Урок по окружающему миру Где зимуют птицы? (1 Б класс)

</ Иванова Татьяна Юрьевна

учитель начальных классов ГБОУ школы №390

имени генерала П.И.Батова

«Где зимуют птицы?»

Цель урока:

1. Расширить знания детей о птицах.

2. Закрепить знания о птицах, зимующих в наших краях и перелётных.

3. Воспитывать заботливое отношение к ним.

Задачи урока:

1. Учить различать зимующих и перелётных птиц, приводить примеры и называть места зимовки птиц;

2. Учить работать в паре: выдвигать предположения, извлекать информацию из иллюстраций учебника, осуществлять самопроверку.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Различать зимующих и перелётных птиц;

2. Объяснять причины отлёта птиц в тёплые края;

3. Приводить примеры зимующих и перелётных птиц.

Метапредметные:

1. Понимать учебную задачу, стремиться её выполнить;

2. Группировать птиц по существенному признаку;

3. Работать в паре: выдвигать предположения, доказывать их и осуществлять самопроверку.

Личностные:

1. Проявлять целостный взгляд на мир;

2. Бережно относится к ценностям природы.

Оборудование:

1. Ноутбук, мультимедийный проектор

2. Карточки с изображением птиц, зимующих у нас и перелётных.

Ход урока

1.Организационный момент

2. Самоопределение к деятельности

Учитель читает рассказ Ю. Дмитриева «Какие бывают птицы». (Слайд 2)

Птиц на земле, конечно, меньше, чем насекомых, но все-таки их очень много. Есть птицы очень большие (.), чуть ли не двухметровой величины, есть и совсем крошечные(.), не больше бабочки или стрекозы. Есть птицы, которые могут летать выше облаков(.), а есть и такие, которые вовсе не могут летать (.).

Одни птицы живут в лесу, другие в степи, третьи в горах. А есть птицы, которые могут жить только на берегу моря (.). Одни птицы питаются рыбой, другие едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена (.). Есть птицы, питающиеся насекомыми (.), а есть хищные птицы, которые поедают других птиц и зверей.

Одни птицы вьют себе гнёзда на земле или в ветвях деревьев и кустов, другие селятся в дуплах(.).

- Предположите, о ком сегодня пойдёт речь на уроке. ( О птицах)

- Прочитайте тему урока на стр.16 учебника. (Где зимуют птицы?) (Слайд 3)

- Прочитайте, какие учебные задачи мы ставим перед собой.(Птицы зимуют по- разному) (Слайд 4)

3. Работа по теме урока

- Что вам уже известно о птицах?

1)Загадки

В деревне есть часы такие,

Не мёртвые, а живые.

Ходят без завода,

Они птичьего рода. (Петух) (слайд 5)

Мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает.

По полям ночует,

Коноплю ворует. (Воробей) (слайд 6)

Красные лапки,

Длинная шея,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки.(Гусь) (слайд 7)

-Ребята, а не кажется ли вам, что среди этих птиц есть одна «лишняя»? (слайд 8)

Какая?(Воробей, потому что петух и гусь- это домашние птицы).

-Сегодня мы поговорим о птицах, которые встречаются в природе.

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В тёплый край я не летаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей! Я бывалый …(воробей) (слайд 9)

Трещала с самого утра:

«Пор-р-ра! Пор-р-ра! А что пора?

Такая с ней морока.

Когда трещит… (сорока)

В лесу под щебет, звон и свист,

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд- приятель!»

И ставит подпись… (дятел)

И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши, прячутся дрожа!

Очень уж суровы филины и …(совы)

Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (синица) (слайд 10)

Только я из птиц, признаться,

В зной, морозы и пургу

По стволу передвигаться

Головою вниз могу. (поползень)

-Ребята, а кто догадался, что для этих птиц общее? (Они никуда не улетают, а круглый год живут у нас.)

-Этих птиц называют зимующими (.) . А каких птиц, зимующих у нас, вы ещё знаете?(Галки, , вороны, голуби).

-Эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И всё-таки тяжело им зимой. Из десяти, может быть, 1-2 доживают до весны.

-А как можно помочь птицам зимой? (Сделать кормушки и насыпать туда зерна, крупу или хлебные крошки).

Мы с вами участвовали в акции «Покормите птиц зимой!» (слайд 11 )

-Итак, конкурс загадок продолжается!

В синем небе голосок -

Будто крохотный звонок. (Жаворонок) (слайд 12)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежнее? Кто же это? (Соловей)

Угадайте, что за птичка-

Тёмненькая невеличка

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.(Ласточка)

Нам в хозяйстве помогает

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Тёмно- розовый…(Скворец)

Уж весна, но поле бело.

Птичка с юга прилетела.

Холодно ещё, и зябнет

На берёзке голой. (Зяблик)

Птицы - непоседы. Посмотри, как они прыгают с ветки на ветку, перелетают с дерева на дерево! Но так ведь и белка умеет или какой-нибудь зверёк. А вот улетать на тысячи километров и после снова возвращаться могут только птицы и даже не все. Дрозды и зяблики, жаворонки и чижи, ласточки и иволги, аисты и кукушки - могут.

- А как называют птиц, которые летом живут у нас, вьют гнёзда, выводят птенцов, а с наступлением холодов улетают в жаркие страны, чтобы весной вернуться в родные места? (Это перелётные птицы).(.)

