Задание к исследовательскому проекту Как мы проводим свободное время

ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ «ОПРОС «КАК МЫ ПРОВОДИМ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ»

Задание

Проведите опрос одноклассников и представьте сообщение «Как мы проводим свободное время».

Обсудите и решите в группе, о чём именно вы хотите спросить ваших друзей. Например, что они предпочитают делать в свободное время - читать, гулять, играть, смотреть телевизор, помогать по дому, заниматься спортом или делать что-то ещё. Или может, вы решите выяснить, любят ли они читать, много ли они читают, какие книги любят, читали ли они какую-то определённую книгу. Вы можете спросить их, любят ли они смотреть телепередачи, какие именно, смотрят ли они какую-нибудь определённую передачу, много ли они смотрят телевизор.

Вы можете задать один или несколько вопросов, но не более пяти. Составьте вопросы, ответьте на них сами и задайте их членам двух других групп. Свои и чужие ответы запишите. Проанализируйте полученные ответы и представьте результаты опроса в виде таблицы или диаграммы.

Например, если вы выясняли, что ваши одноклассники предпочитают делать в свободное время, составьте таблицу, в которой запишите, сколько из 12-15 опрошенных предпочитают в свободное время любят читать, сколько - гулять, сколько - играть, а сколько - смотреть телевизор.

Вы можете выбрать какие-нибудь символы для обозначения детей, предпочитающих читать, гулять, играть, смотреть телевизор, помогать по дому, заниматься спортом и т.д. Например, любит читать - , любит работать на компьютере - . С помощью таких значков можно сделать пиктограмму. Примеры оформления таблицы, диаграммы и пиктограммы приведены ниже.

По результатам проведенного опроса подготовьте и оформите плакат или компьютерную презентацию, содержащие:

1. заголовок - название выбранной вами темы опроса;

2. составленные вами вопросы (не более 5) на выбранную тему;

3. количество опрошенных и количество полученных ответов;

4. результаты опроса, представленные в виде таблицы и диаграммы, или пиктограммы;

5. небольшой текст (до 5 предложений) - выводы по результатам проведенного опроса.

В нижней части плаката или в конце презентации обязательно укажите состав вашей группы.

Для выполнения задания вы можете использовать:

• компьютер и принтер, проектор;

• магнитную доску с держателями;

• иллюстративные материалы с разными значками и символами, которые размещены в папке на рабочем столе компьютера;

• ручки, линейки, ластики, белую и цветную бумагу, простые и цветные карандаши, фломастеры, ножницы и клей, клейкую ленту.

Советы по выполнению задания

1. Обсудите и выберите тему опроса, который вы хотите провести. Решите: а) о чём вы хотите узнать; б) сколько вопросов вы будете задавать; в) как вы будете представлять результаты - в виде плаката или в виде компьютерной презентации; г) будете ли вы делать диаграмму или пиктограмму, или только таблицу.

2. Обсудите и составьте не более пяти вопросов для проведения опроса. Придумайте и запишите форму для записи ответов.

3. Обсудите, что вам надо сделать, а затем, после обсуждения, составьте план выполнения работы. Распределите между собой обязанности по выполнению задания, по проведению и оформлению результатов опроса, подготовке плаката или презентации. Заполните лист планирования и продвижения по заданию.

4. Выполняйте намеченные вами работы и отмечайте выполненное в листе планирования и продвижения. Постарайтесь организовать работу так, чтобы её удалось выполнить за 20 - 25 минут. Сначала ответьте на свои вопросы сами, а потом задайте их вашим друзьям из двух других групп. Не забудьте, что вам тоже надо ответить на их вопросы.

5. Проверьте, всё ли вы сделали правильно, все ли задания выполнили; не забыли ли вы отметить чей-нибудь ответ.

6. Представьте результаты вашей работы другим группам. Постарайтесь организовать ваше сообщение так, чтобы смог выступить каждый член вашей группы. Выступление должно занять не более 2-х минут.

7. Выслушайте отчеты других групп.

8. Оцените выполненные вами работы - свою и других групп. Прикрепите свой стикер к названию той группы, работа которой вам больше всего понравилась.

9. Оцените работу своей группы и свой вклад в общую работу. Заполните лист самооценки.

Примеры оформления работ

Допустим, вы задали вашим одноклассникам вопрос: Что ты больше всего любишь делать в свободное время - читать, гулять, играть, смотреть телевизор, помогать по дому, заниматься спортом или делать что-то ещё?

Все ответили на этот вопрос, и все ответы вы записали. Теперь их нужно записать в форме таблицы, которую можно оформить, например, так:

Всего опрошено15 человек, из них:

3 любимых занятия назвали 5 человек

2 любимых занятия назвали 6 человек

1 любимое занятие назвали 4 человека

Всего о любимых занятиях получено ответов: 5  3 + 6  2 +4  1 = 31.

Таблица. Результаты опросаОтвет:

Больше всего я люблю

Символ ответа

Количество учеников, давших такой ответ

читать



6

гулять



5

играть



4

смотреть телевизор



5

помогать по дому



нет

заниматься спортом



3

слушать музыку



1

ходить в кино или театр



1

работать на компьютере



6

ВСЕГО ОТВЕТОВ

31

Пиктограмму по этим данным вы можете оформить, например, так:

А диаграмму, например, так:Плакат вы можете оформить, например, так:

А компьютерную презентацию вы можете оформить, например, так:

3