Татар теле 4 класс

Укытучы: Низаметдинова Л.Р.

Предмет:татар теле

Программа: Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәбендә татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы (татар балалары өчен): 1-11 нче сыйныфлар".-Казан: Мәгариф, 2010

Дәреслек: Ф.Ф.Харисов, Ч.М. Харисова"Татар теле" 4кл. "Мәгариф" 2010

Дәреснең темасы: Тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр.

Дәреснең максаты:

1. Тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр куллану;

2. Җөмләдән тиңдәш кисәкләрне таба белү;

. 3. Габдулла Тукай иҗаты турында искә төшерү;

4. Дөрес һәм матур язу күнекмүләрен үстерү.

Дәреснең төре: Яңа материал аңлату.

Укыту чаралары: Дәреслек, , презентация, проектор, экран.

Дәреснең технологик картасы

Дәрес этабы

Эшчәнлекнең төре

Укучылар эшчәнлеге

Көтелгән нәтиҗә(шәхескә кагылышлы, предмет, метапредмет)

Универсаль уку гамәлләре ( шәхескә кагылышлы,регулятив, танып-белү, коммуникатив )

1. Ориентлаштыру, мотивлаштыру

10мин.

Энергизатор "Иртәнге комплемент"

Тиңдәш кисәкләр турында үткәннәрне искә төшерү

Нәтиҗә ясыйлар

-Укучылар үз-үзләрен бәяли белергә тиешләр

-Тиңдәш кисәкләрне таный - аер,. Аңа хас үзенчәлекләрне әйтә белү.

Ш-сөйләгән иптәшеңә хөрмәт,

игътибарлылык

Р-үз эшеңә бәя бирү

Т-сөйләм телен үстерү

К- иптәшеңне тыңлый белү, әңгәмәдә катнаша белү

2. Уку мәсьәләсен кую.

7 мин.

Г.Тукай " Бу кайсы вакыт?" шигыреннән алынган өзек буенча эш.

Җөмләләр өстендә эшлиләр

Нәтиҗә ясыйлар

Уку мәсьәләсен куялар

-Укучылар нәтиҗә ясый белергә тиешләр

-җөмләдәге тиңдәш кисәкләрне таный белү

-Максат куя белү

Ш-укуга җаваплы караш

Р- максат куя белү,эшне планлаштыра белү

Т-уку мәсьәләсен куя белү

К- фикереңне аңлаешлы итеп әйтә белү

3. Уку мәсьәләсен чишү.

22 мин

УМ адымлап чишү

- текст буенча эш

-әңгәмә кору

-эзләнү

-дәреслек белән эшләү

-төркемнәрдә эш

-парлап эшләү

-динамик пауза үткәрү

Ысул чыгару

Эзләнү алымы белән тиңдәш кисәкләр арасында теркәгечләр турында өйрәнәләр.турында өйрәнәләр

Нәтиҗә ясыйлар

Дәреслек белән эшлиләр

Беренчел ныгыту

Парлап эшләү

Белемнәрне ныгыту

-Эшне планлаштыра белү

-Сорау куеп аера , тиңдәш кисәкләрне таный белү

-Нәтиҗә ясый белү

-Дәреслек белән эшли белү,игътибарлылык һәм кызыксынучанлыкны үстерү

Ш- гадел була белү, халык авыз иҗаты әсәрләре белән кызыксыну

Р- планлаштыра белү,прогноз,бәяләү

Т-адымлы гамәлләр,ысул чыгару, модельләштерү

К- иптәшеңне тыңлый, ишетә белү

4.Рефлексия

6 мин.

-рефлексив кабатлау

-бәяләү,нәтиҗә

-өй эше

әңгәмә

үзбәя

нәтиҗә ясыйлар

-үзүсеш,үзлектән белем алуга әзерлек

- сорау кую аша җөмләләрдән тиңдәш кисәкләрне таный белү,

- Анализ, синтез, гомумиләштерү, системалаштыру һәм нәтиҗә ясау күнекмәләрен камилләштерү

Ш-укуга , хезмәт итүгә омтылыш

Р-бәяләү,прогноз, алдагы уку материалына кызыксыну уяту

Т-сөйләм телен үстерү

К- фикереңне аңлаешлы итеп әйтә белү