Вне классное чтение. Тема: 'Сказка о попе и работнике его Балде'.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

«Сказка о попе и работнике его Балде»

Воспитатель: Хозиева И.М.

Тема: «Сказка о попе и его работнике Балде».

Цель:

• воспитание нравственных и этических качеств учащихся на примере литературных героев, развитие способности к сопереживанию другим и лицедейству и перевоплощению в другие образы,

• развитие разговорной речи.

Методические и технологические приёмы:

• организация работы в группе,

• ознакомление уч-ся с содержанием сказки,

• чтение и подробный разбор небольшого куска произведения,

• ознакомление и заучивание незнакомых слов и словосочетаний,

• ответы на вопросы по произведению,

• инсценировка сказки.

Оборудование:

• книги с произведением,

• куклы для инсценировки .

Ход занятия:

Вступительное слово воспитателя:

А.С.Пушкин-великий русский писатель, написавший много произведений в стихах и в прозе. Для детей Пушкин написал не мало сказок, которые учат детей на примерах сказочных героев доброте, милосердию, находчивости, отваге, мужеству, самопожертвованию ради спасения других и многим другим хорошим качествам. Высмеивают жадность, скупость, обжорство, зависть, неверность и другие плохие качества характера человека.

Сегодня мы познакомимся со сказкой Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде».

Знакомство детей с содержанием сказки:

Предлагается прочитать отрывок произведения вслух по очереди. Воспитатель следит за произношением звуков, обращает внимание на незнакомые слова и словосочетания, записывает на доске и заучивает их с детьми.

Вопросы к тексту:

• Кто написал сказку?

• Как называется сказка?

• О ком эта сказка?

• Куда и зачем пошёл поп?

• Кого он встретил?

• Какой был поп?

• Какой был Балда?

• Чем заканчивается сказка?

Инсценировка сказки:

Распределение ролей.

Жил был поп. Пошёл он на базар. Навстречу ему идёт Балда.

Балда: Что ты так рано встал, что ты ищешь?

Поп: Мне нужен работник: конюх, повар и плотник. Где мне найти не слишком дорого?

Балда: Буду служить тебе усердно, за три щелчка тебе по лбу.

Поп: Ладно.

Начал жить в доме попа и работал за семерых. Поп его не любил и думал, скоро службе конец. Лоб его заранее трещал.

Попадья: Знаю, как удалить от нас такое бедствие. Пусть Балда идёт к бесам к морю, оттуда он не вернётся.

Поп: Слушай, платить обязаны мне черти оброк. Три года от них ничего не получал. Собери ка с них оброк полный.

Балда пошёл, сел у берега моря и стал крутить верёвку. Из моря вылез старый бес.

Бес: Зачем ты, Балда, к нам залез?

Балда: Как зачем? Вы не платите оброк.

Бес: Погоди! Вышлю к тебе внука.

Вдруг, из моря вынырнул бесёнок.

Бесёнок: Здравствуй, Балда-мужичок! Какой тебе нужен оброк? Кто из нас скорее оббежит вокруг моря, тот и возьмёт полный оброк.

Балда: Что ты это выдумал? Где тебе со мной тягаться? Подожди моего меньшого брата!

Пошёл Балда в ближайший лес. Поймал двух зайцев и положил их в мешок. Пришёл он на берег моря к бесёнку. Держит Балда за уши одного зайца.

Балда: Ты, бесёнок, ещё молод со мной тягаться, сперва догони моего брата.

Бесёнок по берегу морскому, а зайка в лесок, до дому. Прибежал бесёнок, оббежавший море кругом, задыхаясь. Балда гладит второго зайку.

Балда: Братец, мой любимый, устал? Отдохни!

Бесёнок оторопел, побежал к деду.

Бесёнок: Беда! Обогнал меня меньшой брат Балды!

Вылез Бесёнок из воды.

Бесёнок: Полно, мужик, вышлем тебе весь оброк.

Собрали ему весь оброк. Балда взвалил мешок и пошёл к попу. Поп испугался и спрятался. Балда отыскал его, дал ему три щелчка, приговаривая: «не гонялся бы ты поп за дешевизной!»

Подведение итогов: А.С.Пушкин любил справедливость. Он всегда на стороне своих добрых героев. Скупой поп считает своего работника Балдой, и хотел обмануть его, погубить. Но работник был человеком умным, умелым и трудолюбивым. «Досветла все у него пляшет, лошадь запряжена, полосы вспашены». Он выполнил всё что обещал. Заставил он плясать под свою дудку беса и заодно его лукавого хозяина.