Сценарий вне классного мероприятия 'Праздник букваря'

КГУ «ОСШ №32»

города Темиртау

учитель начальных классов

Реберг О.М.

Праздник "Прощание с Букварём»

Цели: формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности;

воспитывать умение совместно трудиться на совместное благо.

Зал празднично украшен шарами, на сцене надпись «До свидания, Букварь!», увеличенная обложка «Букваря», рисунки девочки и мальчика по краям. Мероприятие сопровождается демонстрацией презентации.

Звучит песня «Учат в школе», «Наша школьная страна.»

Учитель: - Добрый день, дорогие ребята и гости! Мы рады видеть и приветствовать всех, собравшихся в этом классе. Начинаем наш праздник.

Ведущий:

Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем.

Ведущий:

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школе празднуется праздник -

Праздник «Букваря».

3. Ведущий:

За окном снежинки пляшут, сказки зимние даря,

Новый праздник в первом классе - это праздник Букваря.

4.Первоклассников сегодня

Мы на праздник позовем.

Непременно приходите

Попрощаться с букварем.

5. Ведущий:

Заходите, приходите.

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварем.

( входят первоклассники)

Ведущий:

6. Сияньем глаз лучистых

Наполнен класс притихший,

И светятся улыбки,

И песни рвутся ввысь.

Сегодня в школе праздник!

И всем гостям мы рады!

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Ведущий -Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Букварём пришёл прощаться

Весёлый дружный первый класс.

Мальчик: -Зовут нас «семилетки»!

Девочка: -Ставят нам отметки,

Мальчик: -Ведём мы дневники!

Девочка: -И все мы…

Все дети (хором): - Ученики!

Мальчик: - Любим чистый, светлый класс!

Все дети (хором): - Это раз!

Девочка: -Там читаем мы слова!

Все дети (хором): - Это два!

Мальчик: - Ну а в-третьих, я Настюше сам пишу уже записки!

И бабуля говорит: «Мой внучонок - вундеркинд!»

9.Быстро месяцы летели,

Промелькнул январь.

Оглянуться не успели -

А уж солнышко вернулось

В наш весёлый дружный класс.

11.Тридцать три родные буквы

Мы узнали к февралю,

И за это все ребята

Благодарны букварю.

Станция « Букварь».

Ведущий:

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы,

По степям до синих гор,

На зелёный светофор.

Ведущий:

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник -

Это каждый знает!

Ведущий:

Так садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник!

Славный праздник Букваря!

( танец с шарами)

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Ребята закончили первую школьную книгу - Букварь. За это время они очень выросли, повзрослели, многое узнали, многому научились. Испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд, как для вас ребята, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьёзной победой!

Ученик. (В руках у ученика Букварь.)

Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс.

И дорогому Букварю

Я говорю: "Благодарю!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!"

Ученик.

Мы простимся с Букварем,

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

^ Хором: Спа-си-бо!

Ведущий:

Позовём Букварь к нам в гости. 3 раза ударим в ладоши и громко произнесём:» Букварь, наш друг, приходи - гостем будь».

Букварь:

Здравствуйте, школьники и школьницы.

Учились по мне и встарь,

Я книга школьная - Букварь!

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря -

Не обойтись без букваря!

А про кого это вы здесь стихи читали? Про меня?

Все ученики: Да!

Букварь: А почему?

1. Пока в школу мы ходили.

Пока Азбуку учили,

То с тобою, друг Букварь,

Дружно мы в учёбе жили.

2. А теперь мы подросли

И проститься с тобою пришли.

Букварь:

Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята. Наступило время расставания, так жаль. Вы были для меня хорошими друзьями. И сегодня я пришёл проводить вас в путешествие к вашей новой книге Родное слово. - Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам во всём и всегда!

Ведущий :

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята!

Давайте-ка песню подарим ему

Споём её вместе с друзьями.

«Исполнение песни «Прощай ,Букварь!»

3.Прощай, Букварь!

Друг мой и твой!

