Открытый урок на тему 'Қазақстанның үлкен қалалары'

Сабақ: №1

Мектеп: № 252 «Г.Н.Ковтунов» атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі: Еспенбетова Э

Сынып: 4Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Қазақстанның үлкен 13 қалалары туралы танысады.Өз ойларын еркін айта білуге үйренеді,сөздік қорын молайтады.

Жаңа сөздерді тапсырмалар барысында қолданып жазуға үйренеді

Күтілетін нәтиже:

Барлық оқушылар: 13қаланың атын біледі,аттарын айта алады,жаңа сөздермен тапсырма барысында сөйлем құрап жаза алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қалаларды біледі, мәтінмен және сөздікпен сөйлем құрай алады.

Кейбір оқушылар:

Қала атауларын жатқа біледі,оларды қатыстырып сөйлем құрай алады

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

Қала атауларын түгел біле бермейді

Негізгі сөздер мен тіркестер: Барғың келе ме?-хочешь поехать? Көргің келе ме?- хочешь посмотреть?

Жоспар Қазақстанның үлкен қалалары

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Бағалау

Кіріспе

8 минут

Мотивация Шаттық шеңбері арқылы бір-бірлеріне сәттілік тілейді.Бәйтерек,Медеу суреттері арқылы оқушыларды 2 топқа бөлінеді. Миға шабуыл.Карта құрастыра отырып /мозайка/ арқылы тақырыпты ашады

«От шашу» (шапалақ)

көрсету арқылы бағалау

Негізгі бөлім

30 минут

5 минут

5 минут

7 минут

5 минут

2 минут

3 минут

3 минут

II.Оқушылардың қызығушылығын ояту

-Балалар,бүгінгі сабағымыз өткен сабақтардан өзгеше өтеді.Біз саяхатшы Дара және оның досы Ботимен Қазақстан қалаларына саяхат жасаймыз.

- Саяхатқа пойызбен шығамыз. Әуелі жаңа сөздермен танысайық: барғың келе ме?- хочешь поехать?Көргің келе ме?- хочешь посмотреть? «Оқы,қара,жаз,тексер»сратегиясы

Жаңа сөздерді қаншалықты жаттағандарыңды тексеру үшін,Ботидің жұлдызшаларындағы сұрақтарға жауап берейік.

-Рахмет,жарайсыңдар!Жаңа сөздерді жақсы біледі екенсіңдер .Пойызға отыруға рұқсат.Ал енді пойызға Дарамен бірге отырайық,пойызбен бірге қимылдаймыз.Алға!

-Мынау балалар саяхат бағыты. Шиелі ауданынан шығып, Шымкент, Жамбыл, Алматы, Қызылорда, Қарағанды, Елордамыз Астана қаласына дейін жетуіміз керек.Дара Астана қаласын көргісі келеді екен.

-Әр қаланың бізге тапсырмасы бар екен.Тапсырмаларға дұрыс жауап берген әрбір оқушыға жұлдызшалар беріліп отырады. Дараға көмек беру үшін тапсырмаларды бірге орындайық.

III.Жаңа сабақ

1-ші бағыт бойынша Шымкент қаласына бару керек.Шымкент қаласына бару үшін мына тапсырманы орындаймыз.

1-тапсырма. Қазақстанның қалаларын дәптерге жаз.Әр қаланы 2 топтан әр оқушы тақтаға шығып жазады,қалғандары дәптерге жазады./жеке жұмыс/

2-ші бағыт Жамбыл қаласы.

2-тапсырма.Оқы,біл,аудар.

Тақырып бойынша берілген мәтінмен жұмыс жасау./топпен жұмыс/ «Менің қалам» мәтініндегі бастапқы 3 сөйлемді І-топ,кейінгі 3 сөйлемді ІІтоп оқып,аударып,тиісті сөздерді орнына қойып жазады.Дарынды оқушылар сурет бойынша әңгіме құрайды. СТО

3-ші бағыт Алматы қаласы.

3-тапсырма.Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер.1- топ 3 қаланың суретіне дұрыс сұрақ қою керек,2-ші топ дұрыс жауап беру керек.Осылай 2 топ кезектеседі

(стратегия «Телефон»)

ІІІ.Активити

4-ші бағыт Қарағанды қаласы.

4-тапсырма. «Ойлан,тап!» .Толықтырып,қалалардың атын ата

(Белый)+тау (Красный)+орда (Черный)+ғанды

(Белый)+төбе (Яблоко)+ты

5-ші бағыт Қызылорда қаласы

5-ші тапсырма./Жұппен жұмыс/диалогті оқу,аудару (стратегия «Интервью»)

Жұлдызшалар арқылы бағалау

«Қошемет» (шапалақ)

көрсету арқылы бағалау

Қорытынды

7 минут

6-шы бағыт Астана қаласы

6-тапсырма.Слайдтағы сөзжұмбақты ойланып шешкізу

-Міне,біз Қазақстанның елордасы Астана қаласына келіп жеттік

-Дарамен бірге тапсырмаларды дұрыс орындау барысында Астана қаласына да келдік.

-Балалар, сендер Астана туралы не білесіңдер?

-Сонымен саяхатымыз сендерге ұнады ма?

-Ұнаса несімен ұнады?

-Осы саяхат барысында қанша жұлдызша жинақтадыңдар? Соны есептейік

Үй тапсырмасы

6-тапсырма. Сұраққа жауап бер,сөйлемдер құрап жаз.

Рефлексия.- Сен қай қалада тұрғың келеді?

-неліктен? -берілген сұрақтарға жауап жазулары керек.

Мадақтау

ОүБ

«От шашу» (шапалақ)

көрсету арқылы бағалау

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

• Орыс тілі, әдебиет, дүниетану

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.