Методическая разработка По реке воспоминаний

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКА КРЫМ

Методическое объединение учителей начальных классов

Методическая разработка внеклассного мероприятия,

посвящённого окончанию первого класса

«По реке воспоминаний»

Выполнила:

Науменко Марина Александровна

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Цель мероприятия: подведение итогов первого года обучения в школе, воспитание навыков общения со сверстниками и взрослыми

Форма проведения: утренник

Оборудование: плакат «В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки, по лестнице знаний шагай веселей!», арка из воздушных шаров, фотогазета «Моя первоклассная жизнь», подарки и грамоты ученикам

Действующие лица:

Учащиеся первого класса.

Учитель первого класса.

Гости: родители учеников 1-Акласса

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы пригласили вас подвести вместе с нами итог нашего первого школьного года. Он был очень непростым и в тоже время самым радостным и интересным. Мы многое узнали, многому научились и очень хотим вам это показать. Встречайте свой любимый 1-А!

Под мелодию песни «Теперь мы первоклашки» А.Ермолова и В.Борисова в зал входят первоклассники.

1уч. Здравствуй, солнце, здравствуй, небо!

Здравствуй, мой любимый класс!

И, конечно, здравствуй, праздник,

Что собрал сегодня нас!

2уч. На этот праздник майским днём

Гостей дорогих мы все позовём.

Что ж, начинать наступает пора.

Наш праздник открыт, начинаем, друзья!

3уч. Мы сегодня выступаем

Здесь уже не в первый раз.

И, конечно, представляем

1-А, любимый класс.

4уч. А вот и мы! Вы нас тут звали?

Ну вот, на сцену мы пришли.

И громким голосом своим

Про 1-А поговорим.

5уч. Наш дружный класс, наш 1-А,

В нём здорово учиться.

Такими умными детьми

Вы скоро будете гордиться.

6уч. Честные, добрые, смелые,

Скромные, весёлые, умелые.

К тому же походка, грация, стать.

У нас все звёздами мечтают стать.

Учитель: Вот такие славные дети пришли 1-ого сентября в школу №23.

И как же всё начиналось?

1уч. Сентябрьским утром в первый раз

Пришёл я в школу в первый класс.

На линейке школу разглядывал,

Из-за букета тихонько выглядывал.

2уч. Я помню, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял мою руку.

3уч. И мы смешными малышами

Пошли в свой самый первый класс.

Там парты школьные с шарами

Уже тихонько ждали нас.

4уч. Самый сложный первый класс,

Самый трудный первый класс.

Потому что, потому что

Потому что в первый раз!

5уч. Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось мне испытать,

Но стараний мне моих не жаль-

Я могу теперь уже читать!

6уч. Теперь-то мне известно,

Что в школе интересно.

И, если не лениться,

Можно всему научиться.

Учитель: Да, учиться нужно всем. Все принцы и принцессы 1-А класса поняли это.

(сценка «Царевич и невесты»)

Автор:

В стороне одной далекой

Жил царевич одинокий.

Скучно жизнь его идет,

Вдруг царевич узнает,

Что в стране заморской есть

Царства, полные невест!

Царевич:

И зачем страдать-томиться?

Решено: пора жениться!

Шлю гонцов во все столицы:

Жду невест, хочу жениться!

Автор:

Через день в условном месте

Собрались невесты вместе.

(Выходят невесты)

Царевич:

Здрасьте, красные девицы!

Коль хотите быть царицей,

Расскажите что-нибудь,

Чтобы я не смог уснуть.

Невеста из царства Литературы:

Я- из царства Литературы,

по уровню общей культуры

Опережаю многих.

Я открою Вам Пушкина и Тургенева,

На них воспитано такое поколение!!!

Мы вслух почитаем «Муму»,

(шепчет, будто по секрету)

Ее он утопит в конце!

Царевич (удивленно):

Да ну!

Ну, надо же, как интересно!..

Невеста из царства Математики:

А про математику Вам известно?

Она - царица наук!

Мною всегда ты будешь доволен,

Ведь в хозяйстве без счета никак.

Невеста из царства Музыки (перебивая):

Пусть так.

Но важнее всех музыка и гармония,

Хотите, пойдем в филармонию?

Там на органе играют Баха!

Невеста из царства Физкультуры (перебивая):

Да Вы там умрете от страха!

Пойдёмте лучше играть в футбол!

Невеста из царства Изобразительного искусства:

Ах, нужно быть ближе к искусству!

Что главное в жизни? Чувства!

Я Ваш нарисую портрет,

Вложу в него нежность и свет.

Невеста из царства Иностранного языка:

А я, милый друг, из Парижа,

Я Вам приготовлю бульон,

Станцую для Вас котильон,

И вечером долгим вдвоем

Мы Марсельезу споем.

Царевич:

Как же выбрать, не пойму,

Мне всего одну жену?

Интересно мне узнать,

Сколько будет пятью пять,

Что такое котильон,

Где родился Вашингтон?

