- Учителю
- План воспитательной работы для 3 класса
План воспитательной работы для 3 класса
План воспитательной работы
3 «В» класса
МБОУ КСОШ №2
на 2015 -2016 учебный год.
Классный руководитель
Лищук Аксана Николаевна
-
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА 2015/2016 УЧ.ГОД
Цель: формирование положительной Я - концепции обучающегося школы I ступени на основе ФГОС.
Задачи:
-
Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности, реализация ФГОС через внеурочную учебную деятельность и программу воспитательной работы школы
-
Диагностические - изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.
-
Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.
-
Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.
-
Психолого - педагогическая характеристика класса
В классе 28 учеников: 14 девочек и 14 мальчиков. Дети разного возраста: Васильев Р., Ионин Н. - 2007г.р., Нионилин А. - 2005 г.р., а остальные - 2006г.р. 27ребят из полных семей, 1 из неполной семьи,1ученик состоит под опекой (Нехорошков П.). 1 инвалид (Бабак Е.) Есть дети с ослабленным зрением: Бабак Е, Курбан В, Благин Н, Картун М. Из многодетных семей 5 детей.
У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым предметом» математика, литературное чтение, ИЗО, физкультуру, окружающий мир, технология. Немногим нравится русский язык, английский язык. Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.
Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Есть в классе и «одиночки» -Картун Маргарита, пытается захватить лидерство в классе, но ребята выбирают других детей в общении. Драки и ссоры в классе редкое явление.
В классе преобладают познавательные ценности.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.
Все ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в музыкальных и художественных школах и во внеурочной деятельности.
Направления
Задачи
Сроки
проведения
Мероприятие
Организация школьного коллектива, развитие самоуправления
Организация взаимно-обогащающего досуга; развитие у учащихся активности, ответственности, самостоятельности, инициативы.
сентябрь
Путешествие по стране Знаний
Я талантлив!»
Классный час Вводный. Распределение
обязанностей среди членов коллектива.
Кл. час «Правила поведения в школе»
Фоторепортаж «Как мы отдыхали летом»
октябрь
КТД «Спасибо вам, учителя!»
Фестиваль воздушных шаров
Организация помощи слабоуспевающим
учащимся.
Озеленение класса. Составление графика дежурств.
Откровенный разговор «Хорошо ли мне в
школе, и школе от меня»
Права и обязанности третьеклассника.
ноябрь
КТД «Большой концерт для наших мам» ,посвященное Дню Матери
Классный час «Мама - лучше слова в мире нет»
Экскурсия в КОЛОМЕНСКОЕ
декабрь
КТД «Наш весёлый Новый год»
Конкурс стихов «Здравствуй праздник новогодний».
Экскурсия в ЭКСПЕРЕМЕНТАНИУМ
январь
Классный час. Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда...
февраль
Старт поисковой операции
«Как образовалась моя семья».
март
Конкурс рисунков «Моя мама»
Проведение утренника ко дню 8марта.
Практикум «Как поступить в данной ситуации: ты оказался в дурной компании».
апрель
Экскурсия в ПЛАНЕТАРИЙ
май
Экскурсия в краеведческий музей.
Кл.час «Вот и стали мы на год взрослее!»
Гражданско-патриотическое воспитание
Формирование у учащихся таких качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
Воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи.
сентябрь
День города
«Урок мира».
Классный час «Дети Беслана»
октябрь
Мероприятия, посвященные Дню народного единства:
-конкурс рисунков «Русь святая»
-конкурс чтецов "Во славу Отечества!"
-кл.часы «Едино государство, когда един народ»
ноябрь
Мероприятия , посвященные Дню толерантности
-акция «Ковёр мира»
-фестиваль «На земле друзьям не тесно»
-урок-путешествие «Российская кругосветка»
-интерактивная игровая программа"Давайте устроим большой хоровод»
декабрь
Уроки гражданственности «Изучаю основной Закон страны» , посвященные Дню Конституции
Кл.часы «Твои защитники, Москва!» , посвященные годовщине битвы за Москву
Беседа по мотивам рассказа В. Голявкина «Моё право»
Конкурс творческих работ «Права человека глазами ребёнка»
январь
Кл.часы, посвященные годовщине снятия блокады Ленинграда
Информационный час , посвященный Дню разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве
Классный час «Защитники земли Русской. День памяти и скорби.
