Урок по окружающему миру на тему 'Замечательное вещество - вода' (3 класс)

ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКСПЕРЕМЕНТА

- Мы попытаемся узнать в ходе эксперимента, насколько можно снизить температуру воды, не допустив при этом её замерзания.

- Сделаем мы это с помощью датчика температуры, который подключён к компьютеру.

- Открываем папку Elementary Science (Основы естественных наук)

- Открываем en - US Experiments

- Открываем файл Cold as Ice (Холодная, как лёд)

- Приступаем к эксперименту:

1.1) В стакан с водой опускаем датчик температуры. перемешиваем воду.

1.2) Начинаем сбор данных (зелёная кнопка)

1.3) Находим наименьшее значение температуры и записываем в таблицу.

1.4) Подписываем «Вода» и сохраняем данное.

- Проведём сбор данных для воды со льдом.

2.1) Добавим в стакан лёд, чтобы объём увеличился вдвое.

2.2) Начинаем сбор данных (зелёная кнопка)

2.3) Находим наименьшее значение температуры и записываем в таблицу.

2.4) Подписываем «Вода со льдом» и сохраняем данное.

- Проведём сбор данных для воды со льдом и солью:

3.1 Добавим две столовые ложки соли в стакан с ледяной водой.

3.2) Начинаем сбор данных (зелёная кнопка)

3.3) Находим наименьшее значение температуры и записываем в таблицу.

3.4) Подписываем «Вода со льдом и солью» и сохраняем данное.

АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ

У: Что же произошло с температурой при добавлении льда?

При добавлении льда в воду температура понижается до 0 градусов Цельсии

У: Как вы думаете, что произойдёт, если положить в воду больше льда?

При добавлении льда температура воды может снизиться ниже 0 градусов Цельсии и превратится в лёд.

У: Что вас удивило, когда вы добавили соль?

Благодаря добавлению соли температура воды падает.

У: Но почему она не замерзает?

Соль растворяется в воде и снижает температуру отвердевания.

У: Какой можно сделать вывод:

Солёная вода замерзает позже, чем пресная.

У: Как вы думаете, где это знание может применить человек.

Во время гололёда можно посыпать дорожки солью и лёд начинает таять.