Урок по математике для 2 класса «Переместительное свойство умножения»

Конспект урока математики 2 класс

Тема: «Переместительное свойство умножения»

Цели:

1. Познакомить учащихся с переместительным свойством умножения.

2. Развивать мыслительные операции, творческие способности учащихся.

3. Прививать интерес к математике.

Оборудование: Красная книга, проектор, карточки для самостоятельной работы.

Ход урока

1. Организационный момент. Устный счёт.

- Чем мы занимаемся на уроках математики?

- Начнём урок с разминки.

Вычислите примеры удобным способом.

Презентация

1)Решив этот пример, вы узнаете, с какой скоростью передвигается сокол.

199 + (150 + 1) Слайд 1.

Сокол передвигается быстрее других животных на Земле. Заметив добычу, сокол «падает» с высоты со скоростью более 350 км/ч.

2)Сколько за один день выпивает материнского молока китёнок.

30 + 52 + 40 + 28

(160 литров)

Слайд 2.

3)Сколько осталось на Земле самых больших слоновых черепах.

75 - (65 +9)

Всего 1 черепаха по кличке Жордж. Она обитает на Галапагосских островах в Тихом океане.

Слайд 3.

4)Мы узнаем, сколько видов редких рыб водится в водоёмах Башкирии.

(13 + 937) - 937

(13 видов)

Слайд 4.

5)Вес самого маленького зверька, который обитает в Башкирии.

326 - (226 + 97)

Это бурозубка. Весит она всего 3 грамма. Длина тела 3-5 см. Бурозубка занесена в Красную книгу Башкирии.

Слайд 5.

- Кто может рассказать, что такое Красная книга?

Слайд 6.

Это книга, в которую внесены животные, исчезающие с лица Земли. Цвет книги как будто кричит людям: «Внимание! Живое в опасности! Примите меры!»

- А как вы думаете, почему гибнут и исчезают животные?

- Да, происходит загрязнение окружающей среды и в таких условиях животным очень трудно выживать без помощи человека. Вот некоторые цифры:

Международная Красная книга издана в 1966 году. Включает 200 видов птиц, 100 видов млекопитающих, 25 000 видов растений.

Слайд 7.

2. Повторение изученного материала.

- Какими свойствами сложения вы знаете?

(Переместительное и сочетательное.)

- Как записать в общем виде переместительное свойство сложения?

(а + в = в + а)

- Как записывается сочетательное свойство сложения?

(а + в) + с = а + (в + с)

Слайд 8.

- Как в математике называется операция нахождения суммы одинаковых слагаемых?

(Умножение)

- Вспомните, что обозначают числа в следующей записи: 7 × 5?

(По 7 взяли 5 раз, т.е. 7 × 5 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7)

- Как заменить эту запись сложением?

Вывод. В произведении первый множитель показывает, какое слагаемое складывается, а второй - количество слагаемых.

3. Постановка учебной задачи.

- Запишите выражение и попробуйте, опираясь на сложение, вычислить его значение.

1)Пчелиная семья собирает за 1 день 5 килограммов мёда. Сколько мёда соберёт пчелиная семья за 2 дня?

(5 × 2 = 5 + 5 = 10)

2)У жука 6 лапок. Сколько лапок у 3 жуков?

(6 × 3 = 6 + 6 + 6)

3) самое неторопливое млекопитающее на Земле - ленивец за 1 минуту передвигается на 2 метра. На какое расстояние передвинется ленивец за 1 час?

(2 × 60 = …)

- У всех выражений мы смогли вычислить значение? Почему?

(Слишком большое значение имеет второй множитель, и пример получается слишком громоздким.)

4. Сообщение новой темы.

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

- Сегодня на уроке мы постараемся вывести первое свойство умножения. Название его вы определите сами.

5. Работа над новым материалом.

- Какая геометрическая фигура изображена на чертеже?

(Прямоугольник.)

- Прямоугольник со сторонами 2 метра и 4 метра. Надо вычислить его площадь. Решите задачу разными способами.

(4 × 2 = 8 (кв. м)

2 × 4 = 8 (кв. м)

- Что заметили? Сделайте вывод.

Вывод. От перестановки множителей произведение не изменяется.

- Это и есть одно из свойств умножения. Как его записать в общем виде?

(а × в = в × а)

- Как называется это свойство умножения?

(Переместительное)

- Сможем ли мы теперь найти значение нашего выражения.

- Какое расстояние пройдёт ленивец за 60 минут, если он движется со скоростью 2 метра в минуту?

- Зачем нам надо знать переместительное свойство умножения?

(Чтобы быстрее и легче решать выражения.)

6. Физкультминутка.

Вот под ёлочкой зелёной

Скачут весело вороны:

Кар - кар - кар!

Целый день они кричали, Спать ребятам не давали,

Дружно крыльями махали.

Кар - кар - кар.

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар - кар - кар!

7. Закрепление изученного материала.

Учебник математики 2 класса Петерсон. Решение примеров

8. Минутка отдыха.

1. Улитка ползёт по перилам веранды в одну сторону полтора часа, а в другую девяносто минут. Почему такая разница?

(Никакой разницы нет.)

2. Три карася тяжелее пяти окуней. Что тяжелее - четыре карася или пять окуней?

(Караси тяжелее.)

3. У Оли есть попугайчики и хомячки. У всех - 5 голов и 16 ног. Сколько у Оли попугайчиков и сколько хомячков?

(2 попугайчика и 3 хомяка.)

9. Самостоятельная работа.

10. Итог урока.