февраль
Декада военно-патриотической работы, посвященная Дню защитника Отечества:
- урок мужества «Встреча поколений»
- акция «Открытые сердца» (поздравление ветеранов ВОВ)
- кл.часы «Юные герои «сороковых-пороховых»
Спортивный праздник посвященный Дню защитника Отечества. «Зарничка»
март
Кл.часы «Женщины в годы ВОВ
Кл.часы «Крым-Россия- мы вместе»
апрель
Кл.часы, посвящённые Дню Космонавтики. Работа лекторской группы «Дорога в космос»
Посещение мобильного планетария
Весенняя неделя добра
май
.Классный час «Этих дней не смолкнет слава»
Презентация «Музей боевой славы»
Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя»
Митинг «Никто не забыт…»
Вахта памяти
Участие во всероссийской акции «Георгиевская ленточка»
Викторина «Наши герои»
Нравственно-эстетическое
воспитание
Формирование у учащихся культуры поведения, эстетического вкуса, уважение личности.
Создание условий для развития
творческих способностей
сентябрь
Классный час «Зависть».
Этическая грамматика «До дружбы надо вырасти».
октябрь
Классный час. Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда...
ноябрь
Классный час «Считаете ли вы себя культурным человеком?»
Обсуждение ситуаций поведения людей в обществе.
Анкетирование «Друг - это ...»
декабрь
Классный час. «Мой друг - книга.»
январь
«Колядная дружина» поздравляет со светлым праздником Рождества Христова
февраль
Еже ли вы вежливы
март
Конкурс рисунков «Моя мама»
Выставка поделок «У моей мамы руки золотые»
Конкурсы «Золушка»
апрель
Кл. час. «Чтобы компьютер был другом»
Конкурс детского творчества «Пасхальный подарок»
«Я хочу быть космонавтом» игровая программа.
май
День народных промыслов России
Классный час «О заботливом отношении к людям»
Экологическое воспитание
Изучение учащимися природы и истории родного края.
Формирование правильного отношения к окружающей среде.
Проведение природоохранных акций.
сентябрь
Работа на пришкольном участке. Участие в город. субботнике
Акция «Наш лес. Посади своё дерево»
Конкурс поделок из природного материала «Подарки осени»
ноябрь
Классный час. «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Конкурс рисунков «Наши домашние животные».
декабрь
Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий
январь
Акция «За это вам птицы скажут спасибо» (изготовление кормушек)
март
Классный час «Любить всё живое»
Экологическая экспедиция в парк
Участие в акции «Час Земли»
апрель
Конкурс поделок из бросового материала
Конкурс плакатов на экологическую тему.
Викторина «Цветы»
май
Дни защиты детей от экологической опасности
Озеленение пришкольного участка
Физкультурно-оздоровительное воспитание, формирование ЗОЖ
Формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Популяризация занятий физической культурой и спортом.
Пропаганда здорового образа жизни
сентябрь
День Здоровья
Акция «Здоровье-твоё богатство»
Соревнования «Папа, мама, я - спортивная семья»
октябрь
Соревнования «Весёлые старты»
Фестиваль рисунков на асфальте «Цветок жизни!»
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
Классный час «В гостях у доктора Неболейки».
ноябрь
Кл.часы «Здоровый образ жизни -это модно!»
Акция «Хотим, чтобы стало модным - здоровым быть и свободным!»
Соревнования по прыжкам на скакалке
декабрь
Кл. час «Здоровье - главное богатство».
Вспоминаем забытые игры. Игры на переменах.
январь
Лыжные соревнования
февраль
Занятие-совет «Как научиться соблюдать режим дня».
март
Конкурс на лучший комплекс утренней гимнастики
Беседа «Поведение на водоёмах в период ледостава»
апрель
Мероприятия, посвященные Всемирному Дню Здоровья
Урок здоровья «Советы доктора Айболита»
Классный час «Если хочешь быть здоров - постарайся».
« Весёлые старты» на спортивной площадке.
