План воспитательной работы 2 Б класс

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2 Б класса

МБОУ «Многопрофильная школа №17имени маршала инженерных войск А.И. Прошлякова»

г. Рязани

на 2015-2016 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью воспитательной работы школы в 2015 - 2016 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи воспитательной работы:

• Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;

• Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

• Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

• Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;

• Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

• Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.

• Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель - ученик - родитель».

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны

здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах

социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка

исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик

воспитательной работы;

• Развитие различных форм ученического самоуправления;

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

Образ выпускника начальной школы:

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа»,

«учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально

окрашенного отношения к произведениям искусства.

3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:

умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.

Основные направления воспитания и социализации:

• Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,

• уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

• Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.

• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к

• сознательному выбору профессии.

• Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.

• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об

• эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Планируемые результаты:

• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского общества;

• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического

самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;

• Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря организации через погружение в «тематические периоды»; такая система ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;

• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.

Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.

• Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе, и факторов, вызывающих их

• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию

творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.

Система дополнительного образования

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.

Цель воспитания - это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно строить свою жизнь.

Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:

• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;

• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию, совместной работе в коллективе и группе;

• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства

Характеристика классного коллектива

Во 2 классе «Б» 26 учеников : девочек - 12, мальчиков - 14. Дети в основном близки по возрасту, 1 ученик с 2006 года; 2 человека с 2008 года; с 2007 года - 23 человека. За первый год обучения дети подружились. Но Тюрин Никита и Максимов Егор очень активены , создалось такое впечатление, что в 1 классе они не обучались: не знают правила поведения, общения.

Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования. Умеют договариваться и самостоятельно организовывать игры. Дети заняты не только в школе. Они посещают секции, танцы, кружки по интересам.

4 ребенка посещают музыкальную школу. Андрусь Полина занимается в в танцевальном кружке. Клюев Олег, Горбачев Кирилл, Круглякова Алана занимаются плаванием. Коврова Дарья ходит в студию народного пения. В прошлом году дети с удовольствием посещали сецию футбола. Черкасова Варя уже 3 год занимается теквандо. В классе 9 человек имеют бесплатное питание. У нас 4 многодетные семьи: Гейниц, Савкины, Прошины, Кирьяновы и совсем скоро появится 5 семья Гришиных.

Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители позаботились о своих детях , а так же серьезно относятся к здоровью своих детей поэтому дети завтракают и обедают в школе.

План воспитательной работы во 2 б классе

С е н т я б р ь

Направления

Здоровье.

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Организация дежурства и горячего питания.

Я- гражданин России. Кл. ч.

«Правила поведения в школе и в общественных местах» -

- классный час.

Составление режима дня. Кл. ч.

Участие в конкурсе поделок "Дары осени".

Работа с портфолио учащихся

Классное собрание. Выбор актива класса, распределение поручений в классе

«В городе дорожных наук»» - классный час

День здоровья

Генеральная уборка

Участие в конкурсе фотографий «Осенняя рапсодия»

Индивидуальные беседы с учащимися

О к т я б р ь

Направления

Здоровье

Гражданско-патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Профилактика простудных заболеваний

Кл. ч.

Права и обязанности школьников. Беседа

Участие в празднике «День учителя»

Дежурство в классе.

«Режим дня - основа жизни человека» -

классный час

Праздник Золотая осень.

Ремонт старых книг

Питаемся вкусно и правильно.

Посещение детской библиотеки.

«Что нужно знать о лекарствах» - классный час

«Школа добрых волшебников» - классный час.

Классный час «Право имею» -

познавательная игра

Конкурс чтецов.

Счастливый случай

Индивидуальные беседы с учащимися

Н о я б р ь

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Сквернословие и здоровье.

«4 ноября - День народного единства»

Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул.

Операция «Классу-чистоту и порядок»

Олимпиада по окружающему миру

Подготовка стихов ко «Дню Матери»

Викторина «Путешествие в мир книг» - классный час

Экскурсия в музей.

Комната боевой и трудовой славы. «Труженики нашего города» к празднику труда. Классный час

Конкурс «Супер мама»

Индивидуальные беседы с учащимися

Эму-эрудит

Д е к а б р ь

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Улица полна неожиданностей. Кл. ч.

