1 1 1 = 100 1 2 3 4 5 = 100
3. Составь пример: * * * * - * * * = 1
4. Две тропинки в лесу пересекаются. На одной растёт 2 гриба и на другой растёт 2 гриба, а всего 3. Может ли так быть? Нарисуй.
5. Масса ящика с конфетами 37кг.Какова масса пустого ящика, если после продажи половины всех конфет ящик имел массу 18кг?____________________________________
___________________________________________________________________________
6.Догадайся, чему равен Х? х + 3 = х + х Х= ___________
7. Пошёл дождь. Под водосточную трубу поставили пустую бочку. В неё вливалось каждую минуту 8л воды, а вытекало в щель 3л. Ск. л воды будет в бочке через 8 мин?
___________________________________________________________________________
8. У Васи 12 значков. У Коли значков в 4р. меньше, чем у Димы, но в 2 раза больше, чем у Васи. Ск. всего значков у мальчиков?______________________________________
9
.
У Пети несколько орехов, а у Вити их в 3р.
меньше. Всего у мальчиков 12 орехов. Ск. орехов
у каждого
мальчика?_______________________________________________
10. Масса трёх ящиков печенья равна массе двух ящиков конфет. Какова масса 5 ящиков конфет, если ящик печенья весит 12 кг?__________________________________
1
1.
Ск. и ск. ?
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Упол_*в н_ру, залё_ в берлогу, ра_ сн__ку,ц_почка*сл_дов, св_рнулся к_льцом, в_лил хлоп_ями, уг_щались м_рко_кой, зам_длять ша_, по_вился сн_гирь, затр_щал*моро_, гл_деть на звёз_ное*небо, нар_жать с_сну, ст_клянные*игру_ки* п_ют м_тели, св_стят*в_юги, теле_ка для дро_, лё_кая п_зёмка, на _кне изморо_ь, пичу_ки осм_лели.
Сорока оставила на снегу след длинного хвоста.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Л_сная*ст_ро_ка, п_хучая* с_сна, радос_ные гла_ки, в_сёлые улы_ки*, взры_ хл_пушек, нар_дили ёлку, зав_ли х_рово_*, к_дать сн_ _ки*, ск_льзить по д_ро_ке, избу_ка* на кур_их но_ках, т_жёлые* ве_ки, ранняя пта_ка, в_ся*т гирлянды, встр_чать Новый го_, др_жат* пичу_ки, ск_вало льдом, бл_стят* сн_жинки*, кре_кий м_ро_, б_дня_ка замёр_*,л_синый сле_, зв_риная* тр_па, д_лёкое пас_бище, п_лез_ная ягода.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист медленно кружился над головой.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист медленно кружился над головой.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист медленно кружился над головой.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист медленно кружился над головой.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист медленно кружился над головой.
Зам_длять ша_, н_чная* тр_па, пл_тёная* к_рзина, в_сят хл_пушки*, п_щат* пичу_ки, л_дяной* ветер, сала_ки скр_пят*, л_сная т_шина*, зан_сло д_ро_ки, г_лодное* зв_рьё, т_нулся сле_, лё_кие* сапо_ки, зале_* на в_ршину, стр_хнуть сне_, др_жит* пт_нец*, вз_ерошенный к_тёнок*, с_дая б_р_да, сла_кий г_л_сок*, ск_льзить на с_нях, св_рнул с пути, уд_вительная кр_с_та, радос_ный* взгля_*, грус_ный* праз_ник, зя_ко пта_кам, чу_ствуешь мес_ность, поз_ний* прихо_*, встр_чать г_стей, д_лёкое* па_ _бище.
Кленовый лист кружился над головой.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см 3ч…30мин
560:80+490:70-540:90= 4дм8мм=… мм 32см…302мм 2сут…47ч
(40х7:28+7х0:24)х15= 105см=… мм 67км…670м 5мин…300с.
80:16х14-72:12х11= 7т7кг=… кг 45кг…4ц 1ч3мин…3780с.
50х90:100 - 48:16х10= 7т7ц=… кг 4т20кг…4002кг 1ч3с=……….с.
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см 3ч…30мин
560:80+490:70-540:90= 4дм8мм=… мм 32см…302мм 2сут…47ч
(40х7:28+7х0:24)х15= 105см=… мм 67км…670м 5мин…300с.
80:16х14-72:12х11= 7т7кг=… кг 45кг…4ц 1ч3мин…3780с.
50х90:100 - 48:16х10= 7т7ц=… кг 4т20кг…4002кг 1ч3с=……….с.
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см 3ч…30мин
560:80+490:70-540:90= 4дм8мм=… мм 32см…302мм 2сут…47ч
(40х7:28+7х0:24)х15= 105см=… мм 67км…670м 5мин…300с.
80:16х14-72:12х11= 7т7кг=… кг 45кг…4ц 1ч3мин…3780с.
50х90:100 - 48:16х10= 7т7ц=… кг 4т20кг…4002кг 1ч3с=……….с.
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см 3ч…30мин
560:80+490:70-540:90= 4дм8мм=… мм 32см…302мм 2сут…47ч
(40х7:28+7х0:24)х15= 105см=… мм 67км…670м 5мин…300с.
80:16х14-72:12х11= 7т7кг=… кг 45кг…4ц 1ч3мин…3780с.
50х90:100 - 48:16х10= 7т7ц=… кг 4т20кг…4002кг 1ч3с=……….с.
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см 3ч…30мин
560:80+490:70-540:90= 4дм8мм=… мм 32см…302мм 2сут…47ч
(40х7:28+7х0:24)х15= 105см=… мм 67км…670м 5мин…300с.
80:16х14-72:12х11= 7т7кг=… кг 45кг…4ц 1ч3мин…3780с.
50х90:100 - 48:16х10= 7т7ц=… кг 4т20кг…4002кг 1ч3с=……….с.
____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см Х*14=70
560:80+490:70-630:90= 7дм8мм=… мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 805см=… мм 67км…670м
80:16х13-72:12х11= 8т7кг=… кг 45кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 8т7ц=… кг 4т20кг…4002кг
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см Х*14=70
560:80+490:70-630:90= 7дм8мм=… мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 805см=… мм 67км…670м
80:16х13-72:12х11= 8т7кг=… кг 45кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 8т7ц=… кг 4т20кг…4002кг
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см Х*14=70
560:80+490:70-630:90= 7дм8мм=… мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 805см=… мм 67км…670м
80:16х13-72:12х11= 8т7кг=… кг 45кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 8т7ц=… кг 4т20кг…4002кг
_____________________
_____________________
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см Х*14=70
560:80+490:70-630:90= 7дм8мм=… мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 805см=… мм 67км…670м
80:16х13-72:12х11= 8т7кг=… кг 45кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 8т7ц=… кг 4т20кг…4002кг
_800602 _400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(450:90х12 - 84:3):32= 3км70м=… м 5м6дм…506см Х*14=70
560:80+490:70-630:90= 7дм8мм=… мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 805см=… мм 67км…670м
80:16х13-72:12х11= 8т7кг=… кг 45кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 8т7ц=… кг 4т20кг…4002кг
____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):7= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х10= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х6= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
(72:Х+15):3=8 3км7м=…..м 340см…3040мм
3км7м=…….дм 4т5ц…40ц 96:Х=16
3км7м=…….см 450кг…4т5ц
5600см=…..м 2сут…49ч
5600см=…..дм 6мин3сек…63сек
6ч5мин=….мин 9ч2мин…542мин
250ч=….сут 1ч3сек…3603сек
3сут6ч=….ч 10сут…8сут 46ч
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):7= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х10= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х6= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
(72:Х+15):3=8 3км7м=…..м 340см…3040мм
3км7м=…….дм 4т5ц…40ц 96:Х=16
3км7м=…….см 450кг…4т5ц
5600см=…..м 2сут…49ч
5600см=…..дм 6мин3сек…63сек
6ч5мин=….мин 9ч2мин…542мин
250ч=….сут 1ч3сек…3603сек
3сут6ч=….ч 10сут…8сут 46ч
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):7= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х10= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х6= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
(72:Х+15):3=8 3км7м=…..м 340см…3040мм
3км7м=…….дм 4т5ц…40ц 96:Х=16
3км7м=…….см 450кг…4т5ц
5600см=…..м 2сут…49ч
5600см=…..дм 6мин3сек…63сек
6ч5мин=….мин 9ч2мин…542мин
250ч=….сут 1ч3сек…3603сек
3сут6ч=….ч 10сут…8сут 46ч
__________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12)-84:3):46= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12)-84:3):46= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12)-84:3):46= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12)-84:3):46= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12)-84:3):46= 5 км8м=…м 5м6дм…506см Х*15=75
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м
80:16х13-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц
70х90:100 - 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг
Озаглавь. У сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. У сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. У сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. У сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. У сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. В подчёркнутых сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. В подчёркнутых сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. В подчёркнутых сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. В подчёркнутых сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Озаглавь. В подчёркнутых сущест. определи падеж.
За окном х_лодная* з_ма. П_б_лели окрес_ные* п_ля и луга. Лёд ск_вал реки и _зёра. Мохнатые кр_савицы ёлки нар_дились в белые шу_ки. Тихо з_мой в ельнике.* Вдруг в л_су по_вилась стайка северных* г_стей. Это кл_сты. С шумом _ни прон_слись
над тихой п_ляной. Словно яркие бусы, птицы обл_пили* в_ршины елей. На в_рхушках* елей в_сят гроздья т_жёлых шишек. Цепкими ко_тями кл_сты* стали т_скать вкус_ные* с_мена. В лапах ёлок спрятаны ж_лища этих птичек. Там уже выв_лись прелес_ные* пт_нцы*. Заботливые мамы сп_шат нак_рмить их еловой кашей.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры,скучный-1 пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях. Тихо трещат в печи сучья старых деревьев.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
Определи падеж у существительных.
Ск_льзить по д_роге, похо_ на с_стру, зале_ на дерево*, скр_плять л_сты*, зал_вается пт_нец*, упол_* в н_ру, без лё_кой шу_ки,* про ро_кого зв_рька*, просл_влять фамилию, изб_гать ссоры, кр_чать на сл_на, из б_рёзовой к_ры, скучный пейза_, в х_лодных* сапо_ках, с извес_ным поэтом, во гла_кому* льду, в д_лёких* кр_ях.
_
__________________________________
1. На парад вышло 500 бойцов. Из них 210 моряков, лётчиков в 2 раза меньше, а остальные пехотинцы. Ск. пехотинцев?________________________________________
2. В строю в 5 рядах 125 солдат. Ск. солдат в 7 рядах?_____________________________
3. На двух полигонах 936 бойцов. На одном на 126 больше,чем на втором.
Ск. бойцов на каждом полигоне?_____________________________________________
4. 45 автоматов разложили в 5 ящиков поровну. Ск. надо ящиков для 90 автоматов?
___________________________________________________________________________
5. В учениях участвовало 136 танков, самолётов в 4 раза меньше, а вертолётов на 30 больше, чем танков и самолётов вместе. Ск. всего техники?________________________
___________________________________________________________________________
6.В столовой за 5 дней солдаты съедают 350 тарелок каши. На ск. тарелок больше съедают солдаты за 5 дней, чем за 1?____________________________________________
7. На 5кораблях по12пушек,а на 4самолётах по 5ракет.Во ск. раз меньше ракет?_______
8. Длина поля 90м, а ширина в 3р. меньше. Р-_______________,S-_________________.
_
___________________________________
1. На парад вышло 500 бойцов. Из них 210 моряков, лётчиков в 2 раза меньше, а остальные пехотинцы. Ск. пехотинцев?________________________________________
2. В строю в 5 рядах 125 солдат. Ск. солдат в 7 рядах?_____________________________
3. На двух полигонах 936 бойцов. На одном на 126 больше,чем на втором.
Ск. бойцов на каждом полигоне?_____________________________________________
4. 45 автоматов разложили в 5 ящиков поровну. Ск. надо ящиков для 90 автоматов?
___________________________________________________________________________
5. В учениях участвовало 136 танков, самолётов в 4 раза меньше, а вертолётов на 30 больше, чем танков и самолётов вместе. Ск. всего техники?________________________
___________________________________________________________________________
6.В столовой за 5 дней солдаты съедают 350 тарелок каши. На ск. тарелок больше съедают солдаты за 5 дней, чем за 1?____________________________________________
7. На 5кораблях по12пушек,а на 4самолётах по 5ракет.Во ск. раз меньше ракет?_______
8. Длина поля 90м, а ширина в 3р. меньше. Р-_______________,S-_________________.
_
___________________________________
1. На парад вышло 500 бойцов. Из них 210 моряков, лётчиков в 2 раза меньше, а остальные пехотинцы. Ск. пехотинцев?________________________________________
2. В строю в 5 рядах 125 солдат. Ск. солдат в 7 рядах?_____________________________
3. На двух полигонах 936 бойцов. На одном на 126 больше,чем на втором.
Ск. бойцов на каждом полигоне?_____________________________________________
4. 45 автоматов разложили в 5 ящиков поровну. Ск. надо ящиков для 90 автоматов?
___________________________________________________________________________
5. В учениях участвовало 136 танков, самолётов в 4 раза меньше, а вертолётов на 30 больше, чем танков и самолётов вместе. Ск. всего техники?________________________
___________________________________________________________________________
6.В столовой за 5 дней солдаты съедают 350 тарелок каши. На ск. тарелок больше съедают солдаты за 5 дней, чем за 1?____________________________________________
7. На 5кораблях по12пушек,а на 4самолётах по 5ракет.Во ск. раз меньше ракет?_______
8. Длина поля 90м, а ширина в 3р. меньше. Р-_______________,S-_________________.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути, зап_хи* цв_тов, на вз_ерошенного в_робья, к л_б_диному* гн_зду, по мя_кому к_вру, с в_сенней к_пелью, про ло_кую* л_сицу, нелё_кая участь, к извес_ной* тр_пе, из сла_кого нектара, хл_по_тливые мур_вьишки, без см_литых почек, ранн_ *утро.
За дальним селом растёт молодой лес.
ЗА СЕЛОМ, РАСТЁТ, МОЛОДОЙ _ разобрать как часть речи.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути, зап_хи* цв_тов, на вз_ерошенного в_робья, к л_б_диному* гн_зду, по мя_кому к_вру, с в_сенней к_пелью, про ло_кую* л_сицу, нелё_кая участь, к извес_ной* тр_пе, из сла_кого нектара, хл_по_тливые мур_вьишки, без см_литых почек, ранн_ *утро.
За дальним селом растёт молодой лес.
ЗА СЕЛОМ, РАСТЁТ, МОЛОДОЙ _ разобрать как часть речи.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути, зап_хи* цв_тов, на вз_ерошенного в_робья, к л_б_диному* гн_зду, по мя_кому к_вру, с в_сенней к_пелью, про ло_кую* л_сицу, нелё_кая участь, к извес_ной* тр_пе, из сла_кого нектара, хл_по_тливые мур_вьишки, без см_литых почек, ранн_ *утро.
За дальним селом растёт молодой лес.
ЗА СЕЛОМ, РАСТЁТ, МОЛОДОЙ _ разобрать как часть речи.
Определи падежи у существительных.
Н_сились в воздухе, на лё_ких обл_ках, по кр_ю з_мли, с_жу в овра_ке, м_чтать о со_нце, возле гн_зда, для п_рнатых* друзей, у л_сного оз_ра*, с извес_ным п_сателем*, под т_жёлым взглядом*, уд_вились рассказу, поз_ним* веч_ром, про мес_ного поэта, горо_ ст_леваров*, по мя_кой д_роге*, об_ехать окрес_ность, счас_ливого пути, зап_хи* цв_тов, на вз_ерошенного в_робья, к л_б_диному* гн_зду, по мя_кому к_вру, с в_сенней к_пелью, про ло_кую* л_сицу, нелё_кая участь, к извес_ной* тр_пе, из сла_кого нектара, хл_по_тливые мур_вьишки, без см_литых почек, ранн_ *утро.
За дальним селом растёт молодой лес.
ЗА СЕЛОМ, РАСТЁТ, МОЛОДОЙ _ разобрать как часть речи.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, склонение,число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,3 скл.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
На лесной опушке щебетала стайка синиц.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Определи у существительных род, число, падеж.
По степи - по чему? (степь),ж.р.,ед.ч.,Д.п..
По болоту, на ветках, из гнезда, перед учителем, над облаками, в ненастье, для скворцов, к солнцу, об улыбке, про сказки, около метро.
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
За вершинами леса скрылось весеннее солнце.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
Вставь буквы, определи падеж у существительных.
На чужой ст_р_не* и в_сна не кр_сна. Любишь к_таться - люби и саночки* в_зить.М_две_ь гр_зился(3) да в яму св_лился. Много г_в_рить - г_л_ва заб_лит. На чужбине* р_дная з_млица* во сне* снится. Правда д_роже зол_та. Прил_тел* гусь на Русь- пог_стит* да ул_тит. С_дина* б_бра не портит. Прол_жал на п_чи, так про обе_ пом_лчи. Л_нивые* руки не р_дня умной* г_л_ве. Меж сл_пых и кр_вой* зрячий.
_________________________________
1. В трёх альбомах 100 листов. В 1-м-56, во 2-м в 7 раз меньше. Ск. листов в 3-м альбоме?__________________________________________________________________
2. Посадили 3ряда по15лип и 2 ряда по20 клёнов. На ск.больше лип?_______________
3. В 7коробках 42кг слив. Ск. кг в 12 таких коробках?_____________________________
4. В 5 ящиках 55кг айвы. Ск. надо ящиков для 99кг айвы?__________________________
5. В бочке 40 л воды,что в 4раза больше,чем в ведре.Ск. всего л воды?_______________
6. В зоопарке 92 попугая, в 8 клетках по 7попугаев и в неск. по 9 птиц. Ск. клеток с 9 попугаями?_________________________________________________________________
7. В двух коробках 100 кг вафель. Ск. кг в каждой, если в первой на 36 кг больше?
__________________________________________________________________________
8. Глубина озера 200м, а глубина реки на 160м меньше. Во ск. раз глубина озера меньше?___________________________________________________________________
9. S сада 56м, длина 8м. Найди ширину.________________________________________
10.Р сада 56м, длина 15м.Найди ширину._______________________________________
_________________________________
1. В трёх альбомах 100 листов. В 1-м-56, во 2-м в 7 раз меньше. Ск. листов в 3-м альбоме?__________________________________________________________________
2. Посадили 3ряда по15лип и 2 ряда по20 клёнов. На ск.больше лип?_______________
3. В 7коробках 42кг слив. Ск. кг в 12 таких коробках?_____________________________
4. В 5 ящиках 55кг айвы. Ск. надо ящиков для 99кг айвы?__________________________
5. В бочке 40 л воды,что в 4раза больше,чем в ведре.Ск. всего л воды?_______________
6. В зоопарке 92 попугая, в 8 клетках по 7попугаев и в неск. по 9 птиц. Ск. клеток с 9 попугаями?_________________________________________________________________
7. В двух коробках 100 кг вафель. Ск. кг в каждой, если в первой на 36 кг больше?
__________________________________________________________________________
8. Глубина озера 200м, а глубина реки на 160м меньше. Во ск. раз глубина озера меньше?___________________________________________________________________
9. S сада 56м, длина 8м. Найди ширину.________________________________________
10.Р сада 56м, длина 15м.Найди ширину._______________________________________
_________________________________
1. В трёх альбомах 100 листов. В 1-м-56, во 2-м в 7 раз меньше. Ск. листов в 3-м альбоме?__________________________________________________________________
2. Посадили 3ряда по15лип и 2 ряда по20 клёнов. На ск.больше лип?_______________
3. В 7коробках 42кг слив. Ск. кг в 12 таких коробках?_____________________________
4. В 5 ящиках 55кг айвы. Ск. надо ящиков для 99кг айвы?__________________________
5. В бочке 40 л воды,что в 4раза больше,чем в ведре.Ск. всего л воды?_______________
6. В зоопарке 92 попугая, в 8 клетках по 7попугаев и в неск. по 9 птиц. Ск. клеток с 9 попугаями?_________________________________________________________________
7. В двух коробках 100 кг вафель. Ск. кг в каждой, если в первой на 36 кг больше?
__________________________________________________________________________
8. Глубина озера 200м, а глубина реки на 160м меньше. Во ск. раз глубина озера меньше?___________________________________________________________________
9. S сада 56м, длина 8м. Найди ширину.________________________________________
10.Р сада 56м, длина 15м.Найди ширину._______________________________________
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
Разбери существительные как части речи.
Под норой - сущ.,под чем?,нора,ж.р.,ед.ч., Т.п..
Из зерна, за горой, о птицах, про песню, перед обедом, по сказкам, в дупле, с чувством, на пороге, к солнцу.
Первые скворцы важно зашагали по по грядкам.
_____________________________________
1. В трёх коробках 200кг конфет.В 1-й-120кг, во 2-й в 3р.меньше.Ск.кг в 3-й коробке?
__________________________________________________________________________
2.Посадили 3клумбы по 30роз и 4клумбы по 15гвоздик.На ск.больше роз?___________
3.В 15букетах 45мимоз.Ск. мимоз в 19таких букетах?_____________________________
4.В 12коробках 60 флаконов духов. Ск. коробок надо для 90флаконов?_______________
5. В ларьке 35брошек,что в 5 раз больше, чем бус.Ск.украшений?___________________
6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5р. меньше, а пирогов на 31 больше,чем тортов. Ск. испекли сладостей?________________________________________________
7
.В
двух корзинах 300 цветов.Ск. цветов в каждой,
если в 1-й на 48 цветов больше, чем во
второй?__________________________________________________________________
8.Петя бежал за цветами 60м 6сек, а Вася 81м 9сек. У кого больше скорость и на сколько?_________________________________________________________________
9. S торта 150см, длина 15см.Найди ширину.___________________________________
10.Р стола 24дм, длина 8дм. Найди ширину._____________________________________
_____________________________________
1. В трёх коробках 200кг конфет.В 1-й-120кг, во 2-й в 3р.меньше.Ск.кг в 3-й коробке?
__________________________________________________________________________
2.Посадили 3клумбы по 30роз и 4клумбы по 15гвоздик.На ск.больше роз?___________
3.В 15букетах 45мимоз.Ск. мимоз в 19таких букетах?_____________________________
4.В 12коробках 60 флаконов духов. Ск. коробок надо для 90флаконов?_______________
5. В ларьке 35брошек,что в 5 раз больше, чем бус.Ск.украшений?___________________
6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5р. меньше, а пирогов на 31 больше,чем тортов. Ск. испекли сладостей?________________________________________________
7
.В
двух корзинах 300 цветов.Ск. цветов в каждой,
если в 1-й на 48 цветов больше, чем во
второй?__________________________________________________________________
8.Петя бежал за цветами 60м 6сек, а Вася 81м 9сек. У кого больше скорость и на сколько?_________________________________________________________________
9. S торта 150см, длина 15см.Найди ширину.___________________________________
10.Р стола 24дм, длина 8дм. Найди ширину._____________________________________
_____________________________________
1. В трёх коробках 200кг конфет.В 1-й-120кг, во 2-й в 3р.меньше.Ск.кг в 3-й коробке?
__________________________________________________________________________
2.Посадили 3клумбы по 30роз и 4клумбы по 15гвоздик.На ск.больше роз?___________
3.В 15букетах 45мимоз.Ск. мимоз в 19таких букетах?_____________________________
4.В 12коробках 60 флаконов духов. Ск. коробок надо для 90флаконов?_______________
5. В ларьке 35брошек,что в 5 раз больше, чем бус.Ск.украшений?___________________
6. Кондитеры испекли 245 пирожных, тортов в 5р. меньше, а пирогов на 31 больше,чем тортов. Ск. испекли сладостей?________________________________________________
7
.В
двух корзинах 300 цветов.Ск. цветов в каждой,
если в 1-й на 48 цветов больше, чем во
второй?__________________________________________________________________
8.Петя бежал за цветами 60м 6сек, а Вася 81м 9сек. У кого больше скорость и на сколько?_________________________________________________________________
9. S торта 150см, длина 15см.Найди ширину.___________________________________
10.Р стола 24дм, длина 8дм. Найди ширину._____________________________________
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Вставь окончания у прилагательных, определив род по существительному.
Лесн_ озеро, весен_ погодка*, син_ небо, зимн_ *сапоги, летн_ дождь, дальн_* село, Чёрн_ море, ближн_ деревенька*, утренн_ заморозки*, весёл_ капель*, лёгк_ облака, тонк_ стеклышко*, осенн_ ненастье, ранн_ песня, ярк_свет, мышин_ *гнездо.
На опушке леса распустились нежные подснежники.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных. Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи падеж у существительных.
Угр_жает* сл_ну, скл_вать з_рно, кр_чит* на др_зда, по мя_кой* тр_ве, с_дит* в н_ре, зале_ на в_ршину*, упол_* в ду_ло, к_рмить пт_нца, уг_сает* зв_зда, уд_вительный* д_мишко*, з_лёное пас_бище, на окрес_ных п_лях, без извес_ного п_сателя*.ЛЬЁТ.
Алый край неба засиял на горизонте.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Определи окончания у прилагательных.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
Ярк_ впечатление, лёгк_ набросок*, знойн_ утро, утренн_ *кофе, сладк_ какао, весёл_ *кенгуру, тонк_ аромат, нежн_ чувство, летн_ прогулка*, зимн_ пальто, тёпл_ взгляд*, трудн_ правило, весенн_ *ярмарка, син_ тучи, поющ_ птички*.
На берегу реки растут вековые сосны.
З
АЧЁТ
по правилам.
________________________________________
1. Чтобы найти s, надо___________________________________________________________________
2. Чтобы найти v, надо___________________________________________________________________
3. Чтобы найти t, надо___________________________________________________________________
4. Чтобы найти 1-е слагаемое, надо________________________________________________________
5. Чтобы найти 2-й множитель , надо_______________________________________________________
6. Чтобы найти уменьшаемое, надо_________________________________________________________
7. Чтобы найти вычитаемое, надо___________________________________________________________
8. Чтобы найти делимое, надо______________________________________________________________
9. Чтобы найти делитель, надо______________________________________________________________
10. Чтобы найти площадь, надо_____________________________________________________________
11. Чтобы найти объём, надо_______________________________________________________________
12. Чтобы найти периметр, надо____________________________________________________________
З
АЧЁТ
по правилам.
