Учебный курс В мире книг 3 класс

Рабочая программа

по учебному курсу

«В мире книг»

3 класс

2016 - 2017 учебный год

Составила:

учитель начальных классов

2016

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному курсу «В мире книг» разработана в соответствии с:

• ФЗ 273 - «Об Образовании в Российской Федерации» от 20.12.12 г.;

• Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

• 6 октября 2009 г. № 373 в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010; № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643;

• Основной образовательной программой НОО муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы ;

• Учебным планом, годовым календарным учебным графиком и локальными актами муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

• Опорой на пособие для учителя «Внеклассное чтение» (Авторы Светловская Н. Н., Джежелей О. В.) с добавлением тем из книги «Поурочные разработки по внеклассному чтению для 3 класса» авторов В.И. Горовой, Н.И. Дробот, Л.И.Кулагиной, Т.К Лаврентьевой.

Планирование рассчитано на 34 часа (1 ч в неделю)

Результаты освоения учебного курса «В мире книг»

- вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную;

- пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;

- пользоваться словарями, справочниками;

- строить рассуждения;

- оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи.

- высказывать и обосновывать свою точку зрения;

- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

- задавать вопросы.

- воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

- осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

- самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;

- самостоятельно формулировать главную мысль текста;

- находить в тексте материал для характеристики героя;

- подробно и выборочно пересказывать текст;

- составлять рассказ-характеристику героя;

- составлять устные и письменные описания;

- по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили;

- высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему);

- относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам;

- различать в прозаическом произведении героев, рассказчика и автора;

- соотносить автора, название и героев прочитанных произведений.

- уметь осознавать и определять (называть) свои эмоции;

- интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;

- наличие собственных читательских приоритетов и уважительное отношение к предпочтениям других людей;

- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Требования к уровню подготовки обучающихся по учебному курсу

«В мире книг» 3 класс

умение самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;

самостоятельное формулирование главной мысли текста;

нахождение в тексте материала для характеристики героя;

подробный и выборочный пересказ текста;

составление рассказа-характеристики героя;

составление устных и письменных описаний

• умение по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили;

• высказывание и аргументирование своего отношения к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему)

• относить произведения к жанрам рассказа, повести, пьесы по определённым признакам;

• различать в прозаическом произведении героев, рассказчика и автора;

• видеть в художественном тексте сравнения, эпитеты, олицетворения;

• соотносить авторов, названия и героев прочитанных произведений

Содержание учебного курса.

О братьях наших меньших

Рассказы о животных В.Чаплиной, Б.Житкова, Е.Чарушина, В.Л.Дуров.

Что говорят стихи

Поэзия С.Я.Маршака, Б.Заходера.

Про эту книгу

Книги-самоделки из материалов периодической печати.

«Что за прелесть эти сказки!»

Литературные сказки А,Н.Толстого. сказки Пушкина и Ершова, сказки-несказки

В. Бианки и Э.Шима.

Знай и люби родную природу «Здравствуй, гостья зима!»

Стихи русских поэтов о зиме

О чем рассказывают журналы

«Мурзилка», «Филя», «Веселые картинки», «Клепа», «Кот и пес» и др.

Книги о защитниках Отечества. А.Гайдар, Е. Благинина.

Книги о человеке и его делах.

Стихи и сказки Дж.Родари.

Рассказы и повести Л. Воронковой, Н. Носова, Н. Сладкова.

«Лесная газета» В.Бианки

Календарно - тематическое планирование по учебному курсу

«В мире книг» (34 часа)

Учебно - методическая литература для учителя

«Внеклассное чтение» (Авторы Светловская Н. Н., Джежелей О. В.)

«Поурочные разработки по внеклассному чтению для 3 класса» В.И. Горовая..