Урок самопознания в 4 класс цель жизни

План урока самопознания

Школа: 29 Дата:_____________№_______ Педагог: Рахманова Е.В.

Класс:4 Количество учащихся:______

Тема урока: Цель жизни

Ценность: Праведное поведение качества: уверенность в себе, говорить правду, послушание, храбрость.

Цель: через праведное поведение, расширить представления учащихся об истинном предназначении человека

</ Задачи:

• раскрыть значение понятий «праведное поведение», «цель жизни», «смысл жизни», «призвание»;

• развивать уверенность в себе;

- воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели

Ресурсы: (материалы, источники)

Интерактивная доска, видеофильм, релаксационная музыка

Ход урока:

Примечания

1

Орг.момент. Позитивный настрой

Позитивный психологический настрой «Свет»

- Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и отпускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый.

Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения,, на все живое повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.

Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

2

Проверка домашнего задания

2. Проверка домашнего задания. Детям было предложено, написать небольшое эссе на тему: «Как я добился успеха»

1. Что вам помогло добиться успеха?

2. Встречались ли преграды перед вами, когда вы стремились к успеху?

3

Цитата урока

- Прочтите эпиграф нашего урока.

«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми, чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и счастья в служении человечеству. Чтобы осознавали, кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться. Раскрыть себя каждый должен»

С. А. Назарбаева.

- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?

-Как вы думаете, что такое цель?

Цель - это определенное место назначения.

Цель - это нечто большее, чем мечта. Это мечта в сочетании с действием.

Цель - это больше, чем просто «хотелось бы .. ».

Цель всегда ясная и конкретная: «Я стремлюсь к ...». Ничего не происходит, пока не поставлена цель.

Цель в жизни - самая большая задача, которую хочется в жизни реализовать. У человека может быть много больших жизненных целей - получить достойное образование, жить в своем особняке на берегу такого-то моря, вырастить таких-то детей, но поставить цель в жизни - это самое главное из всех других жизненных целей.

презентация

4

Рассказывание истории

4. Подарок детям. Показ видеоролика «Смысл жизни» - смешарики

Беседа по вопросам:

- Кого отправились искать барашек со своим другом?

- Нашел ли ответы на свои вопросы барашек?

- Кто помог барашку найти ответы на его вопросы?

- Как вы поступили в этой ситуации, если бы оказались на месте каркуши?

- Ребята, а как вы думаете, у всех ли людей есть цель в жизни? А все ли люди могут достигнуть своих целей?

5

Творческая деятельность, групповая работа

пути достижения цели, т.е. ваша цель и как ее можно достигнуть?

6

Групповое пение

Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой?

Куда по свету белому Отправиться с утра?

Иди за Солнцем следом, Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!



Забудь свои заботы, Падения и взлёты,

Не хнычь, когда судьба ведёт Себя не как сестра,

А если с другом худо - Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди Дорогою добра!



Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь - Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!



Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой?

Куда по свету белому Отправиться с утра?

Иди за Солнцем следом, Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра!

Караоке

7

Домашнее задание

С. 8 тетрадь Нарисуйте и напишите, чего вы достигли или достигнете в определенное время.

«Я в 7 лет», «Я сейчас», «Я через 10-15 лет»

8

Заключительная минута урока

6. Заключительная минута тишины.

А сейчас я вам предлагаю закрыть глазки, и вспомнить, о чем мы с вами сегодня говорили, что вам запомнилось из сегодняшнего урока