________________________________________
1. Чтобы найти s, надо___________________________________________________________________
2. Чтобы найти v, надо___________________________________________________________________
3. Чтобы найти t, надо___________________________________________________________________
4. Чтобы найти 1-е слагаемое, надо________________________________________________________
5. Чтобы найти 2-й множитель , надо_______________________________________________________
6. Чтобы найти уменьшаемое, надо_________________________________________________________
7. Чтобы найти вычитаемое, надо___________________________________________________________
8. Чтобы найти делимое, надо______________________________________________________________
9. Чтобы найти делитель, надо______________________________________________________________
10. Чтобы найти площадь, надо_____________________________________________________________
11. Чтобы найти объём, надо_______________________________________________________________
12. Чтобы найти периметр, надо____________________________________________________________
З
АЧЁТ
по правилам.
________________________________________
1. Чтобы найти s, надо___________________________________________________________________
2. Чтобы найти v, надо___________________________________________________________________
3. Чтобы найти t, надо___________________________________________________________________
4. Чтобы найти 1-е слагаемое, надо________________________________________________________
5. Чтобы найти 2-й множитель , надо_______________________________________________________
6. Чтобы найти уменьшаемое, надо_________________________________________________________
7. Чтобы найти вычитаемое, надо___________________________________________________________
8. Чтобы найти делимое, надо______________________________________________________________
9. Чтобы найти делитель, надо______________________________________________________________
10. Чтобы найти площадь, надо_____________________________________________________________
11. Чтобы найти объём, надо_______________________________________________________________
12. Чтобы найти периметр, надо____________________________________________________________
З
АЧЁТ
по правилам.
________________________________________
1. Чтобы найти s, надо___________________________________________________________________
2. Чтобы найти v, надо___________________________________________________________________
3. Чтобы найти t, надо___________________________________________________________________
4. Чтобы найти 1-е слагаемое, надо________________________________________________________
5. Чтобы найти 2-й множитель , надо_______________________________________________________
6. Чтобы найти уменьшаемое, надо_________________________________________________________
7. Чтобы найти вычитаемое, надо___________________________________________________________
8. Чтобы найти делимое, надо______________________________________________________________
9. Чтобы найти делитель, надо______________________________________________________________
10. Чтобы найти площадь, надо_____________________________________________________________
11. Чтобы найти объём, надо_______________________________________________________________
12. Чтобы найти периметр, надо____________________________________________________________
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн… в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н… встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…* в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн… грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син… небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн… л_ства, ре_к… укр_шение, крепк…* нервы, поз_н…* встреча*, горяч… сердце*, настоящ_ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк_ ст_кло, син_ ю_ка, упрям_ л_ша_ка*, м_гуч_ стр_на, узк_ руч_и, майск_* жук*, сколь_к_ дно, дальн_* село.
По коре дуба стучит пёстрый дятел. ПО КОРЕ, НА ПЕСКЕ -…как часть речи.
Контрольная работа за 3-ю четверть.
Задача 1. 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 че-
ловек, а остальные в 3 маленьких. По ск. человек в маленьком автобусе?
Задача 2. В 5 мешках 125кг картофеля. Ск. надо мешков для 200 кг картофеля?
Задача 3. Длина огорода 24м, а ширина в 3 р. меньше. Найди периметр и площадь.
Пример. (146016:4 - 7459) + (75207: 3 - 14976)
Задание. 7км7м…707м Уравнение. (6*у - 20) : 7 = 4
6дм3мм…63см
2т2кг…20ц
3сут…72ч
Контрольная работа за 3-ю четверть.
Задача 1. 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 че-
ловек, а остальные в 3 маленьких. По ск. человек в маленьком автобусе?
Задача 2. В 5 мешках 125кг картофеля. Ск. надо мешков для 200 кг картофеля?
Задача 3. Длина огорода 24м, а ширина в 3 р. меньше. Найди периметр и площадь.
Пример. (146016:4 - 7459) + (75207: 3 - 14976)
Задание. 7км7м…707м Уравнение. (6*у - 20) : 7 = 4
6дм3мм…63см
2т2кг…20ц
3сут…72ч
Контрольная работа за 3-ю четверть.
Задача 1. 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 че-
ловек, а остальные в 3 маленьких. По ск. человек в маленьком автобусе?
Задача 2. В 5 мешках 125кг картофеля. Ск. надо мешков для 200 кг картофеля?
Задача 3. Длина огорода 24м, а ширина в 3 р. меньше. Найди периметр и площадь.
Пример. (146016:4 - 7459) + (75207: 3 - 14976)
Задание. 7км7м…707м Уравнение. (6*у - 20) : 7 = 4
6дм3мм…63см
2т2кг…20ц
3сут…72ч
Контрольная работа за 3-ю четверть.
Задача 1. 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 че-
ловек, а остальные в 3 маленьких. По ск. человек в маленьком автобусе?
Задача 2. В 5 мешках 125кг картофеля. Ск. надо мешков для 200 кг картофеля?
Задача 3. Длина огорода 24м, а ширина в 3 р. меньше. Найди периметр и площадь.
Пример. (146016:4 - 7459) + (75207: 3 - 14976)
Задание. 7км7м…707м Уравнение. (6*у - 20) : 7 = 4
6дм3мм…63см
2т2кг…20ц
3сут…72ч
Простые задачи на движение._________________________________
1. Сокол летел со скоростью 30м/сек 6 секунд. Ск. м пролетел сокол?________________
2. За 3сек. сокол пролетел 78м. Какова скорость сокола?___________________________
3. Крейсер плыл со скоростью 40км/ч 80км. Ск. времени он плыл?___________________
4. Грач летел 100м со скоростью 10м/сек. Ск. времени он был в пути?________________
5. Муха 15сек. летела со скоростью 5м/сек. Какое s она пролетела?__________________
6. Лошадь скакала 28км со скоростью 14км/ч. Ск. ч скакала лошадь?________________
7
.
За 5ч вертолёт пролетел 1500км. С какой
скоростью летел вертолёт?_______________
8. 3дня черепаха ползла со скоростью 25м/день.Ск.м проползла черепаха?____________
9. Паук прополз 64см за 16сек. С какой скоростью полз паук?_______________________
10. Комар пролетел 32м со скростью 4м/сек. Ск. времени он летел?__________________
Простые задачи на движение._________________________________
1.Сокол летел со скоростью 30м/сек 6 секунд. Ск. м пролетелсокол?_________________
2. За 3сек. сокол пролетел 78м. Какова скорость сокола?___________________________
3. Крейсер плыл со скоростью 40км/ч 80км. Ск. времени он плыл?___________________
4. Грач летел 100м со скоростью 10м/сек. Ск. времени он был в пути?________________
5. Муха 15сек. летела со скоростью 5м/сек. Какое s она пролетела?__________________
6. Лошадь скакала 28км со скоростью 14км/ч. Ск. ч скакала лошадь?________________
7. За 5ч вертолёт пролетел 1500км. С какой скоростью летел вертолёт?_______________
8
.
3дня черепаха ползла со скоростью 25м/день.Ск.м
проползла черепаха?____________
9. Паук прополз 64см за 16сек. С какой скоростью полз паук?_______________________
10. Комар пролетел 32м со скростью 4м/сек. Ск. времени он летел?__________________
Простые задачи на движение._________________________________
1.Сокол летел со скоростью 30м/сек 6 секунд. Ск. м пролетел сокол?_________________
2. За 3сек. сокол пролетел 78м. Какова скорость сокола?___________________________
3. Крейсер плыл со скоростью 40км/ч 80км. Ск. времени он плыл?___________________
4. Грач летел 100м со скоростью 10м/сек. Ск. времени он был в пути?________________
5. Муха 15сек. летела со скоростью 5м/сек. Какое s она пролетела?__________________
6. Лошадь скакала 28км со скоростью 14км/ч. Ск. ч скакала лошадь?________________
7
.
За 5ч вертолёт пролетел 1500км. С какой
скоростью летел вертолёт?_______________
8. 3дня черепаха ползла со скоростью 25м/день.Ск.м проползла черепаха?____________
9. Паук прополз 64см за 16сек. С какой скоростью полз паук?_______________________
10. Комар пролетел 32м со скростью 4м/сек. Ск. времени он летел?__________________
Простые задачи на движение._________________________________
1.Сокол летел со скоростью 30м/сек 6 секунд. Ск. м пролетел сокол?_________________
2. За 3сек. сокол пролетел 78м. Какова скорость сокола?___________________________
3. Крейсер плыл со скоростью 40км/ч 80км. Ск. времени он плыл?___________________
4. Грач летел 100м со скоростью 10м/сек. Ск. времени он был в пути?________________
5. Муха 15сек. летела со скоростью 5м/сек. Какое s она пролетела?__________________
6. Лошадь скакала 28км со скоростью 14км/ч. Ск. ч скакала лошадь?________________
7
.
За 5ч вертолёт пролетел 1500км. С какой
скоростью летел вертолёт?_______________
8. 3дня черепаха ползла со скоростью 25м/день.Ск.м проползла черепаха?____________
9. Паук прополз 64см за 16сек. С какой скоростью полз паук?_______________________
10. Комар пролетел 32м со скростью 4м/сек. Ск. времени он летел?__________________
__________________________________
С
равни:
Преобразуй: Реши примеры:
5км45м…545м 7км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
32км32м…32320м 41км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
60м7см… 607см 30м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
7м4дм… 74см 8м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
3дм5см…350мм 2дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
6сут…146ч 5сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
4ч…3ч60мин 8ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
3мин3сек…136сек. 4мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
7т2ц…720кг 3т6ц=…………..ц (90:2-25):4+13х4:2=
2т4кг…2004кг 3т6ц=…………..кг 630:90+(540-465):15=
23ц… 320кг 65ц65кг=……...кг 34+5х(80:16)-(74:2)=
__________________________________
С
равни:
Преобразуй: Реши примеры:
5км45м…545м 7км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
32км32м…32320м 41км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
60м7см… 607см 30м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
7м4дм… 74см 8м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
3дм5см…350мм 2дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
6сут…146ч 5сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
4ч…3ч60мин 8ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
3мин3сек…136сек. 4мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
7т2ц…720кг 3т6ц=…………..ц (90:2-25):4+13х4:2=
2т4кг…2004кг 3т6ц=…………..кг 630:90+(540-465):15=
23ц… 320кг 65ц65кг=……...кг 34+5х(80:16)-(74:2)=
__________________________________
С
равни:
Преобразуй: Реши примеры:
5км45м…545м 7км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
32км32м…32320м 41км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
60м7см… 607см 30м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
7м4дм… 74см 8м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
3дм5см…350мм 2дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
6сут…146ч 5сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
4ч…3ч60мин 8ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
3мин3сек…136сек. 4мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
7т2ц…720кг 3т6ц=…………..ц (90:2-25):4+13х4:2=
2т4кг…2004кг 3т6ц=…………..кг 630:90+(540-465):15=
23ц… 320кг 65ц65кг=……...кг 34+5х(80:16)-(74:2)=
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
Сущ. разбери по составу, у глаголов определи время, спряжение, у прил.- род..
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_не_т, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_са_т, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_ня_т, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь, подума_т, зимнее,
п_лезный, об_явить, сверка_т, сам_вар, сл_ма_т, вск_па_т, прогон_шь.
Лёгкий ветерок шумит в ветвях старого клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
Лёгкий ветерок сквозит в ветвях клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
Лёгкий ветерок сквозит в ветвях клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
Лёгкий ветерок сквозит в ветвях клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
Лёгкий ветерок сквозит в ветвях клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
Лёгкий ветерок сквозит в ветвях клёна.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, прил. разбери по составу.
Ог_рчение, гр_бник, дв_рцовый, поз_л_неет, г_л_сище, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий, обв_сти, загр_знение, ярос_ный, уг_сает, погр_ничник, уд_вит, г_ристый, б_лезнь, з_рно, п_сти, д_р_жить, г_лубиный, охр_няет, к_лючка, д_лёкое, зап_х, пох_л_дало, испечь.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время,у прил .род
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время,у прил.род
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время,у прил.род
.
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, у прил.род.
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, у прил.род
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у глаголов - время, у прил. род
Ог_рчение, гр_бник*, дв_рцовый*, поз_л_неет*, г_л_сище*, г_л_вной, ог_рчить, в_черняя*, прокр_чали, выгл_нул, вел_кан, угр_жающий*, обв_сти*, загр_знение, ярос_ный, уг_сает*, погр_ничник, уд_вит*, г_ристый*, б_лезнь, з_рно, п_сти*, д_р_жить*, г_лубиный*, охр_няет, к_лючка, д_лёкое*, зап_х*, пох_л_дало, испечь*.
На дне глубокого оврага журчит холодный ключ.- разобрать по членам.
На дне, журчит - разобрать как часть речи.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
У сущ. определи склонение, у прил. род, глаголы разбери по составу.
С_лёный, осл_пить, обл_гчение, ун_сти, см_шливая, р_синка, вып_лзает, скв_зное, опр_вдание, укр_шает, п_тлять, скр_пучий, _г_нёк, вспашет, с_дение, отм_ль, п_лезное, тр_винка, расп_лнеть, м_л_дёжь, под_рили, в_сенняя, прору_ь, р_скует, пр_витель, пот_плеет, обу_ной, изморо_ь, к_мпьютер, маст_рит.
Резкий порыв ветра пригнул траву к земле.
ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА.
1 класс.__________________________
СПОРТ ОБЕЩАЮ ЧАЙКА ЖИРАФ ВЬЮТ ПЕНЬКИ ЯРКАЯ АЛЛЕЯ
1. Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые:
______________________________________________________________________________
2
.
Выпиши слова, в которых все согласные мягкие:
______________________________________________________________________________
3. Выпиши односложные слова: двусложные слова: трёхсложные слова:
___________________ __________________ _____________________
_________________ ________________ ___________________
_________________ ________________ ___________________
4.Звуков больше, чем букв: _____________ Звуков меньше, чем букв: _______________
__________ ___________
5. Перенос слов: ___________________________________________________________________
______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2
класс.
Определи орфограмму, подбери проверочное слово._________________
л_сток- ___________ горо_ - _______________
к
_ток-
____________ холо_ - _______________
п
_нёк-
____________ сугро_ - ______________
к_рмушка-___________ лоша_ь - ______________
хл_пушка-____________ ша_ка - _______________
ск_льзить - ___________ шу_ка - _______________
х
в_лить
- ____________ варе_ка - ______________
скр_петь - ____________ морко_ка - _____________
г_лодный - ___________ гла_кий - ______________
зв_риный - ___________ сколь_кий - ______________
3 класс.
Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному.
Ранн…
в_сна, зимн… д_ньки*, весенн… дыхание, вч_рашн…
грусть, лё_к… облака, тонк.. зап_хи*, син…
небо, б_рёзов… роща, с_л_вьин… трели*, осенн…
л_ства, ре_к… укр_шение, крепк… нервы, поз_н…
встреча*, горяч… сердце*.
Разбери как части речи: к тебе, у неё, за доской, о птицах.
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО НАВЫКА.
1 класс.
____________________________
9
-4-2=…
О 3+3+3=… Д 7-3-2=… Н
7-5+4=… М 5+5+1=… М 5+4-2=… Г
8-3-0=… Ы 6+3-1=… О 6+4+2=… !
5+4+1=… О 9-7-1=… С 6-4+2=… В
-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2 класс.
_____________________________
90-38= 80-73= 50-6= 67+Х=90__ Сравни:
82-40= 73-50= 26-8= __________ 9м … 901см
90-8= 60-3= 58+9= __________ 5м5дм … 5м 5см
38+4= 86+6= 65-28= __________ 4м 2дм … 2м 4дм
82-9= 86-6= 65+28= __________ 40дм … 40м
24+49= 55-35= 64-5+10-9= 2м … 20дм
1
.
В автопарке 35 автомобилей «Жигули», а
автомобилей «Волга» на
12 меньше. Сколько всего машин в автопарке?____________________
______________________________________________________________
2. В автопарке 35 автомобилей «Жигули» и 12 автомобилей «Волга».
На сколько больше автомобилей «Жигули», чем автомобилей «Волга»?
______________________________________________________________
3 класс.
_____________________
_700602 -400070 _560002 _20000 +34567 +400608 х5674 х3006 х5600
340684 10909 34987 19909 65433 32406 3 4 70
(630:90х12-84:3):56= 5 км8м=…м 5м6дм…506см 7ч …70мин
560:80+490:70-630:90= 3дм2мм=…мм 32см…302мм 61мин…1ч.6мин
(40х7:28+6х0:24)х12= 65см=… мм 7км…670м 4сут…96ч
80:16х14-72:12х11= 4т7кг=… кг 5кг…4ц 3600с…2ч
7
0х90:100
- 96:16х10= 4т7ц=… кг 4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж у существительных.
По льдин_, к лодк_, без ткан_, в диктант_, на картошк_, без басн_,
От геран_, о теплиц_, в ложк_, на выставк_, к проруб_, на карусел_, в гардероб_, в колыбел_, без ириск_, к лошад_, в диван_, у знат_, у батюшк_.
Яркий луч солнца ударил утром в окно.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Для вырезк_, на былинк_, без черепах_, для лепёшк_, по горниц_, без шал_, о серост_, для леск_, без кост_, по лестниц_, к кормушк_, к мед_, на роял_, для встреч_, о сирен_, к луковиц_, для гармон_, у бабушк_, в старост_, о шайб_, от ветк_ к ветк_, от опушк_ к полянк_, от черёмух_ к ел_. На крыше дома поселились чёрные аисты.
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Определи род и поставь где надо Ь.
Молодёж_, манеж_, пляж_, тиш_, мыш_, камыш_, гуляш_, реч_, тягач_,печ_, ключ_, циркач_, ткач, лещ_, помощ_, борщ_, полноч_, плач_, гореч_, дич_.
У глаголов определи время, у сущ.- склонение, падеж.
Найти в канав_, б_жит к ферм_, встр_чал* на вокзал_, заж_вёт* в роскош_, наш_л в рукопис_*, кр_ить из ткан_, сп_шить на автомобил_, ч_тает* в газет_, уснул в кроват_.
Дождевые капли тяжело ударяли по листьям клёна..
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
Рисует* на асфальт_, дорог_, листочк_*, площад_, ватман_, картин_, ткан_.
Бежит* по полянк_*, тропинк_, ладон_, зелен_, верхушк_*, сирен_, пристан_, пустын_.
Живёт* без печал_, лен_, радост_, завист_, нежност_, власт_, совест_, насмешк_*.
Утренние лучи солнца осветили вершины елей. ГРЯЗЬ - зв.-букв. разбор.
У глаголов определи время.и спряжение
Весенн_ отт_пель*, з_лёная д_лина, п_хуч_ с_рень, д_лёк_ пас_бище, утренн_ *пейза_, огл_дел* мес_ность, по_вились почки, цв_точный наря_, м_р_сит дож_ь, засв_тил луч_, упол_* под к_рягу, зап_х* тра_, грус_ный* ви_, выгл_нул ландыш_, п_лящ_* солнце, бл_стит* на тр_ве, зак_чались хру_кие ст_б_льки*, ги_кая б_рё_ка*, уд_вительн_ кр_с_та, пот_нулись д_мой, отцвёл трос_ник, ярос_ный* вет_р, др_жал* от злост_, хрус_нула* ве_ка акаци_, хл_потливые* б_льчата, пот_мневш_ небо, зап_здал_ в_сна.
Разбери как части речи: НА ТРАВЕ, У ТЕБЯ, ПОДУМАЕТ.
У глаголов определи время и спряжение.
Весенн_ отт_пель*, з_лёная д_лина, п_хуч_ с_рень, д_лёк_ пас_бище, утренн_ *пейза_, огл_дел* мес_ность, по_вились почки, цв_точный наря_, м_р_сит дож_ь, засв_тил луч_, упол_* под к_рягу, зап_х* тра_, грус_ный* ви_, выгл_нул ландыш_, п_лящ_* солнце, бл_стит* на тр_ве, зак_чались хру_кие ст_б_льки*, ги_кая б_рё_ка*, уд_вительн_ кр_с_та, пот_нулись д_мой, отцвёл трос_ник, ярос_ный* вет_р, др_жал* от злост_, хрус_нула* ве_ка акаци_, хл_потливые* б_льчата, пот_мневш_ небо, зап_здал_ в_сна.
Разбери как части речи: НА ТРАВЕ, У ТЕБЯ, ПОДУМАЕТ.
У глаголов определи время и спряжение.
Весенн_ отт_пель*, з_лёная д_лина, п_хуч_ с_рень, д_лёк_ пас_бище, утренн_ *пейза_, огл_дел* мес_ность, по_вились почки, цв_точный наря_, м_р_сит дож_ь, засв_тил луч_, упол_* под к_рягу, зап_х* тра_, грус_ный* ви_, выгл_нул ландыш_, п_лящ_* солнце, бл_стит* на тр_ве, зак_чались хру_кие ст_б_льки*, ги_кая б_рё_ка*, уд_вительн_ кр_с_та, пот_нулись д_мой, отцвёл трос_ник, ярос_ный* вет_р, др_жал* от злост_, хрус_нула* ве_ка акаци_, хл_потливые* б_льчата, пот_мневш_ небо, зап_здал_ в_сна.
Разбери как части речи: НА ТРАВЕ, У ТЕБЯ, ПОДУМАЕТ.
У глаголов определи время и спряжение.
Весенн_ отт_пель*, з_лёная д_лина, п_хуч_ с_рень, д_лёк_ пас_бище, утренн_ *пейза_, огл_дел* мес_ность, по_вились почки, цв_точный наря_, м_р_сит дож_ь, засв_тил луч_, упол_* под к_рягу, зап_х* тра_, грус_ный* ви_, выгл_нул ландыш_, п_лящ_* солнце, бл_стит* на тр_ве, зак_чались хру_кие ст_б_льки*, ги_кая б_рё_ка*, уд_вительн_ кр_с_та, пот_нулись д_мой, отцвёл трос_ник, ярос_ный* вет_р, др_жал* от злост_, хрус_нула* ве_ка акаци_, хл_потливые* б_льчата, пот_мневш_ небо, зап_здал_ в_сна.
Разбери как части речи: НА ТРАВЕ, У ТЕБЯ, ПОДУМАЕТ.
У глаголов определи время и спряжение.
Весенн_ отт_пель*, з_лёная д_лина, п_хуч_ с_рень, д_лёк_ пас_бище, утренн_ *пейза_, огл_дел* мес_ность, по_вились почки, цв_точный наря_, м_р_сит дож_ь, засв_тил луч_, упол_* под к_рягу, зап_х* тра_, грус_ный* ви_, выгл_нул ландыш_, п_лящ_* солнце, бл_стит* на тр_ве, зак_чались хру_кие ст_б_льки*, ги_кая б_рё_ка*, уд_вительн_ кр_с_та, пот_нулись д_мой, отцвёл трос_ник, ярос_ный* вет_р, др_жал* от злост_, хрус_нула* ве_ка акаци_, хл_потливые* б_льчата, пот_мневш_ небо, зап_здал_ в_сна.
Разбери как части речи: НА ТРАВЕ, У ТЕБЯ, ПОДУМАЕТ.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
У глаголов определи время.
Л_тательный* а_арат, т_жёлые шм_ли*, радос_ный* взгля_, п_хуч_ *с_рень, зацв_ли с_ды, зап_щат* пт_нцы, кр_чат п_стухи*, п_з_л_нели па_тбища, вз_ерошенные пта_ки*, разл_ваются руч_и, похв_лить подру_, утренн_* р_са, на в_ршин_ ёлк_, п_ж_леть* пичу_ку, к_люч_ *ежата*, жу_ащ_ пч_ла, ранн_ зв_зда, гр_зовые* обл_ка, м_л_дые хв_инки*, л_сные тр_пинки*, от избушк_ к п_лянк_, на макушк_ осинк_.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. В ЗЕЛЕНИ - … как часть речи.
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100=
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100=
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100=
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100=
Задачи на нахождение площади и периметра._____________________________
1.Площадь прямоугольника 4800 кв.см, его ширина 60см. Найдите его периметр.__________________________________________________________________
2. Площадь квадрата 49 кв.дм. Найди периметр.__________________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4 мм или у прямоугольника со сторонами 2 и 6 мм?________________________________________
4. Длина прямоугольника 18м, а ширина в 6раз меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
5. Площадь окна 160 кв.дм, длина 16 дм. Найди периметр__________________________
6. Периметр зала 36м, длина 12м. Найди площадь.________________________________
___________________________________________________________________________
Задачи на нахождение площади и периметра._____________________________
1.Площадь прямоугольника 4800 кв.см, его ширина 60см. Найдите его периметр.__________________________________________________________________
2. Площадь квадрата 49 кв.дм. Найди периметр.__________________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4 мм или у прямоугольника со сторонами 2 и 6 мм?________________________________________
4. Длина прямоугольника 18м, а ширина в 6раз меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
5. Площадь окна 160 кв.дм, длина 16 дм. Найди периметр__________________________
6. Периметр зала 36м, длина 12м. Найди площадь.________________________________
___________________________________________________________________________
Задачи на нахождение площади и периметра._____________________________
1.Площадь прямоугольника 4800 кв.см, его ширина 60см. Найдите его периметр.__________________________________________________________________
2. Площадь квадрата 49 кв.дм. Найди периметр.__________________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4 мм или у прямоугольника со сторонами 2 и 6 мм?________________________________________
4. Длина прямоугольника 18м, а ширина в 6раз меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
5. Площадь окна 160 кв.дм, длина 16 дм. Найди периметр__________________________
6. Периметр зала 36м, длина 12м. Найди площадь.________________________________
___________________________________________________________________________
Задачи на нахождение площади и периметра._____________________________
1.Площадь прямоугольника 4800 кв.см, его ширина 60см. Найдите его периметр.__________________________________________________________________
2. Площадь квадрата 49 кв.дм. Найди периметр.__________________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4 мм или у прямоугольника со сторонами 2 и 6 мм?________________________________________
4. Длина прямоугольника 18м, а ширина в 6раз меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
5. Площадь окна 160 кв.дм, длина 16 дм. Найди периметр__________________________
6. Периметр зала 36м, длина 12м. Найди площадь.________________________________
___________________________________________________________________________
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Контрольное изложение. ПЕРЕЛЁТНЫЕ ГОСТИ.
Из тёплых стран летели домой перепёлки. Они летели над морем. В пути их застигла буря. Птицы устали бороться с ветром. Они сели отдохнуть на мачты корабля.
Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы отдохнули и стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели на мачты.
Перелётные гости почистили пёрышки, расправили крылья и отправились в путь.
Читать летом: Русский. «Сборник упражнений»:
1. «Естествознание», рассказы о природе. С. 53, 54
2. Г.-Х.Андерсен «Сказки». С. 64, 65
3.А.Волков. «Волшебник изумрудного города». С. 68, 69
4.И.Дик. «В дебрях КАРА-БУМБЫ». С. 74, 75
5. В.Драгунский «Денискины рассказы». С. 44, 45
6. Ш.Перро «Волшебные сказки». С. 71
7. М.Твен «Приключения Тома Сойера». С. 174 ( 1-5 предл.)
