Математика 2 саны және цифры

Пәні:

Математика

Сыныбы:

1ғ

Мұғалімнің есімі:

Д.С.Қарес

Тақырыбы:

2 саны және цифры

Құзіретілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеті

Ақпараттық: 2-ні қандай сандардың қосындысы түрінде жазуға болатынын, сәйкес теңдіктерді жазуды, оқуды, қосындыға кері амал жазып, айырма құрастыруға, сандарды салыстыруға қабілетін арттыру.

Комунативтік:Оқушылардың оқу танымдық және ойын іс - есептеу әрекетін қатыстыру арқылы пәнге деген қызығушылығын, белсенділіктерін, ой - өрісін дамыту. Ойлау қабілеттерін дамыта отырып, ауызша, жазбаша дағдыларын жетілдіру.

Проблеманы шешу: Оқушыларды еңбекшілдікке, ұқыптылыққа, шапшаң ойлап есептей білуге дағдыландыра отырып, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі:

Аралас сабақ

Сабақ түрі:

Жаңа материалды меңгерту

Сабақтың әдісі:

Сұрақ - жауап, түсіндіру, ойландыру, ойын, көрнекілік

Сабақтың көрнекілігі:

электронды оқулық.

Қолданылатын технологиялар:

Ойын технологиясы, АКТ

Сабақтың бөлімдері

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтеже

I.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу,түгендеу.Оқушыларды тексеру.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Мұғліммен амандасу.Оқу құралдарын дайындау.Сабаққа көңіл аудару.

Мұғалім мен оқушылар арасында қарым-қатынас орнайды.Оқушылардың сабаққа дайындығын анықтау.

II.Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалға кіріспе

Сурет бойынша әңгімелеу.

2 саны - сандарқатарында 1 санынанкейінтұрады. Сабақбарысындатәжірибеарқылыкөрсетеотырып, 2 саныналуменжәнеоныңқұрамыментаныстырукерек. Соныменқатар "+", "-", "=" таң-баларыненгізу. 2 саныналуүшін 1 санынабірдіқосамыз. Оны мынадайөрнектүріндежазуғаболады: 1 + 1 = 2. Егерекіденбірдіазайтсақ, ондабірдіаламыз: 2 - 1 = 1.

Суретте 2 қарлығаш, 2 қонжық, 2 елік, 2 саңырауқұлақ, 2 көбелек бар.

Мұғалім оқушыларға қосымша сурет бойынша әңгімелеу арқылы жаңа материалды меңгеруге бағытталуы.

IІІ.Жаңа материалды меңгерту

№1

Қанша болған?

• 1

Не өзгерді ?

• 1+1=?

Қанша болды?

• 2

Жаңа сабақ бойынша оқушыларға тапсырма беру.Оқушылардың барлығы сабаққа қатысуын қадағалау.

ІV.Оқулықпен жұмыс

Есеп №2

Қанша болған?

• 1

Не өзгерді ?

• 1+1=?

Қанша болды?

• 2

Есеп №3

Қанша болған?

• 2

Не өзгерді ?

• 2-1=?

Қанша қалды?

• 1

Салыстыр №4

2>1

1=1

1<2

2=2

Оқушылар мұғаліммен бірлесе отырып есептерді орындауы.

</<font face="Times New Roman, serif">V.Қорытынды

Бекіту

Бағалау

Жайлауда қанша жануарлар бар.

Барлық оқушылар бірігіп орындайды.

Жылқы -2

Түйе-2

Бұғы-3

Барлық оқушылар берілген тапсырманы бірігіп орындайды.

Оқушылар бағалау.

Өте жақсы қатысқан оқушыны мадақтау.