- Учителю
- Конспект урока по русскому языку на тему Части речи (4 класс)
Конспект урока по русскому языку на тему Части речи (4 класс)
Вставить подходящие по смыслу прилагательные.
Этот __________________________ зверек живет в лесу. У него ______________ уши, ______________ хвост. Передние лапы ________________,а задние ______________. Морковка, ______________, капуста - любимые лакомства животного. А зимой и ________________ кора хороша.
________________ зверек всего боится.
Из данных слов составь изапиши предложения, соответствующие схемам. Укажи все части речи.
Что? Что сделало? Какие? Что?
поля, бескрайние, осветило, солнце
_________________________________________________
Кто? Что сделали? Под какой? Чем?
осенней, букашки, под листвой, спрятались
___________________________________________________
*подчеркни главные и второстепенные члены предложения.
Лист самооценки учащегося
Фамилия, имя учащегося_________________________________
Виды заданий
Оценка учащегося
Оценка учителя
-
Словарная работа
-
Работа в парах
3. работа в группах
4. Внимательно слушал (а)
учителя и одноклассников,
активно работал (а) на уроке,
правильно отвечал (а) на вопросы
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.
Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
дует, ветер, холодный, декабре, в
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
на, блестит, иней, белый, деревьях
________________________________________________
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
небу, по, плывут, тучи, тяжелые
___________________________________________________
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
отмечают, новый, год, декабре, в
______________________________________________
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
окном, за, снег, падает, пушистый
___________________________________________________
Распредели слова в таблицу. Составь предложение, запиши.Имя существительное
Название предмета
Кто? Что?
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
холодный, на , улице, дует, ветер
__________________________________________________
</<br>
Лист самооценки учащегося
Фамилия, имя учащегося_________________________________Виды заданий
Оценка учащегося
Оценка учителя
-
Словарная работа
-
Работа в парах
3. работа в группах
4. Внимательно слушал (а)
учителя и одноклассников,
активно работал (а) на уроке,
правильно отвечал (а) на вопросы
Имя существительное
Кто? Что?
Имя прилагательное
Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол
Что делать? Что сделать?
предлог
Снегурочка заморозитьпо
пушистыйснеговикв елка
подарить снег наряднаяна
украсить гирлянда скрипучий
встречаем кататься санки
колючая пахучая зеленая
Части речи
Самостоятельные
Служебные
Существительное
Прилагательное
Глагол
Предлог
Из данных слов составь и запиши предложения, соответствующие схемам. Укажи все части речи.
Что? Что сделала? Какие? Что?
лампа, осветила, электрическая, комнату
_________________________________________________
Кто? Что сделали? Под какой? Чем?
трусливые, кустом, прятались, зайцы
___________________________________________________
*подчеркни главные и второстепенные члены предложения