Конспект урока по русскому языку во 2 классе Тема и основная мысль текста УМК Гармония

Тема и основная мысль текста

(«Как в детской пирамидке»)

Цели: ввести понятия тема и основная мысль, учить пользоваться этими понятиями при обдумывании содержания текста и его озаглавливании; учить строить текст.

Ход урока

1. Самоопределение к учебной деятельности

2. Актуализация опорных знаний Проверка домашнего задания.

Задание 239.

- Прочитайте предложения, которые вы считаете текстом.

- Почему так решили?

- Как озаглавили текст? Почему?

3. Постановка темы урока. (Будем учиться строить текст.)

4. Первичное усвоение новых знаний.

1) Задания 240, 241. (Читать исходное предложение и подставлять к нему каждое из предложений в задании 241, решая, подходит оно или нет (про то же или нет, продолжает запись или нет.)

Вывод: задание 242.

2) Задание 243. (Читать по предложению и выяснять, о чем оно.)

Вывод: все предложения о разном, каждое о своем - их ничто не объединяет, поэтому текст не получился.

5. Первичная проверка понимания.

3) Задание 244.

- Докажите, что это текст. (Автор рассказывает о первом снеге - тема текста.)

- Найдите предложения, в которых автор словами рисует первый снег. Выпишите.

- В каком предложении девочка выразила главную мысль и передала свое чувство.

(Может быть выписано два, потому что мысль выражена в последнем предложении, но она содержится уже и в предпоследнем.)

- Какой знак показывает, что два последних предложения передают чувства?

4) Задание 245. Выбор заголовка. (Он должен быть точным и ярким, привлекательным, по возможности отражать не только тему, но и главную мысль.)

Снег - неточный заголовок, Первый снег - не несет в себе того чувства, которое есть в тексте.)

6. Рефлексия. Итог урока.

- Чем строение текста похоже на строение детской пирамидки?

- Что является стержнем текста?

- Что называют темой текста? Главной мыслью текста?

- Какое задание было наиболее сложным?

- Какое задание понравилось?

Задание на дом: № 246.