Контрольная работа по математике по программе Перспективная начальная школа (1 четверть 2 класс)

Вариант 1

1. Задача. Сделай краткую запись или используй дуговую схему, реши задачу, запиши ответ.

У Пети 6 цветных карандашей, а фломастеров на 4 больше.

Сколько фломастеров у Пети?

2. ВЫЧИСЛИ:

46 + 3 35 + 1

38 - 5 48 - 3

50 + 3 44 + 5

80 - 30 59 - 7

3. Сравни и поставь знак > , <, =:

32-1 * 41 67-7* 50+10

80-30 * 20+10 80+3 * 81+4

4. ЗАДАЧА

Начерти первый отрезок длиной 8 см, а второй на 3 см больше. Укажи длину каждого отрезка.

5. Разложите на разрядные слагаемые

67, 88, 33, 45, 78, 90, 12.

6. Вставь цифры в неравенства вместо точек, чтобы они были верными.

…3 < 76 16 > 1…

23. …3 45 > …5

Вариант 2

1. Задача. Сделай краткую запись или используй дуговую схему, реши задачу, запиши ответ.

У Ани было 15 цветов. Из них- 8 розы, а остальные

ромашки. Сколько у Ани было ромашек?

2. ВЫЧИСЛИ:

53 + 4 45 + 1

46 - 5 38 - 4

60 + 8 26 + 3

70 - 40 48 - 7

3. СРАВНИ и поставь знак > , <, =:

16-5 ... 10+4 84 - 80 ... 56 - 50

20. ... 30+40 75 + 1 ... 70 + 3

4. ЗАДАЧА:

Начерти первый отрезок длиной 7 см, а второй на 5см меньше. Укажи длину каждого отрезка.

5. Разложите на разрядные слагаемые

</<br>

35, 98 , 14, 89, 20, 46, 86.

6. Вставь цифры вместо точек в неравенства, чтобы они были верными.

…4 < 56 25 > 2…

32 < …2 3… > 34