Чем закончилось «Мума»,

Есть ли формула ума,

Что мне делать? Как мне быть?

Может, все ж гарем открыть?

Автор

Есть ответ на твой вопрос,

И не стоит вешать нос!

Если много хочешь знать,

Нужно в школу поступать!

Царевич: Решено! Пойду учиться,

А потом буду жениться.

Силы и старания

Подарю учёбе я!

Учитель: - Вот так и мы стали дарить школе свои старания и страдания.

1уч. Я на чтении сижу,

Долго в книгу так гляжу.

Всё сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Рядом наш Руслан сидит,

В книгу тоже не глядит.

Вместе с ним мы посидим

И в окошко поглядим!

2уч. Я признаюсь вам честно и смело:

Буквы писать - очень трудное дело!

Другие вон пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю - косо да криво.

Заглянешь, бывало в чужие тетради -

Слова, как солдаты, стоят на параде!

А тут… словно буря прошла по странице,

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

3уч. А я рисовал красавца - коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Данечка, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой младший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Учитель: А бывает и так!

1уч. Чего мы с Тёмкой подрались?

С чего на драку завелись?

Причина - ерунда, пустяк.

Про что - то он сказал не так

А может, я сказал не так.

А он мне показал кулак.

Я тоже показал.

2уч. И вот

Мы кулаки пустили в ход.

Очнулись - вот тебе и раз:

У Игорька затёк весь глаз.

А у меня на лбу синяк.

Мириться надо бы, а как?

Он говорит:

1уч. «Ну, будешь знать!»

2уч. « Нет, -говорю, -ты будешь знать»

А он:

1уч. «О чем я буду знать?»

Вместе: Ох, не подраться бы опять!

Учитель: - А когда наступает перемена, в 1-А начинают твориться чудеса.

(4 ученика инсценируют стихотворение)

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, дети в бассейне ныряли?

Нет!

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет!

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет!

В мы просто играли!

(Уходят, выходит следующая группа)

1уч. Когда конфеты кончаются,

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются,

Тоже все огорчаются.

2уч. А когда уроки кончаются,

Редко кто огорчается:

Скорей во дворе встречаются,

В доспехи свои облачаются,

Друг на друге скакать обучаются,

На качелях вовсю качаются...

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

Учитель : Итак, вечер в семье первоклассника.

(сценка)

Мама

- Алло! Подружка, как твои дела?

Уже 103-я серия прошла.

«Ворониных» смотрю я каждый день,

И продолженье смотреть мне не лень.

Сын

- Привет, мамуля, задали так много, (тянет портфель)

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.

Мама

Прости, сыночек, важный разговор,

Покушай и беги гулять во двор.

Сын

- Папа, помоги решить задачу,

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа:

- Ты знаешь, сын, в Европе ураган,

Добрался, наконец, до наших стран.

Такая интересная статья,

Короче, делом важным занят я,

Тебе поможет бабушка твоя.

Сын

-Бабуля! Бабуля!

Бабушка:

-Бегу, бегу!

Сын

- Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка (забирает ранец)

- Иди, внучок, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания.

Учитель: Ну, конечно, это была шутка, потому что родители 1-А класса тоже весь год трудились и помогали в учёбе своим детям. Ребята, а как вы думаете, наши мамы и папы готовы перейти вместе с нами во 2-ой класс? А давайте мы сейчас это выясним.

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1.Назовите имена одноклассников вашего ребёнка.

2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду.

3. За какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?

4. Как зовут директора школы?

5.Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

6. Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка?

7.Сколько в классе девочек?

Учитель: Молодцы, родители 1-А класса, справились с испытанием. Сегодня мы хотим сказать «спасибо» нашим мамам, папам, бабушкам, дедушкам за то, что помогают нам во всех наших делах и подарить им музыкальный номер.

(Ученики исполняют музыкальный номер «Игра на ложках», подготовленный учителем музыки)

Ученик : С нами трудно вам бывает,

И тревогам нет конца,

Но о вас не забывают

Наши верные сердца!

(Дети исполняют песню «Неразлучные друзья», автор музыки В. Шаинский, автор стихов М. Танич.)

1 уч. Все!

Конец учебной муке!

Посудите сами:

Целый год гранит науки

Грызть молочными зубами!

2уч. Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались -

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

3уч. Ура! У нас каникулы!

Гремикулы, звеникулы,

Смешникулы, дразникулы

И в море купаникулы.

4уч. Ура! У нас каникулы!

Играем в догоникулы,

С утра и до утра.

5уч. Ура! У нас каникулы!

И пусть порой дождикулы

Как-будто из ведра,

Зато потом грибникулы,

С корзинкой в лес ходикулы

Ура! Ура! Ура!

6уч. Мы прощаемся с 1-м классом!

Лето, лето - мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа.

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

(Танец под песню Д.Судаковой «Песенка-чудесенка»)

Награждение первоклассников «Дипломами первоклассника», памятными подарками.