Ашық сабақ қазақ тілі Күшейткіш буын арқылы жасалатын қос сөздер

1.Сабақ тақырыбы: Күшейткіш буын арқылы жасалатын қос сөздер

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және талабына қол жеткізу тәртібі: Оқушылар күшейткіш буын арқылы жасалатын қос сөздердің анықтамасын білу керек. Қайталама және қосарлама қос сөздермен салыстыра, ажырата алу қажет. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл байлықтарын молайту.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:

1. Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру.

2. Топқа бөлу.

3. Миға шабуыл

4. «Қос сөз жаса, тез жаса» ойыны

5. Шығармашылық тапсырма

6. Сергіту сәті.

7. Семантикалық карта

8. Үй тапсырмасы.

9. Формативті және жиынтық бағалау

4.Сабақтың нәтижелері: Оқушылар күшейткіш буын арқылы жасалатын қос сөздердің анықтамасын біледі. Қайталама және қосарлама қос сөздермен салыстыра, ажырата алады. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін артады, тіл байлықтары молаяды.

5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау. Формативтік және жиынтық бағалау, критериалды бағалау, бас бармақ - кері байланыс

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Топпен, жеке, жұппен жұмыс, сұрақтар, семантикалық карта.

7.Ресурстар мен жабдықтар: Ж.Қ.БалтабаевМ.Қ.Солтанғазиева,Ф.С.Лекерова «Қазақтілі» оқулығы Алматыкітап 2011ж. Компьютер проектор экран, бағалау парағы, суреттер,кәмпиттер

Сабақтың технологиялық картасы

Мұғалімнің іс-әрекеті

(Негізгі сұрақтар түрінде)

Оқушылар іс-әрекеті

(Негізгі тапсырмалар түрінде)

Бағалау

Ресурс

тар

Уақыты

Кіріспе

1.Сыныпта «Достық тілек» тренинг арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру

2. Кәмпит арқылы топқа бөлу.

3. Үй тапсырмасын сұрап өту.

1. Мен күнді көрдім

Күн мені көрді

Мен жұлдызды көрдім

Жұлдыз мені көрді

Мен сені көрдім

Сен мені көрдің

Сәт сапар достар

2. 4 топқа бөлініп отырады.

3. Оқушылар жаттығуды оқып, түсіндіреді.

Критериалды бағалау, топ басшысы

кәмпиттер

10

мин

Негізгі бөлім

4. «Артық сөзді тап» Берілген сөздерден артық сөздерді табу.

5.Топтық жұмыс. «Қос сөз жаса, тез жаса» ойыны.

І топ: ІІ топ:

Қызыл - Ашық - Жуан - Дұрыс -

Тәуір - Жасыл-

ІІІ топ: ІVтоп:

Ұзын - Әдемі -

Сары- Қара - Таза - Қысқа -

6. Жеке жұмыс.

1-жаттығу. Күшейткіш буын арқылы жасалған қос сөздерді теріп жазу.

Жұптық жұмыс.

2-жаттығу. Өлеңді жатқа жазу. Күшейткіш буын арқылы жасалған қос сөздерді тауып астын сызу.

Сергіту сәті:Балапандар биі

Тақтамен жұмыс.

3-жаттығу.Қарамен жазылған сөздерге күшейткіш буын қосып, сөйлемдерді көшіріп жазу.

4. Топтық жұмыс.

1. Түрлі-түрлі, үп-үлкен, шөре-шөре,

өрім-өрім. 2. Үлкен-кіші, жиын-тойлар, киім-кешек,

жап-жарық.

3.Бұрқ-бұрқ, тырс-тырс, сап-сары, көс-көс.

Ережені айтады.

5. І топ:

Қызыл - қып-қызыл Жуан - жұп-жуан

Тәуір - тәп-тәуір ІІ топ:

Ашық - ап-ашық

Дұрыс - дұп-дұрыс

Жасыл- жап-жасыл ІІІ топ:

Ұзын - ұп-ұзын

Сары- сап-сары Таза - тап-таза

ІVтоп:

Әдемі - әп-әдемі Қара - қап-қара

Қысқа - қып-қысқа

6. 1-жаттығу.

Нәп-нәзік, моп-момақан, жұп-жуас. 2-жаттығу.

Жап-жасыл ағашы,

Қып-қызыл алмасы,

Ақ басты тауы бар -

Алматы қаласы.

Сергіту сәті: Қимылмен көрсетеді

3-жаттығу.жып-жылтыр, әп-әдемі, тап-таза, тұп-тұнық, жұп-жуан, ап-ашық, түп-түзу.

АКТ

оқулық

видеоролик

20 мин

Қорытынды

7. Шығармашылық тапсырма. Сипатта.

І топ: Сынып бөлмесі

ІІ топ: Сәби

ІІІ топ: Өрік

ІVтоп: Ағаш

8. Семантикалық карта.

9.Үйге тапсырма береу. 4-жаттығу. Ережені жаттау.

7. Күшейткіш буын арқылы жасалған қос сөздермен сипаттайды.

8.Әр оқушы семантикалық картаны толтырады.

9.Үй тапсырмасын

күнделіктеріне жазады.

крточкалар

10

мин

Рефлексия

10.Топ басшысы ұпайларды санап қорытынды ұпай шығарады.

10.Басбармақ арқылы бүгінгі сабақтан алған көңіл-күйлерін білдіреді.

Бағалау парағы

5 мин