РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Технология» учителя Белоусовой Раисы Васильевны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 45» г. Белгорода

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

«Технология»

учителя

Белоусовой Раисы Васильевны

1 класс

Базовый уровень

2015/2016 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (1 класс) составлена на основе авторской программы «Технология» 1-4 класс / Е.А. Лутцевой - М.: Вентана-Граф, 2012 г. В авторскую программу изменения не внесены.

Работа по данному курсу обеспечивается УМК: Программа «Технология» Е.А. Лутцева. -2-е изд. дораб. и доп.- М.: Вентана - Граф, 2012 г., учебник Лутцева Е.А. «Технология» 1класс (рабочая тетрадь)

Программа рассчитана на 33 часа, 1 час в неделю. На изучение предмета отводится 1 ч в неделю. Предмет изучается: в 1 классе- 33 ч в год (при 1 ч в неделю), по календарю 33 часа.

Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствует требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования, поэтому в программу не внесено никаких изменений. Программа сохранена в полном объеме. Так как Рабочая программа рассчитана на 33 часа, фактически в 2014 - 2015 учебном году по календарю запланировано 33 часа.

В 1-й четверти изменений нет. 8 ч.

Во 2-й четверти изменений нет. 8 ч.

В 3-й четверти изменений нет 10 ч.

В 4-й четверти изменений нет. 7 ч.

.

Календарно-тематическое планирование уроков технологии

1 класс 33 часа (по календарю 33 часа)

п/п

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

Дата проведения

план

факт

1 четверть - по плану 8 часов (по факту 8 часов)

1.

Представление о мире природы и мире, созданном руками человека. Что ты видишь вокруг?

наблюдать связи человека с природой и предметным миром, конструкции и образы объектов окружающего мира

03.09

2.

Рукотворный мир как результат труда человека. Мир природы. Мир рукотворный.

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром, конструкции и образы объектов окружающего мира.

Сравнивать, делать простейшие обобщения

10.09

3.

Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда.

Лепим из пластилина подари сказку «Колобок»

Анализировать предлагаемые задания, понимать поставленную цель.

Планировать предстоящую практическую деятельность и

организовывать свою деятельность,

17.09

4.

Природа в художественно - практической деятельности человека.

Готовим праздник «Украшение к столу».

Анализировать предлагаемые задания, понимать поставленную цель.

Планировать предстоящую практическую деятельность и

организовывать свою деятельность

24.09

5.

Природа и техническая среда.

Окружающий мир надо беречь.

Анализировать предлагаемые задания, понимать поставленную цель.

Планировать предстоящую практическую деятельность

организовывать свою деятельность.

Обобщать то новое, что усвоено

01.10

6.

Дом и семья. Самообслуживание. Изготовление для близких подарков.

Анализировать предлагаемые задания, понимать поставленную цель.

Планировать предстоящую практическую деятельность и

организовывать свою деятельность.

Обобщать то новое, что усвоено

08.10

7.

Материалы, их свойства, происхождения и использование человеком.

Соблюдать правила безопасного пользования домашними электроприборами

15.10

8.

Способы обработки материалов.

Какие свойства у разных материалов?

22.10.

2 четверть - по плану 8 часов (по факту 8 часов)

9.

Инструменты и приспособления для обработки материалов.

Ухаживать и выращивать комнатные растения.

Решать доступные задачи.

05.11

10

Приёмы работы ножницами.

Ухаживать и выращивать комнатные растения.

Решать доступные задачи.

12.11

11.

Общее представление о технологическом процессе.

Ставить и решать семь задач от замысла к результату проекта.

Знать о характерных особенностях изученных видов декоративно-прикладного искусства.

19.11

12.

Этапы изготовления изделий.

26.11

13.

Графические изображения в технике и технологии.

Понятие линии. Виды линии.

Конструировать изделия.

Развивать творческую фантазию.

03.12

14.

Резание бумаги ножницами по размеченным линиям.

10.12

15.

Изготовление изделий с опорой на рисунки, инструкционные карты.

17.12

16.

Технологические операции ручной обработки материалов.

Конструировать изделия.

Развивать творческую фантазию.

24.12

3 четверть - по плану 10 часов (по факту 10 часов)

17.

Изготовление изделий из бумаги и картона.

Конструировать изделия.

Развивать творческую фантазию.

14.01

18.

Разметка деталей по шаблону. Разметка круглых деталей.

Конструировать изделия.

Развивать творческую фантазию.

21.01

19.

Разметка деталей по шаблону. Разметка прямоугольных и треугольных деталей.

28.01

20.

Разметка деталей сгибанием.

04.02

25.02

21.

Работа с тканью.

11.02

22.

Швейные приспособления.

25.02

03.03

23.

Отделка изделий из ткани. Прямая строчка.

03.03

24

Изделие и его конструкция.

Моделировать несложные изделия по образцу и рисунку.

Изготавливать фигуры

10.03

25

Элементарное представление о конструкции.

Различать параметры плоских и объемных фигур.

Изготавливать объемные фигуры

17.03

26.

Способы соединения материалов.

24.03

4 четверть - по плану 7 часов (по факту 7 часов)

27.

Конструирование и моделирование несложных объектов.

Планировать последовательность выполнения работы. Находить и исправлять ошибки в ходе собственной практической деятельности. Сравнивать изготовленное изделие с образцом.

07.04

28.

Конструирование и моделирование изделий из природных материалов.

14.04

29.

Неразборные однодетальные конструкции.

21.04

30.

Разборные многодетальные конструкции.

28.04

31.

Изделия из комбинированных материалов.

05.05

32.

Образы животных и растений в технике оригами.

12.05

33.

Аппликации из геометрических фигур

19.05