8. Э Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот», с. 173
«Школа клоунов». /карандаш
9. Русские народные сказки.
10. Арабские сказки «Синдбад-мореход»
и др.
Математика.
Задачи: № 562, 564, 594, 616, 635, 881, 958, 960, 998, 999, 1002, 1017, 1056, 1059, 1107, 1180, 1173, 1209, 1206, 1301, 1315, 1354, 1504, 1505, 1498, 1913, 1914, 1916, 1929, 1942, 2096, 2179, 2190, 2194, 2200, 2237.
(786-600)х19 + (1007-965)х14 (34217-25329)х902-(58508+498118):3:2
(7803х326-6089х506):8+5089040:5:4 4045:5+451х75-(729-642)
(108005-61549):8+7063х5:5 (321-18)х304х(27609-7609):4000
400000-(4875+1561800:300)х8 63000х(627+163)х(937-637):90000
(201905-51264:8)+(1000-725)х364:20 (294х7500-3690460:5):4-359999
14ч15мин - 6ч56мин (640:Х)+32=40
42т60кг - 36ц20кг 490:(140-Х)х15=105
6км7м + 70000дм 1000000-у=909090
5сут12ч30мин-4сут10ч45мин с:7082=4004
Сравни: Преобразуй:
5км45м…545м 7км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
32км32м…32320м 41км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
60м7см… 607см 30м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
7м4дм… 74см 8м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
3дм5см…350мм 2дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
6сут…146ч 5сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
4ч…3ч60мин 8ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
3мин3сек…136сек. 4мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
7т2ц…720кг 3т6ц=…………..ц (90:2-25):4+13х4:2=
2т4кг…2004кг 3т6ц=…………..кг 630:90+(540-465):15=
23ц… 320кг 65ц65кг=……...кг 34+5х(80:16)-(74:2)=
8т…80ц 3т4кг=……..кг 78:13+96:16 - 84:14=
65ц…6т50кг 47ц=……….кг (19х5-80:16) : 90х1=
3600с…60мин 234см=….м…см 36:36х0+48:1:48-14х3=
30т…3000ц 234см=….дм….см 75:15х24:6 - 8х(46:23)=
3505кг…35ц 90т50ц=……..ц 420:70х80:240 + 450:50=
6ч3мин…630мин 90т50ц=…….кг (39:13х17 - 56:4х3)х9=
3сут20ч…93ч 1ч2мин3сек=…..сек 17х5х10:50:17х17:1=
Читать каждый день! Техника чтения в 4-м классе - 100-120 слов/мин.
Математикой , русским заниматься со второй половины лета.
Улучшить почерк!
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ЗА 3-й КЛАСС:
Абзац газета картина насекомые рисунок
Аккорд горизонт килограмм обед север
Аккуратный горох коллектив обратно сейчас
Аллея грамматика коллекция одежда синица
Аппетит длина компьютер орех сирень
Аромат долина корзина орфограмма снова
Багаж до свидания кровать осина совесть
Барабан дрожжи кроссворд отдых совсем
Бассейн женщина кроссовки оттуда стакан
Болото жжёт лимон перрон счастье
Будто жужжит лестница поперёк тарелка
Вагон жёлтый лопата платок телеграмма
Ванна завтрак мандарин помидор территория
Вверх запад медленно потом терраса
Ветер заяц месяц потому что товарищ
Винегрет иллюстрация метро правило троллейбус
Вдоль иней миллиметр праздник фамилия
Вместе искусство мужчина природа чувство
Вокзал как будто навсегда программа шоссе
Вперёд какао назад профессия шофёр
Всегда календарь наоборот путешествие шёл
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА ЗА 3-й КЛАСС:
Абзац газета картина насекомые рисунок
Аккорд горизонт килограмм обед север
Аккуратный горох коллектив обратно сейчас
Аллея грамматика коллекция одежда синица
Аппетит длина компьютер орех сирень
Аромат долина корзина орфограмма снова
Багаж до свидания кровать осина совесть
Барабан дрожжи кроссворд отдых совсем
Бассейн женщина кроссовки оттуда стакан
Болото жжёт лимон перрон счастье
Будто жужжит лестница поперёк тарелка
Вагон жёлтый лопата платок телеграмма
Ванна завтрак мандарин помидор территория
Вверх запад медленно потом терраса
Ветер заяц месяц потому что товарищ
Винегрет иллюстрация метро правило троллейбус
Вдоль иней миллиметр праздник фамилия
Вместе искусство мужчина природа чувство
Вокзал как будто навсегда программа шоссе
Вперёд какао назад профессия шофёр
Всегда календарь наоборот путешествие шёл
Расставь знаки препинания, построй схемы для глав. и однород. членов предлож.,
дай характеристику - 4.
Только осенью можно оц_нить* кр_соту* ясеня осины рябины и клёна
От солнца пожухли и тр_ва и листья и хвоя* и мох*
Белые з_л_тые* лиловые синие качаются* над г_ловой цв_ты
Когда в лесу зацветут* ш_повник* малина и брусника
В лесу поспели ягоды* и в саду с_зрели* фрукты
Вася сделай заря_ку п_мой посуду и сходи* в магазин
Листья у осины ж_лтые пурпурные малиновые* а у дуба з_лёные до снега
Расставь знаки препинания, построй схемы для глав. и однород. членов предлож.,
дай характеристику - 4.
Только осенью можно оц_нить* кр_соту* ясеня осины рябины и клёна
От солнца пожухли и тр_ва и листья и хвоя* и мох*
Белые з_л_тые* лиловые синие качаются* над г_ловой цв_ты
Когда в лесу зацветут* ш_повник* малина и брусника
В лесу поспели ягоды* и в саду с_зрели* фрукты
Вася сделай заря_ку п_мой посуду и сходи* в магазин
Листья у осины ж_лтые пурпурные малиновые* а у дуба з_лёные до снега
Расставь знаки препинания, построй схемы для глав. и однород. членов предлож.,
дай характеристику - 4.
Только осенью можно оц_нить* кр_соту* ясеня осины рябины и клёна
От солнца пожухли и тр_ва и листья и хвоя* и мох*
Белые з_л_тые* лиловые синие качаются* над г_ловой цв_ты
Когда в лесу зацветут* ш_повник* малина и брусника
В лесу поспели ягоды* и в саду с_зрели* фрукты
Вася сделай заря_ку п_мой посуду и сходи* в магазин
Листья у осины ж_лтые пурпурные малиновые* а у дуба з_лёные до снега
Расставь знаки препинания, построй схемы для глав. и однород. членов предлож.,
дай характеристику - 4.
Только осенью можно оц_нить* кр_соту* ясеня осины рябины и клёна
От солнца пожухли и тр_ва и листья и хвоя* и мох*
Белые з_л_тые* лиловые синие качаются* над г_ловой цв_ты
Когда в лесу зацветут* ш_повник* малина и брусника
В лесу поспели ягоды* и в саду с_зрели* фрукты
Вася сделай заря_ку п_мой посуду и сходи* в магазин
Листья у осины ж_лтые пурпурные малиновые* а у дуба з_лёные до снега
Расставь знаки препинания, построй схемы для глав. и однород. членов предлож.,
дай характеристику - 4.
Только осенью можно оц_нить* кр_соту* ясеня осины рябины и клёна
От солнца пожухли и тр_ва и листья и хвоя* и мох*
Белые з_л_тые* лиловые синие качаются* над г_ловой цв_ты
Когда в лесу зацветут* ш_повник* малина и брусника
В лесу поспели ягоды* и в саду с_зрели* фрукты
Вася сделай заря_ку п_мой посуду и сходи* в магазин
Листья у осины ж_лтые пурпурные малиновые* а у дуба з_лёные до снега
_______________________________
2. В саду 5рядов вишен по 800деревьев и 4ряда слив по 500деревьев. Во ск. раз меньше
слив, чем вишен?__________________________________________________________
3. В двух ящиках 160кг свёклы, причём в одной из них на 40кг больше, чем в другой.
Ск. кг в каждом ящике?_____________________________________________________
4. В двух мешках 240кг перца. Ск. кг в каждом мешке, если в одном из них в 5 раз
меньше, чем в другом?_____________________________________________________
5. За 9 кг винограда заплатили 378 р., а за 7кг персиков в 2р. больше. На ск. персики
дороже винограда?________________________________________________________
6. Сорока летела 3ч со скоростью 52км/ч. Скворец это же расстояние пролетел за 2ч.
С какой скоростью летел скворец?___________________________________________
7. Автомобиль за 4ч прошёл 280км. Ск. км он пройдёт за 6ч, если его скорость увеличи-
тся на 6 км/ч?____________________________________________________________
8. Площадь сада 3200кв.м. Длина 80м. Какой длины должно быть ограждение этого
участка?________________________________________________________________ ___________________________________
2. В саду 5рядов вишен по 800деревьев и 4ряда слив по 500деревьев. Во ск. раз меньше
слив, чем вишен?__________________________________________________________
3. В двух ящиках 160кг свёклы, причём в одной из них на 40кг больше, чем в другой.
Ск. кг в каждом ящике?_____________________________________________________
4. В двух мешках 240кг перца. Ск. кг в каждом мешке, если в одном из них в 5 раз
меньше, чем в другом?_____________________________________________________
5. За 9 кг винограда заплатили 378 р., а за 7кг персиков в 2р. больше. На ск. персики
дороже винограда?________________________________________________________
6. Сорока летела 3ч со скоростью 52км/ч. Скворец это же расстояние пролетел за 2ч.
С какой скоростью летел скворец?___________________________________________
7. Автомобиль за 4ч прошёл 280км. Ск. км он пройдёт за 6ч, если его скорость увеличи-
тся на 6 км/ч?____________________________________________________________
8. Площадь сада 3200кв.м. Длина 80м. Какой длины должно быть ограждение этого
участка?________________________________________________________________
___________________________________.
2. В саду 5рядов вишен по 800деревьев и 4ряда слив по 500деревьев. Во ск. раз меньше
слив, чем вишен?__________________________________________________________
3. В двух ящиках 160кг свёклы, причём в одной из них на 40кг больше, чем в другой.
Ск. кг в каждом ящике?_____________________________________________________
4. В двух мешках 240кг перца. Ск. кг в каждом мешке, если в одном из них в 5 раз
меньше, чем в другом?_____________________________________________________
5. За 9 кг винограда заплатили 378 р., а за 7кг персиков в 2р. больше. На ск. персики
дороже винограда?________________________________________________________
6. Сорока летела 3ч со скоростью 52км/ч. Скворец это же расстояние пролетел за 2ч.
С какой скоростью летел скворец?___________________________________________
7. Автомобиль за 4ч прошёл 280км. Ск. км он пройдёт за 6ч, если его скорость увеличи-
тся на 6 км/ч?____________________________________________________________
8. Площадь сада 3200кв.м. Длина 80м. Какой длины должно быть ограждение ?
Распространи предложения однородными членами. Подчеркни главные.
В лесу поспели* ягоды*… Разбери предложение по
По краям опушки леса толпились… членам, выпиши словосочетания:
У дороги попадались... Жёлтые листья медленно кружились
Утренняя* роса переливалась… в воздухе.
Птицы вспорхнули*…
Родник бежал* весело…
В тёплые страны улетают*…
Остаются зимовать*…
Распространи предложения однородными членами. Подчеркни главные.
В лесу поспели* ягоды*… Разбери предложение по
По краям опушки леса толпились… членам, выпиши словосочетания:
У дороги попадались... Жёлтые листья медленно кружились
Утренняя* роса переливалась… в воздухе.
Птицы вспорхнули*…
Родник бежал* весело…
В тёплые страны улетают*…
Остаются зимовать*…
Распространи предложения однородными членами. Подчеркни главные.
В лесу поспели* ягоды*… Разбери предложение по
По краям опушки леса толпились… членам, выпиши словосочетания:
У дороги попадались... Жёлтые листья медленно кружились
Утренняя* роса переливалась… в воздухе.
Птицы вспорхнули*…
Родник бежал* весело…
В тёплые страны улетают*…
Остаются зимовать*…
Распространи предложения однородными членами. Подчеркни главные.
В лесу поспели* ягоды*… Разбери предложение по
По краям опушки леса толпились… членам, выпиши словосочетания:
У дороги попадались... Жёлтые листья медленно кружились
Утренняя* роса переливалась… в воздухе.
Птицы вспорхнули*…
Родник бежал* весело…
В тёплые страны улетают*…
Остаются зимовать*…
Распространи предложения однородными членами. Подчеркни главные.
В лесу поспели* ягоды*… Разбери предложение по
По краям опушки леса толпились… членам, выпиши словосочетания:
У дороги попадались... Жёлтые листья медленно кружились
Утренняя* роса переливалась… в воздухе.
Птицы вспорхнули*…
Родник бежал* весело…
В тёплые страны улетают*…
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Вставь окончания, определив склонение и падеж.
На пыл_ - на пылинк_*, к морков_ - к морковк_, о фасол_-о фасолинк_*, при дочер_- при дочк_, к двер_-к дверц_, на кост_ - на косточк_*, к ноч_- к ночк_, в сетк_- в сет_, о капл_ - о капельк_*, в колыбел_ - в колыбельк_, без цепочк_* - без цеп_.
Издалека доносились глухие раскаты грома.
Транскрипция: объём, лёгкая, ненастная, съедобное.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
Расставь запятые, подчеркни главные члены, построй схемы.
Осенний* лес лучится сверкает* и светится*.
И осина и берёза и рябина осенью превращаются в красавиц.
Вдруг набежала* тучка и посыпал* мелкий дождь.*
По округе разносился аромат цветов мёда земляники.
В парк ворвался озорной ветер трава поблёкла зашуршали* листья.
Лягушки спрятались в тину а рыбы* зарылись в песок.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ_____________________________________________________
1. Теплоход в течение 2-х дней был в пути 15ч. В 1-й день он прошёл 200км, а во 2-й
175км. Ск. ч был теплоход в пути каждый день, если скорость была одинаковой?
__________________________________________________________________________
2. Пешеход шёл со скоростью 9км/ч и был в пути 2ч. После привала он прошёл в 3раза
больше. На ск. км он прошёл больше после привала, чем до него?
__________________________________________________________________________
3. Найдите периметр и площадь хоккейной коробки, если её длина 15м, а ширина 90дм.
___________________________________________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч, а остальную часть пути он
прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд оставшийся путь?___________________
___________________________________________________________________________
5. В двух вагонах 720кг угля. Ск. кг в каждом вагоне, если во 2-м в 7раз больше, чем в
первом?________________________________________________________________-
6. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ_______________________________________
1. Теплоход в течение 2-х дней был в пути 15ч. В 1-й день он прошёл 200км, а во 2-й
175км. Ск. ч был теплоход в пути каждый день, если скорость была одинаковой?
__________________________________________________________________________
2. Пешеход шёл со скоростью 9км/ч и был в пути 2ч. После привала он прошёл в 3раза
больше. На ск. км он прошёл больше после привала, чем до него?
__________________________________________________________________________
3. Найдите периметр и площадь хоккейной коробки, если её длина 15м, а ширина 90дм.
___________________________________________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч, а остальную часть пути он
прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд оставшийся путь?___________________
___________________________________________________________________________
5. В двух вагонах 720кг угля. Ск. кг в каждом вагоне, если во 2-м в 7раз больше, чем в
первом?________________________________________________________________-
6. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ_____________________________________
1. Теплоход в течение 2-х дней был в пути 15ч. В 1-й день он прошёл 200км, а во 2-й
175км. Ск. ч был теплоход в пути каждый день, если скорость была одинаковой?
__________________________________________________________________________
2. Пешеход шёл со скоростью 9км/ч и был в пути 2ч. После привала он прошёл в 3раза
больше. На ск. км он прошёл больше после привала, чем до него?
__________________________________________________________________________
3. Найдите периметр и площадь хоккейной коробки, если её длина 15м, а ширина 90дм.
___________________________________________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч, а остальную часть пути он
прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд оставшийся путь?___________________
___________________________________________________________________________
5. В двух вагонах 720кг угля. Ск. кг в каждом вагоне, если во 2-м в 7раз больше, чем в
первом?________________________________________________________________-
-
412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1 вариант.
1. В книге 5000 страниц. В первый день знаток прочитал 1200 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 207х936 1001001-607008 305959+404098 3262884:508
100 - (44+36) : с = 3600 : 60
3. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
4. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 5000 страниц. В первый день знаток прочитал 1200 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 207х936 1001001-607008 305959+404098 3262884:508
100 - (44+36) : с = 3600 : 60
3. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
4. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 5000 страниц. В первый день знаток прочитал 1200 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 207х936 1001001-607008 305959+404098 3262884:508
100 - (44+36) : с = 3600 : 60
3. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
4. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 5000 страниц. В первый день знаток прочитал 1200 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 207х936 1001001-607008 305959+404098 3262884:508
100 - (44+36) : с = 3600 : 60
3. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
4. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 5000 страниц. В первый день знаток прочитал 1200 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 207х936 1001001-607008 305959+404098 3262884:508
100 - (44+36) : с = 3600 : 60
3. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
4. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 500 страниц. В первый день знаток прочитал 120 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 20х936 1000-678 359+448 904:8
100 - (40+36) : 40
3. Х:5=15 90-Х=50
4. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
5. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 500 страниц. В первый день знаток прочитал 120 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 20х936 1000-678 359+448 904:8
100 - (40+36) : 40
3. Х:5=15 90-Х=50
4. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
5. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
1 вариант.
1. В книге 500 страниц. В первый день знаток прочитал 120 страниц, во второй в 2 раза меньше. Сколько страниц осталось прочитать?
2. 20х936 1000-678 359+448 904:8
100 - (40+36) : 40
3. Х:5=15 90-Х=50
4. Длина прямоугольника 70мм, а ширина на 5см меньше. Найди
периметр и площадь.
5. Груша и яблоко весят 340г. Груша и лимон весят 250г. Все
Три фрукта вместе весят 480г. Какова масса каждого фрукта?
2 вариант.
1. В саду росло 260 плодовых деревьев. Яблонь - 90, груш - в
3 раза меньше, чем яблонь, а остальные вишни. Сколько вишен в
саду?
2. 30х867 100-594 582+319 608:4
100 - (40 + 36:4)
3. Х:6=36 80-Х=20
4. Ширина прямоугольника 4дм, а длина на 20см больше.
Найди периметр и площадь.
5. В пекарне испекли 560 пирожков. С яблоками и мясом испекли
З80 пирожков, с яблоками и капустой 300 пирожков. Сколько
пирожков каждого вида испекли в пекарне?
2 вариант.
1. В саду росло 260 плодовых деревьев. Яблонь - 90, груш - в
3 раза меньше, чем яблонь, а остальные вишни. Сколько вишен в
саду?
2. 30х867 100-594 582+319 608:4
100 - (40 + 36:4)
3. Х:6=36 80-Х=20
4. Ширина прямоугольника 4дм, а длина на 20см больше.
Найди периметр и площадь.
5. В пекарне испекли 560 пирожков. С яблоками и мясом испекли
З80 пирожков, с яблоками и капустой 300 пирожков. Сколько
пирожков каждого вида испекли в пекарне?
2 вариант.
1. В саду росло 260 плодовых деревьев. Яблонь - 90, груш - в
3 раза меньше, чем яблонь, а остальные вишни. Сколько вишен в
саду?
2. 30х867 100-594 582+319 608:4
100 - (40 + 36:4)
3. Х:6=36 80-Х=20
4. Ширина прямоугольника 4дм, а длина на 20см больше.
Найди периметр и площадь.
5. В пекарне испекли 560 пирожков. С яблоками и мясом испекли
З80 пирожков, с яблоками и капустой 300 пирожков. Сколько
пирожков каждого вида испекли в пекарне?
2 вариант.
1. В саду росло 260 плодовых деревьев. Яблонь - 90, груш - в
3 раза меньше, чем яблонь, а остальные вишни. Сколько вишен в
саду?
2. 30х867 100-594 582+319 608:4
100 - (40 + 36:4)
3. Х:6=36 80-Х=20
4. Ширина прямоугольника 4дм, а длина на 20см больше.
Найди периметр и площадь.
5. В пекарне испекли 560 пирожков. С яблоками и мясом испекли
З80 пирожков, с яблоками и капустой 300 пирожков. Сколько
пирожков каждого вида испекли в пекарне?
2 вариант.
1. В саду росло 260 плодовых деревьев. Яблонь - 90, груш - в
3 раза меньше, чем яблонь, а остальные вишни. Сколько вишен в
саду?
2. 30х867 100-594 582+319 608:4
100 - (40 + 36:4)
3. Х:6=36 80-Х=20
4. Ширина прямоугольника 4дм, а длина на 20см больше.
Найди периметр и площадь.
5. В пекарне испекли 560 пирожков. С яблоками и мясом испекли
З80 пирожков, с яблоками и капустой 300 пирожков. Сколько
пирожков каждого вида испекли в пекарне?
Реши задачи___________________.
1. В микрорайоне построили 360 домов. На одной улице 240 домов, на другой в 3 раза меньше. Ск. домов построили на третьей улице?_________________________________
2. Длина стола 12дм, а ширина на 80см меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
3. За 5ч грузовая машина прошла 195км, а легковая за 3ч 360км. На ск. скорость легковой машины больше грузовой?____________________________________________
4. Студенты в 1-й день проехали 600км, во 2-й 300км На весь путь они потратили
9ч. Ск ч были туристы каждый день?__________________________________________
5. Площадь огорода 48 кв.м. его длина 8м. Найди периметр._______________________
6. В двух домах живут 350чел. Ск. чел. живёт в каждом доме, если в 1-м в 4 раза
больше, чем во втором?______________________________________________________
Реши задачи___________________.
1. В микрорайоне построили 360 домов. На одной улице 240 домов, на другой в 3 раза меньше. Ск. домов построили на третьей улице?_________________________________
2. Длина стола 12дм, а ширина на 80см меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
3. За 5ч грузовая машина прошла 195км, а легковая за 3ч 360км. На ск. скорость легковой машины больше грузовой?____________________________________________
4. Студенты в 1-й день проехали 600км, во 2-й 300км На весь путь они потратили
9ч. Ск ч были туристы каждый день?__________________________________________
5. Площадь огорода 48 кв.м. его длина 8м. Найди периметр._______________________
6. В двух домах живут 350чел. Ск. чел. живёт в каждом доме, если в 1-м в 4 раза
больше, чем во втором?______________________________________________________
Реши задачи___________________.
1. В микрорайоне построили 360 домов. На одной улице 240 домов, на другой в 3 раза меньше. Ск. домов построили на третьей улице?_________________________________
2. Длина стола 12дм, а ширина на 80см меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
3. За 5ч грузовая машина прошла 195км, а легковая за 3ч 360км. На ск. скорость легковой машины больше грузовой?____________________________________________
4. Студенты в 1-й день проехали 600км, во 2-й 300км На весь путь они потратили
9ч. Ск ч были туристы каждый день?__________________________________________
5. Площадь огорода 48 кв.м. его длина 8м. Найди периметр._______________________
6. В двух домах живут 350чел. Ск. чел. живёт в каждом доме, если в 1-м в 4 раза
больше, чем во втором?______________________________________________________
Реши задачи___________________.
1. В микрорайоне построили 360 домов. На одной улице 240 домов, на другой в 3 раза меньше. Ск. домов построили на третьей улице?_________________________________
2. Длина стола 12дм, а ширина на 80см меньше. Найди периметр и площадь.
___________________________________________________________________________
3. За 5ч грузовая машина прошла 195км, а легковая за 3ч 360км. На ск. скорость легковой машины больше грузовой?____________________________________________
4. Студенты в 1-й день проехали 600км, во 2-й 300км На весь путь они потратили
9ч. Ск ч были туристы каждый день?__________________________________________
5. Площадь огорода 48 кв.м. его длина 8м. Найди периметр._______________________
6. В двух домах живут 350чел. Ск. чел. живёт в каждом доме, если в 1-м в 4 раза
больше, чем во втором?______________________________________________________
Озаглавь. Подчеркни главные члены предл., поставь запятые. Определи падеж у
сущ. МАМА.
Ты всегда будешь помнить мамин гол_с мамины гл_за мамины руки.
Мама научила тебя х_дить г_в_рить улыбаться. Мама прочла тебе первую кни_ку. От мамы ты узнал имена птиц - в_р_бей ласточка с_ница. Узнал, что у каждого цв_тка есть имя - ромашка василёк иван-да-марья. Мама всегда рядом с тобой. Всё, что ты видел, как бы начиналось с мамы. И любовь к Родине начинается с любви к маме.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предл., поставь запятые. Определи падеж у
сущ. МАМА.
Ты всегда будешь помнить мамин гол_с мамины гл_за мамины руки.
Мама научила тебя х_дить г_в_рить улыбаться. Мама прочла тебе первую кни_ку. От мамы ты узнал имена птиц - в_р_бей ласточка с_ница. Узнал, что у каждого цв_тка есть имя - ромашка василёк иван-да-марья. Мама всегда рядом с тобой. Всё, что ты видел, как бы начиналось с мамы. И любовь к Родине начинается с любви к маме.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предл., поставь запятые. Определи падеж у
сущ. МАМА.
Ты всегда будешь помнить мамин гол_с мамины гл_за мамины руки.
Мама научила тебя х_дить г_в_рить улыбаться. Мама прочла тебе первую кни_ку. От мамы ты узнал имена птиц - в_р_бей ласточка с_ница. Узнал, что у каждого цв_тка есть имя - ромашка василёк иван-да-марья. Мама всегда рядом с тобой. Всё, что ты видел, как бы начиналось с мамы. И любовь к Родине начинается с любви к маме.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предл., поставь запятые. Определи падеж у
сущ. МАМА.
Ты всегда будешь помнить мамин гол_с мамины гл_за мамины руки.
Мама научила тебя х_дить г_в_рить улыбаться. Мама прочла тебе первую кни_ку. От мамы ты узнал имена птиц - в_р_бей ласточка с_ница. Узнал, что у каждого цв_тка есть имя - ромашка василёк иван-да-марья. Мама всегда рядом с тобой. Всё, что ты видел, как бы начиналось с мамы. И любовь к Родине начинается с любви к маме.
Озаглавь. Подчеркни главные члены предл., поставь запятые. Определи падеж у
сущ. МАМА.
Ты всегда будешь помнить мамин гол_с мамины гл_за мамины руки.
