Конспект урока по математике Сложение и вычитание без перехода через десяток (1 класс)

Урок математики, 1 класс, 4 четверть

Тема: Закрепление. Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток.

1.Орг.момент.

Поприветствовать гостей.

2.Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы будем отрабатывать умение складывать и вычитать двузначные числа. В этом нам будут помогать сказочные герои.

3.Устный счёт.

Постучался в нашу дверь

Необычный чудо-зверь.

Он в коричневой рубашке,

Уши-блюдца нараспашку. (Чебурашка)

(На доске появляется картинка Чебурашки).

</ - В тропическом лесу жил необычный зверёк без имени, с которым произошло много интересных встреч и приключений. Очень поучительная сказка про Чебурашку. А кто сочинил её для нас? Это мы узнаем, выполнив задание.

а) - Чебурашка очень любил апельсины. (Слайд).

У С П Е Н С К И Й

У с п е н с к и й

15 плюс 3 37 увеличить на 3

19 минус 5 49 уменьшить на 7

к 31 прибавить 6 1 слагаемое 16, 2 слагаемое 4, сумма?

от 62 отнять 2 уменьшаемое 38, вычитаемое 7, разность?

53 увеличить на 4

(На доску вывешивается портрет писателя).

б) Работа с числовым рядом.

- Кто был лучшим другом Чебурашки? (Крокодил Гена).

- В свободное время они часто играли в шашки. (На доске шахматная доска).

- Назовите числа в порядке возрастания.

- Какое число лишнее? Почему? (8)

- Что вы знаете про число 8? (однозначное, чётное).

72, 50, 11, 8, 39, 17, 31, 64, 23, 45

в) Совтав числа 8

(Слайд + веер).

г) Чистописание.

(Образец письма цифры учителем). Слайд.

Физкультминутка.

(Под музыку дети в воздухе прописывают цифру).

- Продолжите цепочку. (Работа в тетради). Слайд.

8 88 888……

- Прочитайте числа, которые получились.

4.Составление и решение задач.

- У Гены и Чебурашки было много друзей. (Картинки Жирафы и Мартышки).

- Каждую весну они мастерили и развешивали скворечники на деревьях. Вот и сейчас друзья заняты полезным делом.

а) Во дворе - 10 с.

В парке - ?, на 4 с. б. (Слайд).

- Составьте задачу по краткой записи.

(Анализ задачи).

- Запишите решение задачи в тетрадь.

(Проверка решения. Слайд).

б) - Измените условие задачи так, чтобы она решалась вычитанием.

Во дворе - 10 с.

В парке - ?, на 4 с. м. (Слайд).

(Анализ задачи).

- Запишите решение задачи в тетрадь.

(Проверка решения. Слайд).

5. Примеры с окошечками.

- Что я слышу! Чья это песня звучит? (Шапокляк).

- Кто такая старуха Шапокляк?

- Чем она занимается?

- Кто ей помогает в её вредных делах? (Крыса Лариска).

- Вот и сегодня не могут прилететь к нам скворцы, потому что их домики заняла крыса Лариска.

(Слайд. Скворечники с примерами с окошками, в окошках сидит Лариска).

(Ученики работают с веерами).

6. Дифференцированная работа.

- Ребята, с какими героями этой сказки вы бы хотели подружиться? (С Геной и Чебурашкой).

- Почему?

- Нас много, значит необходимо построить Дом для друзей, чтобы в нём всем хватило места. Дружно примемся за работу.

(Дети получают листочки с заданиями).

Жирафики Мартышки Чебурашки

(Решить неравенства) (Выписать верные неравенства (Из данных чисел составить выражения,

и равенства) используя знаки + - › ‹ )

23 +4…28 10+4=15 16…4…10

30…35-5 27-20 › 6 32…12…8

46-20…16 53+3=50 9…20…5

48-6 ‹ 44

(Во время выполнения задания звучит спокойная музыка).

- Проверяем выполнение заданий. (Слайды).

- Жирафики заложили прочный фундамент Дома для друзей.

(На доске появляется ).

- Мартышки построили крепкие стены.

(На доске появляется ).

- Чебурашки завершили строительство надёжной крышей.

(На доске появляется ).

- Из каких геометрических фигур состоит Дом друзей?

(Ученики выходят к доске, показывают, называют фигуры).

7. Конструирование.

- Что я слышу? (Звучит песня Шапокляк).

- Где-то рядом Шапокляк! Она опять что-то задумала!

- Посмотрите! Она испачкала чёрной краской Дом друзей!

(Дом закрывается чёрным силуэтом).

- Необходимо срочно его привести в порядок.

(Ученики за партами конструируют дом).

8. Числовые ребусы.

- Дом друзей готов. Чебурашке поручили произнести приветственную речь на открытии Дома друзей. Давайте её расшифруем.

А + А = 20 Б + Б = 14 С + С = 100

(Таблички переворачиваются, появляется пословица).

Без друга в жизни туго.

- Как понимаете смысл этой пословицы?

9. Сложение и вычитание двузначных чисел.

(Звучит песня Шапокляк).

- Рядом вновь Шапокляк. (Слайд).

- Чебурашка с друзьями не забыли про неё и решили подарить ей воздушные шарики. Шапокляк - старуха жадная, поэтому подарку очень обрадовалась.

(Примеры написаны на доске. Дети их решают. Шапокляк получает по одному шарику. Слайды.)

13 + 15 = 47 - 10 = 36 + 21 =

34 + 12 = 25 - 14 =

(После решения последнего примера, Шапокляк улетает.)

- Больше старуха Шапокляк не сможет помешать нам совершать добрые дела.

10. Итог урока.

а) Я - узнал, запомнил, могу (научился) (Слайд).

б) Моё настроение. (Слайд. Смайлики).