Вне классное мероприятие 'Конституция – Основной Закон Российской Федерации' (1-4 классы)

МБОУ Устьевская основная общеобразовательная школа

Муниципальный конкурс, посвящённый 20-летию Конституции Российской Федерации

Методическая разработка внеклассного мероприятия

для класса-комплекта «Конституция - Основной Закон Российской Федерации»

Никитова Т. М.,

учитель начальных классов

п. Колокша

2013

Цель урока: формирование у школьников российской идентичности посредством изучения Основного Закона России.

Задачи урока: помочь учащимся понять, что такое Конституция Российской Федерации и какова её роль в жизни нашей страны, общества, каждого российского гражданина;

способствовать формированию активной жизненной позиции школьников;

формировать правовую культуру, уважение к Основному Закону;

воспитывать уважительное отношение к государственным символам РФ;

воспитывать патриотические чувства;

воспитывать чувство гордости за Россию.

Оборудование урока:

Конституция РФ, физическая карта Российской Федерации, изображения государственных символов России, таблица «Права и обязанности граждан РФ», «Права и обязанности школьников», мультимедийный проектор (презентация, запись песни «С чего начинается Родина?», видеоролик «Азбука прав ребёнка»).

Ход урока

Слово учителя с элементами бесед

(Звучит запись песни «С чего начинается Родина?».)

Учитель:

- Мы с вами все вместе опять собрались в нашей школе и очень рады этой встрече.

Сегодня мы начнем разговор о нашей Родине. Слово «родина» каждый знает с детства. Родина - это место, где человек родился, где живёт со своими родителями и друзьями.

А как называется наша страна, наше государство? (Слайд 1)

Наше государство называется Россией, а полное название - Российская Федерация.

Федерация означает союз, объединение. (Слайд 2)

Россия объединяет в своём составе республики, края, области, автономные округа.

(Показать на карте.)

Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. (Слайд 3)

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь.

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймёшь тогда, какая

Наша родина большая,

Необъятная страна.

(В. Степанов)

Вот она какая, Россия, широкая и великая. И везде живут люди. В России проживают 180 национальностей и народов. Каждый народ имеет свой язык. Все они объединились в одно большое государство. Население России составляет более 142 миллионов человек.

Всех людей, населяющих нашу страну, называют россиянами. Мы живем в великой стране. Быть гражданином России очень почётно.

Что такое столица? Назовите столицу нашей страны. (Слайд 4)

Кто знает главу нашей страны, президента Российской Федерации? (Слайд 5)

Вы знаете, что у каждой страны есть свои отличительные знаки. Что могло бы стать символом нашей страны, по которым иностранцы безошибочно определят, что эта страна - Россия? (матрёшка, русская берёзка, московский Кремль и т.д.). Вот как много символов России вы назвали!

Но есть особые знаки отличия страны от других стран - это государственные символы.

Какие вы знаете государственные символы России? (Показать на доске изображения.)

Основными символами служат Государственный герб, Государственный флаг, Государственный гимн.

Каждый символ несёт в себе информацию о неповторимости нашей страны и показывает, что наша Россия уникальна. Другой такой страны нет! Государственные символы России должен знать каждый, ведь в них проявляется история и традиции нашей страны, нашего народа.

Гимн - это торжественная песня, которая звучит на всех главных событиях страны. Гимн прославляет могущество и величие нашей огромной страны. Сегодня торжественный день, и мы на линейке слушали Гимн России.

Слова гимна написал любимый вами поэт Сергей Михалков, а музыку -Георгий Александров. (Слайд 6)

-А как нужно слушать гимны? (Стоя, тем самым показывая уважение к нашей стране.)

(Звучит запись 1 куплета и припева Гимна)

- Государственный флаг России ещё называют триколором. Как вы думаете, почему? (Слайд 7)

Флаг России выглядит так: белый цвет - Отечество, синий цвет - Верность, красный цвет - Отвага, хотя точного определения цветов нет. Государственный флаг означает единство нашей страны. Флагу России уже более трёхсот лет.

Игра «Собери флаг» (Раздать полоски цветного картона)

- Ребята, попробуйте составить флаг Российской Федерации. Работаем в группах. (Родители оценивают работу.)

- Следующий символ нашей страны - герб. (Герб - эмблема) (Слайд 8)

Что на нем изображено?

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости. Двуглавый орёл является символом России уже более 500 лет.

Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Уважение к символам - это уважение и к самому государству.

Эти государственные символы закреплены Основным Законом нашей страны - Конституцией Российской Федерации. (Показать книгу.) (Слайд 9)

В Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны.

Конституция Российской Федерации, по которой мы живём, была принята в результате всенародного голосования 12 декабря 1993 года. В этом году ей исполняется 20 лет.

Ученик:

Много, много лет назад,

Как нам люди говорят,

Был придуман Он -

Конституции Закон,

И с тех пор за годом год

Его чествует народ,

Ученица:

За мораль и за порядок,

И не страшен нам упадок,

Кто законы соблюдает,

Тот, конечно, уважает

Конституцию, страну,

Родину свою одну.

-Что такое Конституция? (Конституция - Основной Закон государства) Конституция - это самые главные правила, по которым мы живем.

Уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции страны.

-Для чего нужен Основной Закон? Он говорит о том, что все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности и веры. И вы должны об этом помнить и уважать людей разных национальностей.

-В Конституции правам и обязанностям человека отведена целая глава, более 50 статей.