Мама научила тебя х_дить г_в_рить улыбаться. Мама прочла тебе первую кни_ку. От мамы ты узнал имена птиц - в_р_бей ласточка с_ница. Узнал, что у каждого цв_тка есть имя - ромашка василёк иван-да-марья. Мама всегда рядом с тобой. Всё, что ты видел, как бы начиналось с мамы. И любовь к Родине начинается с любви к маме.
Сделай разбор предложений.Построй схемы (кроме 1-го).
Сухая степь далеко раскинулась под палящим солнцем.
На берегу реки пасутся коровы лошади и овцы.
В лесу поспели* ягоды созрели* грибы и отцвели* цветы.
Вьётся в воздухе тонкая* паутинка и шуршит* под ногами листва.
Дождевые* капли падали на землю тяжело шлёпали* по листьям и ударялись* о камни. СТЕПЬ - зв.-букв.разбор.
Сделай разбор предложений.Построй схемы (кроме 1-го).
Сухая степь далеко раскинулась под палящим солнцем.
На берегу реки пасутся коровы лошади и овцы.
В лесу поспели* ягоды созрели* грибы и отцвели* цветы.
Вьётся в воздухе тонкая* паутинка и шуршит* под ногами листва.
Дождевые* капли падали на землю тяжело шлёпали* по листьям и ударялись* о камни. СТЕПЬ - зв.-букв.разбор.
Сделай разбор предложений.Построй схемы (кроме 1-го).
Сухая степь далеко раскинулась под палящим солнцем.
На берегу реки пасутся коровы лошади и овцы.
В лесу поспели* ягоды созрели* грибы и отцвели* цветы.
Вьётся в воздухе тонкая* паутинка и шуршит* под ногами листва.
Дождевые* капли падали на землю тяжело шлёпали* по листьям и ударялись* о камни. СТЕПЬ - зв.-букв.разбор.
Сделай разбор предложений.Построй схемы (кроме 1-го).
Сухая степь далеко раскинулась под палящим солнцем.
На берегу реки пасутся коровы лошади и овцы.
В лесу поспели* ягоды созрели* грибы и отцвели* цветы.
Вьётся в воздухе тонкая* паутинка и шуршит* под ногами листва.
Дождевые* капли падали на землю тяжело шлёпали* по листьям и ударялись* о камни. СТЕПЬ - зв.-букв.разбор.
Сделай разбор предложений.Построй схемы (кроме 1-го).
Сухая степь далеко раскинулась под палящим солнцем.
На берегу реки пасутся коровы лошади и овцы.
В лесу поспели* ягоды созрели* грибы и отцвели* цветы.
Вьётся в воздухе тонкая* паутинка и шуршит* под ногами листва.
Дождевые* капли падали на землю тяжело шлёпали* по листьям и ударялись* о камни. СТЕПЬ - зв.-букв.разбор.
Задачи______________________________
1. Какое время затратили туристы на весь путь, если они 90 км проехали на
катере со скоростью 30 км/ч и прошли пешком 12км со скоростью 4км/ч?
________________________________________________________________
2. Туристы за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й-5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из
этих дней?______________________________________________________
3. Периметр прямоугольника 64см. Найдите его площадь, если ширина равна
140мм.___________________________________________________________
4. В кассе за три дня продали 1500 билетов. В 1-й день продали 1/5 всех билетов, во 2-й - в 2раза больше. Ск. продали в 3-й день?
__________________________________________________________________
5. Свитер и брюки стоят 1200р. Ск. вещи стоят отдельно, если свитер в 3р.
дороже брюк?____________________________________________________
Задачи______________________________
1. Какое время затратили туристы на весь путь, если они 90 км проехали на
катере со скоростью 30 км/ч и прошли пешком 12км со скоростью 4км/ч?
________________________________________________________________
2. Туристы за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й-5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из
этих дней?______________________________________________________
3. Периметр прямоугольника 64см. Найдите его площадь, если ширина равна
140мм.___________________________________________________________
4. В кассе за три дня продали 1500 билетов. В 1-й день продали 1/5 всех билетов, во 2-й - в 2раза больше. Ск. продали в 3-й день?
__________________________________________________________________
5. Свитер и брюки стоят 1200р. Ск. вещи стоят отдельно, если свитер в 3р.
дороже брюк?____________________________________________________
Задачи______________________________
1. Какое время затратили туристы на весь путь, если они 90 км проехали на
катере со скоростью 30 км/ч и прошли пешком 12км со скоростью 4км/ч?
________________________________________________________________
2. Туристы за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й-5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из
этих дней?______________________________________________________
3. Периметр прямоугольника 64см. Найдите его площадь, если ширина равна
140мм.___________________________________________________________
4. В кассе за три дня продали 1500 билетов. В 1-й день продали 1/5 всех билетов, во 2-й - в 2раза больше. Ск. продали в 3-й день?
__________________________________________________________________
5. Свитер и брюки стоят 1200р. Ск. вещи стоят отдельно, если свитер в 3р.
дороже брюк?____________________________________________________
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж.у сущ., спряжение у глаголов.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу письменно: «Жизнь дана на добрые дела».(6-7предл.)
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж у сущ.. и спряжение у глаголов
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_сне_т у д_ски,г_в_ришь* о друг_, п_вер_те в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Просклоняй РАННЯЯ ВЕСНА, ЛЁГКОЕ ОБЛАКО.
Проспрягай ПЛЕСКАТЬ, СЛЫШАТЬ.
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «руд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Определи падеж.
С_деть под дер_вом*, в_ сеть над ск_лой, про_л_тел* около _кна, кр_снеть у д_ски,г_в_рить* о друг_, п_верить в успех, уп_лзти* под к_рягу, найти сле_, б_жит* по з_мле,ждать з_мы, зап_хи* ос_ни, др_жит* от хол_да, дов_рять подруг_, л_пить* из глины,на л_стке* берёзк_, по тр_пинк_* леса, под к_рой дуба, на д_ске задача.
Объясни пословицу: «Труд кормит, а лень портит».
Задачи______________________________________.
1. Посадили 960 деревьев. Лип -1/3 часть всех деревьев, берёз на 200 деревьев меньше, чем лип, клёнов в2 раза больше, чем берёз, а ост. дубки. Ск. посадили дубков?
__________________________________________________________________________
2. В 4 ящиках 460кг яблок. Ск. понадобится ящиков для 920 кг яблок?
__________________________________________________________________________
3. Площадь участка 56м, длина 8м. Найди ширину и Р.___________________________
Периметр участка 30м, длина 9м. Найди ширину и S.__________________________
4. За 2дня ученик прочитал 240стр.книги. По ск. стр. он читал каждый день, если в 1-й
день он прочитал на 40 стр. больше?___________________________________________
5.За 2 дня проехали 780км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й 6ч,двигаясь с одинаковой скоростью. Ск. км проезжали путники каждый день?
___________________________________________________________________________
6. В 1-й день спортсмены проехали 480 км за 4ч, а во 2-й это же расстояние за 3.
На ск. км/ч скорость в 1-й день была больше, чем во второй?
___________________________________________________________________________
Задачи______________________________________.
1. Посадили 960 деревьев. Лип -1/3 часть всех деревьев, берёз на 200 деревьев меньше, чем лип, клёнов в2 раза больше, чем берёз, а ост. дубки. Ск. посадили дубков?
__________________________________________________________________________
2. В 4 ящиках 460кг яблок. Ск. понадобится ящиков для 920 кг яблок?
__________________________________________________________________________
3. Площадь участка 56м, длина 8м. Найди ширину и Р.___________________________
Периметр участка 30м, длина 9м. Найди ширину и S.__________________________
4. За 2дня ученик прочитал 240стр.книги. По ск. стр. он читал каждый день, если в 1-й
день он прочитал на 40 стр. больше?___________________________________________
5.За 2 дня проехали 780км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й 6ч,двигаясь с одинаковой скоростью. Ск. км проезжали путники каждый день?
___________________________________________________________________________
6. В 1-й день спортсмены проехали 480 км за 4ч, а во 2-й это же расстояние за 3.
На ск. км/ч скорость в 1-й день была больше, чем во второй?
___________________________________________________________________________
Задачи______________________________________.
1. Посадили 960 деревьев. Лип -1/3 часть всех деревьев, берёз на 200 деревьев меньше, чем лип, клёнов в2 раза больше, чем берёз, а ост. дубки. Ск. посадили дубков?
__________________________________________________________________________
2. В 4 ящиках 460кг яблок. Ск. понадобится ящиков для 920 кг яблок?
__________________________________________________________________________
3. Площадь участка 56м, длина 8м. Найди ширину и Р.___________________________
Периметр участка 30м, длина 9м. Найди ширину и S.__________________________
4. За 2дня ученик прочитал 240стр.книги. По ск. стр. он читал каждый день, если в 1-й
день он прочитал на 40 стр. больше?___________________________________________
5.За 2 дня проехали 780км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й 6ч,двигаясь с одинаковой скоростью. Ск. км проезжали путники каждый день?
___________________________________________________________________________
6. В 1-й день спортсмены проехали 480 км за 4ч, а во 2-й это же расстояние за 3.
На ск. км/ч скорость в 1-й день была больше, чем во второй?
___________________________________________________________________________
______________________________
1. Перечисли планеты по порядку.
СОЛНЦЕ:1-______________, 2-_______________,3-______________,4-______________,
5-_____________,6-_____________,7-_____________,8-_____________,9-_____________.
2. Территория России делится на 3 части:________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Перечисли океаны:________________________________________________________,
моря-____________________________________________________________________,
озёра-______________________________________,реки-_________________________
__________________________,горы-___________________________________________.
4. АРКТИКА: климат-________________________________________________________,
животные-________________________________________________________________,
растения-_________________________________________________________________,
человек-___________________________________________________________________.
Водоросли-_____________-______________-________________-__________________.
______________________________
1. Перечисли планеты по порядку.
СОЛНЦЕ:1-______________, 2-_______________,3-______________,4-______________,
5-_____________,6-_____________,7-_____________,8-_____________,9-_____________.
2. Территория России делится на 3 части:________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Перечисли океаны:________________________________________________________,
моря-____________________________________________________________________,
озёра-______________________________________,реки-_________________________
__________________________,горы-___________________________________________.
4. АРКТИКА: климат-________________________________________________________,
животные-________________________________________________________________,
растения-_________________________________________________________________,
человек-___________________________________________________________________.
Водоросли-_____________-______________-________________-__________________.
______________________________
1. Перечисли планеты по порядку.
СОЛНЦЕ:1-______________, 2-_______________,3-______________,4-______________,
5-_____________,6-_____________,7-_____________,8-_____________,9-_____________.
2. Территория России делится на 3 части:________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Перечисли океаны:________________________________________________________,
моря-____________________________________________________________________,
озёра-______________________________________,реки-_________________________
__________________________,горы-___________________________________________.
4. АРКТИКА: климат-________________________________________________________,
животные-________________________________________________________________,
растения-_________________________________________________________________,
человек-___________________________________________________________________.
Водоросли-_____________-______________-________________-__________________.
СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ
Река Длина Исток Устье
______________ _____________ ___________________ ________________________
______________ _____________ ___________________ ________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
17 гор Пятигорья:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Представители флоры края, занесённых в Красную книгу:_________________________
___________________________________________________________________________
Представители фауны края, занесённых в Красную книгу:_________________________
___________________________________________________________________________
Природные зоны в крае:______________________________________________________
Заказники Ставропольского края.
-
«Вишнёвая поляна» (Шпаковский район) - пион, шафран, ирис.
-
«Галюгаевский заказник» (Курской район) - дуб, клён, чёрный тополь….-17вид.
-
«Лиман» (Андроповский район) - малая белая цапля, гуси, лебеди…
-
«Чограйский» (Арзгирский район) - сайгаки, андатры, пеликаны, утки, гуси…
-
«Бештаугорский»-
СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ
Река Длина Исток Устье
______________ _____________ ___________________ ________________________
______________ _____________ ___________________ ________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
______________ _____________ ___________________ _________________________
17 гор Пятигорья:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
Представители флоры края, занесённых в Красную книгу:_________________________
___________________________________________________________________________
Представители фауны края, занесённых в Красную книгу:_________________________
___________________________________________________________________________
Природные зоны в крае:______________________________________________________
Заказники Ставропольского края.
-
«Вишнёвая поляна» (Шпаковский район) - пион, шафран, ирис.
-
«Галюгаевский заказник» (Курской район) - дуб, клён, чёрный тополь….-17вид.
-
«Лиман» (Андроповский район) - малая белая цапля, гуси, лебеди…
-
«Чограйский» (Арзгирский район) - сайгаки, андатры, пеликаны, утки, гуси…
-
«Бештаугорский»-
4 класс. Тема: «Однородные члены предложения».
Р
азбери
предложение по членам, выпиши словосочетания.
Ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.
Найди главные члены предл., построй схемы.
За окном дует холодный* ветер летят по кругу кленовые *листья.
Журавли попрощались* с родным краем взлетели* ввысь* и скрылись за горизонтом.
Утром деревья искрились огоньками и в листве вспыхивал* солнечный луч.
Птичьи голоса* уже смолкли а зверьё ещё суетится.
НА ТРАВЕ - …как часть речи
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
Ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.
Найди главные члены предл., построй схемы.
За окном дует холодный* ветер летят по кругу кленовые *листья.
Журавли попрощались* с родным краем взлетели* ввысь* и скрылись за горизонтом.
Утром деревья искрились огоньками и в листве вспыхивал* солнечный луч.
Птичьи голоса* уже смолкли а зверьё ещё суетится.
НА ТРАВЕ - …как часть речи
Р
азбери
предложение по членам, выпиши словосочетания.
Ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.
Найди главные члены предл., построй схемы.
За окном дует холодный* ветер летят по кругу кленовые *листья.
Журавли попрощались* с родным краем взлетели* ввысь* и скрылись за горизонтом.
Утром деревья искрились огоньками и в листве вспыхивал* солнечный луч.
Птичьи голоса* уже смолкли а зверьё ещё суетится.
НА ТРАВЕ - …как часть речи
Разбери предложение по членам, выпиши словосочетания.
Ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.
Найди главные члены предл., построй схемы.
За окном дует холодный* ветер летят по кругу кленовые *листья.
Журавли попрощались* с родным краем взлетели* ввысь* и скрылись за горизонтом.
Утром деревья искрились огоньками и в листве вспыхивал* солнечный луч.
Птичьи голоса* уже смолкли а зверьё ещё суетится.
НА ТРАВЕ - …как часть речи
Р
азбери
предложение по членам, выпиши словосочетания.
Ярко блестят в воздухе тонкие паутинки.
Найди главные члены предл., построй схемы.
За окном дует холодный* ветер летят по кругу кленовые *листья.
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
Запиши слова в указанных падежах.
Тетрадь - Д, морковь - П, календарь - В, кормушка - Р, жадность - П, космос -
П, метеорит - Р, иллюстрация - Д, комета - В, спутник - В, чуткость - Д.
Определи падеж: запуск ракеты, пропустить корабль, полёт на Меркурий, искать звезду, гулять по Марсу, поймать взгляд, смотреть на небо, идти в парк, строить замок, увидеть океан, плывут льдины, проводить друга, проводы друга, провожает друг.Подчеркнуть существительные - неодуш., ср.р., 2 скл., В.п., ед.ч..
1. Скорость электропоезда 80 км/ч. Это в 4 раза меньше скорости вертолёта. За ск.
ч вертолёт может пролететь расстояние в 640 км?______________________________
2. С 14 до 16 ч грузовик ехал со скоростью 60 км/ч, а с 16 до 18 ч он увеличил скорость на 10 км/ч. Какой путь грузовик проехал с 14 до 18 ч?____________________________
___________________________________________________________________________
3. Черепаха за 3 мин. может проползти 15м, а слон за это же время пройдёт 300м. Во сколько раз скорость слона больше?____________________________________________
4. Скорость поезда 60 км\ч, а самолёта - 15км\мин.На сколько скорость самолёта больше, чем скорость поезда?_________________________________________________
5. Автомобиль ехал со скоростью 90 км\ч. Какое расстояние может пройти пешеход, если время его движения будет в 2 раза меньше, а скорость в 15 раз меньше, чем у автомобиля?________________________________________________________________
6. Скорость аэросаней в 4 раза больше скорости лыжника. За 3 ч ажросани прошли 180 км. Сколько км пройдёт лыжник за это же время?______________________________
_________________________________________________________________________
1. Скорость электропоезда 80 км/ч. Это в 4 раза меньше скорости вертолёта. За ск.
ч вертолёт может пролететь расстояние в 640 км?______________________________
2. С 14 до 16 ч грузовик ехал со скоростью 60 км/ч, а с 16 до 18 ч он увеличил скорость на 10 км/ч. Какой путь грузовик проехал с 14 до 18 ч?____________________________
___________________________________________________________________________
3. Черепаха за 3 мин. может проползти 15м, а слон за это же время пройдёт 300м. Во сколько раз скорость слона больше?____________________________________________
4. Скорость поезда 60 км\ч, а самолёта - 15км\мин.На сколько скорость самолёта больше, чем скорость поезда?_________________________________________________
5. Автомобиль ехал со скоростью 90 км\ч. Какое расстояние может пройти пешеход, если время его движения будет в 2 раза меньше, а скорость в 15 раз меньше, чем у автомобиля?________________________________________________________________
6. Скорость аэросаней в 4 раза больше скорости лыжника. За 3 ч ажросани прошли 180 км. Сколько км пройдёт лыжник за это же время?______________________________
_________________________________________________________________________
1. Скорость электропоезда 80 км/ч. Это в 4 раза меньше скорости вертолёта. За ск.
ч вертолёт может пролететь расстояние в 640 км?______________________________
2. С 14 до 16 ч грузовик ехал со скоростью 60 км/ч, а с 16 до 18 ч он увеличил скорость на 10 км/ч. Какой путь грузовик проехал с 14 до 18 ч?____________________________
___________________________________________________________________________
3. Черепаха за 3 мин. может проползти 15м, а слон за это же время пройдёт 300м. Во сколько раз скорость слона больше?____________________________________________
4. Скорость поезда 60 км\ч, а самолёта - 15км\мин.На сколько скорость самолёта больше, чем скорость поезда?_________________________________________________
5. Автомобиль ехал со скоростью 90 км\ч. Какое расстояние может пройти пешеход, если время его движения будет в 2 раза меньше, а скорость в 15 раз меньше, чем у автомобиля?________________________________________________________________
6. Скорость аэросаней в 4 раза больше скорости лыжника. За 3 ч ажросани прошли 180 км. Сколько км пройдёт лыжник за это же время?______________________________
_________________________________________________________________________
Преобразуй: ___________________________
6т2кг = _________кг 9км8м = ___________м 2сут6ч=______________ч
6т2ц = __________кг 9км8м=____________дм 6ч7мин=_____________мин
62т = ___________кг 9км8м=____________см 1ч = ___________с
62ц =___________кг 9км8м=____________мм 2ч3мин =______________с
52кг52г=_________г 98000см=__________м 480ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
Преобразуй: ___________________________
6т2кг = _________кг 9км8м = ___________м 2сут6ч=______________ч
6т2ц = __________кг 9км8м=____________дм 6ч7мин=_____________мин
62т = ___________кг 9км8м=____________см 1ч = ___________с
62ц =___________кг 9км8м=____________мм 2ч3мин =______________с
52кг52г=_________г 98000см=__________м 480ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
Преобразуй: ___________________________
6т2кг = _________кг 9км8м = ___________м 2сут6ч=______________ч
6т2ц = __________кг 9км8м=____________дм 6ч7мин=_____________мин
62т = ___________кг 9км8м=____________см 1ч = ___________с
62ц =___________кг 9км8м=____________мм 2ч3мин =______________с
52кг52г=_________г 98000см=__________м 480ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
Преобразуй: ___________________________
6т2кг = _________кг 9км8м = ___________м 2сут6ч=______________ч
6т2ц = __________кг 9км8м=____________дм 6ч7мин=_____________мин
62т = ___________кг 9км8м=____________см 1ч = ___________с
62ц =___________кг 9км8м=____________мм 2ч3мин =______________с
52кг52г=_________г 98000см=__________м 480ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
______________________________________
1. Какое слово нельзя считать родственным слову ТРУД?
1) о труде, 2) трудно, 3) трудиться, 4) труды.
2. Какие пары слов являются словосочетаниями?
1) за окном зима, 2) пришла зима, 3) рисовать зиму,
4) зима спешит, 5) ранняя зима, 6) ушла зима.
3. Выбери случаи, когда надо писать окончание -Е:
1) 1скл.,Р.п., 2) 1 скл., Д.п., 3) 3 скл., Д.п.,
4) 2 скл, П.п., 5) 1 скл, П.п., 6) 3 скл., П.п.
4. Найди предлоги В.п.
Из, к, про, на, о, через, около, опд, в.
5. В каких словосочетаниях существительное находится в В.п.?
1) поиск пальто, 2) слышать крик, 3) смотреть фильм,
4) встреча друзей, 5) встретить друга, 6) решение задачи.
6. Найди синонимы к слову ТРУД: лень, работа, безделие, дело, занятие, скука.
______________________________________
1. Какое слово нельзя считать родственным слову ТРУД?
1) о труде, 2) трудно, 3) трудиться, 4) труды.
2. Какие пары слов являются словосочетаниями?
1) за окном зима, 2) пришла зима, 3) рисовать зиму,
4) зима спешит, 5) ранняя зима, 6) ушла зима.
3. Выбери случаи, когда надо писать окончание -Е:
1) 1скл.,Р.п., 2) 1 скл., Д.п., 3) 3 скл., Д.п.,
4) 2 скл, П.п., 5) 1 скл, П.п., 6) 3 скл., П.п.
4. Найди предлоги В.п.
Из, к, про, на, о, через, около, опд, в.
5. В каких словосочетаниях существительное находится в В.п.?
1) поиск пальто, 2) слышать крик, 3) смотреть фильм,
4) встреча друзей, 5) встретить друга, 6) решение задачи.
6. Найди синонимы к слову ТРУД: лень, работа, безделие, дело, занятие, скука.
______________________________________
1. Какое слово нельзя считать родственным слову ТРУД?
1) о труде, 2) трудно, 3) трудиться, 4) труды.
2. Какие пары слов являются словосочетаниями?
1) за окном зима, 2) пришла зима, 3) рисовать зиму,
4) зима спешит, 5) ранняя зима, 6) ушла зима.
3. Выбери случаи, когда надо писать окончание -Е:
1) 1скл.,Р.п., 2) 1 скл., Д.п., 3) 3 скл., Д.п.,
4) 2 скл, П.п., 5) 1 скл, П.п., 6) 3 скл., П.п.
4. Найди предлоги В.п.
Из, к, про, на, о, через, около, опд, в.
5. В каких словосочетаниях существительное находится в В.п.?
1) поиск пальто, 2) слышать крик, 3) смотреть фильм,
4) встреча друзей, 5) встретить друга, 6) решение задачи.
6. Найди синонимы к слову ТРУД: лень, работа, безделие, дело, занятие, скука.
____________________________________
1. В библиотеку привезли 1000 книг. Из них сказок 1/5 всех книг, рассказов на 356 книг больше, чем сказок, а ост. стихи. Ск. книг со стихами привезли?
___________________________________________________________________________2. В 5 коробках по 47 кг карамели, а в неск. коробках по 50 кг зефира. Ск. коробок с зефиром, если всего 535 кг сладостей?__________________________________________
3. Купили на 180р. 3 розы. Ск. роз можно купить на 900р.?_________________________
4. Самолёт пролетает 1200км за 2ч. За ск. ч. пролетит это расстояние другой самолёт, если его скорость ув. в 2 раза?________________________________________________
5. За 2 дня самолёт пролетел 10240км. Ск. км пролетал самолёт каждый день, если в 1-й день он был в пути 10ч, а во 2-й 6ч?_____________________________________________
6. В 12 клетках 72 белых кролика и 48 чёрных. Ск. отдельных клеток?
___________________________________________________________________________
7. В десяти мешках 1т сахара. Ск.кг в 3-х мешках?________________________________
8. Длина 5м, ширина на 20дм меньше.Найди Р и S прямоугольника.
___________________________________________________________________________
____________________________________
1. В библиотеку привезли 1000 книг. Из них сказок 1/5 всех книг, рассказов на 356 книг больше, чем сказок, а ост. стихи. Ск. книг со стихами привезли?
___________________________________________________________________________2. В 5 коробках по 47 кг карамели, а в неск. коробках по 50 кг зефира. Ск. коробок с зефиром, если всего 535 кг сладостей?__________________________________________
3. Купили на 180р. 3 розы. Ск. роз можно купить на 900р.?_________________________
4. Самолёт пролетает 1200км за 2ч. За ск. ч. пролетит это расстояние другой самолёт, если его скорость ув. в 2 раза?________________________________________________
5. За 2 дня самолёт пролетел 10240км. Ск. км пролетал самолёт каждый день, если в 1-й день он был в пути 10ч, а во 2-й 6ч?_____________________________________________
6. В 12 клетках 72 белых кролика и 48 чёрных. Ск. отдельных клеток?
___________________________________________________________________________
7. В десяти мешках 1т сахара. Ск.кг в 3-х мешках?________________________________
8. Длина 5м, ширина на 20дм меньше.Найди Р и S прямоугольника.
___________________________________________________________________________
____________________________________
1. В библиотеку привезли 1000 книг. Из них сказок 1/5 всех книг, рассказов на 356 книг больше, чем сказок, а ост. стихи. Ск. книг со стихами привезли?
___________________________________________________________________________2. В 5 коробках по 47 кг карамели, а в неск. коробках по 50 кг зефира. Ск. коробок с зефиром, если всего 535 кг сладостей?__________________________________________
3. Купили на 180р. 3 розы. Ск. роз можно купить на 900р.?_________________________
4. Самолёт пролетает 1200км за 2ч. За ск. ч. пролетит это расстояние другой самолёт, если его скорость ув. в 2 раза?________________________________________________
5. За 2 дня самолёт пролетел 10240км. Ск. км пролетал самолёт каждый день, если в 1-й день он был в пути 10ч, а во 2-й 6ч?_____________________________________________
6. В 12 клетках 72 белых кролика и 48 чёрных. Ск. отдельных клеток?
___________________________________________________________________________
7. В десяти мешках 1т сахара. Ск.кг в 3-х мешках?________________________________
8. Длина 5м, ширина на 20дм меньше.Найди Р и S прямоугольника.
