Знание своего домашнего адреса, адреса школы. Большая буква в этих названиях.

</ Тема: Знание своего домашнего адреса, адреса школы. Большая буква в этих названиях.

Цель: создать условия для формирования навыков грамотного письма.

Задачи: 1. Учить, правильно называть и записывать домашний адрес, адрес школы, закреплять навыки грамотного письма; 2.Корригировать память на основе упр-й в запоминании и сохранении;

3. Воспитывать мотивацию к учению Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр-я

Запомнить пор.№

Запомни второе слово на этот звук

«Котята»

Запомнить слова

I.Организационный момент.

Ориентировка во времени. Готовность к уроку.

II. Повторение.

1.«Домики». Звукобуквенный анализ слова

2.Д/и «Пушок-пушок»

3. Д/и «Найди ошибку»

4.Разминка кистей рук.

IV. Введение в тему.

Кто, где живёт?

V. Сообщение темы.

VI.Целеполагание.

Я научу вас…

VI I. Актуализация опорных знаний.

Д/и «Друзья» Диалог по вопросам

Записать слова, объяснить написание.

VI I I. Закрепление.

«Дополни слово»

Упр.17 с.161

Слова рассыпались

X.Итог.

Как пишутся слова с зв.,гл.согл. в конце слова?

XI.Рефлексия.

Чему научились?

XII.Оценивание.

С учётом фишек развёрнутая оценка учителя.

XIII. Дача домашнего задания

Упр.18 с.162

карточки

Фишки за правильные ответы

Карточка на рейке

Поиск в окружающей действительности

Эк. букварь

на леске

В группах, магнитная доска

Карточки

I-1 пр. II -2 III-3

Взаимопроверка

Эк. Букварь Самопроверка

I-1 II -2 III-3