Единый День ГТО
май
Соревнования «Папа, мама, я - спортивная семья»
Конкурс подвижных игр
В течение всего периода
Организация работы спортивных секций
Обеспечение двигательной активности на переменах
Оказание социально-психологической помощи. Консультации уч-ся и родителей
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Формирование умений использовать знания правил на практике, в конкретных дорожных ситуациях, создание условий для формирования у учащихся устойчивых установок безопасного поведения на улицах и дорогах
сентябрь
Единый день безопасности дорожного движения
Беседа «Правила нахождения на объектах железнодорожного транспорта»
Изготовление световозвращающих подвесок (фликеров)
Конкурс рисунков на асфальте «Наш безопасный путь»
Игра-путешествие «По стране дорожных знаков»
октябрь
Неделя БДД
Фестиваль песни «Дорожная домисолька»
Экскурсия по улицам города. ПДД. Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов.
ноябрь
Беседа «Особенности движения транспорта в осенне-зимний период»
Олимпиада по Правилам дорожного движения
Соблюдение правил ПДД. Разбор конкретных случаев.
декабрь
Беседа «Осторожно: гололёд!»
Конкурс «Дорожный знак на новогодней ёлке»
январь
Беседа «Где можно кататься на санках, коньках, лыжах»
февраль
Беседа «Как вести себя на улице»
Конкурс детского творчества «Дорога и мы»
март
Выступление отряда ЮИД
Беседа «Пусть ничто не омрачает твой отдых»
апрель
Единый День профилактики ДДТТ
Беседа «Помни это, юный велосипедист!»
Конкурс сочинений «Когда я стану водителем »
Игра-путешествие «По стране дорожных знаков»
Утренник «Мы по улицам идём»
Беседа «Правила нахождения на объектах железнодорожного транспорта»
май
Беседа «Здравствуй, лето!» (правила поведения на улицах и дорогах в летний период)
Проведение мероприятий в рамках месячника «Внимание - дети!»
В течение всего периода
Беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с приглашением инспектора ГИБДД. Практические занятия на школьной транспортной площадке
Трудовое воспитание и профориентация
Формирование уважительного отношения к труду, оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении
декабрь
Мастерская Деда Мороза (изготовление игрушек для городской ёлки)
январь
Трудовой десант «Наш класс самый красивый».
Работа с родителями
Укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребёнка, получение родителями профессиональной помощи по вопросам развития и воспитания детей
В течение всего периода
Родительские собрания
-
«Семья и школа - партнеры в воспитании и обучении детей . Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса» (сентябрь)
-
Эмоциональное благополучие в семье, его роль в детско-родительских отношениях (ноябрь)
-
Развитие коммуникативной компетентности родителей в системе детско-родительских отношений (февраль)
-
Регуляция поведения ребенка в семье, пути и средства (апрель)
Заседание родительского комитета
Участие родителей в школьных мероприятиях
Индивидуальное консультирование
Посещение семей обучающихся
Индивидуальная профилактическая работа с детьми
Социализация личности, создание благоприятного микроклимата; профилактика противоправных действий
В течение всего периода
Индивидуальные профилактические беседы
Посещения на дому
Беседы о правилах поведения
Психологические тренинги
Организация досуговой занятости
Ежедневный мониторинг посещаемости учебных занятий
Организация и планирование летнего отдыха детей
Сотрудничество с субъектами профилактики (КДН, ОДН, отдел опеки, отдел соцзащиты, поликлиника, реабилитационные центры «Кентавр», «Ариадна», ДЮСШОР, учреждения культуры)
-
АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА ПРОШЛЫЙ ГОД
Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были
направлены на создание условий для оптимального развития учащихся,
формирование детского коллектива, воспитание толерантности,
нравственности и развития эстетических чувств. Для решения
поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД,
беседы с родителями, работниками лицея, ежедневный контроль за
культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей
развитию познавательной активности, уважительного отношения к
сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались
творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические
способности.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.
В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.
Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Это выставка рисунков « Мы выбираем - Спорт!», участие в акции «Внимание, дети!», в акции «Письмо ветерану» и др. мероприятиях. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.
В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся к Захаровой Елизавете, которую выбрали командиром класса в этом учебном году. Её ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал , предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.
Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они и составляют актив класса: Белов Евгений, Борунов Дмитрий, Захарова Елизавета, Захарова Анастасия, Иванова Ангелина, Канин Артем, Кадырова Софья, Кондратьева Полина, Минасян Арсен, Самохин Вадим, Чуреков Иван.. Эти учащиеся участвовали во всех праздниках и КТД, были «маленькими звездочками» на классных концертах.