___________________________________________________________________________
_________________________________
1. В саду посадили 480 видов цветов. Роз - 4/6всех цветов, пионов - 4 раза меньше, чем роз, а ост. гвоздики. Ск. посадили гвоздик?_______________________________________
2. В ларёк привезли 56 шампуней, бальзамов в 2р. меньше, а кремов в 3 раза больше, чем шампуней и бальзамов вместе. Ск. моющих средств?__________________________
___________________________________________________________________________
3. В двадцати мешках 2т соли. Ск. соли в 7мешках?______________________________
4. Книга стоит 48р. а журнал в 3 р.дороже. На ск. книга дешевле?____________________
5. За 4 стола заплатили 872р.Ск. столов можно купить на 1526р.?____________________
6. Катер прошёл 96 км за 3ч, а лодка проплыла 56км за 7ч. Вск. раз скорость катера больше скорости лодки?______________________________________________________
7. Автобус проехал 240км за 4ч. За ск. ч проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше?__________________________________________________
8. Площадь квадрата 81 кв.см. Найди его Р._____________________________________
9. Р = 100м, длина 300дм. Найди площадь.______________________________________
_______________________________________
1. В саду посадили 480 видов цветов. Роз - 4/6всех цветов, пионов - 4 раза меньше, чем роз, а ост. гвоздики. Ск. посадили гвоздик?_______________________________________
2. В ларёк привезли 56 шампуней, бальзамов в 2р. меньше, а кремов в 3 раза больше, чем шампуней и бальзамов вместе. Ск. моющих средств?__________________________
___________________________________________________________________________
3. В двадцати мешках 2т соли. Ск. соли в 7мешках?______________________________
4. Книга стоит 48р. а журнал в 3 р.дороже. На ск. книга дешевле?____________________
5. За 4 стола заплатили 872р.Ск. столов можно купить на 1526р.?____________________
6. Катер прошёл 96 км за 3ч, а лодка проплыла 56км за 7ч. Вск. раз скорость катера больше скорости лодки?______________________________________________________
7. Автобус проехал 240км за 4ч. За ск. ч проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше?__________________________________________________
8. Площадь квадрата 81 кв.см. Найди его Р._____________________________________
9. Р = 100м, длина 300дм. Найди площадь.______________________________________
________________________________________
1. В саду посадили 480 видов цветов. Роз - 4/6всех цветов, пионов - 4 раза меньше, чем роз, а ост. гвоздики. Ск. посадили гвоздик?_______________________________________
2. В ларёк привезли 56 шампуней, бальзамов в 2р. меньше, а кремов в 3 раза больше, чем шампуней и бальзамов вместе. Ск. моющих средств?__________________________
___________________________________________________________________________
3. В двадцати мешках 2т соли. Ск. соли в 7мешках?______________________________
4. Книга стоит 48р. а журнал в 3 р.дороже. На ск. книга дешевле?____________________
5. За 4 стола заплатили 872р.Ск. столов можно купить на 1526р.?____________________
6. Катер прошёл 96 км за 3ч, а лодка проплыла 56км за 7ч. Вск. раз скорость катера больше скорости лодки?______________________________________________________
7. Автобус проехал 240км за 4ч. За ск. ч проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше?__________________________________________________
8. Площадь квадрата 81 кв.см. Найди его Р._____________________________________
9. Р = 100м, длина 300дм. Найди площадь.______________________________________
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
1. В 7 машинах было по 7т50кг угля, а в 5 машинах по 6т5ц угля. Весь уголь развезли
на 5 заводов поровну. Ск. угля получил каждый завод?
2. 54702 : 9 х 40 - ( 145973 + 712480 : 8 )
3. 4800 : ( а х 5 - 560 ) = 120 480 : у = 324 - 264
4. 7т60кг… 7т 6ц 400ц… 4т
4сут6ч… 100ч 5км3м… 5030дм
5. Длина дачи 12м, а ширина на 40дм меньше. Найди периметр и площадь.
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
Вставь окончания прилагательных, определи падеж.
1. По снежн… полю, около лесн…* озера, на высок… берегу, из холодн…* молока, об известн… писателе*, без интересн… рассказа, к далёк… пастбищу, с высок… изгород…,в холодн… пальто, для весёл… праз_ника, о сельск… мес_ности*, на хорош… счету, о смел… поступк.., на свеж…* скатерт…, у звёз_н…* неба, из стар… ткан…, у чист… пруда, под л_тящ… облаком, к светл… дню, со стар…* дерева.
2. От свеж… (ветра) - …(3).
____________________________
78км78м=____________м 70т7кг=__________кг 2ч45мин=_______мин
34м43см=___________см 7т70кг=__________кг 11ч=________мин
4500см=___________м 100т=_________ц 660мин=_______ч
7003см=______м____см 6т5ц=_________кг 72ч=________сут.
8км8м=__________м 80т80ц=________ц 8сут.12ч=______ч
8км8м=_________дм 1кг56г=_________г 50ч=_______сут____ч
8км8м=_________см 7200кг=_________ц 1ч1мин=_______с
6000000мм=_____км 7245кг=______т___кг 2в.=________д.
1. В магазин привезли 150кг картофеля. До обеда продали 2/5 всего картофеля. Ск. кг картофеля осталось?_______________________________________________________
2. В соревнованиях участвовало 36девочек. они составляли 2/5 всех участников. Ск. всего детей участвовало в соревнованиях?____________________________________
3.Один водитель был в пути 5ч, а другой 3ч. Второй проехал на 120км меньше, чем первый. Ск. км проехал каждый?____________________________________________
____________________________
78км78м=____________м 70т7кг=__________кг 2ч45мин=_______мин
34м43см=___________см 7т70кг=__________кг 11ч=________мин
4500см=___________м 100т=_________ц 660мин=_______ч
7003см=______м____см 6т5ц=_________кг 72ч=________сут.
8км8м=__________м 80т80ц=________ц 8сут.12ч=______ч
8км8м=_________дм 1кг56г=_________г 50ч=_______сут____ч
8км8м=_________см 7200кг=_________ц 1ч1мин=_______с
6000000мм=_____км 7245кг=______т___кг 2в.=________д.
1. В магазин привезли 150кг картофеля. До обеда продали 2/5 всего картофеля. Ск. кг картофеля осталось?_______________________________________________________
2. В соревнованиях участвовало 36девочек. они составляли 2/5 всех участников. Ск. всего детей участвовало в соревнованиях?____________________________________
3.Один водитель был в пути 5ч, а другой 3ч. Второй проехал на 120км меньше, чем первый. Ск. км проехал каждый?____________________________________________
____________________________
78км78м=____________м 70т7кг=__________кг 2ч45мин=_______мин
34м43см=___________см 7т70кг=__________кг 11ч=________мин
4500см=___________м 100т=_________ц 660мин=_______ч
7003см=______м____см 6т5ц=_________кг 72ч=________сут.
8км8м=__________м 80т80ц=________ц 8сут.12ч=______ч
8км8м=_________дм 1кг56г=_________г 50ч=_______сут____ч
8км8м=_________см 7200кг=_________ц 1ч1мин=_______с
6000000мм=_____км 7245кг=______т___кг 2в.=________д.
1. В магазин привезли 150кг картофеля. До обеда продали 2/5 всего картофеля. Ск. кг картофеля осталось?_______________________________________________________
2. В соревнованиях участвовало 36девочек. они составляли 2/5 всех участников. Ск. всего детей участвовало в соревнованиях?____________________________________
3.Один водитель был в пути 5ч, а другой 3ч. Второй проехал на 120км меньше, чем первый. Ск. км проехал каждый?____________________________________________
__________________________________
1. В 4 домах 3672 жителя. В одном доме 1/3 всех жителей, во втором - в 2р. меньше, чем в первом, а ост. живут поровну в 3-м и 4-м домах. По ск. жителей живут в этих домах?___________________________________________________________________
2. Маме 30 лет, возраст дочери составляет 2\5 её возраста. На ск. лет дочь младше матери?__________________________________________________________________
3. В первом куске 3м ткани, во 2-м - 7м ткани. Второй кусок стоит на 240р. дороже. Ск. стоит каждый кусок?________________________________________________________
4. Санки съехали с горки за 10с, со скоростью 2м\с, а потом по ровной дороге проделали путь в 2р.больший. Ск. всего м проехали санки?________________________
5. Черепаха прошла 12м со скоростью 6м/мин. За это же время улитка проползла 30см. С какой скоростью двигалась улитка?__________________________________________
6. Длина прямоугольника равна стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р.меньше. Найди S этих фигур._____________________________________________
7. В 9-ти клетках 20серых кроликов и 25 белых кроликов. Ск. отдельных клеток?
__________________________________________________________________________
__________________________________
1. В 4 домах 3672 жителя. В одном доме 1/3 всех жителей, во втором - в 2р. меньше, чем в первом, а ост. живут поровну в 3-м и 4-м домах. По ск. жителей живут в этих домах?___________________________________________________________________
2. Маме 30 лет, возраст дочери составляет 2\5 её возраста. На ск. лет дочь младше матери?__________________________________________________________________
3. В первом куске 3м ткани, во 2-м - 7м ткани. Второй кусок стоит на 240р. дороже. Ск. стоит каждый кусок?________________________________________________________
4. Санки съехали с горки за 10с, со скоростью 2м\с, а потом по ровной дороге проделали путь в 2р.больший. Ск. всего м проехали санки?________________________
5. Черепаха прошла 12м со скоростью 6м/мин. За это же время улитка проползла 30см. С какой скоростью двигалась улитка?__________________________________________
6. Длина прямоугольника равна стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р.меньше. Найди S этих фигур._____________________________________________
7. В 9-ти клетках 20серых кроликов и 25 белых кроликов. Ск. отдельных клеток?
__________________________________________________________________________
__________________________________
1. В 4 домах 3672 жителя. В одном доме 1/3 всех жителей, во втором - в 2р. меньше, чем в первом, а ост. живут поровну в 3-м и 4-м домах. По ск. жителей живут в этих домах?___________________________________________________________________
2. Маме 30 лет, возраст дочери составляет 2\5 её возраста. На ск. лет дочь младше матери?__________________________________________________________________
3. В первом куске 3м ткани, во 2-м - 7м ткани. Второй кусок стоит на 240р. дороже. Ск. стоит каждый кусок?________________________________________________________
4. Санки съехали с горки за 10с, со скоростью 2м\с, а потом по ровной дороге проделали путь в 2р.больший. Ск. всего м проехали санки?________________________
5. Черепаха прошла 12м со скоростью 6м/мин. За это же время улитка проползла 30см. С какой скоростью двигалась улитка?__________________________________________
6. Длина прямоугольника равна стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р.меньше. Найди S этих фигур._____________________________________________
7. В 9-ти клетках 20серых кроликов и 25 белых кроликов. Ск. отдельных клеток?
__________________________________________________________________________
ОЛИМПИАДА - 4 класс._____________________________
1. Вычисли: (3864 х 25 + 3864 х 75) - 3864 х 100 ______________
2.Если к однозначному числу приписать такую же цифру, во сколько раз увеличится число?________________________________________________________________
3. Турист проходит 6км за 1ч. Ск. м он проходит за 3мин?_____________________
4. Рысь съедает 600кг мяса за 6ч, а тигр - в 2р. быстрее. За какое время они съедят это мясо вместе?______________________________________________________________
5. Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть танцевала, шестую пела. Остю время она решила посвятить подготовке к зиме. Ск. ч в сутки Стрекоза готовилась в зиме?_____________________________________
6. Сторона квадрата равна 6см. Она на 2см меньше длины прямоугольника и на 3 см больше его ширины. На ск. кв.см площадь прямоугольника меньше площади квадрата?
__________________________________________________________________________
7. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат для ухи отложил 6 штук, другой-2, а третий -3, то у каждого осталось поровну. Ск. карасей поймал каждый?
_________________________________________________________________________
8. В записи 88888888 поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно 1000.
_________________________________________________________________________
9. Сумма трёх чисел 30212. Первое слагаемое - наим. пятизначное число, второе - наиб. четырёхзначное число. Найди разность третьего слагаемого и числа 7539.
___________________________________________________________________________
10. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2м друг от друга. Ск. колышек вбито, если сторона квадрата 10м?____________________________________
ОЛИМПИАДА - 4 класс._____________________________
1. Вычисли: (3864 х 25 + 3864 х 75) - 3864 х 100 __________________
2.Если к однозначному числу приписать такую же цифру, во сколько раз увеличится число?________________________________________________________________
3. Турист проходит 6км за 1ч. Ск. м он проходит за 3мин?_____________________
4. Рысь съедает 600кг мяса за 6ч, а тигр - в 2р. быстрее. За какое время они съедят это мясо вместе?______________________________________________________________
5. Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть танцевала, шестую пела. Остю время она решила посвятить подготовке к зиме. Ск. ч в сутки Стрекоза готовилась в зиме?_____________________________________
6. Сторона квадрата равна 6см. Она на 2см меньше длины прямоугольника и на 3 см больше его ширины. На ск. кв.см площадь прямоугольника меньше площади квадрата?
__________________________________________________________________________
7. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат для ухи отложил 6 штук, другой-2, а третий -3, то у каждого осталось поровну. Ск. карасей поймал каждый?
_________________________________________________________________________
8. В записи 88888888 поставь между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось выражение, значение которого равно 1000.
_________________________________________________________________________
9. Сумма трёх чисел 30212. Первое слагаемое - наим. пятизначное число, второе - наиб. четырёхзначное число. Найди разность третьего слагаемого и числа 7539.
___________________________________________________________________________
10. По углам и сторонам квадрата вбиты колышки на расстоянии 2м друг от друга. Ск. колышек вбито, если сторона квадрата 10м?____________________________________
___________________________________
1. Туристы в 1-й день были в пути 7ч, а во 2-й -4ч, двигаясь с один.скоростью. В 1-й день туристы прошли на 15км больше, чем во 2-й. Ск. км прошли туритсы в каждый день?____________________________________________________________________
2. Автобус проехал 240 км за 4ч. За какое время проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20км/ч больше?_________________________________________________
3. В 2-х книгах 312 стр. Первую книгу мальчик читал 8дней, а вторую -5дней. Ск. страниц в каждой книге?____________________________________________________
4. Купили 3кг бананов и 5кг яблок по один. цене. За яблоки заплатили на 12р. больше. Ск. стоит вся покупка?______________________________________________________
5. Ск. месяцев содержит 5/6 года?_____________________________________________
6. В саду 128 деревьев. 3/8 этих деревьев яблони, 2/4 - груши, ост.-вишни. Ск. вишен?
__________________________________________________________________________
7. Ширина окна 4дм, а длина на 20см больше. Найди площадь и периметр.
__________________________________________________________________________
___________________________________
1. Туристы в 1-й день были в пути 7ч, а во 2-й -4ч, двигаясь с один.скоростью. В 1-й день туристы прошли на 15км больше, чем во 2-й. Ск. км прошли туритсы в каждый день?____________________________________________________________________
2. Автобус проехал 240 км за 4ч. За какое время проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20км/ч больше?_________________________________________________
3. В 2-х книгах 312 стр. Первую книгу мальчик читал 8дней, а вторую -5дней. Ск. страниц в каждой книге?____________________________________________________
4. Купили 3кг бананов и 5кг яблок по один. цене. За яблоки заплатили на 12р. больше. Ск. стоит вся покупка?______________________________________________________
5. Ск. месяцев содержит 5/6 года?_____________________________________________
6. В саду 128 деревьев. 3/8 этих деревьев яблони, 2/4 - груши, ост.-вишни. Ск. вишен?
__________________________________________________________________________
7. Ширина окна 4дм, а длина на 20см больше. Найди площадь и периметр.
__________________________________________________________________________
___________________________________
1. Туристы в 1-й день были в пути 7ч, а во 2-й -4ч, двигаясь с один.скоростью. В 1-й день туристы прошли на 15км больше, чем во 2-й. Ск. км прошли туритсы в каждый день?____________________________________________________________________
2. Автобус проехал 240 км за 4ч. За какое время проедет этот путь автомобиль, скорость которого на 20км/ч больше?_________________________________________________
3. В 2-х книгах 312 стр. Первую книгу мальчик читал 8дней, а вторую -5дней. Ск. страниц в каждой книге?____________________________________________________
4. Купили 3кг бананов и 5кг яблок по один. цене. За яблоки заплатили на 12р. больше. Ск. стоит вся покупка?______________________________________________________
5. Ск. месяцев содержит 5/6 года?_____________________________________________
6. В саду 128 деревьев. 3/8 этих деревьев яблони, 2/4 - груши, ост.-вишни. Ск. вишен?
__________________________________________________________________________
7. Ширина окна 4дм, а длина на 20см больше. Найди площадь и периметр.
__________________________________________________________________________
______________________
1. На одной пасеке 48 ульев, а на другой 44. С первой пасеки сняли на 80 кг больше мёду, чем со второй. Ск. мёду собрали с каждой пасеки?________________________
__________________________________________________________________________
2. Дима купил 6 тетрадей, а Даша 8 и уплатила на 10р. больше. Ск. всего заплатили дети?______________________________________________________________________
3. 140 детей участвовали в соревнованиях. В каждой команде было по 8 мальчикови и 6девочек. Ск. мальчиков и ск. девочек?________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч. Ост.часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост. путь?___________________________________________
5. Тойота за 6ч прошла 720км, а Жигули за 4ч -240км. Во ск.раз скорость Тойоты больше?____________________________________________________________________
6. На ветке сидело 240птиц. 2\8 всех птиц были сороки, ворон в 2р. больше, чем сорок, а остальные -воробьи. Ск. было воробьёв?________________________________________
7. Площадь квадрата 81 дм2. Найди его периметр.________________________________
________________________
1. На одной пасеке 48 ульев, а на другой 44. С первой пасеки сняли на 80 кг больше мёду, чем со второй. Ск. мёду собрали с каждой пасеки?________________________
__________________________________________________________________________
2. Дима купил 6 тетрадей, а Даша 8 и уплатила на 10р. больше. Ск. всего заплатили дети?______________________________________________________________________
3. 140 детей участвовали в соревнованиях. В каждой команде было по 8 мальчикови и 6девочек. Ск. мальчиков и ск. девочек?________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч. Ост.часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост. путь?___________________________________________
5. Тойота за 6ч прошла 720км, а Жигули за 4ч -240км. Во ск.раз скорость Тойоты больше?____________________________________________________________________
6. На ветке сидело 240птиц. 2\8 всех птиц были сороки, ворон в 2р. больше, чем сорок, а остальные -воробьи. Ск. было воробьёв?________________________________________
7. Площадь квадрата 81 дм2. Найди его периметр.________________________________
________________________
1. На одной пасеке 48 ульев, а на другой 44. С первой пасеки сняли на 80 кг больше мёду, чем со второй. Ск. мёду собрали с каждой пасеки?________________________
__________________________________________________________________________
2. Дима купил 6 тетрадей, а Даша 8 и уплатила на 10р. больше. Ск. всего заплатили дети?______________________________________________________________________
3. 140 детей участвовали в соревнованиях. В каждой команде было по 8 мальчикови и 6девочек. Ск. мальчиков и ск. девочек?________________________________________
4. Поезд прошёл 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км/ч. Ост.часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост. путь?___________________________________________
5. Тойота за 6ч прошла 720км, а Жигули за 4ч -240км. Во ск.раз скорость Тойоты больше?____________________________________________________________________
6. На ветке сидело 240птиц. 2\8 всех птиц были сороки, ворон в 2р. больше, чем сорок, а остальные -воробьи. Ск. было воробьёв?________________________________________
7. Площадь квадрата 81 дм2. Найди его периметр.________________________________
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Определи время и спряжение глаголов.
Пестре_т* п_ляна, осв_ща_те* мес_ность, зам_ча_шь рассвет*, люб_шь пиро_, выйд_т вперё_, вид_те сле_, вступа_шь* в к_мпанию, т_ску_м по дому, н_чу_м в г_стях, раду_* взгля_*, чита_шь расска_*, терп_м холо_, ужал_т* _са, чу_ству_шь зап_х, корм_т пт_нцов*, гасн_т све_, дыш_т лё_кими, ветр_м хв_стом, уд_вля_шь* ответом, ож_ва_т* пр_рода, руб_т др_ва, зацв_та_т подснежник*, сб_гает* ручей.
На дне, листаешь, к лесному (озеру) - разобрать как часть речи.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Разбери глаголы по образцу.
Плава_т - глаг., (что делает?), н.ф.-плавать, н.в., 3л., ед.ч., I спр., гл.чл..
Рису_шь -…, сверка_м - …, леп_те - …, кол_шь - …, стро_т - …, печата_м - …, наблюда_т - …, спрос_т - …, напиш_те - …, играла - …, подерж_шь - ….
Запоздалая сова чиркает крылом о снег и улетает в темноту.-разбор предл.
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Сине_т(1), бл_дне_шь*, дыш_т, не вытащ_шь*, т_ску_м, забуд_шь, покрыва_те, п_стре_т*, терп_м, вып_лза_т, осв_ща_те*, люб_шь, печата_т, н_чу_м, разбуд_шь, не буд_шь, увид_шь, принос_т, посе_шь*, пола_т, выро_м, вылеч_т, худе_шь, созр_ва_те*, зацв_та_шь, друж_те*, молит_шь, крикн_т*, постро_шь, вздыха_м*, чу_ств_шь.
Разобрать как часть речи: крикнешь, заснул, в траве, на весёлом(празднике).(3)
Разобрать по членам: Снежная пыль больно слепила глаза путника.(4)
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Определи спряжение у глаголов.
Полюб_шь*, встр_ча_шь, вытерп_те*, по_вляет?ся, осв_ща_шь, посад_те*, уд_вля_м*, стр_лят?ся, проглот_т, засыпа_шь, увид_те*, не участву_м, посмотр_шь, обмолот_шь*, задрож_те, прогулят?ся*, согре_те, не хочет?ся, любу_шься*, роня_т, прип_ка_т, одумат?ся*, ос_да_т, т_нут?ся, пов_са_т*, разм_стит?ся, ож_ва_т.
Проспрягать ЛЕПИТЬ, СТЕЛИТЬ, как часть речи - ЛОМАЕШЬ.
Озаглавь.Выполни разборы.
Хорош ру_кий лес в_сной. Ги_кие веточки бере_ гусо п_крыты см_листыми поч_ками (4). М_лоденькие* осинки выстроились на опушк_ леса. Они ждут т_пла. В_т_рок* вес_ло б_жит* от берёзк_ к осинк_(3). В высок_м* неб_ купаются* в_ршины сосен. К старой ел_ подл_тели* птицы. Ветки зак_чались*. Из спелых шишек пол_тели с_м_на. В воздух_ пахн_т (3) см_лой. У руч_я кр_су_тся* ива. Над её з_лотистым* пушком жу_ат* пчёлы. Мя_ким(3) мхом порос старый пень. На п_лян_ разм_стился ду_. Скор_ всё заз_лене_т*, зацв_тёт*. Лес - богатство нашей стр_ны. Берегите лес!
Проспрягай: КРАСНЕТЬ, СМОТРЕТЬ; просклоняй: ПАХУЧАЯ СИРЕНЬ.
Озаглавь.Выполни разборы.
Хорош ру_кий лес в_сной. Ги_кие веточки бере_ гусо п_крыты см_листыми поч_ками (4). М_лоденькие* осинки выстроились на опушк_ леса. Они ждут т_пла. В_т_рок* вес_ло б_жит* от берёзк_ к осинк_(3). В высок_м* неб_ купаются* в_ршины сосен. К старой ел_ подл_тели* птицы. Ветки зак_чались*. Из спелых шишек пол_тели с_м_на. В воздух_ пахн_т (3) см_лой. У руч_я кр_су_тся* ива. Над её з_лотистым* пушком жу_ат* пчёлы. Мя_ким(3) мхом порос старый пень. На п_лян_ разм_стился ду_. Скор_ всё заз_лене_т*, зацв_тёт*. Лес - богатство нашей стр_ны. Берегите лес!
Проспрягай: КРАСНЕТЬ, СМОТРЕТЬ; просклоняй: ПАХУЧАЯ СИРЕНЬ.
Озаглавь.Выполни разборы.
Хорош ру_кий лес в_сной. Ги_кие веточки бере_ гусо п_крыты см_листыми поч_ками (4). М_лоденькие* осинки выстроились на опушк_ леса. Они ждут т_пла. В_т_рок* вес_ло б_жит* от берёзк_ к осинк_(3). В высок_м* неб_ купаются* в_ршины сосен. К старой ел_ подл_тели* птицы. Ветки зак_чались*. Из спелых шишек пол_тели с_м_на. В воздух_ пахн_т (3) см_лой. У руч_я кр_су_тся* ива. Над её з_лотистым* пушком жу_ат* пчёлы. Мя_ким(3) мхом порос старый пень. На п_лян_ разм_стился ду_. Скор_ всё заз_лене_т*, зацв_тёт*. Лес - богатство нашей стр_ны. Берегите лес!
Проспрягай: КРАСНЕТЬ, СМОТРЕТЬ; просклоняй: ПАХУЧАЯ СИРЕНЬ.
Озаглавь.Выполни разборы.
Хорош ру_кий лес в_сной. Ги_кие веточки бере_ гусо п_крыты см_листыми поч_ками (4). М_лоденькие* осинки выстроились на опушк_ леса. Они ждут т_пла. В_т_рок* вес_ло б_жит* от берёзк_ к осинк_(3). В высок_м* неб_ купаются* в_ршины сосен. К старой ел_ подл_тели* птицы. Ветки зак_чались*. Из спелых шишек пол_тели с_м_на. В воздух_ пахн_т (3) см_лой. У руч_я кр_су_тся* ива. Над её з_лотистым* пушком жу_ат* пчёлы. Мя_ким(3) мхом порос старый пень. На п_лян_ разм_стился ду_. Скор_ всё заз_лене_т*, зацв_тёт*. Лес - богатство нашей стр_ны. Берегите лес!
Проспрягай: КРАСНЕТЬ, СМОТРЕТЬ; просклоняй: ПАХУЧАЯ СИРЕНЬ.
Озаглавь.Выполни разборы.
Хорош ру_кий лес в_сной. Ги_кие веточки бере_ гусо п_крыты см_листыми поч_ками (4). М_лоденькие* осинки выстроились на опушк_ леса. Они ждут т_пла. В_т_рок* вес_ло б_жит* от берёзк_ к осинк_(3). В высок_м* неб_ купаются* в_ршины сосен. К старой ел_ подл_тели* птицы. Ветки зак_чались*. Из спелых шишек пол_тели с_м_на. В воздух_ пахн_т (3) см_лой. У руч_я кр_су_тся* ива. Над её з_лотистым* пушком жу_ат* пчёлы. Мя_ким(3) мхом порос старый пень. На п_лян_ разм_стился ду_. Скор_ всё заз_лене_т*, зацв_тёт*. Лес - богатство нашей стр_ны. Берегите лес!
Проспрягай: КРАСНЕТЬ, СМОТРЕТЬ; просклоняй: ПАХУЧАЯ СИРЕНЬ.
