С. Я. МАршак Ты эти буквы заучи...

Урок 21

Тема: С.Маршак «Ты эти буквы заучи…».

Цели:

формировать стремление к активной интеллектуальной деятельности; учить отвечать на вопросы полными ответами; повторить алфавит; формировать навыки выразительного чтения; развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности; воспитывать интерес к предмету, внимание, мышление, память, трудолюбие.

Ход урока

1. Орг. момент. Психологический настрой на успешную деятельность на уроке.

Итак, друзья, внимание!

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее,

Начнём скорей урок.

2. Повторение дом зад

3. Алфавит.

- Что такое алфавит? (Алфавит - это порядок букв, принятый в азбуке.)

- Где мы не сможем с вами без него обойтись? (Он пригодится нам в словаре, в библиотеке, в журнале…)

- Вы, ребята, уже знаете буквы русского алфавита. Их тридцать три, в алфавите они стоят по порядку.

- Пожалуйста, обратите ещё раз внимание на то, как называются буквы русского алфавита! (Читают алфавит.)

4. Знакомство с творчеством С.Я. Маршака. (Слайд № 3)

Самуил Яковлевич Маршак родился 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в семье мастера-химика. Семья была дружная и большая.

Вряд ли найдётся ребёнок в нашей стране, который ещё до школы не знал бы, не слышал бы стихов Самуила Яковлевича Маршака. Они изданы у нас миллионными тиражами, переведены на многие языки мира, нашли многочисленное экранное и театральное воплощение.

В 1920 году, живя в Краснодаре, Маршак организует там комплекс культурных учреждений для детей, в частности создает один из первых в России детских театров и пишет для него пьесы. В 1923 году он выпускает свои первые стихотворные детские книги («Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»). (Слайд № 4)

Самуил Яковлевич Маршак скончался 4 июля 1964 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

5. С.Я.Маршак «Ты эти буквы заучи…» (Слайд № 5)

1). - Читаю стихотворение наизусть.

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишком.

Но для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам. (Слайд № 6, переключаю щелчком)

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку -

В любой рассказ найдёшь ты путь, (Слайд № 6, переключаю щелчком)

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о морях, (Слайд № 7, переключаю щелчком)

О снеговых вершинах,

О звёздах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах…

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я. (Слайд № 8)

2). - К кому в стихотворении обращается автор? (К детям.)

- Как вы понимаете слова С.Маршака «три десятка с лишком»? Что это значит? (Больше тридцати букв, т.к. в русском алфавите 33 буквы.)

3). Повторное чтение (про себя.)

4). Словарная работа.

Связка - несколько однородных предметов, связанных вместе.

- Что автор называет ключами к книжкам?

(В данном стихотворении ключей волшебных связку - это буквы алфавита.)

- Как вы думаете, почему буквы - это ключи? (Благодаря буквам мы сможем прочитать любую книгу.)

4). Работа над выразительным чтением. (Чтение текста вслух, постановка логического ударения, соблюдение интонации, пауз.)

5). Итог.

- Что мы сейчас прочитали? (Стихотворение.)

- Назовите фамилию автора. (С.Я.Маршак.)

- Назовите название произведения. ( «Ты эти буквы заучи…»)

V. Итог урока.

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

VI. Самооценка

Урок окончен.