- Учителю
- Урок русского языка 1 класс УМК «Гармония» Тема: «Буквы русского языка. Как работает алфавит»
Урок русского языка 1 класс УМК «Гармония» Тема: «Буквы русского языка. Как работает алфавит»
Урок русского языка
1класс УМК «Гармония»
Тема: «Буквы русского языка. Как работает алфавит»
Ход урока:
1.Организационный момент. Сообщение темы.
1) Введение в тему:
- Сегодня необычный урок русского языка. Мы совершим увлекательное путешествие, только прежде скажите какое сегодня число?
Дети: 12 апреля.
-А знаете ли вы, что это за день?
Дети: День космонавтики.
2) Сообщение учителем о дате:
-Ежегодно 12 апреля в России и странах всего мира отмечают Международный День космонавтики и авиации. Слайд 3.
.
-Это особенный день - день триумфа науки и всех тех, кто трудился и трудится в космической отрасли.
-50 лет назад 12 апреля 1961 года был совершен первый полёт человека в космос - космонавта, гражданина СССР, майора Юрия Алексеевича Гагарина на космическом корабле «Восток» со станции Байконур. Длительность полёта составила 1 час 48 минут или 108 минут. Корабль сделал один виток вокруг Земли и совершил посадку в Саратовской области. На высоте нескольких километров от Земли Гагарин катапультировался и приземлился с парашютом недалеко от спускаемого аппарата. Слайд 4.
-Космонавт получил звание Героя Советского Союза, а день 12 апреля объявили государственным праздником - Днём космонавтики и авиации. Слайд 5
3) Чтение детьми стихотворения.
Великий день! Низверглись небеса
Для человека, занавес приподнят.
Все смотрят вдаль, рукой прикрыв глаза -
Открыт путь в космос человечеству сегодня.
«Восток» взлетел, оставлен Байконур,
«Поехали! …» в сердцах людей застыло,
Когда с улыбкой Он рукой махнул,
Когда корабль к звёздам уносило.
Полёт апрельский небо озарил,
Рывок Земли в космические дали.
Гагарин первым подвиг совершил
Приблизив то, о чём мы лишь мечтали.
4) Сообщение темы.
- Итак, мы тоже совершим космическое путешествие, ведь загадочный мир звёзд и планет с давних времён притягивал к себе внимание людей. Слайд 6
2. Повторение пройденного .
1) Работа с предложением.
- Посмотрите на доске дорожка к космической станции. Прочитайте что на ней написано.
На доске запись:
(ю, Ю)рий (а, А)лексеевич (Г, г)агарин - первый космонавт.
-Что прочитали?
Дети: Это предложение.
-Докажите.
Дети: Оно начинается с большой буквы, в конце ставится точка. Все слова связаны по смыслу.
-Найдите «опасности письма».
(Дети выделяют запись имён собственных - с большой буквы, пробелы между слов, конец предложения - точка.)
-Разделите все слова на слоги.
-Найдите ударные гласные и безударные.
-Какие ещё «опасные места» можете назвать и выделить?
(Дети находят парный перед парным и парный в конце слова космонавт)
2) Чистописание.
-Перед тем как начнёте писать предложение в тетрадь давайте всрпомним написание и соединения некоторых букв.
-С какой буквы начинаете имя первого космонавта? Отчество, фамилию?
Дети: Ю - с заглавной буквы. Отчество с заглавной буквы А, фамилия - Г.
(Дети повторяют образец с доски Юр Ал Гаг)
-Если какое-либо соединение не понравилось, пропишите его ещё раз.
-А сейчас ещё раз внимательно прочитайте предложение, которое будете писать. Отметьте красную строку и начинайте писать.
(Запись предложения закрывается)
3) Запись в тетради предложения детьми - самодиктовка.
-Проверьте свою запись ещё раз с доской и отметьте у себя в тетрадях все «опасности письма».
4) Физкультминутка.
Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до солнца долететь
И всерьёз, не понарошку ,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И вернуться вновь домой.
5) Сообщение темы урока.
-Напомните, какой теме были посвящены предыдущие уроки русского языка?
Дети: Буквы русского языка. Алфавит.
-Сегодня мы продолжаем разговор об алфавите и о том, как он работает.
6) Повторение об алфавите.
-Перед нами звёздное небо, но необычное - соберите звёзды в алфавитном порядке и ответьте на вопросы.
(Дети снимают звёзды с буквами в строгой последовательности, отвечают на вопрос учителя . Правильно названные буквы дают возможность перевернуть звёздочку . Получается слово - алфавит)
Х
Р
К
Т
Б
Я
Ы
Т
А
Л
Ф
А
В
ИБуквы называют в следующем порядке Б, К, Р, Т, Х, Ы,Я переворачивают и получают слово :
Вопросы для каждого вышедшего ученика:
Б - Как на Руси называли алфавит и почему?
Дети: Алфавит на Руси называли «азбукой», по названию двух первых букв «аз» и «буки».
К - Когда появилась азбука?
Дети: Азбука появилась более 1000 лет назад.
Р -Кто создал азбуку?
Дети: Создали её славянские священники братья Кирилл и Мефодий.
Т -Расскажите алфавит начиная с буквы «ЭН».
Дети рассказывают алфавит от заданной буквы до конца.
Х -Расскажите алфавит начиная с буквы «ЦЭ».
Ы Презентация. Слайд 7
5