У каждого человека в нашей стране есть свои права и обязанности. А как вы понимаете, в чём различие понятий права и обязанности? (Право - это то, что государство гарантирует дать своим гражданам, а обязанность - это то, что граждане гарантируют дать своему государству).

Прочитайте, какие права есть у граждан нашей страны. Прочитайте, какие есть обязанности.

• Права граждан

• Обязанности граждан

• Право на жизнь

• Право на личную неприкосновенность

• Право на свободное передвижение

• Право на жилище и его неприкосновенность

• Право на труд

• Право на отдых

• Право на образование

• Право на охрану здоровья и медицинскую помощь

• Свобода мысли и слова

• Свобода творчества

• Свобода информации

• Свобода совести, свобода вероисповеданий

• Право на получение юридической помощи

• Право на получение социальной помощи

• Право избирать и быть избранным

• Равенство прав и свобод

• Обязанность защищать Родину

• Обязанность соблюдать законы

• Обязанность сохранять природу и окружающую среду

• Обязанность платить налоги

- А вы являетесь гражданами России? Конечно, дети - граждане нашей страны, и они тоже имеют права.

(Смотрим и обсуждаем видеоролик «Азбука прав ребёнка», автор Котова Я.В.)

Игра «Собери слово»

Ребята, у вас на столе лежат карточки с буквами. Каждая группа должна собрать слово «Конституция». Кто соберёт быстрее всех, выходит к доске и показывает собранное слово. А наши гости оценивают вашу работу.

Прочитаем все вместе это слово «Конституция». Что же такое Конституция?

-В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ».

Наши первоклассники только сегодня стали учениками и впервые сели за парты. Давайте познакомимся с ними.

Ребята, назовите своё имя. (Первоклассники представляются.)

Наши первоклассники не просто так назвали своё имя. В Основном Законе нашей страны, в Конституции, записано, что каждый человек имеет право на имя.

- Какое главное право и какая обязанность у школьников?

(Учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины.)

Прочитайте прав и обязанности школьников.

Права школьников:

1.Право на учебу.

2. Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

Обязанности школьников:

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять Устав школы.

Устав школы - это правила, по которым живет наша школа и мы все должны их соблюдать.

И в голове у наших первоклассников много вопросов:

• Как себя вести?

• Что можно делать, а чего нельзя?

• На что они имеют право, а на что нет?

Давайте поможем им разобраться с этими вопросами.

Монтаж «Советы первокласснику» (выступление учеников 2-4 классов)

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей -

И найдешь себе друзей.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

До свиданья! В добрый путь!

- Ребята, а теперь поиграем в игру «Что возьмём в школу?».

На вопросы отвечайте.
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

- Молодцы!

А сейчас мы подведём итоги.

Перед вами кроссворд, разгадав его, вы прочитаете очень важное для каждого гражданина страны слово.

п

г

р

о

е

с

о

з

у

с

р

б

и

д

т

о

я

д

а

о

с

з

з

М

е

р

л

с

а

Р

а

о

н

г

с

П

и

с

и

К

о

н

с

т

и

т

у

ц

и

я

о

с

н

к

м

в

т

а

м

н

н

с

о

в

н

о

и

в

е

и

с

а

н

о

я

т

л

и

ы

1. Его должен соблюдать каждый гражданин страны. (закон)

2. Как называется страна, в которой мы живём. (Россия)

3. Помимо прав у каждого из нас есть ещё и … (обязанности)

4. Как называется главный город России? (Москва)

5. Человек, который управляет нашей страной. (президент)

6. Торжественная песня, которую слушают стоя. (Гимн)

7. Как по-другому можно назвать страну? (государство)

8. Фамилия президента Российской Федерации. (Путин)

9. Москва - это …нашей Родины. (столица)

10. Гимн, герб, флаг - это государственные …. (символы)

11. Как называют всех жителей России? (россияне)

- Прочитайте слово, которое у нас получилось. (КОНСТИТУЦИЯ)

Что же такое Конституция? (Основной закон нашей страны)

Ребята, каждый человек испытывает чувство гордости за свою Родину, за свой народ. Гордиться Родиной - значит, помогать ей, защищать её. Любите свою Родину, берегите её, ведь именно от вас зависит будущее нашей страны, будущее России. Надеюсь, что вы будете хорошими гражданами своей страны.

Спасибо.

Использованная литература:

1. Конституция Российской Федерации. - Новосибирск: Сиб.ун.изд-во, 2007.

2. Классные часы: 2 класс/ Авт.-сост. Т.Н. Максимова. - М.:ВАКО, 2008.

3. Гребёнкина А.К., Жокина Н.А. и др. Сценарии классных часов. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2003.

4. Пчелов Е.В. Государственные символы России - герб, флаг, гимн: Учебное пособие. - М.: «ТИД» Русское слово - РС», 2002.

5. Синова И.В. Герб, гимн, флаг России. - Издательский дом «Литера», 2006.

6. Лободина Н.В. и др. «Внеклассные мероприятия в начальной школе» - Волгоград, «Учитель», 2007

7. О. Е. Жиренко и др. Внеклассные мероприятия 1, 2, 3 4 классы- Москва»ВАКО»,2006

8. Ю.А. Вакуленко и др. «Семейные праздники в воспитании школьников: родительские собрания в начальной школе» - Волгоград, «Учитель», 2008

9. 2.html