Сценарий урока Путешествие в страну Знаний

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября

в 1 классе.

(Входят в класс по музыку «Чему учат в школе»)

Учитель: Здравствуйте, мои дорогие ребята! Меня зовут………, я ваша первая учительница. Я очень рада видеть вас в нашем уютном, красивом классе. Сегодня впервые для вас прозвенел звонок, и вы пришли на свой первый урок!

Учитель: И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний,

Т чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Надо лишь ключ к замку подобрать,

Открыть замок

И названье страны прочитать.

Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку. У меня есть 3 ключа. Как вы думаете, какой подойдет?

Учитель: Внимание, открываю.

(На доске читают надпись « Страна Знаний»)

А кто может путешествовать по стране Знаний ( школьники)

-А кто такие школьники?

-А как по - другому можно назвать школьников?(ученики)

Учитель: Верно, ученики учатся на уроках. И нам с вами предстоит узнать, что же такое урок и какие бывают уроки в стране Знаний.

В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Парта-это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Учитель спросит-надо встать,

Когда он сесть позволит - сядь.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Учитель: - Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Дети: На поезде.

Учитель: - А для того чтобы отправиться в путешествие нам нужны билеты.

Где же их взять? Может они в письме, которое я сегодня получила.(Учитель открывает письмо) Но……..

Вот, ребята вам загадка, как её отгадаете, то конверт откроется.

Стоит весёлый, светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.(школа)

Загадку отгадали, а что же в конверте? Это проездные билеты-вагончики, на которых вы отправитесь в страну Знаний..

-Машинисту нужны точные сведения о пассажирах. Ф.И. каждого. На крыше вагончика напишите свою фамилию и имя.

- Машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

- Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков?

Учитель: Молодцы!

(Идёт штриховка вагончика)

Ваши билеты-вагончики почти готовы. Переверните их другой стороной и нарисуйте своё настроение, которое вы сегодня испытываете.(Звучит музыка «Голубой вагон»)

-Итак, вагончики готовы отправиться? (Дети выходят к доске и громко называют фамилию и имя, прикрепляя вагончик к паровозику)

-Красивый состав у нас получился?

-- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

Физминутка.

-А вот и первая остановка «Литературная»

Давайте хором прочтём слова.

МАМА, ПАПА, БРАТ, СЕСТРА, БАБУШКА, ДЕДУШКА, Я

-Как можно назвать эти слова одним словом? (семья)

-Да, они будут помогать вам учиться, радоваться вместе с вами вашим удачам. А мы с вами будем стараться, чтобы стать лучшими учениками.

Для вас родители я подготовила вот такое напутствие:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

-А вот и следующая остановка «Загадкино»

-Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

Учитель: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.

-Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

- То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

- Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

-У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать). В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», (показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги - береги,

Не чиркай там, не мни, не рви!

Книжку срочно оберни

И закладку внутрь вложи!

Учитель: -Ребята, а вы любите читать и слушать сказки?

- А, вот и следующая станция «Сказочная»

-Сейчас мы проверим, как вы хорошо знаете сказки.

1. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).

2. Он дружок зверям и птицам

Он - живое существо,

Но таких, на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

3. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка).

4.. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку. ("Дюймовочка".)

5. Красна - девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слезы льет бедняжка! ("Снегурочка".)

6. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор… (Айболит.)

7. У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку…(Буратино)

8. В Простоквашино живет,

Все хозяйство там ведет.

Адрес точный я не знаю.

Но фамилия - морская. (Кот Матроскин)

9. Чтоб взлететь над землей,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)

10. Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет,

А ещё- пыхтелки , кричалки, сопелки…Ух!

Забавный медвежонок…(Пух)

Учитель: - Молодцы, ребята! Продолжаем наше путешествие по Стране Знаний! И следующая остановка «Математика»

1.Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать -

Кто успел их сосчитать?

2.В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

3. Я, Серёжа, Коля, Анна -
   
   Волейбольная команда.
   
   Женя с Игорем пока
   
   Запасных два игрока.
   
   А когда подучатся,
   
   Сколько всех получится?

4. У стены стоят кадушки.
   
   В каждой ровно по лягушке.
   
   Если было пять кадушек,
   
   Сколько было в них лягушек?
   
   5. Только я в кусты зашла,
   
   Подосиновик нашла,
   
   Две лисички, боровик.
   
   И зелёный моховик.
   
   У кого ответ готов,
   
   Сколько я нашла грибов?

Учитель: Молодцы, ребята. А вот и остановка «Первоклассник» Слово вам первоклассники.

(Дети читают стихи)

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

А сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую одел -

Быстрее всех собрался.

Папа с мамой почему - то

Сильно волновались.

Говорят, не спали ночь,

За меня боялись.

Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас -

Сразу залюбуется.

Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

А с игрушками, наверно,

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю - буду знать

Все, что знают взрослые.

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

Я сегодня первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

Рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой:

Например, нельзя лежать,

Парта - это не кровать.

Я сидеть намерен прямо,

Как учила меня мама.

Захочу спросить, сказать,

Надо руку лишь поднять.

И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.

Сорок пять минут урок,

Продержаться бы весь срок!

Папа дал тайком совет:

Можно сбегать в туалет.

Жаль, нельзя еще в буфет:

Там купил бы я конфет.

Нет, нельзя мне расслабляться.

Надо лучшим быть стараться.

Буду слушаться я маму,

С ней я точно первым стану.

Учитель: Вы так много уже знаете. Умеете читать, считать, стихи читать. А вот ребус сможете разгадать? Назовите хором буквы. Буквы для вас тоже приготовили загадку - секрет. Кто там спрятался от нас? (ёж)

-Ёж приготовил прощальные слова.

Все ребята молодцы!

Справились с заданиями,

И сегодня говорю: Пока!

До скорого свидания!

Но даю с собой

Домашнее задание. (нарисовать рисунок «Мой любимый уголок города»

</ Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт.

Успехов и удач вам в Стране Знаний! На память об этом дне я дарю вам воздушный шарик - частичку нашего радостного настроения.