Детям запомнились такие мероприятия как «Праздник осени», «Новогодний карнавал», «Смотр военно-патриотической песни», «Праздник первой оценки»», «Моя мама - лучше всех», «День матери» и другие. Они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие.
В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.
-
Внеурочная деятельность обучающихся
Цель : развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учебы время; создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ , реализуемых во внеурочное время.
Основные задачи организации внеурочной деятельности детей:
усилить педагогическое влияние на жизнь учащихся в свободное от учебы время;
выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности;
оказать помощь в поисках «себя»;
создать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;
развить опыт творческой деятельности, творческих способностей;
создать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;
развить опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;
расширить рамки общения с социумом;
воспитывать культуру досуговой деятельности обучающихся.
Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы в перспективе достижения общенационального воспитательного идеала осуществляется по следующим направлениям:
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Ценности: любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; долг перед Отечеством, старшими поколениями, семьей; закон и правопорядок; межэтнический мир; свобода и ответственность; доверие к людям.
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Ценности: нравственный выбор; смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; любовь; почитание родителей; забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания.
Представления о вере, духовности, религиозной жизни человека и общества, религиозной картине мира.
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
Ценности: трудолюбие; творчество; познание; истина; созидание; целеустремленность; настойчивость в достижении целей; бережливость.
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Ценности: здоровье физическое, здоровье социальное (здоровье членов семьи и школьного коллектива), активный, здоровый образ жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Ценности: жизнь; родная земля; заповедная природа; планета Земля.
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие; художественное творчество.
Основные направления и дела класса.
Сентябрь
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия.
Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Развитие навыков самообслуживания
1 .Путешествие по стране Знаний
«Урок мира».
2. Классный час Вводный. Распределение
обязанностей среди членов коллектива.
ПДД. Безопасный путь в школу. Движение пешеходов по улицам, тротуарам и обочине. Практическое занятие.
Помощь в подготовке ко дню Знаний.
Беседа о правилах поведения в школе.
1. Классный час «Личная безопасность Меры
безопасного поведения на территории
школы, во время подвижных игр.
Соблюдение правил ПДД. Разбор
конкретных случаев.
2.Организация помощи слабоуспевающим
учащимся.
3. Озеленение класса. Составление графика дежурств.
Индивидуальная беседа «Режим дня - это важно» с родителями учащихся.
Беседа о взаимопомощи.
1. Откровенный разговор «Хорошо ли мне в
школе, и школе от меня»
2.Права и обязанности третьеклассника.
3. Фоторепортаж «Как мы отдыхали летом»
Родительское собрание №1 «О здоровом образе жизни». Выбор родительского комитета
Беседа о правилах поведения в столовой.
1.Классный час «Дети Беслана»
2. Викторина о природе
3. Природы неповторимая краса(конкурс рисунков)
Анкета для родителей «Что вы ждёте от нового учебного года?»
Основные направления и дела класса
Октябрь
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия.
Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Приобщение к гигиенической культуре
1.Классный час. «Мы в ответе за тех, кого приручили»
2. Конкурс рисунков «Наши домашние животные».
3. Экскурсия по улицам города. ПДД. Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов.
Посещение на дому
Беседа о культуре поведения в общественных местах.
-
Классный час «В гостях у доктора Неболейки».
2.Праздник «Золотая волшебница осень».
3. Осенняя ярмарка
ПДД. Перекрёстки и их виды.
Привлечение родителей к проведению праздника» Золотая волшебница осень» к осенней ярмарке.
Беседа о дружбе и товариществе
1.Классный час «Знакомство с красной книгой Московской области »
2. Выставка поделок из природного материала.
Индивидуальная беседа «О дружбе и товариществе »
Беседа о добросовестном отношении к учёбе
Беседа «Поведение на уроке»
Основные направления и дела класса.
НОЯБРЬ.
Раздел.
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Приобщение к гигиенической культуре.
1. Классный час «Зависть».
2. Этическая грамматика «До дружбы надо вырасти».
ПДД. Пешеход на загородной дороге.
Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий
Посещение на дому
1. Классный час «Кожа человека и её здоровье»
2. Беседа «Меры безопасного
поведения на водоёмах покрыты
льдом. Способы самоспасения»
Организация помощи
слабоуспевающим учащимся.