-Каких перелётных птиц вы ещё знаете? (дрозд, аист, журавль)

4. Физкультминутка (слайд 13)

5. Продолжение работы по теме урока

1) Выполнение заданий в тетради

Тетрадь с.14 1) Соедини линиями рисунки и названия птиц. (слайд 14)

2)Зелёным карандашом закрасьте кружок около перелётных птиц.

Игра «Кому улетать» (слайд 15)

- Птицы спорят, кому улетать в теплые края, а кому оставаться. Помоги им разобраться в этом.

Слайд 16

- Как называют птиц, которые на зиму улетают в тёплые края, а весной возвращаются?

- Как называют птиц, которые зимуют в наших краях?

Слайд 17 Почему улетают птицы?

Слайд 18 Улетают птицы не из-за холодов, а из-за нехватки пищи, т.к. осенью исчезают насекомые, становится меньше ягод и семян растений.

Слайд 19 В прошлом, когда птичьи перелеты еще не были изучены, существовало множество самых невероятных вымыслов. Например, в XVIII веке один

натуралист утверждал, что птицы улетают... на Луну. Добираются туда будто за 60 дней и погружаются в спячку, потому что не находят еды.

Другие ученые признавали, что птицы летят в дальние страны. Но считали, что не все летят самостоятельно, а только большие и сильные. Маленькие же и слабые путешествуют, пристроившись на спинах больших. А вот ласточки вообще будто бы никуда не летят -

зимуют под водой, зарывшись в ил.

Сейчас известно: как ни далек, как ни труден птичий путь, летят все они самостоятельно. Только на собственные крылья могут полагаться, хотя преодолевают порой тысячи километров. Куда же летят птицы?

Ученые выяснили, что маленькие наши пташки - ласточки, стрижи, обыкновенная

горихвостка, мухоловка-пеструшка и другие - улетают не куда-нибудь, а в тропическую Африку!

Слайд 20 Где зимуют перелётные птицы?

Сейчас мы знаем, что перелётные птицы улетают на зиму в тёплые края. А раньше люди этого не знали.

Слайд 21 -Как же это удалось учёным?

Учёным помогли маленькие кольца, которые они надевали на лапки птицам. На каждом кольце свой номер и адрес, где птица была окольцована; когда кто-то в других странах встречал окольцованную птицу, он сообщал об этом. Так ученым удалось узнать, где зимуют птицы. (Слайд 22)

Слайд 23 Где зимуют перелётные птицы?

Работа по слайду, глобусу.

2)Работа в тетради стр.14-15

Обозначьте синими стрелками направления осенних перелётов ласточек и журавлей, а красными стрелками - их весенние перелёты.

Слайд 24 - 25 Где зимуют ласточки.

Слайд 26 - 27 Где зимуют журавли.

3)Игра «Узнай птицу»

Заранее подготовленные ученики читают описание птиц. Задача детей как можно быстрее узнать её.

Описание первое:

Обычно эти птицы прилетают весной на старое гнездо и тут же начинают его ремонтировать, поэтому каждый год оно увеличивается и иногда становится таким большим, что в нём вьют гнёзда мелкие птички - воробьи, скворцы. Гнездо можно увидеть на деревьях, на столбах и даже на крышах домов. Эта птица считается птицей, приносящей счастье, поэтому люди всегда радуются, если эта крупная белая птица вьёт гнездо на крыше дома. Каждый год у них появляются птенцы. Больше месяца родители высиживают их: мама сидит обычно ночами, а папа днём. К концу лета птенцы вырастают и улетают одни, без родителей, зимовать в Африку. Взрослые птицы улетают позднее. У этих птиц нет голоса, они не умеют петь и кричать. Разговаривают друг с другом, трут клювом, постукивая нижней половинкой клюва о верхнюю. (Аист) (слайд 28)

Описание второе:

Рано весной, едва зазеленеют леса, из березовой рощи послышится знакомый голос этой перелетной птицы. Она зимовала в далекой жаркой Африке, а теперь прилетела сюда, чтобы отложить яйца и продолжить свой род. Но, делает это она не как все птицы. Она не вьет гнезда и не заботится о своих птенцах. В течение весны она откладывает более 20 яиц и по одному подбрасывает их в гнезда других птиц. Эта птица хорошая труженица. Она поедает мохнатых гусениц, которых не едят другие птицы, и спасает лес от гибели. (Кукушка) (слайд 29)

Описание третье:

Из соломинок, глины лепят эти птички гнезда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Некоторые гнездятся в норах на высоком берегу реки. Норы они выкапывают сами. Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они неустанно ловят мелких мошек, мух и комаров, которые летают в воздухе. Эти птички редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. Даже воду пьют и купаются на лету, проносясь над водой и зачерпывая ее клювом. (Ласточка) (слайд 30)

Описание четвертое:

Птичка ростом с воробья. С утра до вечера без устали перепархивают они с ветки на ветку, внимательно осматривая каждый уголок и каждую трещинку на дереве, беспрестанно склевывая мушек и притаившихся жучков. Зимой они прилетают к нашим домам за помощью, они будут клевать все, что вы дадите: зерно, крупу, крошки хлеба, кусочки сала. У этих птичек белые щечки и грудка, желтое брюшко, на голове черная шапочка, спинка зеленая, а крылья серо-голубые. (Синичка) (слайд 31)

6.Рефлексия.

- Вернёмся к учебной задаче урока. Мы узнали, что птицы зимуют по-разному.

- Какие названия они получили в зависимости от этого?

Учитель обращается к детям с просьбой о том, чтобы они не забывали заботиться о пернатых друзьях зимой, помогали им.