Задания для олимпиады по русскому языку. 2класс.

Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс

Выполнил _____________________________________________ 2 « » класса

1. Перед вами слово в «звуковом костюмчике». Напишите для каждого слова Буквенную «одежку».

[голуп'], [р'эпка], [йама], [ос'ин'].

_________________________________________________________________

</<font face="Times New Roman, serif">2. Сколько в словах слогов?

Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.

3. Догадайся, какое слово задумано.



В нём приставка такая же, как в слове подруга.

Корень, как в слове игрушка.

Присоедини две последние буквы из слова читал.___________________________

4 .В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал

1) мяч, кукла, скакалка, играет_________________________________________

2) вода, водичка, подводный, водитель__________________________________

3) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица_______________________________

5. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.

хохотать, улыбаться, усмехнуться, хихикать, смеяться,

ползти, мчаться, шагать, бежать, ехать, нестись

6. Соедини части пословиц, получи новые пословицы:

Поспешишь а руки делают.

Сделал дело людей насмешишь

Глаза боятся гуляй смело.

7. Замени глаголом следующие выражения:

Прикусить язык ____________________________

Путаться под ногами__________________________

8. Спиши текст, исправляя ошибки.

В доме дружно жывут собака дружок. Кошка мурка, петушок Петя, Енот Тишка, Варона Кара.

9 . Разгадай ребусы.7я (___________________), 100Л (________________), 40а (__________________), 100Г (_________________)

Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс (2015-2016 уч.год)

Составила: Хурчакова Р.М.

Выполнил _____________________________________________ 2 « » класса

1. Перед вами слово в «звуковом костюмчике». Напишите для каждого слова Буквенную «одежку». (за слово 1 б. = 4 б.)

[голуп'], [р'эпка], [йама], [ос'ин'].

_________________________________________________________________

2. Сколько в словах слогов? (за слов 0,5 б. = 3 б.)

Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.

3. Догадайся, какое слово задумано. ( 1 б.)



В нём приставка такая же, как в слове подруга.

Корень, как в слове игрушка.

Присоедини две последние буквы из слова читал.___________________________

4.В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал.

(за слово с объяснением 1,5 б.= 4,5 б.)

1) мяч, кукла, скакалка, играет_________________________________________

2) вода, водичка, подводный, водитель__________________________________

3) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица_______________________________

5. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.

(за строку 1б. = 2б.)

хохотать, улыбаться, усмехнуться, хихикать, смеяться,

ползти, мчаться, шагать, бежать, ехать, нестись

6. Соедини части пословиц, получи новые пословицы: (за пословицу 1 б. = 3 б.)

Поспешишь а руки делают.

Сделал дело людей насмешишь

Глаза боятся гуляй смело.

7. Замени глаголом следующие выражения: (за слово 1 б. = 2 б.)

Прикусить язык ____________________________

Путаться под ногами__________________________

8. Спиши текст, исправляя ошибки. (0,5 б. за ошибку = 3 б.)

В доме дружно жывут собака дружок. Кошка мурка, петушок Петя, Енот Тишка, Варона Кара.

9. Разгадай ребусы.7я (___________________), 100Л (________________), 40а (__________________), 100Г (_________________) (за слово - 1 б. = 4 б.)

Итого: 25 баллов