Беседа с учащимися о выполнении поручений, оказание помощи в проведении трудовых десантов.
1. Праздник «День матери»
2. Классный час «Мама - лучше слова в мире нет»
3. Выставка «Вместе с мамой,
вместе с папой».
4. День летних осенних именинников
ПДД. Дорога её составные части: проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и велосипедная дорожка.
Беседа «Как помочь ребёнку правильно писать»
Основные направления и дела класса.
ДЕКАБРЬ
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Формирование культуры взаимоотношений.
1. Наука отдыхать. Тайны хорошей памяти. (
ПДД. Дорожная разметкаи дорожные знаки.
Беседы «Как добиться послушания ребёнка».
Посещение на дому
1. Классный час «День
Конституции. Декларация прав человека»
2. Викторина «Знаешь ли ты
Конституцию Российской
Федерации?
3. ПДД «Опасность на дороге» (14.12.13)
Беседа о добросовестном отношении к учёбе
1. Беседа по мотивам рассказа В.
Голявкина «Моё право»
2. Изготовление поделок
«Мастерская Деда Мороза».
3. Конкурс стихов «Здравствуй
праздник новогодний».
Родительское собрание № 2 «Трудовое воспитание в семье».
Итоги первой четверти.
Беседа «Как бороться с ленью»
1. Классный час «Огонь друг и враг человека». Какие противопожарные меры мы должны знать и как действовать при пожаре.
2. Праздник «Новогодний карнавал».
ПДД. Сигналы светофора и регулировщика.
Привлечение родителей к проведению новогоднего карнавала.
Основные направления и дела класса.
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
ЯНВАРЬ
Развитие навыков самообслуживания и творчества.
1. Классный час. Круговая
беседа «Я чувствую себя
счастливым, когда...
2. Кл. час«Почему нельзя пить воду сразу из-под крана?»
3. Трудовой десант «Наш класс
самый красивый».
Индивидуальная беседа «Как помочь ребёнку в подготовке домашних заданий»
1. Кл. час «Здоровье - главное
богатство».
2. Вспоминаем забытые игры.
Игры на переменах.
ПДД. Пешеходы улиц и дорог. Практическое занятие.
«Устные уроки «. Беседа с родителями
Беседа «Уважай труд старших» с Ляшиной Л.Н.
1. Классный час «Защитники
земли Русской. День памяти и
скорби.
ПДД. Одностороннее и двустороннее движение на дороге. Переход дороги.
Беседа о правилах поведения на переменах.
|
Основные направления и дела класса. | ||||||
|
ФЕВРАЛЬ |
Раздел |
Сроки |
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе. |
Программа - семья. |
Индивидуальная работа с учащимися. |
Дополнение |
|
Развитие произвольности психических процессов. |
|
1. Классный час «Считаете ли вы себя культурным человеком?» 2 Обсуждение ситуаций поведения людей в обществе. 3. Анкетирование «Друг - это ...» ПДД. Обязанности пассажиров во всех видах транспортных средств. |
|
|
| |
|
|
1. Классный час «Культура 2. Рыцарский турнир, 3. Конкурс сочинений «Мой друг». |
Изготовление семейных поделок. |
Беседа о правилах поведения в гостях. |
| ||
|
|
Классный час.«Мой друг - книга.» 2. Занятие-совет «Как научиться 3.Старт поисковой операции ПДД. Правила перехода при высадке из общественного транспорта: автобуса, троллейбуса, трамвая. |
Индивидуальная беседа «Родителям о предупреждении капризов». |
Беседа «Лень мешает мне учиться». |
| ||
|
|
1. Кл. час. «Чтобы компьютер был другом» 2. Спортивный праздник посвященный Дню защитника Отечества. «Зарничка» 3. День зимних именинников |
|
«Поделись с товарищем» |
| ||
Основные направления и дела класса.
Март
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Формирование культуры отношения к родной природе.
1.Игра «Золушка»
2. Готовим подарок маме
3. Конкурс рисунков «Моя мама»
4.Проведение утренника ко дню 8марта.
Индивидуальная беседа с родителями о режиме дня.
Беседа «не обижай животных»
1.Классный час «Знай правила движения, как таблицу умножения»
2. Выставка поделок «У моей мамы руки золотые»
3. Практикум «Как поступить в
данной ситуации: ты оказался
в дурной компании».
