ҚМЖ қазақ тілі (таңдау)

Аты - жөні: Көлбаева Раушан

Пәні: қазақ тілі таңдау (көркем жазу) Сыныбы: 3 Уақыты: 27,29,30.01.2016 ж.

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Ф, У, Ұ, Ү, Ч,Ч, ь, ъ, ы

Жұрнақтарды ажырату

Мақсаты:

1. Білімділік: Көркем жазуға, өз ойларын еркін айтуға үйрету.

2. Дамытушылық:Қолдарын еркін ұстап, жазуға үйрену.Көзбен мөлшерлеп жазуын, жазу дағдысын дамыту.Жұрнақтарды ажырата білуге машықтандыру.

3. Тәрбиелік:Ұқыптылыққа, тазалыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Оқыту әдісі:«Орнын тап»,«Кубизм»,«Үлгілі әріп», « Кластер» әдісі

Сабақтың түрі: Жаңа материалдарды түсіндіру. Сын тұрғысынан ойлау сабағы.

Сабақтың көрнекілігі: Плакаттар,маркерлер, суреттер, үлестірмелер. Үлгі дәптер.Әріп үлгілері

Табыс критерийлері: Қаламсапты дұрыс ұстауды, дәптерді пайдалануды, 3 «А», «Б» сыныптарында жиырма оқушы , 3 «Ә» сыныбында алты оқушы көркем жазуды біледі.

Кезеңдері:

Қолданылған әдіс-тәсілдер:

Мұғалімнің іс - әрекеті:

Оқушының іс - әрекеті:

І Қызығушы

лықты ояту

ІІ.Жаңа сабақ

Топқа бөліну

Психологиялық дайындық

«Кубизм»әдісі

Жазуға дайындық

Қыс айлары бойынша

Бізге ашық күн керек,

Аспан керек мөп-мөлдір.

Қуанышқа тұр бөлеп

Бақытты өмір төккен күн

1.Кіші әріптердің жазылу ерекшелігі

2. "Е" дыбысынан бұрын келетін дауыссыз дыбыс

3. "П" дыбысынан кейін келетін дауысты дыбыс.

4. "У" дыбысынан кейін келетін дауыссыз дыбыс.

Біз бақытты баламыз

Қолға қалам аламыз

Дақ түсірмей дәптерге

Тап - таза етіп жазамыз

Желтоқсан, қаңтар, ақпан

Оқушылар әнімен орындайды

Оқушылар жылдам жауап береді.

Дәптерлерін жазуға ыңғайлап парта үстіне орналастырады.

Хормен орындайды.

Тегіс қаламсаптарын ұстайды.

ІІІ. Мағынаны ажырату

«Үлгілі әріп» әдісі

Көркем жазу" дәптермен жұмыс

Әріп үлгілерін көрсету

Ф, У, Ұ, Ү, Ч,Ч, ь, ъ, ы

Бөліктерін сұрау

Ауада жазу

Тапсырма беру

Орындар белгілейді.

Қадағалау

Қадағалау

Көреді

Айтады

Ауада жазады

Дәптерлеріне жазады

Өз беттерінше орындайды

IV. Ой толғаныс

V .Ой қорыту

«Орнын тап» ойын

« Кластер» әдісі

Кері байланыс

Бағалау

Жұмбақ жасырады

Қатар тұрып екеуі

Бірін - бірі көрмейді,

Көр десең де көрмейді.

Әріптерді тастайды

Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін.

Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін.

Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.

Бағалау

Әжем,тоқыды,шәлі, жылы.

Балалар, алып, келді, қоянды, үйге.

Жұмбақтың шешуін табады:

(Екі көз)

Топтастырады

Өзара бағалау