Итоговая комплексная работа в 4 классе

Комплексная тестовая диагностическая работа в 4х классах

Фамилия, имя______________________________________________ Класс 4 «__»

Прочитайте внимательно и вдумчиво текст.

Моллюски.

Кто на одной ноге по дну ходит? Кто на себе дом возит? Это загадки про моллюсков. Улитка живет в саду, прудовик - в пруду, устрица - в море, но все эти животные - моллюски: у всех у них мягкое тело.

Чтобы защититься от врагов, голый беспомощный слизень прячется в раковину: у прудовика она одностворчатая, у беззубки - двустворчатая. 770 л морской воды пропускает через свое тело устрица, чтобы добыть из воды нужный ей для раковины кальций!

Иногда в раковину двустворчатого моллюска попадают песчинка или насекомое. Перламутр, который выделяет моллюск, постепенно обволакивает песчинку, и крохотный матовый шарик растет и растет. Так рождается жемчужина.

Моллюск не только домовладелец, но и домовоз. Отталкиваясь от дна просунутой через створки единственной ногой, беззубка проползает за час 20 см, а морское ушко - скороход среди улиток - перевозит свой дом со скоростью метр в секунду.

У осьминога и кальмара нет раковины, зато есть щупальца, заменяющие ноги. Расположены они на голове, поэтому этих моллюсков называют головоногими. Когда осьминог спит, шесть его щупалец неподвижны, но два, охраняя, описывают круги. На каждом щупальце крупного осьминога 300 присосок, каждая присоска может удержать груз в несколько килограммов.

1.Почему осьминогов и кальмаров называют головоногими? Сформулируйте и запишите правильный ответ

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.На щупальце одного крупного осьминога 300 присосок. Сколько присосок у пяти осьминогов? Запиши решение и дай ответ.

__________________________________________________________________

Ответ:_____________________________________________________________

3. Что является главным признаком всех моллюсков. Обведи номер ответа.

Варианты ответа:

1) прячутся в раковины 2) у всех мягкое тело 3) есть щупальца

4.Найди в тексте абзац, к которому можно подобрать заголовок «Рождение жемчужин». Обведи номер ответа.

Варианты ответа: 1) 1 2) 2 3) 3

5. Найдите в тексте информацию о месте обитания моллюсков. В ответе заполните вторую строку таблицы соответствующими буквами.

1) устрица

А) пруд

2) улитка

Б) море

3) прудовик

В) сад

Ответ:

1

2

3

6. Известно, что беззубка проползает 20 см за 1 час. За сколько часов беззубка преодолеет расстояние в 1 метр? Запиши решение и дай ответ.

_________________________________________________________________

Ответ:_____________________________________________________________

7. Дополните условие задачи данными из текста и решите ее.

Одна устрица пропускает через свое тело ______л морской воды. Сколько литров воды пропустят 5 устриц?

__________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________________________

8. Из первого предложения 3-го абзаца выпишите грамматическую основу.

______________________________________________________________

9. Отметьте слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание. Обведи номер ответа.

Варианты ответа:

1) домовоз 2) беззубка 3) прудовик

10.Сколько в слове моллюск букв и звуков? Обведи номер ответа.

Варианты ответа:

1) 7 букв, 7 звуков 2) 7 букв, 6 звуков 3) 6 букв, 7 звуков

Критерии оценивания

выполнения заданий комплексной работы для 4класса

№п/п

Предмет

Планируемый результат

Ключи

Баллы

Максимальное количество баллов

1.

Окружающий мир

М/П.

Умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос, умение соотносить информацию, умение давать ответ в письменном виде

Щупальца, заменяющие им ноги, расположены на голове.

0 - 1

1балл

2.

Математика

П. Умение выполнять вычисления

1500

0 - 1

1балл

3.

Окружающий мир

П. Умение определять по заданным критериям

у всех мягкое тело

0 - 1

1балл

4.

Литературное чтение

П. Умение понимать текст

М/П. Умение интерпретировать информацию

3

0 - 1

1балл

5.

Окружающий мир

М/П. Умение соотносить информацию, представленную в разных видах

1

2

2

б

в

а

1 балл-за каждый правильный ответ

3 балла

6.

Математика

П. Умение решать текстовую задачу

5 часов

0 - 1 - 2

2 балла

7.

Математика

П .Умение решать нестандартную текстовую задачу

3850 л

0 -1- 2

2 балла

8.

Русский язык

П. Умение правильно видеть и выделять грамматическую основу предложения

Песчинка и (или) насекомое попадают

0 - 1- 2

2балла

9.

Русский язык

П. Умение правильно разбирать слово по составу

беззубка

0 - 1

1 балл

10

Русский язык

П. Умение различать буквы и звуки

7 букв, 6 звуков

0 - 1

1 балл

Максимальное количество баллов - 15

Оценка уровня компетентности

1 - 5 балла - недопустимый уровень

6 - 10 баллов - критический уровень

11 - 15 баллов - допустимый уровень