ПДД. Тормозной путь транспорта.
Посещение на дому.
Беседа о правилах поведения на переменах с
1.Классный час «Любить всё живое»
2. Экологическая экспедиция в парк
ПДД. Нерегулируемый перекрёсток. Правила поведения пешехода на нём.
Родительское собрание №3 «Поощрение и наказание в воспитании ребёнка» Итоги 3четверти.
«Осторожно опасный переход» беседа
Основные направления и дела класса.
АПРЕЛЬ
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Формирование культуры взаимоотношений.
1. Классный час « Мы Выбираем - спорт!»
2. День здоровья «Если хочешь быть
здоров - постарайся».
2. « Весёлые старты» на
спортивной площадке.
Привлечение родителей к проведению «Весёлых стартов»
Беседа о пользе чтения.
1.Классный ч час «Покорители космоса»
2.Конкурс рисунков «Как я представляю космос»
3. «Я хочу быть космонавтом» игровая программа.
ПДД. Практический урок: «Пассажиры и дорога»
Беседа о правилах поведения на спортивной площадке.
1. Экскурсия в природу.(14.04.14)
2. Конкурс плакатов на
экологическую тему.
3. Викторина «Цветы»
ПДД. Посещение автограда. Практическая работа.!
Беседа «Не обижай животных»
1. Экскурсия в краеведческий музей.
2. Книжная выставка «Ни шагу назад»
ПДД. Нерегулируемый перекресток вашего района. Практическая работа.(28.04.14)
Индивидуальная беседа о контроле над выполнением домашнего задания.
Беседа о правилах поведения на уроках.
Основные направления и дела класса.
Май
Раздел
Сроки
Дела класса, мероприятия. Работа по воспитательной программе.
Программа - семья.
Индивидуальная работа с учащимися.
Дополнение
Развитие производительности психических процессов.
1.Классный час «Этих дней не смолкнет слава»
2. Презентация «Музей боевой славы»
3. Конкурс чтецов «Нам не
помнить об этом нельзя»
4. Митинг «Никто не забыт…»
Индивидуальная беседа о трудовом воспитании.
Беседа о выполнении поручений
1.Классный час «О заботливом отношении к людям»
2. Конкурс - рассказ об истории
издания песни «То, что деды
не допели, мы допоём
3. Практикум «Как поступить в
данной ситуации: ты оказался
в дурной компании».
Посещение на дому.
Беседа о правилах поведения на спортивной площадке
1.Классный час «Умей отстоять своё мнение, если ты уверен в его справедливости»(19.05.14)
2. Домашняя аптечка. Правила хранения лекарственных препаратов и обращение с ними. Опасность при обращении с предметами бытовой химии.(22.05.14)
Урок-тест «Правила дорожного движения»24.05.14
Индивидуальная беседа с родителями о культуре поведения учащихся.
«Осторожно опасный переход» беседа с Иванченко В., Ковгановой К.
1. Классный час: «Экстремальные ситуации для человека в природе. Что это? Съедобные и несъедобные ягоды, плоды. Пожар в лесу»(26. 05.14)
2. Экскурсия «В гости к зелёной аптеке»
(28.05.14)
3. День весенних именинников
4. ПДД. Профилактическая беседа. «У светофора каникул нет»(29.05.14)
5. Праздник «Прощай 3 класс»
Родительское собрание №5 «Отворите ключи добра, красоты, любви». Итоги за прошедший год.
Беседа «Как уберечь себя летом от несчастных случаев»
-
ФОРМИРОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА
1.Формирование доброжелательных отношений внутри коллектива (классные часы о дружбе, КТД, праздники);
2.Через поручения развивать сотрудничество, взаимопомощь и чувство коллективизма;
3.Поощрение успехов учащихся инициативы, самостоятельности, желание выполнять общественные поручения;
4.Развивать единство и согласованность в действиях коллектива и его членов с учетом индивидуальных особенностей каждого;
5.Использовать диагностические методики для изучения становления детского коллектива.
-
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
1.Изучать положение каждого ученика в коллективе, его проблемы во взаимоотношениях с одноклассникам, учителями, родителями.
2.Воспитывать интерес ребёнка к самому себе, желание совершенствоваться.