Конкурс на лучшую кормушку для птиц

«Школа этикета, или вы пришли в гости - классный час

Подготовка и проведение праздника «День именинника»

Олимпиада по английскому языку

«Наш дом - планета Земля» - классный час

.

Лыжная эстафета

Изготовление новогодних игрушек

Индивидуальные беседы с учащимися

Путешествие в страну Здоровячков

Подготовка к новогоднему утреннику.

Конкурс стенгазет.

Генеральная уборка

Родительское собрание «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии»

Традиции и обычаи Русского народа. Игровая программа

Участие в новогоднем утреннике.

Конкурс на лучшую Новогоднюю игрушку.

Инструктаж по техникебезопасности во время зимних каникул.

Путешествие в книжкино царство. Экскурсия в библиотеку.

Я н в а р ь

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Я живу России -путешествие по карте России.

«Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни» - классный час

Изготовление кормушек для птиц.

Мы выбираем здоровый образ жизни

Рождество Христово. Конкурс рисунков

Классное собрание «Работа с активом класса. Распределение обязанностей на II полугодие».

Дружественные народы России. Проект.

Подготовка и проведение конкурса чтецов «Стихи А.С. Пушкина»

Генеральная уборка

«Заботливое отношение к родителям - признак высокой культуры человека» - классный час

Ф е в р а л ь

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

«Города Росси» - классный час

"Золотой росточек"

Олимпиады по русскому языку и математике

Безопасность при любой погоде

Зимние забавы на свежем воздухе

Индивидуальные беседы с учащимися

Москва - столица России (заочная экскурсия)

Подготовка к празднику «День защитника Отечества»

Изготовление подарков для пап, дедушек.

Хорошая книга - твой друг на всю жизнь

Особенности движения по скользкой дороге

Конкурс «Рыцарский турнир»

Веселые перемены (игры на сплочение коллектива)

Эрудит- марафон.

М а р т

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

В гостях у Светофора» -

классный час

Конкурс проектов

Конкурс рисунков «Мамочка моя»

Готовимся к прилету птиц.

Изготовление подарков для мам и бабушек

Достопримечательности родного края.

Конкурсно-игровая программа «Суперзолушка»

Устный журнал. Расти здоровым.

Подготовка и проведение «Дня театра»

«Глаза - главные помощники человека» - классный час

Родительское собрание «Физическое развитие школьника в школе и дома»

Инструктаж по технике безопасности во время весеннего паводка и на весенних каникулах

Генеральная уборка в кабинете

«Когда лень - всё идёт через пень» - классный час

Апрель

Направления

Здоровье

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - оздоровительное и экологическое

Трудовое

Нравственное

Доктор Чистая вода. кл.ч.

Живет герой на улице родной. Сбор сведений о героях войны.

Конкурс рисунков «Пришла весна - красна!»

"итоговые контрольные работы"

Мы и космос. Кл. ч.

Спортивно - развлекательная игра «Зов джунглей»

Игровая программа «Приглашает космодром»

«На страже Отечества» - экскурсия в музей

Трудовой десант

Индивидуальные беседы с учащимися

Весна и авитаминоз. Беседа

Участие в конкурсе рисунков на военную тему

Генеральная уборка

Экскурсия в библиотеку «Книги о войне»

М а й

Направления

Здоровье.

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно - экологическое

Трудовое

Нравственное

Я и семья. Мои обязанности.

Подготовка к празднику «День Победы»

Поход на природу

Подарки для ветеранов ВОВ

Коллективное чтение книг о войне

Что? Где? Когда? Викторина о предметах личной гиены.

Участие в параде победы.

Праздник «День Победы»

День здоровья

«Осторожно, огонь!» - классный час

Юные дарования школы № 17

«Все профессии нужны, все профессии важны» - классный час

Родительское собрание «Наказание и поощрение в семье»

Инструктаж по безопасности.

Подготовка и проведение

«Дня именинника»

Инструктаж «Правила поведения у воды во время школьных каникул».

Работа с портфолио учащихся

Экскурсия в библиотеку