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Самолёт пролетел 1260 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 4ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Высота двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х15 = 105 (360 : У) - 45 = 7275 : 485
4. 14ч15мин + 6ч56мин 8т2кг - 6т2ц
6км - 5048м 2га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х506 - 534162:762
1. Теплоход шёл по течению 6ч со скоростью 48 км/ч. Обратный путь он прошёл за 8ч. На ск. изменилась скорость?__________________________________________________
2. Расстояние между городами 180км автобус проехал за 4ч. На обр. пути он увеличил скорость на 15км/ч. Какое время потратил автобус на весь путь?___________________
3. В один магазин привезли 24 мешка картофеля, а вдругой 28. Во 2-й привезли на 160кг больше. Ск. кг привезли в каждый?_____________________________________________
4. За 2 дня поезд проехал 560км. В 1-й день он был в пути 6ч, во 2-й - 8ч. Ск. км он ехал в каждый из дней7___________________________________________________________
5. Дедушке 60 лет. Возраст отца составляет 3/5 возраста дедушки, а возраст сына 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
6. Мама израсходовала 7/8 денег и у неё осталось 50р. Ск. денег у неё было?______________________________________________________________________
7. Площадь комнаты 24 м2, а ширина - 4м. Найди периметр._______________________
8. Ск. потребуется квадр. плиток со стороной 2дм для облицовки стены высотой 3м и длиной 4м?________________________________________________________________
1. Теплоход шёл по течению 6ч со скоростью 48 км/ч. Обратный путь он прошёл за 8ч. На ск. изменилась скорость?__________________________________________________
2. Расстояние между городами 180км автобус проехал за 4ч. На обр. пути он увеличил скорость на 15км/ч. Какое время потратил автобус на весь путь?___________________
3. В один магазин привезли 24 мешка картофеля, а вдругой 28. Во 2-й привезли на 160кг больше. Ск. кг привезли в каждый?_____________________________________________
4. За 2 дня поезд проехал 560км. В 1-й день он был в пути 6ч, во 2-й - 8ч. Ск. км он ехал в каждый из дней7___________________________________________________________
5. Дедушке 60 лет. Возраст отца составляет 3/5 возраста дедушки, а возраст сына 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
6. Мама израсходовала 7/8 денег и у неё осталось 50р. Ск. денег у неё было?______________________________________________________________________
7. Площадь комнаты 24 м2, а ширина - 4м. Найди периметр._______________________
8. Ск. потребуется квадр. плиток со стороной 2дм для облицовки стены высотой 3м и длиной 4м?________________________________________________________________
1. Теплоход шёл по течению 6ч со скоростью 48 км/ч. Обратный путь он прошёл за 8ч. На ск. изменилась скорость?__________________________________________________
2. Расстояние между городами 180км автобус проехал за 4ч. На обр. пути он увеличил скорость на 15км/ч. Какое время потратил автобус на весь путь?___________________
3. В один магазин привезли 24 мешка картофеля, а вдругой 28. Во 2-й привезли на 160кг больше. Ск. кг привезли в каждый?_____________________________________________
4. За 2 дня поезд проехал 560км. В 1-й день он был в пути 6ч, во 2-й - 8ч. Ск. км он ехал в каждый из дней7___________________________________________________________
5. Дедушке 60 лет. Возраст отца составляет 3/5 возраста дедушки, а возраст сына 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
6. Мама израсходовала 7/8 денег и у неё осталось 50р. Ск. денег у неё было?______________________________________________________________________
7. Площадь комнаты 24 м2, а ширина - 4м. Найди периметр._______________________
8. Ск. потребуется квадр. плиток со стороной 2дм для облицовки стены высотой 3м и длиной 4м?________________________________________________________________
____________________________
1. С 1-го участка собрали 25 мешков лука, а со 2-го 19. Со второго собрали на 360 кг меньше. Ск. кг лука собрали с каждого участка?________________________________
2. Я задумал число. 3\5=15.Какое число я задумал?______________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4дм или у прямоугольника со сторонами 2дм и 6дм.______________________________________
4. Двое рабочих получили 8000р. Как они распределят свой заработок, если один работал 6недель, а другой 4 недели.___________________________________________
5. Две машины выехали в против. направлениях. Одна шла со скоростью 60км/ч, а другая в 2р.больше. Какое расстояние будет между ними через 4ч?______________
__________________________________________________________________________
6. Из двух городов, расстояние между которыми 1380км, вышли одновр. навстречу друг другу 2поезда и встретились через 10ч. Скорость одного из них - 75км\ч. Найди скорость другого поезда.____________________________________________________
7. Площадь квадрата 81кв.м. Найди его периметр._______________________________
____________________________
1. С 1-го участка собрали 25 мешков лука, а со 2-го 19. Со второго собрали на 360 кг меньше. Ск. кг лука собрали с каждого участка?________________________________
2. Я задумал число. 3\5=15.Какое число я задумал?______________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4дм или у прямоугольника со сторонами 2дм и 6дм.______________________________________
4. Двое рабочих получили 8000р. Как они распределят свой заработок, если один работал 6недель, а другой 4 недели.___________________________________________
5. Две машины выехали в против. направлениях. Одна шла со скоростью 60км/ч, а другая в 2р.больше. Какое расстояние будет между ними через 4ч?______________
__________________________________________________________________________
6. Из двух городов, расстояние между которыми 1380км, вышли одновр. навстречу друг другу 2поезда и встретились через 10ч. Скорость одного из них - 75км\ч. Найди скорость другого поезда.____________________________________________________
7. Площадь квадрата 81кв.м. Найди его периметр._______________________________
____________________________
1. С 1-го участка собрали 25 мешков лука, а со 2-го 19. Со второго собрали на 360 кг меньше. Ск. кг лука собрали с каждого участка?________________________________
2. Я задумал число. 3\5=15.Какое число я задумал?______________________________
3. У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4дм или у прямоугольника со сторонами 2дм и 6дм.______________________________________
4. Двое рабочих получили 8000р. Как они распределят свой заработок, если один работал 6недель, а другой 4 недели.___________________________________________
5. Две машины выехали в против. направлениях. Одна шла со скоростью 60км/ч, а другая в 2р.больше. Какое расстояние будет между ними через 4ч?______________
__________________________________________________________________________
6. Из двух городов, расстояние между которыми 1380км, вышли одновр. навстречу друг другу 2поезда и встретились через 10ч. Скорость одного из них - 75км\ч. Найди скорость другого поезда.____________________________________________________
7. Площадь квадрата 81кв.м. Найди его периметр._______________________________
_________________________________
1. Две ласточки летят со скоростью 23м\с. Через сколько с они встретятся, если расстояние между ними 920м?_________________________________________________
2. Самолёт пролете 960км за 3ч. После посадки он летел с той же скоростью ещё 4ч. Ск. всего пролетел самолёт?______________________________________________________
3. Расстояние между городами 432км. Ск. времени надо машине туда и обратно, если скорость машины туда -54км\ч, обратно-на 6км\ч меньше?________________________
4. Аня прочитала 2 книги - 150с. и 240с. Вторую книгу она читала на 3дня дольше. Ск. дней девочка читала каждую книгу?____________________________________________
5. Туристы прошли за 2 дня 24км. В 1-й день они прошли 2\3всего пути. Ск.км они прошли во 2-й день?__________________________________________________________
6. Длина прям-ка = стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р. меньше. Найди площади фигур.________________________________________________________
7. Два дачника выписали 26яблонь. Как они должны разделить яблони, если один дал 50р, а другой - 80р?__________________________________________________________
_________________________________
1. Две ласточки летят со скоростью 23м\с. Через сколько с они встретятся, если расстояние между ними 920м?_________________________________________________
2. Самолёт пролете 960км за 3ч. После посадки он летел с той же скоростью ещё 4ч. Ск. всего пролетел самолёт?______________________________________________________
3. Расстояние между городами 432км. Ск. времени надо машине туда и обратно, если скорость машины туда -54км\ч, обратно-на 6км\ч меньше?________________________
4. Аня прочитала 2 книги - 150с. и 240с. Вторую книгу она читала на 3дня дольше. Ск. дней девочка читала каждую книгу?____________________________________________
5. Туристы прошли за 2 дня 24км. В 1-й день они прошли 2\3всего пути. Ск.км они прошли во 2-й день?__________________________________________________________
6. Длина прям-ка = стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р. меньше. Найди площади фигур.________________________________________________________
7. Два дачника выписали 26яблонь. Как они должны разделить яблони, если один дал 50р, а другой - 80р?__________________________________________________________
_________________________________
1. Две ласточки летят со скоростью 23м\с. Через сколько с они встретятся, если расстояние между ними 920м?_________________________________________________
2. Самолёт пролете 960км за 3ч. После посадки он летел с той же скоростью ещё 4ч. Ск. всего пролетел самолёт?______________________________________________________
3. Расстояние между городами 432км. Ск. времени надо машине туда и обратно, если скорость машины туда -54км\ч, обратно-на 6км\ч меньше?________________________
4. Аня прочитала 2 книги - 150с. и 240с. Вторую книгу она читала на 3дня дольше. Ск. дней девочка читала каждую книгу?____________________________________________
5. Туристы прошли за 2 дня 24км. В 1-й день они прошли 2\3всего пути. Ск.км они прошли во 2-й день?__________________________________________________________
6. Длина прям-ка = стороне квадрата с периметром 64см, а ширина его в 2р. меньше. Найди площади фигур.________________________________________________________
7. Два дачника выписали 26яблонь. Как они должны разделить яблони, если один дал 50р, а другой - 80р?__________________________________________________________
____________________________________
1. Ребята за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. ск. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Ск.км они проходили каждый день?______________________________________
2. Коля проплыл 100м со ск. 25м/мин. Оля потратила на эу дистанцию на 1мин.больше.
С какой скоростью плыла Оля?________________________________________________
3. Из одного города одн. в против. направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость 1-го 82км/ч, 2-го- на 14км\ч меньше. Через какое время расстояние между ними будет 600км?_____________________________________________________________________
4. Две бригады заработали 810р. Как они разделят этот заработок, если в одной бригаде 4чел., а в другой - 5чел?_______________________________________________________
5. Один мотоциклист был в пути 3ч, а другой - 5ч. Второй проехал на 80км больше первого. Ск.км проехал каждый?______________________________________________
6. Периметр поля 22км, длина 7км. Найди площадь.______________________________
7. Толщина стены 36см. Оконная рама в 9р.тоньше стены, а оконное стекло в 20р. тоньше рамы. Найди толщину стекла.___________________________________________
____________________________________
1. Ребята за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. ск. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Ск.км они проходили каждый день?______________________________________
2. Коля проплыл 100м со ск. 25м/мин. Оля потратила на эу дистанцию на 1мин.больше.
С какой скоростью плыла Оля?________________________________________________
3. Из одного города одн. в против. направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость 1-го 82км/ч, 2-го- на 14км\ч меньше. Через какое время расстояние между ними будет 600км?_____________________________________________________________________
4. Две бригады заработали 810р. Как они разделят этот заработок, если в одной бригаде 4чел., а в другой - 5чел?_______________________________________________________
5. Один мотоциклист был в пути 3ч, а другой - 5ч. Второй проехал на 80км больше первого. Ск.км проехал каждый?______________________________________________
6. Периметр поля 22км, длина 7км. Найди площадь.______________________________
7. Толщина стены 36см. Оконная рама в 9р.тоньше стены, а оконное стекло в 20р. тоньше рамы. Найди толщину стекла.___________________________________________
____________________________________
1. Ребята за 2 дня прошли 84км, двигаясь с од. ск. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Ск.км они проходили каждый день?______________________________________
2. Коля проплыл 100м со ск. 25м/мин. Оля потратила на эу дистанцию на 1мин.больше.
С какой скоростью плыла Оля?________________________________________________
3. Из одного города одн. в против. направлениях выехали 2 автомобиля. Скорость 1-го 82км/ч, 2-го- на 14км\ч меньше. Через какое время расстояние между ними будет 600км?_____________________________________________________________________
4. Две бригады заработали 810р. Как они разделят этот заработок, если в одной бригаде 4чел., а в другой - 5чел?_______________________________________________________
5. Один мотоциклист был в пути 3ч, а другой - 5ч. Второй проехал на 80км больше первого. Ск.км проехал каждый?______________________________________________
6. Периметр поля 22км, длина 7км. Найди площадь.______________________________
7. Толщина стены 36см. Оконная рама в 9р.тоньше стены, а оконное стекло в 20р. тоньше рамы. Найди толщину стекла.___________________________________________
_______________________________________
1. От двух вокзалов, находящихся на расстоянии 320км, в 8ч утра отправились навстречу друг другу 2 электропоезда и встретились через 2ч. Скорость одного 85км\ч.Найди скорость другого._______________________________________________
2. В магазине продали 85кг лимонов, апельсинов в 3р.больше, чем лимонов, а мандаринов на 20кг меньше, чем лимонов. Ск. продали цитрусовых?_______________
__________________________________________________________________________
3. В корзине 20 один. баклажанов, а в сумке 12. Баклажаны, лежащие в сумке, на 3кг200г легче, чем те, которые лежат в корзине. Вычислите массу всех баклажанов.
__________________________________________________________________________
4. Читая ежедневно 30стр., я прочитал книгу за 4дня. Моя сестра читала в день на 10стр.больше. За ск. дней она прочитала эту же книгу?____________________________
5. Два тепловоза идут навстречу один другому со скоростями 75км\ч и 85км\ч. На каком расстоянии будут тепловозы за 2ч до встречи?___________________________________
6. Скорость самолёта ТУ-154 900км\ч. Какое расстояние пролетит самолёт за 15мин?
___________________________________________________________________________
_______________________________________
1. От двух вокзалов, находящихся на расстоянии 320км, в 8ч утра отправились навстречу друг другу 2 электропоезда и встретились через 2ч. Скорость одного 85км\ч.Найди скорость другого._______________________________________________
2. В магазине продали 85кг лимонов, апельсинов в 3р.больше, чем лимонов, а мандаринов на 20кг меньше, чем лимонов. Ск. продали цитрусовых?_______________
__________________________________________________________________________
3. В корзине 20 один. баклажанов, а в сумке 12. Баклажаны, лежащие в сумке, на 3кг200г легче, чем те, которые лежат в корзине. Вычислите массу всех баклажанов.
__________________________________________________________________________
4. Читая ежедневно 30стр., я прочитал книгу за 4дня. Моя сестра читала в день на 10стр.больше. За ск. дней она прочитала эту же книгу?____________________________
5. Два тепловоза идут навстречу один другому со скоростями 75км\ч и 85км\ч. На каком расстоянии будут тепловозы за 2ч до встречи?___________________________________
6. Скорость самолёта ТУ-154 900км\ч. Какое расстояние пролетит самолёт за 15мин?
___________________________________________________________________________
_______________________________________
1. От двух вокзалов, находящихся на расстоянии 320км, в 8ч утра отправились навстречу друг другу 2 электропоезда и встретились через 2ч. Скорость одного 85км\ч.Найди скорость другого._______________________________________________
2. В магазине продали 85кг лимонов, апельсинов в 3р.больше, чем лимонов, а мандаринов на 20кг меньше, чем лимонов. Ск. продали цитрусовых?_______________
__________________________________________________________________________
3. В корзине 20 один. баклажанов, а в сумке 12. Баклажаны, лежащие в сумке, на 3кг200г легче, чем те, которые лежат в корзине. Вычислите массу всех баклажанов.
__________________________________________________________________________
4. Читая ежедневно 30стр., я прочитал книгу за 4дня. Моя сестра читала в день на 10стр.больше. За ск. дней она прочитала эту же книгу?____________________________
5. Два тепловоза идут навстречу один другому со скоростями 75км\ч и 85км\ч. На каком расстоянии будут тепловозы за 2ч до встречи?___________________________________
6. Скорость самолёта ТУ-154 900км\ч. Какое расстояние пролетит самолёт за 15мин?
___________________________________________________________________________
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Расставь знаки препинания. Озаглавь. Выполни разборы.
Обл_пиха* пом_щена в дли_ый* список лекарственных* д_ров леса. В ст_рину* её листьями и м_л_дыми побегами к_рмили *б_евых л_шадей. Они быстро р_сли и хорошо себя чу_ствовали. Цв_тёт*(3) обл_пиха в апреле мае. Пл_ды созр_вают* в августе в сентябре. Много обл_пихи растёт* и на Кавказ_ и в Сибир_ и на Алтае. Она хорошо цв_тёт у речк_(3) на берегу озера и даже в пустын_. Посади* это дер_вце* у себя! Рядом с домом ты поселиш_ (1) радость бодрость здоровье.(4).
Свис_нул* дро__, гиган_ский* океан, выпол_* из жилищ_, почу_ствовал обле_чение, вз_ерошенная пта_ка, ненас_ное утро, прекрас_ный* ра__вет*, ужас-ный переска_*, с_ес_ные об_едки(1)*, счас_ливый р_бёнок*, небес_ный* т_плохо_*, поз_ний прихо_*, в_сенняя к-пель, п_лезная яго_ка*, от п_лянки к площад , на ветк_ черёмух_, по глад_ речк_, от сирен_ к ел_, ты уг_ща_шь*, он уничт_жа_т, он встр_ча_т*, мы приз_мля_мся*, вы озябн_те*, вы обог_ща_тесь, ты наброс_шь*, он стро_\ца\, он куса_\ца\, хорошо см_тр_\ца\, начинай пл_ска\ца\*, они встретя\ца\, он обид_\ца\. Далеко за горизонтом(3) отсвечивали(3) вершины седых гор.(4)
Свис_нул* дро__, гиган_ский* океан, выпол_* из жилищ_, почу_ствовал обле_чение, вз_ерошенная пта_ка, ненас_ное утро, прекрас_ный* ра__вет*, ужас-ный переска_*, с_ес_ные об_едки(1)*, счас_ливый р_бёнок*, небес_ный* т_плохо_*, поз_ний прихо_*, в_сенняя к-пель, п_лезная яго_ка*, от п_лянки к площад , на ветк_ черёмух_, по глад_ речк_, от сирен_ к ел_, ты уг_ща_шь*, он уничт_жа_т, он встр_ча_т*, мы приз_мля_мся*, вы озябн_те*, вы обог_ща_тесь, ты наброс_шь*, он стро_\ца\, он куса_\ца\, хорошо см_тр_\ца\, начинай пл_ска\ца\*, они встретя\ца\, он обид_\ца\. Далеко за горизонтом(3) отсвечивали(3) вершины седых гор.(4)
Свис_нул* дро__, гиган_ский* океан, выпол_* из жилищ_, почу_ствовал обле_чение, вз_ерошенная пта_ка, ненас_ное утро, прекрас_ный* ра__вет*, ужас-ный переска_*, с_ес_ные об_едки(1)*, счас_ливый р_бёнок*, небес_ный* т_плохо_*, поз_ний прихо_*, в_сенняя к-пель, п_лезная яго_ка*, от п_лянки к площад , на ветк_ черёмух_, по глад_ речк_, от сирен_ к ел_, ты уг_ща_шь*, он уничт_жа_т, он встр_ча_т*, мы приз_мля_мся*, вы озябн_те*, вы обог_ща_тесь, ты наброс_шь*, он стро_\ца\, он куса_\ца\, хорошо см_тр_\ца\, начинай пл_ска\ца\*, они встретя\ца\, он обид_\ца\. Далеко за горизонтом(3) отсвечивали(3) вершины седых гор.(4)
Свис_нул* дро__, гиган_ский* океан, выпол_* из жилищ_, почу_ствовал обле_чение, вз_ерошенная пта_ка, ненас_ное утро, прекрас_ный* ра__вет*, ужас-ный переска_*, с_ес_ные об_едки(1)*, счас_ливый р_бёнок*, небес_ный* т_плохо_*, поз_ний прихо_*, в_сенняя к-пель, п_лезная яго_ка*, от п_лянки к площад , на ветк_ черёмух_, по глад_ речк_, от сирен_ к ел_, ты уг_ща_шь*, он уничт_жа_т, он встр_ча_т*, мы приз_мля_мся*, вы озябн_те*, вы обог_ща_тесь, ты наброс_шь*, он стро_\ца\, он куса_\ца\, хорошо см_тр_\ца\, начинай пл_ска\ца\*, они встретя\ца\, он обид_\ца\. Далеко за горизонтом(3) отсвечивали(3) вершины седых гор.(4)
Свис_нул* дро__, гиган_ский* океан, выпол_* из жилищ_, почу_ствовал обле_чение, вз_ерошенная пта_ка, ненас_ное утро, прекрас_ный* ра__вет*, ужас-ный переска_*, с_ес_ные об_едки(1)*, счас_ливый р_бёнок*, небес_ный* т_плохо_*, поз_ний прихо_*, в_сенняя к-пель, п_лезная яго_ка*, от п_лянки к площад , на ветк_ черёмух_, по глад_ речк_, от сирен_ к ел_, ты уг_ща_шь*, он уничт_жа_т, он встр_ча_т*, мы приз_мля_мся*, вы озябн_те*, вы обог_ща_тесь, ты наброс_шь*, он стро_\ца\, он куса_\ца\, хорошо см_тр_\ца\, начинай пл_ска\ца\*, они встретя\ца\, он обид_\ца\. Далеко за горизонтом(3) отсвечивали(3) вершины седых гор.(4)
________________________________
1. Один шофёр сделал за день 5 рейсов, другой - 3. Первый шофёр перевёз на 30т больше, чем второй. Ск. т зерна перевёз каждый?________________________________
2. Сторона клумбы квадратной формы 8м. 7\16 всей площади клумбы засажено ромашками, а остальная - розами. На какой площади посажены розы?_______________
___________________________________________________________________________
3. В двух кусках 24м ткани. Один кусок стоит 240 долларов, другой - 480. Ск. м в каждом куске?_______________________________________________________________
4. Расстояние между пристанями 864км. Пароход прошёл это расстояние по течению со скоростью 27км/ч, а обратно на 3км/ч меньше. Ск. времени потребовалось на весь путь?
___________________________________________________________________________
5. Поезд проехал 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км\ч. Ост часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост путь?___________________________________________
6. Сад прямоуг. формы надо обнести забором. Длина сада 800м, ширина - 5/8длины. Какой длины должен быть весь забор?__________________________________________
897744 : 472 + 251 х 84 - ( 69 х 391 - 66112 : 8)
________________________________
1. Один шофёр сделал за день 5 рейсов, другой - 3. Первый шофёр перевёз на 30т больше, чем второй. Ск. т зерна перевёз каждый?________________________________
2. Сторона клумбы квадратной формы 8м. 7\16 всей площади клумбы засажено ромашками, а остальная - розами. На какой площади посажены розы?_______________
___________________________________________________________________________
3. В двух кусках 24м ткани. Один кусок стоит 240 долларов, другой - 480. Ск. м в каждом куске?_______________________________________________________________
4. Расстояние между пристанями 864км. Пароход прошёл это расстояние по течению со скоростью 27км/ч, а обратно на 3км/ч меньше. Ск. времени потребовалось на весь путь?
___________________________________________________________________________
5. Поезд проехал 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км\ч. Ост часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост путь?___________________________________________
6. Сад прямоуг. формы надо обнести забором. Длина сада 800м, ширина - 5/8длины. Какой длины должен быть весь забор?__________________________________________
897744 : 472 + 251 х 84 - ( 69 х 391 - 66112 : 8)
________________________________
1. Один шофёр сделал за день 5 рейсов, другой - 3. Первый шофёр перевёз на 30т больше, чем второй. Ск. т зерна перевёз каждый?________________________________
2. Сторона клумбы квадратной формы 8м. 7\16 всей площади клумбы засажено ромашками, а остальная - розами. На какой площади посажены розы?_______________
___________________________________________________________________________
3. В двух кусках 24м ткани. Один кусок стоит 240 долларов, другой - 480. Ск. м в каждом куске?_______________________________________________________________
4. Расстояние между пристанями 864км. Пароход прошёл это расстояние по течению со скоростью 27км/ч, а обратно на 3км/ч меньше. Ск. времени потребовалось на весь путь?
___________________________________________________________________________
5. Поезд проехал 352км. 3ч он шёл со скоростью 48км\ч. Ост часть пути прошёл за 4ч. С какой скоростью шёл поезд ост путь?___________________________________________
6. Сад прямоуг. формы надо обнести забором. Длина сада 800м, ширина - 5/8длины. Какой длины должен быть весь забор?__________________________________________
897744 : 472 + 251 х 84 - ( 69 х 391 - 66112 : 8)
В тетрадь: № 1956, 1957, 1967, 2050, 1922, 2107, 2168, 2250, 2070, 2135.
5207 х 96 + 4571040 : 534 - (900 х 4000 - 3093518)
410 х (95 + 28860 : 39) : 167 х 40 - 4564014 : (441090 : 870)
(298298 : 149 : 26 + 544428 : 213 : 71) х 529
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100
В тетрадь: № 1956, 1957, 1967, 2050, 1922, 2107, 2168, 2250, 2070, 2135.
5207 х 96 + 4571040 : 534 - (900 х 4000 - 3093518)
410 х (95 + 28860 : 39) : 167 х 40 - 4564014 : (441090 : 870)
(298298 : 149 : 26 + 544428 : 213 : 71) х 529
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100
В тетрадь: № 1956, 1957, 1967, 2050, 1922, 2107, 2168, 2250, 2070, 2135.