3.Порекомендовать детям и помочь определиться в школьные кружки.
4.Организация дополнительных занятий для учащихся, пропустивших учёбу по болезни.
5.Вести наблюдения за отдельными учащимися, нуждающихся в корректировке поведения, помощи в учёбе.
(Ефимова ок., Золотова К., Куликов В., Лопатин Д., Плетнев П., Паничкина В., Сергеев Ан., Хорина В.)
6.Развивать волевые качества у неуверенных в себе детях.(Агафонов Ал., Золотова К., Куликов., Минасян Эл., Паничкина В., Торопова В.)
7.Выявить активных детей, проводить с ними индивидуальные беседы(Белов Ев., Иванова Ан., Канин Ар., Мурзина Ан., Минасян Ар., Плетнев П., Самохин В., Сергеев Ан., Тульский Ан., Чуреков Ив.)
-
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Темы родительских собраний:
1четверть
-
Как развивать у ребенка желание читать.
-
Телевизор в жизни семьи.
2 четверть
-
Нормативно-правовые основы формирования культуры семейной жизни.
-
Создание микроклимата в семье для успешного развития ребенка.
3 четверть
-
Семейное воспитание.
-
Формирование представления ребенка о социальных ролях.
-
Эмоции положительные и отрицательные.
4 четверть
-
Игра и труд в жизни школьников
-
Итоги прошедшего учебного года
-
РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКИМ КОМИТЕТОМ
-
Проведение заседаний род. комитета (1раз в месяц)
-
Состав родительского комитета:
-
Минасян Марина Владимировна
-
Минасян Нарине Радиковна
-
Захарова Нина Васильевна
-
Захарова Елена Владимировна
-
Самохина Галина
-
Бутылкина Марина Викторовна
-
Содержание работы:
-
Подготовка кабинета к учебному году ( закупка необходимых принадлежностей в класс) -октябрь
-
Организация празднования Нового года. (покупка подарков для детей ) - ноябрь
-
Заседание родит. комитета. Подведение итогов 2 четверти. (утверждение плана работы на второе полугодие) - декабрь
-
Обсуждение плана работы на 3 четверть. - январь
-
Организация проведения мероприятий (23 февраля, 8 Марта) - февраль
-
Обсуждение плана работы на весенних каникулах. - март
-
Обсуждение плана работы на 4 четверть. - апрель
-
Подведение итогов работы родительского комитета в учебном году. - май
-
Индивидуальные консультации для родителей, информирование родителей об успеваемости и поведении учащихся. (ежемесячно)
-
Привлечение родителей к организации и проведению мероприятий в классе и гимназии.
-
Просветительская работа на родительских собраниях и в индивидуальных беседах.
-
Данные об учащихся
Список учащихся с адресами и телефонами.
Бутылкина Марина Викторовна
Борунов Алексей Сергеевич
4
Громова Дарья
Гагарина 18-15
2 -44 -55
Порошина Марина Юрьевна
5
Ефинова Оксана Витальевна
Лакина
Степанова Елена
6
Захарова Елизавета
89106717879
Захарова Елена
Захаров
7
Захарова Анастасия
89100902411
Захарова Нина Васильевна
Захаров
8
Золотова Кристина
Гагарина
89004826409
Золотова Екатерина Владимировна
9
Иванова Ангелина
Гагарина
Зыкова Наталья
10
Кадырова Софья Олековна
Гагарина
89607296391
Кадырова Елена Владимировна
Кадыров Олег
11
Канин Артем Николаевич
Мира
89607317725
Канина Наталья Геннадьевна
Канин Николай
12
Куликов Виктор
89049587843
Куликова Татьяна
Куликов
13
Кондратьева Полина
Парковая
89042519395
Кондратьева Мария
14
Лопатин Данил
Мира
89045935806
Лопатина Олеся
Лопатин Геннадий Геннадьевич
15
Малова Ольга
Ленина 101б
Перцева Вера Елександровна
16
Махова Анастасия
Гагарина
Махов
17
Минасян Арсен Смбатович
Гагарина
Минасян Марина Владимировна
Минасян Смбат Липаритович
18
Минасян Элина Меружановна
Гагарина
Минасян Нарине Радиковна
Минасян Меружан Липаритович
19
Мурзин Иван
Мира
Лапшина Елена
20
Мурзина Анастасия
Гагарина
Медведева Антонина Константиновна
21
Паничкина Виктория
Парковая
Паничкина Юлия Анатольевна
22
Плетнев Павел Андреевич
Ленина
Плетнева Надежда
Плетнев Андрей
23
Самохин Вадим Владимирович
Мира
Самохина Галина
Самохин Владимир
24
Сергеев Андрей Вячеславович
Ленина
Осколкова Елена Евгеньевна
Сергеев Вячеслав
25
Ступкевич Никита Андреевич
Ленина
Ступкевич Наталья
Ступкевич Андрей
26
Торопова Виктория
Мира
Торопова Светлана Ивановна
27
Тенчурина Анна Андреевна
Ленина 101б
Перцева Вера Александровна
28
Тульский Антон
Гагарина
Тульская Татьяна Станиславовна
29
Хорина Виктория
Лакина
Хорина Алеся
30
Чуреков Иван
Мира
Чурекова
Чуреков
31
Возняк Анастасия
32
Шмелева Кристина
-
Сведения о здоровье учащихся.
