Өрнектердегі амалдар тәртібі (3 сынып)

</

Сынып: 3

Пән: математика

Тақырыбы: өрнектердегі амалдар тәртібі

Сабақтың мақсаты: өрнектердегі амалдар тәртібі ережесімен таныстыру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Барлығы: Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегіосындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. № 5

ІІІ. Өткенді пысықтау. Ауызша жұмыс.

2. ∙ 4 = 8 5 ∙ 2 = 10

2 ∙ 8 = 16 2 ∙ 2 = 4

2 ∙ 6 = 12 3 ∙ 2 = 6

2 ∙ 7 = 14 1 ∙ 2 = 2

2 ∙ 9 = 18 0 ∙ 2 = 0

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

Тақтаға оқулықтағы суретке ұқсас құрал іліп қоюға болады.

Егер өрнекте

тек «+» және

«-» болса

Егер өрнекте

тек «-»және «:»

болса

Егер өрнекте «+»

және «-» , «•»

және «:»

болса

Егер өрнекте бір неме-

се бірнеше(), және «+», «-», «:»,

«•» болса

Барлықамалдар ретбойынша

Барлық амалдар рет бойынша

1) «•» және «:» рет бойынша

1) алдымен жақша ішіндегі амалдар

2) содан кейін «+» және «-» рет бойынша

2) «:» және «•» рет бойынша

3) «+» және «-» рет бойынша

- Бұл ережелерді оқулықтан қарауға болады.

№2 тапсырма. Тақтада орындайды. Шешу барысында амалды көрсетеді

3. Жаңа тақырыпты бекіту.

№3 тапсырма. Жақшалар қойып, қолайлы тәсілмен есептеу .Тақтаға шығып, шешу барысын түсіндіру.

№4 Теңдеулерді шеш.А*5=10

А=10:5

А=2

2*5=10

10=10

С:6=2

C=6*2

С=12

12:6=2

2=2

14:а=7

А=14:7

а=2

14:2=7

7=7

№5 (а және ә) тапсырма. Амалдарды орындау тәртібінін ережеге сүйеніп орындау.

4. Өткен тақырыппен жұмыс.

№6 тапсырмамен (1-ші және 2-бағандар) жүмысты жеке үйымдастыру.

№7 тапсырма. Таза жазу минуты.

Сабақты қорытындылау.

Үй жүмысы: №3 (3 баған) тапсырма