5207 х 96 + 4571040 : 534 - (900 х 4000 - 3093518)
410 х (95 + 28860 : 39) : 167 х 40 - 4564014 : (441090 : 870)
(298298 : 149 : 26 + 544428 : 213 : 71) х 529
Повторение.___________________________________
(91:13х14-8)х6= 7дм5мм…75мм 6км5м=_______м 45х0=
84-(43+57):4+12х4= 9м2дм…920дм 3т5кг=________кг 45:1=
120-14х3-(80-36):2= 2км32м…203200см 3т5ц=_________ц 45:45=
81-(60-12):8+17х6= 6т8ц … 6800кг 3т5ц=_________кг 0:45=
100-19х4-(84-66):18= 5кг5г…5500г 5ч3мин=______мин 80:8=
909:9+(364-64)х5= 6ч8мин…86мин 1ч2сек=_______сек 80:10=
68-(60-14):23+15х3= 330м…3км30м 5м6дм=_______см 80х8=
58-(98:14+5)-(18х3:6-5)= 5дм3см…503мм 4км7м=_______м 8х100=
36:12х0х12+56:7х8:64= 70км…700000дм 4км7м=_______дм 800:10=
7х(90:15+6)-(18х3:6-5)= 70т5ц…70050кг 4км7м=________см 800:100
_________________________________
1. Лыжник шёл со скоростью 18км\ч и был в пути 3ч. Ск. времени потребуется пешеходу, чтобы пройти такое же расстояние, если его скорость в 2р. меньше скорости лыжника? __________________________________________________________________
2. В1-й день туристы прошли за 6ч 30км. Во 2-й день они шли с прежней скоростью и были в пути 7ч. Какой путь прошли туристы за 2дня?______________________________
3. С аэродрома одновр. вылетели 2 самолёта. Через 3ч расстояние между ними стало 3630км. Один из них летел со скоростью 640км\ч. С каокй скоростью летел другой самолёт?____________________________________________________________________
4. В 2-х залах 1750мест. В большом зале 40рядов, в малом - 30. Сколько мест в каждом зале?_______________________________________________________________________
5. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й- 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
6. Периметр поля 22км , длина 7км. Найди площадь._______________________________
7. Площадь квадрата 81дм. Найди периметр. _____________________________________
9088 + 201 х 112 - 6464 : (15049 - 37 х 404) х 1000 : (402 - 61610 : 305)
_________________________________
1. Лыжник шёл со скоростью 18км\ч и был в пути 3ч. Ск. времени потребуется пешеходу, чтобы пройти такое же расстояние, если его скорость в 2р. меньше скорости лыжника? __________________________________________________________________
2. В1-й день туристы прошли за 6ч 30км. Во 2-й день они шли с прежней скоростью и были в пути 7ч. Какой путь прошли туристы за 2дня?______________________________
3. С аэродрома одновр. вылетели 2 самолёта. Через 3ч расстояние между ними стало 3630км. Один из них летел со скоростью 640км\ч. С каокй скоростью летел другой самолёт?____________________________________________________________________
4. В 2-х залах 1750мест. В большом зале 40рядов, в малом - 30. Сколько мест в каждом зале?_______________________________________________________________________
5. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й- 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
6. Периметр поля 22км , длина 7км. Найди площадь._______________________________
7. Площадь квадрата 81дм. Найди периметр. _____________________________________
9088 + 201 х 112 - 6464 : (15049 - 37 х 404) х 1000 : (402 - 61610 : 305)
_________________________________
1. Лыжник шёл со скоростью 18км\ч и был в пути 3ч. Ск. времени потребуется пешеходу, чтобы пройти такое же расстояние, если его скорость в 2р. меньше скорости лыжника? __________________________________________________________________
2. В1-й день туристы прошли за 6ч 30км. Во 2-й день они шли с прежней скоростью и были в пути 7ч. Какой путь прошли туристы за 2дня?______________________________
3. С аэродрома одновр. вылетели 2 самолёта. Через 3ч расстояние между ними стало 3630км. Один из них летел со скоростью 640км\ч. С каокй скоростью летел другой самолёт?____________________________________________________________________
4. В 2-х залах 1750мест. В большом зале 40рядов, в малом - 30. Сколько мест в каждом зале?_______________________________________________________________________
5. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й- 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
6. Периметр поля 22км , длина 7км. Найди площадь._______________________________
7. Площадь квадрата 81дм. Найди периметр. _____________________________________
9088 + 201 х 112 - 6464 : (15049 - 37 х 404) х 1000 : (402 - 61610 : 305)
____________________________________
1. За 3 мин. самолёт пролетел 30км. Какое расстояние он пролетит за 40мин., если его скорость увеличится на 5км\мин?_____________________________________________
2. Путь между двумя городами можно проехать на поезде за 12ч со скоростью 80км/ч. За какое время пролетит этот путь самолёт со скоростью 320км/ч?_________________
3. Мотоциклист доехал до города за 3ч со скоростью 72км/ч, а обратно за 4ч. На ск. он уменьшил свою скорость?____________________________________________________
4. За 2дня туристы прошли 56км с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 6ч, во 2-й-8ч. Ск. км они прошли за каждый день?_________________________________________
5. Для школы выписали на 960 р. цветочной рассады. Одна школа взяла 3ящика, другая -5. Ск. должна заплатить каждая школа?________________________________________
6. Дедушке 60лет, возраст отца составляет 3/5 возраста деда, а возраст сына - 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
7. Длина бассейна 80дм, ширина на 2м меньше. Площадь-?_________________________
8. Площадь комнаты 24кв.м, ширина 4м. Периметр-?_____________________
380193 - 200785 - 537 х ( 47008 : 904 ) - 46 х ( 52272 - 52264 ) : 2
____________________________________
1. За 3 мин. самолёт пролетел 30км. Какое расстояние он пролетит за 40мин., если его скорость увеличится на 5км\мин?_____________________________________________
2. Путь между двумя городами можно проехать на поезде за 12ч со скоростью 80км/ч. За какое время пролетит этот путь самолёт со скоростью 320км/ч?_________________
3. Мотоциклист доехал до города за 3ч со скоростью 72км/ч, а обратно за 4ч. На ск. он уменьшил свою скорость?____________________________________________________
4. За 2дня туристы прошли 56км с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 6ч, во 2-й-8ч. Ск. км они прошли за каждый день?_________________________________________
5. Для школы выписали на 960 р. цветочной рассады. Одна школа взяла 3ящика, другая -5. Ск. должна заплатить каждая школа?________________________________________
6. Дедушке 60лет, возраст отца составляет 3/5 возраста деда, а возраст сына - 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
7. Длина бассейна 80дм, ширина на 2м меньше. Площадь-?_________________________
8. Площадь комнаты 24кв.м, ширина 4м. Периметр-?_____________________
380193 - 200785 - 537 х ( 47008 : 904 ) - 46 х ( 52272 - 52264 ) : 2
____________________________________
1. За 3 мин. самолёт пролетел 30км. Какое расстояние он пролетит за 40мин., если его скорость увеличится на 5км\мин?_____________________________________________
2. Путь между двумя городами можно проехать на поезде за 12ч со скоростью 80км/ч. За какое время пролетит этот путь самолёт со скоростью 320км/ч?_________________
3. Мотоциклист доехал до города за 3ч со скоростью 72км/ч, а обратно за 4ч. На ск. он уменьшил свою скорость?____________________________________________________
4. За 2дня туристы прошли 56км с од. скоростью. В 1-й день они были в пути 6ч, во 2-й-8ч. Ск. км они прошли за каждый день?_________________________________________
5. Для школы выписали на 960 р. цветочной рассады. Одна школа взяла 3ящика, другая -5. Ск. должна заплатить каждая школа?________________________________________
6. Дедушке 60лет, возраст отца составляет 3/5 возраста деда, а возраст сына - 2/9 возраста отца. Ск. лет сыну?___________________________________________________
7. Длина бассейна 80дм, ширина на 2м меньше. Площадь-?_________________________
8. Площадь комнаты 24кв.м, ширина 4м. Периметр-?_____________________
380193 - 200785 - 537 х ( 47008 : 904 ) - 46 х ( 52272 - 52264 ) : 2
Диктанты.
ЛЕС. Хорош русский лес ранней весной. Гибкие ветки берёз густо покрыты смолистыми почками. Молоденькие осинки выстроились на опушке леса. Они ждут тепла. Ветерок весело бежит от берёзки к осинке. В высоком небе купаются вершины гигантских сосен. К старой ели подлетели пичужки. Слышишь, как качаются ветки? Из спелых шишек полетели семена. В воздухе несётся запах душистой смолы. У ручья красуется ива. Над её золотистым пушком жужжат пчёлы. Мягким мхом порос старый пень. На поляне разместился дуб. Скоро всё зазеленеет, зацветёт. Лес - богатство нашей страны. Охраняйте лес!
ЧЕРЁМУХА. На черёмухе сидела стайка прелестных пташек. Деревце отцветало. Чудесный запах разливался по всему весеннему лесу. Гудел тяжёлый шмель. У старого пня возвышался муравейник. Его жители бегали туда и сюда. Всем миром тащили хвоинки. От муравейника пахнуло зноем. Мы вышли к известной поляне. Цвёл шиповник. Пчёлы и шмели жужжали особенно озабоченно. Мы пошли в глубь по узкой тропинке. Вдали лес становился темнее. Гибкие ветки больно били по лицу. Громко стрекотала сорока. Она быстро слетела с вершины ёлки. Пора возвращаться домой.
УТРО. Раннее летнее утро. Земля освободилась от холодной ночи. Из-за леса появился первый луч яркого солнца. Его свет и тепло обласкало природу. Лучи пробежали по веточкам сирени, черёмухи, заглянули на лужайку. На зелёной травинке, на мохнатом листочке искрятся чистые росинки. Всё вокруг блестит и сверкает. Молодая змейка спала под кустом. Ночью росинка застыла на её голове. Сквозь листву смотрели на прекрасный вид редкие ягодки земляники. Лес очнулся и зашумел. Свежестью, силой, жизнью повеяло от зелёной листвы. Она радостным шумом встречала утро. У звонкого ручья склонились пахучие незабудки. Тонкий аромат идёт от трав и цветов. Хорошо летом в лесу!
ВЕСНА, Весна долго не открывалась. Последние недели стояла ясная морозная погода. Днём на солнце таял снег. Вдруг потянуло тёплым ветром. Надвинулся густой серый туман. В тумане полились воды. К вечеру туман медленно ушёл. Затрещали стеклянные льдины. Двинулись по течению мутные потоки. Чёрное небо к утру прояснилось. Яркое солнце быстро съело тонкий лёд. тёплый весенний воздух задрожал от испарений земли. Залились жаворонки под бархатом зеленей и жнивьём. Высоко пролетели с весенним гоготанием журавли и крикливые гуси. Заревели на выгонах местные коровы. Заблеяли на далёких пастбищах деревенские козы. Ожила, забурлила, пробудилась от зимнего сна природа. Пришла настоящая весна!
МАЙ, Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и щедрые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче сияет солнце. На голубо небе расцветатает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке. Войдёшь в майский лес и потеряешь голову от прекрасных запахов и прелести цветущих деревьев. Весенний лес в зелёном убранстве. С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Ты подходишь к ручью и видишь, как он торопливо прокладывает себе дорожку. Воздух наполняется радостными звуками весны. Ты его узнаешь и в городских парках, и на окраине рощи, и за окном во дворе.
Здравствуй, долгожданная весна!
__________________________________
1. Вездеход за 4ч прошёл 240км. Ск. км он пройдёт за 8ч, если его скорость увеличится на 8км/ч?___________________________________________________________________
2. Одн. в противопол. направлениях вылетели 2 самолёта. 1-й летел со скоростью 420км/ч, 2-й - на 80км/ч меньше. Какое расстояние будет между ними через 3ч?
___________________________________________________________________________
3. Через 3ч расстояние между самолётами было 3630км. Один из них летел со скоростью 640км/ч. Найди скорость другого.____________________________________
4. По одной дороге из посёлка в деревню можно доехать за 3ч, а по другой за 5ч,т.к. она на 92км длиннее. Найди длину каждой дороги.___________________________________
5. В двух книгах 480стр. 1-ю книгу Олег читал 4дня, а 2-ю-8дней. Ск. страниц в каждой книге.______________________________________________________________________
6. Периметр квадрата 48см. Чему равна площадь?_________________________________
7. В магазин поступило 3т крупы: 1863кг риса, пшена в 3р. меньше, а ост. гречка. Ск. привезли гречки?____________________________________________________________
132840 : 328 х ( 130935 : 215 - 381300 : 930 ) : 405
__________________________________
1. Вездеход за 4ч прошёл 240км. Ск. км он пройдёт за 8ч, если его скорость увеличится на 8км/ч?___________________________________________________________________
2. Одн. в противопол. направлениях вылетели 2 самолёта. 1-й летел со скоростью 420км/ч, 2-й - на 80км/ч меньше. Какое расстояние будет между ними через 3ч?
___________________________________________________________________________
3. Через 3ч расстояние между самолётами было 3630км. Один из них летел со скоростью 640км/ч. Найди скорость другого.____________________________________
4. По одной дороге из посёлка в деревню можно доехать за 3ч, а по другой за 5ч,т.к. она на 92км длиннее. Найди длину каждой дороги.___________________________________
5. В двух книгах 480стр. 1-ю книгу Олег читал 4дня, а 2-ю-8дней. Ск. страниц в каждой книге.______________________________________________________________________
6. Периметр квадрата 48см. Чему равна площадь?_________________________________
7. В магазин поступило 3т крупы: 1863кг риса, пшена в 3р. меньше, а ост. гречка. Ск. привезли гречки?____________________________________________________________
132840 : 328 х ( 130935 : 215 - 381300 : 930 ) : 405
__________________________________
1. Вездеход за 4ч прошёл 240км. Ск. км он пройдёт за 8ч, если его скорость увеличится на 8км/ч?___________________________________________________________________
2. Одн. в противопол. направлениях вылетели 2 самолёта. 1-й летел со скоростью 420км/ч, 2-й - на 80км/ч меньше. Какое расстояние будет между ними через 3ч?
___________________________________________________________________________
3. Через 3ч расстояние между самолётами было 3630км. Один из них летел со скоростью 640км/ч. Найди скорость другого.____________________________________
4. По одной дороге из посёлка в деревню можно доехать за 3ч, а по другой за 5ч,т.к. она на 92км длиннее. Найди длину каждой дороги.___________________________________
5. В двух книгах 480стр. 1-ю книгу Олег читал 4дня, а 2-ю-8дней. Ск. страниц в каждой книге.______________________________________________________________________
6. Периметр квадрата 48см. Чему равна площадь?_________________________________
7. В магазин поступило 3т крупы: 1863кг риса, пшена в 3р. меньше, а ост. гречка. Ск. привезли гречки?____________________________________________________________
132840 : 328 х ( 130935 : 215 - 381300 : 930 ) : 405
___________________________________
1. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й - 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
2. За 2 дня дети прошли 80км. В 1-й день они были в пути 6ч, а во 2-й - 8ч. Ск. км они прошли за каждый день?______________________________________________________
3. Ребята прошли до деревни 36км со скоростью 6км/ч, а обратно они ехали на велосипеде в 2р. быстрее. За ск. ч они вернутся обратно?___________________________
4. Баржа шла по течению 6ч со скоростью 48км/ч. Обратный путь она прошла за 8ч. На ск. изменилась её скорость?___________________________________________________
5. Из 250700 жителей области в городах живёт 1/10 всех людей, в пригородах на 8640 меньше, чем в городах, а ост. в сёлах. Ск. сельчан?_______________________________
6. Два мешка муки весят 1ц, а три ящика яблок 78кг. На ск. мешок муки тяжелее ящика яблок?_____________________________________________________________________
7. Ск. квадратных плиток со стороной 3дм потребуется, чтобы покрыть пол длиной 6м и шириной 3м?________________________________________________________________
86415 : 105 + ( 378 х 404 - 293 х 462 ) - 708050 : 350
___________________________________
1. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й - 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
2. За 2 дня дети прошли 80км. В 1-й день они были в пути 6ч, а во 2-й - 8ч. Ск. км они прошли за каждый день?______________________________________________________
3. Ребята прошли до деревни 36км со скоростью 6км/ч, а обратно они ехали на велосипеде в 2р. быстрее. За ск. ч они вернутся обратно?___________________________
4. Баржа шла по течению 6ч со скоростью 48км/ч. Обратный путь она прошла за 8ч. На ск. изменилась её скорость?___________________________________________________
5. Из 250700 жителей области в городах живёт 1/10 всех людей, в пригородах на 8640 меньше, чем в городах, а ост. в сёлах. Ск. сельчан?_______________________________
6. Два мешка муки весят 1ц, а три ящика яблок 78кг. На ск. мешок муки тяжелее ящика яблок?_____________________________________________________________________
7. Ск. квадратных плиток со стороной 3дм потребуется, чтобы покрыть пол длиной 6м и шириной 3м?________________________________________________________________
86415 : 105 + ( 378 х 404 - 293 х 462 ) - 708050 : 350
___________________________________
1. В 1-й день машина проехала 600км, во 2-й - 480км. Во 2-й день она была в пути на 2ч меньше, чем в 1-й. Ск. ч была в пути машина?____________________________________
2. За 2 дня дети прошли 80км. В 1-й день они были в пути 6ч, а во 2-й - 8ч. Ск. км они прошли за каждый день?______________________________________________________
3. Ребята прошли до деревни 36км со скоростью 6км/ч, а обратно они ехали на велосипеде в 2р. быстрее. За ск. ч они вернутся обратно?___________________________
4. Баржа шла по течению 6ч со скоростью 48км/ч. Обратный путь она прошла за 8ч. На ск. изменилась её скорость?___________________________________________________
5. Из 250700 жителей области в городах живёт 1/10 всех людей, в пригородах на 8640 меньше, чем в городах, а ост. в сёлах. Ск. сельчан?_______________________________
6. Два мешка муки весят 1ц, а три ящика яблок 78кг. На ск. мешок муки тяжелее ящика яблок?_____________________________________________________________________
7. Ск. квадратных плиток со стороной 3дм потребуется, чтобы покрыть пол длиной 6м и шириной 3м?________________________________________________________________
86415 : 105 + ( 378 х 404 - 293 х 462 ) - 708050 : 350
Задачи: 2270, 2271, 2272, 2277, 2288, 2296, 2045, 2050, 2033, 1966.
( 250 х 7560 - 7051 х 260 - 10084 ) : 192 + 3088702 : 5006
9088 + 201 х 112 - 6464 : ( 15049 - 37 Х 404 ) х 1000 : ( 402 - 61610 : 305)
5т2кг = _________кг 4км8м = ___________м 3сут6ч=______________ч
5т2ц = __________кг 4км8м=____________дм 5ч7мин=_____________мин
52т = ___________кг 4км8м=____________см 1ч = ___________с
52ц =___________кг 4км8м=____________мм 1ч3мин =______________с
32кг32г=_________г 48000см=__________м 720ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
Задачи: 2270, 2271, 2272, 2277, 2288, 2296, 2045, 2050, 2033, 1966.
( 250 х 7560 - 7051 х 260 - 10084 ) : 192 + 3088702 : 5006
9088 + 201 х 112 - 6464 : ( 15049 - 37 Х 404 ) х 1000 : ( 402 - 61610 : 305)
5т2кг = _________кг 4км8м = ___________м 3сут6ч=______________ч
5т2ц = __________кг 4км8м=____________дм 5ч7мин=_____________мин
52т = ___________кг 4км8м=____________см 1ч = ___________с
52ц =___________кг 4км8м=____________мм 1ч3мин =______________с
32кг32г=_________г 48000см=__________м 720ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
Задачи: 2270, 2271, 2272, 2277, 2288, 2296, 2045, 2050, 2033, 1966.
( 250 х 7560 - 7051 х 260 - 10084 ) : 192 + 3088702 : 5006
9088 + 201 х 112 - 6464 : ( 15049 - 37 Х 404 ) х 1000 : ( 402 - 61610 : 305)
5т2кг = _________кг 4км8м = ___________м 3сут6ч=______________ч
5т2ц = __________кг 4км8м=____________дм 5ч7мин=_____________мин
52т = ___________кг 4км8м=____________см 1ч = ___________с
52ц =___________кг 4км8м=____________мм 1ч3мин =______________с
32кг32г=_________г 48000см=__________м 720ч = ____________сут
Сравни:
100м…..1000см 6т3ц…60ц 3мин2с…32с 42т….4002кг
48см….408мм 590кг…5т9ц 4ч5мин…246мин 7км…7млн.мм
15км…1050м 2т7кг….2070кг 9мин3с….2ч 8ч….1\3сут
3200см…32м 8кг…9ц 10сут…230ч 1нед…170ч
8008мм…8м 60ц…600кг 49ч…3сут 4000ц…40т
1.((181298 : 734 + 158 ) х 623 + 8658 ) : 813 + 179 + 346 х 2003
-
(450 : у) + 96 : 6 = 100 - 34 1000 - 360 : (с х 5) = 994
2дм5мм…25мм 2км5м=_______м 75х0=
3м2дм…320дм 5т5кг=________кг 75:1=
4км32м…403200см 5т5ц=_________ц 75:75=
8т8ц … 8800кг 5т5ц=_________кг 0:75=
3кг5г…3500г 6ч3мин=______мин 75: 1х75:1х75:75х0:1
3. Ученики собрали 5т свёклы. С 1-го участка собрали 3т2ц, со 2-го в 2р. меньше. Ск. свёклы собрали с 3-го участка?________________________________________________
4. Машина в 1-й день рошла за 9ч 810км. Во 2-й день машина была в пути 8ч и шла с прежней скоростью. Ск. км прошла машина за эти 2дня?
5. Периметр коробки 1800мм, длина = 6дм. Найди площадь коробки.
-
((181298 : 734 + 158 ) х 623 + 8658 ) : 813 + 179 + 346 х 2003
-
(450 : у) + 96 : 6 = 100 - 34 1000 - 360 : (с х 5) = 994
2дм5мм…25мм 2км5м=_______м 75х0=
3м2дм…320дм 5т5кг=________кг 75:1=
4км32м…403200см 5т5ц=_________ц 75:75=
8т8ц … 8800кг 5т5ц=_________кг 0:75=
3кг5г…3500г 6ч3мин=______мин 75: 1х75:1х75:75х0:1
3. Ученики собрали 5т свёклы. С 1-го участка собрали 3т2ц, со 2-го в 2р. меньше. Ск. свёклы собрали с 3-го участка?________________________________________________
4. Машина в 1-й день рошла за 9ч 810км. Во 2-й день машина была в пути 8ч и шла с прежней скоростью. Ск. км прошла машина за эти 2дня?
5. Периметр коробки 1800мм, длина = 6дм. Найди площадь коробки.
1.((181298 : 734 + 158 ) х 623 + 8658 ) : 813 + 179 + 346 х 2003
-
(450 : у) + 96 : 6 = 100 - 34 1000 - 360 : (с х 5) = 994
2дм5мм…25мм 2км5м=_______м 75х0=
3м2дм…320дм 5т5кг=________кг 75:1=
4км32м…403200см 5т5ц=_________ц 75:75=
8т8ц … 8800кг 5т5ц=_________кг 0:75=
3кг5г…3500г 6ч3мин=______мин 75: 1х75:1х75:75х0:1
3. Ученики собрали 5т свёклы. С 1-го участка собрали 3т2ц, со 2-го в 2р. меньше. Ск. свёклы собрали с 3-го участка?________________________________________________
4. Машина в 1-й день рошла за 9ч 810км. Во 2-й день машина была в пути 8ч и шла с прежней скоростью. Ск. км прошла машина за эти 2дня?
5. Периметр коробки 1800мм, длина = 6дм. Найди площадь коробки.
м
м
см дм м км
10 10 10 1000
г
кг ц т
1000 100 10
м
м
см дм м ар га
100 100 100 100 100
с мин. ч сут. год
6
0
60 24 365(366)
мм см дм м км
10 10 10 1000
г
кг ц т
1000 100 10
м
м
см дм м ар га
100 100 100 100 100
с мин. ч сут. год
6
0
60 24 365(366)
м
м
см дм м км
10 10 10 1000
г
кг ц т
1000 100 10
м
м
см дм м ар га
100 100 100 100 100
с
мин. ч сут. год
60 60 24 365(366)
м
м
см дм м км
10 10 10 1000
г
кг ц т м
1000 100 10
м
м
см дм м ар га
100 100 100 100 100
с мин. ч сут. год
60 60 24 365(366)
Ск_льзить *по р_синк_*, всп_рхнули стр_козы, хл_п_тливые* мур_вьишки, вып_лзли* бука_ки, растр_щались пичу_ки, ранн_* пта_ка, п_хуч_*сирень, весенн_ чу_ство, не услыш_шь к_пель(1), у д_лёкого* пас_биша, от б_рё_к_* к акаци_, на ветк_ обл_пих_, на мя_ком* к_вре, у д_ревни Ольховк_, от изгород_* к речк_, у пушист_ * обл_чка, без син_ пла_ка, к прекрас_н_ ландышу, у прелес_н_ леб_дя*, из-за рыхл_ пня, ты уг_ща_шь(3)* м_дком, мы выт_щим* из з_мли, он вык_рм_л* зв_рька(3)*, ты взл_та_шь * ввысь*, исче_ пт_нец*, озя_* ястре_, продро_* в_лчишко*, с_ёжился* л_сёнок*. Яркая поверхность прудка зарделась багровым пламенем. (4).
Ск_льзить *по р_синк_*, всп_рхнули стр_козы, хл_п_тливые* мур_вьишки, вып_лзли* бука_ки, растр_щались пичу_ки, ранн_* пта_ка, п_хуч_*сирень, весенн_ чу_ство, не услыш_шь к_пель(1), у д_лёкого* пас_биша, от б_рё_к_* к акаци_, на ветк_ обл_пих_, на мя_ком* к_вре, у д_ревни Ольховк_, от изгород_* к речк_, у пушист_ * обл_чка, без син_ пла_ка, к прекрас_н_ ландышу, у прелес_н_ леб_дя*, из-за рыхл_ пня, ты уг_ща_шь(3)* м_дком, мы выт_щим* из з_мли, он вык_рм_л* зв_рька(3)*, ты взл_та_шь * ввысь*, исче_ пт_нец*, озя_* ястре_, продро_* в_лчишко*, с_ёжился* л_сёнок*. Яркая поверхность прудка зарделась багровым пламенем. (4).
Ск_льзить *по р_синк_*, всп_рхнули стр_козы, хл_п_тливые* мур_вьишки, вып_лзли* бука_ки, растр_щались пичу_ки, ранн_* пта_ка, п_хуч_*сирень, весенн_ чу_ство, не услыш_шь к_пель(1), у д_лёкого* пас_биша, от б_рё_к_* к акаци_, на ветк_ обл_пих_, на мя_ком* к_вре, у д_ревни Ольховк_, от изгород_* к речк_, у пушист_ * обл_чка, без син_ пла_ка, к прекрас_н_ ландышу, у прелес_н_ леб_дя*, из-за рыхл_ пня, ты уг_ща_шь(3)* м_дком, мы выт_щим* из з_мли, он вык_рм_л* зв_рька(3)*, ты взл_та_шь * ввысь*, исче_ пт_нец*, озя_* ястре_, продро_* в_лчишко*, с_ёжился* л_сёнок*. Яркая поверхность прудка зарделась багровым пламенем. (4).
Ск_льзить *по р_синк_*, всп_рхнули стр_козы, хл_п_тливые* мур_вьишки, вып_лзли* бука_ки, растр_щались пичу_ки, ранн_* пта_ка, п_хуч_*сирень, весенн_ чу_ство, не услыш_шь к_пель(1), у д_лёкого* пас_биша, от б_рё_к_* к акаци_, на ветк_ обл_пих_, на мя_ком* к_вре, у д_ревни Ольховк_, от изгород_* к речк_, у пушист_ * обл_чка, без син_ пла_ка, к прекрас_н_ ландышу, у прелес_н_ леб_дя*, из-за рыхл_ пня, ты уг_ща_шь(3)* м_дком, мы выт_щим* из з_мли, он вык_рм_л* зв_рька(3)*, ты взл_та_шь * ввысь*, исче_ пт_нец*, озя_* ястре_, продро_* в_лчишко*, с_ёжился* л_сёнок*. Яркая поверхность прудка зарделась багровым пламенем. (4).