-
Дни рождения
-
Посещение семей
-
-
Учет посещения родителей родительских собраний.
-
Структура ученического самоуправления
«В страну Знаний со Смешариками»
Главная задача учителя - помочь детям безболезненно адаптироваться к школьной жизни. В этот период происходит изучение личностных качеств учащихся.
В построении воспитательной системы и формировании классного коллектива важную роль играет самоуправление. Основа его - разработанная система поручений, благодаря которой каждый ученик в соответствии со своими индивидуальными особенностями может избрать и выполнить какую-либо деятельность самостоятельно или совместно со взрослыми членами классного сообщества (родителями), направленную на создание благоприятных условий для общения, развития себя, одноклассников.
Такая работа помогает детям сдружиться, учит взаимодействию и сотрудничеству.
Ведущей идеей является развитие самодеятельных и самоуправленческих начал в коллективе класса, способствующих становлению самостоятельной и творческой личности младшего школьника. Основу организации классного самоуправления составляет игра - путешествие «Смешарики».
Главные герои - герои мультипликационного фильма «Смешарики» , они пока ничего не умеют делать сами. Мультяшные герои путешествуют не одни, а вместе с ребятами, классным руководителем и родителями. В пути они встречают сказочных героев, которые помогают детям получить важные для жизни знания, умения и навыки.
Структура самоуправления «Смешарики».
-
1.Команда Кроша
1. Агафонов Александр
2. Белов Евгений
3. Борунов Дмитрий
4. Громова Дарья
5. Ефимова Оксана
6. Золотова Кристина
7. Возняк Анастасия
4.Команда Кар Карыча
1. Самохин Вадим
2. Ступкевич Никита
3. Тенчурина Анна
4. Торопова Виктория
5. Тульский Антон
6. Чуреков Иван
7. Шмелева Кристина
2.Команда Ёжика
1. Минасян Арсен
2. Минасян Элина
3. Мурзина Анастасия
4. Иванова Ангелина
5. Паничкина Виктория
6. Плетнев Павел
5.Команда Совуньи
1. Кондратьева Полина
2. Лопатин Далил
3. Махова Анастасия
4. Канин Артем
5. Хорина Виктория
6. Мурзин Иван
3.Команда Нюши
1. Захарова Елизавета
2. Захарова Анастасия
3. Кадырова Софья
4. Сергеев Андрей
5. Куликов Виктор
6. Малова Ольга
-
Каждая команда выбрала своего капитана, которые и сформировали данный комитет (актив класса):
В ходе познавательной и практической деятельности дети постигают смысл формулы самостоятельности: Чтобы стать самостоятельнее, я должен видеть свою цель, планировать ее достижение, выполнять задуманное, делать выводы.
Для более эффективной и продуктивной работы мы выбрали девиз и правила жизни в классном коллективе.
Девиз: Научился сам - научи товарища!
Правила жизни в классном коллективе:
Хотим все знать и все уметь
И везде во всем успеть!
Старших всех мы уважаем
И в труде им помогаем!
Будем вместе мы везде:
В учебе, спорте и в труде!
Всегда мы вместе отдыхаем,
Скуки мы ни в чем не знаем.
Любим петь и танцевать
И культуру соблюдать!