Нам знанья подарил,

Помашем вслед ему рукой,

В мир книг он нас пустил.

Букварь:

Ну, что ж , ребята, спасибо.

В добрый путь!

(Дети машут Букварю, а в это время влетает Незнайка.)

Незнайка:

Ребята, подождите, я тоже хочу поехать с Вами. Я и портфель с собой взял.Ведь я с вами на каждой странице Букваря побывал, знаю все буквы, слова. Даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

( Читает стихи.)

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей.

Здорово? Да?

Дети: Ничего не здорово. Разве врачи могут сидеть на ветках7 Не врачи, а грачи!

Незнайка:

Ну, хорошо, теперь не ошибусь.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Дети:

Где это ты майки с крыльями нашёл? Не майки, а чайки! Опять напутал.

Незнайка:

Ну можно, я ещё раз попробую.

Говорят один рыбак в речке выловил башмак,

Но зато ему потом на крючке попался дом!

Дети:

Ты, наверно. Не удочкой ловил, а подъёмным краном и потом не дом, а сом. Ну, как мы тебя с собой возьмём? Ты ведь все буквы перепутал!

Незнайка:

Ну, я ребята, исправлюсь.я буду внимательным! Пожалуйста1

Ведущий: Ну, что, ребята, возьмём с собой Незнайку?

Дети: Да!

(Звучит мелодия «Голубой вагон. « Дети выстраиваются друг за другом и имитируют поезд.)

Машинист:

Осторожно, двери закрываются. Поезд отправляется.

Ведущий: Первая станция « Школьная.»

Наступил сентябрь. Вы стали школьниками. С гордостью вы рассказывали своим папам и мамам: « Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики.»

1.Поступил я осенью

В школу в 1»Б».

Я считаюсь школьником с первого числа.

2.Ровно в 8.15.утром, каждый раз,

Очень много школьников

Входят в первый класс.

3.

18 школьников, дружная семья.

Все шагают парами,

В первой паре -Я!

4.Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

5.Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки и Серёжке подарю.

6.Изменились наши игры,

Стал серьёзным 1 класс.

Икс и игрек, икс и игрек в голове сейчас у нас.

7. Вы не смотрите, что мы вот такие,

Честное слово, мы будем большими!

Ведущий: Скажите, а сколько лет надо учиться в школе, чтобы стать большими?

8.Надо 11лет учиться,не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут

И от школьного порога в жизнь откроется дорога.

9.А пока мы ученики 1»Б» класса.

Мы любим нашу школу,

Просторный, светлый дом.

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

Ведущий: А какая она маленькая страна?

( Песня « Маленькая страна.»)

Ведущий: Пришли вы нарядные в эту маленькую страну, с новыми портфелями. А что вы в них принесли?

Незнайка:

Знаю, знаю! Я вам сейчас покажу. У меня всё это с собой.

(Открывает портфель. Выкладывает все учебные принадлежности на пол. Дети рассматривают.)

Ведущий: Ребята, посмотрите внимательно, пожалуйста, какие предметы лишние? ( Дети отвечают.)

Незнайка, а зачем тебе мячик и рогатка?

Незнайка: Мячик - на перемене в футбол гонять, а рогатку, чтобы защищаться.

Ведущий:

Разве можно в школе в коридоре играть в футбол и стрелять из рогатки? Мы должны дружно жить и не ссориться. Ведь букварь нас учил быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

Дети:

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

2.Парта - это не кровать

И нельзя на ней лежать.

3.Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

4.Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

Ведущий:

Раз вы так хорошо знаете правила, то сможете поиграть со мной в игру, которая называется « Это я, это я, это все мои друзья.»

Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».

- Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)- Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Ведущий : Ставьте ушки на макушке ,

Слушайте внимательно .

Пропоём мы вам частушки

Очень замечательно!

Исполнение частушек

Частушки

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем постесняться.

Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

Время быстро пролетело

С сентября до февраля.

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

Мы читать все научились,

Вам не хвастаем, не врём,

И навеки подружились

С лучшей книжкой - Букварём!