Ск_льзить *по р_синк_*, всп_рхнули стр_козы, хл_п_тливые* мур_вьишки, вып_лзли* бука_ки, растр_щались пичу_ки, ранн_* пта_ка, п_хуч_*сирень, весенн_ чу_ство, не услыш_шь к_пель(1), у д_лёкого* пас_биша, от б_рё_к_* к акаци_, на ветк_ обл_пих_, на мя_ком* к_вре, у д_ревни Ольховк_, от изгород_* к речк_, у пушист_ * обл_чка, без син_ пла_ка, к прекрас_н_ ландышу, у прелес_н_ леб_дя*, из-за рыхл_ пня, ты уг_ща_шь(3)* м_дком, мы выт_щим* из з_мли, он вык_рм_л* зв_рька(3)*, ты взл_та_шь * ввысь*, исче_ пт_нец*, озя_* ястре_, продро_* в_лчишко*, с_ёжился* л_сёнок*. Яркая поверхность прудка зарделась багровым пламенем. (4).
1. Самолёт пролетел 1560 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 5ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Из 2-х городов, расстояние между которыми 4848км, вышли одн. навстречу друг другу 2 поезда. Скорость 1-го поезда 240км\ч. Найди скорость другого, если поезда встретились через 12ч?
3. Длина двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х19 = 133 (360 : У) - 45 = 54105 : 3607
4. 15ч15мин + 7ч56мин 6т2кг - 4т2ц
10км - 8048м 3га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х5006 - 5329002:7602
1. Самолёт пролетел 1560 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 5ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Из 2-х городов, расстояние между которыми 4848км, вышли одн. навстречу друг другу 2 поезда. Скорость 1-го поезда 240км\ч. Найди скорость другого, если поезда встретились через 12ч?
3. Длина двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х19 = 133 (360 : У) - 45 = 54105 : 3607
4. 15ч15мин + 7ч56мин 6т2кг - 4т2ц
10км - 8048м 3га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х5006 - 5329002:7602
1. Самолёт пролетел 1560 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 5ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Из 2-х городов, расстояние между которыми 4848км, вышли одн. навстречу друг другу 2 поезда. Скорость 1-го поезда 240км\ч. Найди скорость другого, если поезда встретились через 12ч?
3. Длина двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х19 = 133 (360 : У) - 45 = 54105 : 3607
4. 15ч15мин + 7ч56мин 6т2кг - 4т2ц
10км - 8048м 3га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х5006 - 5329002:7602
1. Самолёт пролетел 1560 км за 3ч. Какой путь он пролетит за 5ч, если увеличит свою скорость на 60 км/ч?
2. Из 2-х городов, расстояние между которыми 4848км, вышли одн. навстречу друг другу 2 поезда. Скорость 1-го поезда 240км\ч. Найди скорость другого, если поезда встретились через 12ч?
3. Длина двери 190 см. Ширина 9дм. Найди площадь и периметр.
3. 490 : (140-Х) х19 = 133 (360 : У) - 45 = 54105 : 3607
4. 15ч15мин + 7ч56мин 6т2кг - 4т2ц
10км - 8048м 3га - 200ар
5. 412680:(2450021-2449478)х5006 - 5329002:7602
-
Автобус и такси одн. вышли в противоположных направлениях. Скорость такси 120 км/ч, а скорость автобуса в 3р. меньше. Через сколько ч расстояние между ними будет 1120 км?
-
Два поезда вышли одн. навстречу друг другу из 2-х городов, расстояние между которыми 1200км и встретились через 10ч. Чему равна скорость 1-го поезда, если скорость второго 68км/ч?
-
За 2 дня поезд проехал 2400км. В 1-й день он был в пути 8ч, а во 2-й - 4ч. Ск. км он проехал за каждый день?
-
Периметр клумбы 40м, ширина - 2\10 периметра. Найди площадь.
-
Х х 16 - 648 : 8 = 255528 : 4056
-
( 26230 : 86 х 206 + 28086 х 8 ) - 3019824 : 5008
-
Автобус и такси одн. вышли в противоположных направлениях. Скорость такси 120 км/ч, а скорость автобуса в 3р. меньше. Через сколько ч расстояние между ними будет 1120 км?
-
Два поезда вышли одн. навстречу друг другу из 2-х городов, расстояние между которыми 1200км и встретились через 10ч. Чему равна скорость 1-го поезда, если скорость второго 68км/ч?
-
За 2 дня поезд проехал 2400км. В 1-й день он был в пути 8ч, а во 2-й - 4ч. Ск. км он проехал за каждый день?
-
Периметр клумбы 40м, ширина - 2\10 периметра. Найди площадь.
-
Х х 16 - 648 : 8 = 255528 : 4056
-
( 26230 : 86 х 206 + 28086 х 8 ) - 3019824 : 5008
-
Автобус и такси одн. вышли в противоположных направлениях. Скорость такси 120 км/ч, а скорость автобуса в 3р. меньше. Через сколько ч расстояние между ними будет 1120 км?
-
Два поезда вышли одн. навстречу друг другу из 2-х городов, расстояние между которыми 1200км и встретились через 10ч. Чему равна скорость 1-го поезда, если скорость второго 68км/ч?
-
За 2 дня поезд проехал 2400км. В 1-й день он был в пути 8ч, а во 2-й - 4ч. Ск. км он проехал за каждый день?
-
Периметр клумбы 40м, ширина - 2\10 периметра. Найди площадь.
-
Х х 16 - 648 : 8 = 255528 : 4056
-
( 26230 : 86 х 206 + 28086 х 8 ) - 3019824 : 5008
-
Автобус и такси одн. вышли в противоположных направлениях. Скорость такси 120 км/ч, а скорость автобуса в 3р. меньше. Через сколько ч расстояние между ними будет 1120 км?
-
Два поезда вышли одн. навстречу друг другу из 2-х городов, расстояние между которыми 1200км и встретились через 10ч. Чему равна скорость 1-го поезда, если скорость второго 68км/ч?
-
За 2 дня поезд проехал 2400км. В 1-й день он был в пути 8ч, а во 2-й - 4ч. Ск. км он проехал за каждый день?
-
Периметр клумбы 40м, ширина - 2\10 периметра. Найди площадь.
-
Х х 16 - 648 : 8 = 255528 : 4056
-
( 26230 : 86 х 206 + 28086 х 8 ) - 3019824 : 5008
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
Расставь знаки препинания.
Из-под каменист_ берега б_ёт родник его открыли охотники они вырыли лунку очистили от песка обл_жили камнем р_дничок наполнил лунку и потёк теперь ч_рпают воду из лунки как из колодца я часто бывал на Кавказ_ и вид_л в г_рах р_дники их находят по р_сяной влажност_ на скалах скалу пр_рубают выводят родник наружу из камней у самой тр_пы выкладывают колодец здесь усталый путник мож_т ут_лить жажду а ты пил воду из родника нет ничего прохладнее и чище ключевой воды
1. От деревни до города 340 км. Из деревни в город выехал мотоциклист со скоростью 42км/ч. Спустя 2ч навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 22км/ч. Через ск. ч они встретятся?______________________________________________________________
2. Поезд проехал 400км со скоростью 50км/ч, а на обратном пути он проехал это расстояние в 2р. быстрее. С какой скоростью ехал поезд обратно?___________________
3. Магазин продалв 1-й день 72кг слив, а во 2-й - 56кг. Во 2-й день продано на 2 ящика меньше, чем в 1-й. Ск. ящ. продали в каждый из дней?____________________________
4. Двое рабочих заработали 9000р. Один работал 2 недели, а другой 8 недель. Ск. денег заработал каждый?___________________________________________________________
5. 2/5 кружки соли весит 100г. Ск. весит кружка соли?_____________________________
6. В саду 1280 деревьев. 3\8 - яблони, 2\4 всех деревьев - груши, а ост. вишни. Ск. в саду вишен?________________________________________________________________
7. Площадь витрины 72кв.м. Длина - 12м. Периметр - ?____________________________
8. Периметр стола 200см, длина - 6дм. Площадь-?_________________________________
648 х 475 : ( 1458 - 1306) х 3007 - 347300 : 575
1. От деревни до города 340 км. Из деревни в город выехал мотоциклист со скоростью 42км/ч. Спустя 2ч навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 22км/ч. Через ск. ч они встретятся?______________________________________________________________
2. Поезд проехал 400км со скоростью 50км/ч, а на обратном пути он проехал это расстояние в 2р. быстрее. С какой скоростью ехал поезд обратно?___________________
3. Магазин продалв 1-й день 72кг слив, а во 2-й - 56кг. Во 2-й день продано на 2 ящика меньше, чем в 1-й. Ск. ящ. продали в каждый из дней?____________________________
4. Двое рабочих заработали 9000р. Один работал 2 недели, а другой 8 недель. Ск. денег заработал каждый?___________________________________________________________
5. 2/5 кружки соли весит 100г. Ск. весит кружка соли?_____________________________
6. В саду 1280 деревьев. 3\8 - яблони, 2\4 всех деревьев - груши, а ост. вишни. Ск. в саду вишен?________________________________________________________________
7. Площадь витрины 72кв.м. Длина - 12м. Периметр - ?____________________________
8. Периметр стола 200см, длина - 6дм. Площадь-?_________________________________
648 х 475 : ( 1458 - 1306) х 3007 - 347300 : 575
1. От деревни до города 340 км. Из деревни в город выехал мотоциклист со скоростью 42км/ч. Спустя 2ч навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 22км/ч. Через ск. ч они встретятся?______________________________________________________________
2. Поезд проехал 400км со скоростью 50км/ч, а на обратном пути он проехал это расстояние в 2р. быстрее. С какой скоростью ехал поезд обратно?___________________
3. Магазин продалв 1-й день 72кг слив, а во 2-й - 56кг. Во 2-й день продано на 2 ящика меньше, чем в 1-й. Ск. ящ. продали в каждый из дней?____________________________
4. Двое рабочих заработали 9000р. Один работал 2 недели, а другой 8 недель. Ск. денег заработал каждый?___________________________________________________________
5. 2/5 кружки соли весит 100г. Ск. весит кружка соли?_____________________________
6. В саду 1280 деревьев. 3\8 - яблони, 2\4 всех деревьев - груши, а ост. вишни. Ск. в саду вишен?________________________________________________________________
7. Площадь витрины 72кв.м. Длина - 12м. Периметр - ?____________________________
8. Периметр стола 200см, длина - 6дм. Площадь-?_________________________________
648 х 475 : ( 1458 - 1306) х 3007 - 347300 : 575
1. В зале длиной 12м и шириной 8м надо покрыть пол квадр.плитками. Ск. потребуется плиток, если площадь каждой плитки 1кв.дм?____________________________________
2. Периметр прям-ка=24см, площадь=32кв.см. Найди длину и ширину прямоугольника.
___________________________________________________________________________
3. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу с од.скоростью и встретились через 10ч. Один ехал до встречи на 2ч больше другого и проехал на 36км больше. Какое расстояние между городами?__________________________________________________
4. Все фрукты весят 1700кг.Ящик с грушами весит 90кг, а с яблоками 80кг. Ск. тех и других фрктов привезли в магазин?____________________________________________
5. Одн. в против. направлениях отправились катер со скоростью 60км\ч и байдарка, скорость которой в 4р.меньше. Через ск. ч расстояние между ними будет 375км?
___________________________________________________________________________
6. 2туриста, расстояние между которыми 140км, выехали навстречу друг другу один после другого через 3ч. Через ск. ч после отъезда первого они встретятся, если первый ехал 10км/ч, а второй 12км/ч?_________________________________________________
326 х 452 : (8006 - 7998 ) - 384 х 736 : (2745 - 2721)
1. В зале длиной 12м и шириной 8м надо покрыть пол квадр.плитками. Ск. потребуется плиток, если площадь каждой плитки 1кв.дм?____________________________________
2. Периметр прям-ка=24см, площадь=32кв.см. Найди длину и ширину прямоугольника.
___________________________________________________________________________
3. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу с од.скоростью и встретились через 10ч. Один ехал до встречи на 2ч больше другого и проехал на 36км больше. Какое расстояние между городами?__________________________________________________
4. Все фрукты весят 1700кг.Ящик с грушами весит 90кг, а с яблоками 80кг. Ск. тех и других фрктов привезли в магазин?____________________________________________
5. Одн. в против. направлениях отправились катер со скоростью 60км\ч и байдарка, скорость которой в 4р.меньше. Через ск. ч расстояние между ними будет 375км?
___________________________________________________________________________
6. 2туриста, расстояние между которыми 140км, выехали навстречу друг другу один после другого через 3ч. Через ск. ч после отъезда первого они встретятся, если первый ехал 10км/ч, а второй 12км/ч?_________________________________________________
326 х 452 : (8006 - 7998 ) - 384 х 736 : (2745 - 2721)
1. В зале длиной 12м и шириной 8м надо покрыть пол квадр.плитками. Ск. потребуется плиток, если площадь каждой плитки 1кв.дм?____________________________________
2. Периметр прям-ка=24см, площадь=32кв.см. Найди длину и ширину прямоугольника.
___________________________________________________________________________
3. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу с од.скоростью и встретились через 10ч. Один ехал до встречи на 2ч больше другого и проехал на 36км больше. Какое расстояние между городами?__________________________________________________
4. Все фрукты весят 1700кг.Ящик с грушами весит 90кг, а с яблоками 80кг. Ск. тех и других фрктов привезли в магазин?____________________________________________
5. Одн. в против. направлениях отправились катер со скоростью 60км\ч и байдарка, скорость которой в 4р.меньше. Через ск. ч расстояние между ними будет 375км?
___________________________________________________________________________
6. 2туриста, расстояние между которыми 140км, выехали навстречу друг другу один после другого через 3ч. Через ск. ч после отъезда первого они встретятся, если первый ехал 10км/ч, а второй 12км/ч?_________________________________________________
326 х 452 : (8006 - 7998 ) - 384 х 736 : (2745 - 2721)
Изложение.
Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. Они рассыпались в траве, как жёлтые пуговки. Рыжики хорошо солить. Мы взяли корзины и отправились в лес. Томка с нами побежал.
Дошли мы до полянки. Томка закружился, завертелся на одном месте. Близко от нас птица захлопала крыльями. Мы заглянули под куст. Там сидела удивительная курочка. Она была пёстренькая, с мохнатыми лапками. На голове у неё красовался чёрный хохолок. Это была рябчиха.
Вдруг курочка поползла по земле. Она вытянула шею, захлопала крыльями и поскакала в сторону. Она казалась больной. Курочка уводила нас в лес. Так птица спасала своё гнездо.
Изложение.
Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. Они рассыпались в траве, как жёлтые пуговки. Рыжики хорошо солить. Мы взяли корзины и отправились в лес. Томка с нами побежал.
Дошли мы до полянки. Томка закружился, завертелся на одном месте. Близко от нас птица захлопала крыльями. Мы заглянули под куст. Там сидела удивительная курочка. Она была пёстренькая, с мохнатыми лапками. На голове у неё красовался чёрный хохолок. Это была рябчиха.
Вдруг курочка поползла по земле. Она вытянула шею, захлопала крыльями и поскакала в сторону. Она казалась больной. Курочка уводила нас в лес. Так птица спасала своё гнездо.
Изложение.
Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. Они рассыпались в траве, как жёлтые пуговки. Рыжики хорошо солить. Мы взяли корзины и отправились в лес. Томка с нами побежал.
Дошли мы до полянки. Томка закружился, завертелся на одном месте. Близко от нас птица захлопала крыльями. Мы заглянули под куст. Там сидела удивительная курочка. Она была пёстренькая, с мохнатыми лапками. На голове у неё красовался чёрный хохолок. Это была рябчиха.
Вдруг курочка поползла по земле. Она вытянула шею, захлопала крыльями и поскакала в сторону. Она казалась больной. Курочка уводила нас в лес. Так птица спасала своё гнездо.
Изложение.
Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. Они рассыпались в траве, как жёлтые пуговки. Рыжики хорошо солить. Мы взяли корзины и отправились в лес. Томка с нами побежал.
Дошли мы до полянки. Томка закружился, завертелся на одном месте. Близко от нас птица захлопала крыльями. Мы заглянули под куст. Там сидела удивительная курочка. Она была пёстренькая, с мохнатыми лапками. На голове у неё красовался чёрный хохолок. Это была рябчиха.
Вдруг курочка поползла по земле. Она вытянула шею, захлопала крыльями и поскакала в сторону. Она казалась больной. Курочка уводила нас в лес. Так птица спасала своё гнездо.
7км45м…745м 5км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
42км32м…42320м 31км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
50м7см… 507см 20м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
9м4дм… 94см 5м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
8дм5см…850мм 6дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
5сут…146ч 4сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
5ч…4ч60мин 3ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
2мин3сек…236сек. 2мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
8т…80ц 5т4кг=……..кг 78:13+96:16 - 84:14=
35ц…3т50кг 27ц=……….кг (19х5-80:16) : 90х1=
3600с…60мин 434см=….м…см 36:36х0+48:1:48-14х3=
20т…2000ц 434см=….дм….см 75:15х24:6 - 8х(46:23)=
4505кг…45ц 30т50ц=……..ц 420:70х80:240 + 450:50=
5ч3мин…530мин 30т50ц=…….кг (39:13х17 - 56:4х3)х9=
2сут20ч…63ч 1ч2мин5сек=…..сек 17х5х10:50:17х17:1=
7км45м…745м 5км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
42км32м…42320м 31км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
50м7см… 507см 20м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
9м4дм… 94см 5м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
8дм5см…850мм 6дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
5сут…146ч 4сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
5ч…4ч60мин 3ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
2мин3сек…236сек. 2мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
8т…80ц 5т4кг=……..кг 78:13+96:16 - 84:14=
35ц…3т50кг 27ц=……….кг (19х5-80:16) : 90х1=
3600с…60мин 434см=….м…см 36:36х0+48:1:48-14х3=
20т…2000ц 434см=….дм….см 75:15х24:6 - 8х(46:23)=
4505кг…45ц 30т50ц=……..ц 420:70х80:240 + 450:50=
5ч3мин…530мин 30т50ц=…….кг (39:13х17 - 56:4х3)х9=
2сут20ч…63ч 1ч2мин5сек=…..сек 17х5х10:50:17х17:1=
7км45м…745м 5км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4=
42км32м…42320м 31км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16=
50м7см… 507см 20м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
9м4дм… 94см 5м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
8дм5см…850мм 6дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
5сут…146ч 4сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
5ч…4ч60мин 3ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
2мин3сек…236сек. 2мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
8т…80ц 5т4кг=……..кг 78:13+96:16 - 84:14=
35ц…3т50кг 27ц=……….кг (19х5-80:16) : 90х1=
3600с…60мин 434см=….м…см 36:36х0+48:1:48-14х3=
20т…2000ц 434см=….дм….см 75:15х24:6 - 8х(46:23)=
4505кг…45ц 30т50ц=……..ц 420:70х80:240 + 450:50=
5ч3мин…530мин 30т50ц=…….кг (39:13х17 - 56:4х3)х9=
2сут20ч…63ч 1ч2мин5сек=…..сек 17х5х10:50:17х17:1=
1. 816 х 502 : ( 85117 - 84913) - 288 х 703 : ( 405060 - 404916 )
2. В 1-м мешке 54кг муки, а во 2-м - 72кг. Муку рассыпали в пакеты. Из 1-го мешка получилось на 6пакетов меньше. Ск. пакетов получилось из двух мешков?
__________________________________________________________________________
3. Велосипедист от города до дачи ехал 6ч. со скоростью 12км/ч, а на обр. путь он затратил 4ч. На ск. км/ч он изменил скорость?__________________________________
4. Туристы за 2 дня прошли 120км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из дней?_________________________________
5. Самолёт пролетает 960км за 2ч. За ск. ч пролетит то же расстояние другой самолёт, скорость которого в 2р. больше?_______________________________________________
6. Длина прямоугольника 6см. Чему равна его площадь, если его периметр = 18см?
___________________________________________________________________________
7. Два поезда идут навстречу друг другу. 1-й прошёл 2/5 всего пути, 2-й - половину. Ск. км им осталось идти до встречи, если между ними было 200км?____________________
8. с х (12-8) : 2 + 3х8 = 100 - 62
1. 816 х 502 : ( 85117 - 84913) - 288 х 703 : ( 405060 - 404916 )
2. В 1-м мешке 54кг муки, а во 2-м - 72кг. Муку рассыпали в пакеты. Из 1-го мешка получилось на 6пакетов меньше. Ск. пакетов получилось из двух мешков?
__________________________________________________________________________
3. Велосипедист от города до дачи ехал 6ч. со скоростью 12км/ч, а на обр. путь он затратил 4ч. На ск. км/ч он изменил скорость?__________________________________
4. Туристы за 2 дня прошли 120км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из дней?_________________________________
5. Самолёт пролетает 960км за 2ч. За ск. ч пролетит то же расстояние другой самолёт, скорость которого в 2р. больше?_______________________________________________
6. Длина прямоугольника 6см. Чему равна его площадь, если его периметр = 18см?
___________________________________________________________________________
7. Два поезда идут навстречу друг другу. 1-й прошёл 2/5 всего пути, 2-й - половину. Ск. км им осталось идти до встречи, если между ними было 200км?____________________
8. с х (12-8) : 2 + 3х8 = 100 - 62
1. 816 х 502 : ( 85117 - 84913) - 288 х 703 : ( 405060 - 404916 )
2. В 1-м мешке 54кг муки, а во 2-м - 72кг. Муку рассыпали в пакеты. Из 1-го мешка получилось на 6пакетов меньше. Ск. пакетов получилось из двух мешков?
__________________________________________________________________________
3. Велосипедист от города до дачи ехал 6ч. со скоростью 12км/ч, а на обр. путь он затратил 4ч. На ск. км/ч он изменил скорость?__________________________________
4. Туристы за 2 дня прошли 120км. В 1-й день они были в пути 7ч, а во 2-й - 5ч. Какое расстояние прошли туристы в каждый из дней?_________________________________
5. Самолёт пролетает 960км за 2ч. За ск. ч пролетит то же расстояние другой самолёт, скорость которого в 2р. больше?_______________________________________________
6. Длина прямоугольника 6см. Чему равна его площадь, если его периметр = 18см?
___________________________________________________________________________
7. Два поезда идут навстречу друг другу. 1-й прошёл 2/5 всего пути, 2-й - половину. Ск. км им осталось идти до встречи, если между ними было 200км?____________________
8. с х (12-8) : 2 + 3х8 = 100 - 62
ЗАДАНИЕ НА ЛЕТО.
Список литературы для чтения летом. 5-й класс.
-
Мифы Древней Греции. КТО
-
А.С.Пушкин. «Руслан и Людмила». МНОГО
-
И.А.Крылов. Басни. ЧИТАЕТ,
-
М.Ю.Лермонтов. «Бородино». ТОТ
-
Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник». МНОГО
-
Л.Н.Андреев. «Кусака» и др. рассказы. ЗНАЕТ.
-
А.И.Куприн. «Белый пудель» и другие рассказы.
-
Дж.Лондон. «Сказание о Кише» и др. рассказы.
-
А.Н.Толстой. «Детство Никиты».
-
Стихи, рассказы, повести о Великой Отечественной войне.
-
Русские народные сказки.
-
В. Ливанов «Бременские музыканты».
-
Л.Лагин «Старик Хоттабыч».
-
В. Драгунский «Денискины рассказы».
15. Энциклопедия «Всё обо всём». ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ - 120 и более сл./мин.
Математика.
-
816 х 502 : ( 85117 - 84913) - 288 х 703 : ( 405060 - 404916 )
-
326 х 452 : (8006 - 7998 ) - 384 х 736 : (2745 - 2721)
3. 5207 х 96 + 4571040 : 534 - (900 х 4000 - 3093518)
4. 410 х (95 + 28860 : 39) : 167 х 40 - 4564014 : (441090 : 870)
5. (298298 : 149 : 26 + 544428 : 213 : 71) х 529
6. 132840 : 328 х ( 130935 : 215 - 381300 : 930 ) : 405
7. 412680:(2450021-2449478)х5006 - 5329002:7602
8. ( 250 х 7560 - 7051 х 260 - 10084 ) : 192 + 3088702 : 5006
9.9088 + 201 х 112 - 6464 : ( 15049 - 37 Х 404 ) х 1000 : ( 402 - 61610 : 305)
10. 648 х 475 : ( 1458 - 1306) х 3007 - 347300 : 575
11. 380193 - 200785 - 537 х ( 47008 : 904 ) - 46 х ( 52272 - 52264 ) : 2
12. ((181298 : 734 + 158 ) х 623 + 8658 ) : 813 + 179 + 346 х 2003
Задачи:
7км45м…745м 5км63м=.......... м 7х7-(7х9-19)+12х4= с. 213-
42км32м…42320м 31км7м=………м 99-3х(18+12):5+64:16= - 239 !
50м7см… 507см 20м3см=……….см (37+29-18):6+35:7х14=
9м4дм… 94см 5м2дм=………..см 18х7-72:12х13-96:16=
8дм5см…850мм 6дм2см=……….см 9х(108:12)-540:90х8+42=
5сут…146ч 4сут.=………….ч 60-(91-49):6-120:6х2=
5ч…4ч60мин 3ч.5мин.=……..мин. (60:15+23)-54:3+36:2=
2мин3сек…236сек. 2мин.23сек.=…..сек. 68:17х7+9х(48:2-16)=
8т…80ц 5т4кг=……..кг 78:13+96:16 - 84:14=
35ц…3т50кг 27ц=……….кг (19х5-80:16) : 90х1=
3600с…60мин 434см=….м…см 36:36х0+48:1:48-14х3=
20т…2000ц 434см=….дм….см 75:15х24:6 - 8х(46:23)=
4505кг…45ц 30т50ц=……..ц 420:70х80:240 + 450:50=
5ч3мин…530мин 30т50ц=…….кг (39:13х17 - 56:4х3)х9=
2сут20ч…63ч 1ч2мин5сек=…..сек 17х5х10:50:17х17:1=
Русский язык - «Сборник упражнений» - _____________________________________
-
-
4. Три девочки пришли в театр в разных платьях:
в белом, сером, чёрном. В каком платье была
каждая, если Валя - не в чёрнои и не в сером,
Катя - не в чёрном?
-
-
-