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу Вам алфавит

Без одной запиночки!

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички

Мы простимся с Букварём

И рукой помашем,

С спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Не печалься ты, Букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

Утомился наш дружок,

От урока просто взмок.

Почему он так устал? -

Весь урок звонок он ждал.

Все частушки перепели,

Думаем, что хороши,

Так похлопайте дружнее,

Мы старались от души.

Ведущий - Мы закончили изучать буквы, теперь каждый первоклассник может прочитать любую книжку. Сегодня у нас большой праздник - праздник Букваря!

Дочитали эту книгу школьники вчера.А сегодня нам прощаться с Букварем пора.

Учитель. Дорогие ребята, поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы учили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге «Букварю». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

Машинист: Следующая станция «Алфавитная.»

Ведущий:

-Букварь, помоги,

О буквах своих расскажи.

Букварь:

Хорошо, представить рад-

Подданных своих я ряд.

Гласные! - Здесь!

Согласные! - Здесь!

Буквы, которые не обозначают звуков! - Здесь!

По порядку алфавита выступай!

ПАРАД БУКВ.

(Далее каждый ребенок читает одну строчку стихотворения, начальная буква строки соответствует букве, прикрепленной на груди. )

Буква А.

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Б.

По полю барашек белый

Темной ночью брел несмело.

Буква В.

Буква В есть в слове "вол",

Я ее легко нашел!

Буква Г.

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принес нам гном.

Буква Д.

Буква Д, как будто дом,

Я в деревне жил в таком.

Буква Е.

Буква Е есть в слове "ель",

Заметает ель метель.

Буква Ё.

Буква Ё есть в слове "ёж",

Ты легко ее найдешь!

Буква Ж.

Узнаешь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З.

З звенит, словно звонок,

Нас торопит на урок.

Буква И.

И - игрушки,

И - игра.

Любит игры детвора!

Буква Й.

Йогурт из малины

Самый наш любимый!

Буква К.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

Буква Л.

Лето, ливень, листопад,

Я любой погоде рад!

Буква М.

Букву М узнал я рано,

Ведь она есть в слове "мама".

Буква Н.

Н - веселый Новый год,

Скоро в гости к нам придет!

Буква О.

О - похоже на колечко,

Словно шерстка на овечке.

Буква П.

П - прекрасные подарки

Принесли в пакете ярком.

Буква Р.

Р - рычит, как будто рысь,

Эй, меня остерегись!

Буква С.

С - свистит, словно свисток:

Удирайте со всех ног!

Буква Т.

Взял я толстую тетрадь,

Буду букву Т писать.

Буква У.

Замычит буренка: "Му-у!"

Узнаете букву У?

Буква Ф.

Я в лесу нашла фиалку -

Только рвать фиалку жалко!

Буква Х.

Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.

Буква Ц, как будто цапля,

На одной ноге стоит.

Буква Ч.

Чашки, чайник, сладкий чай,

Что за буква? Отвечай!

Буква Ш.

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и "машина",

Буква Щ.

Буква Щ есть в слове "щит".

От удара он трещит!

Твёрдый знак.

Знак я очень твердый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Буква Ы.

Буква Ы есть в слове "бык",

Травку бык щипать привык!

Мягкий знак.

Я - мягкий знак.

Меня найдешь

И в слове "льет", и

В слове "дождь".

Буква Э.

Этот дом похож на наш -

У него один этаж.

Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

Ты твердишь все: "Я да я!

Всех умнее я, друзья!"

Не забудь, что буква Я -

Самая последняя!

БУКВАРЬ :

Буквы-значки. Как бойцы на парад,,

В чётком равненье построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - …. АЛФАВИТ.

^ Исполняется песня «Азбука» .(Поют все буквы. )

Ученик: Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу,

Мы научились все читать.

Ученик: Буквы, слоги и загадки

В добром Букваре живут.

По ступенькам, постепенно

К миру сказок нас ведут.

Ученик:

Букварь - первая книга моя.

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учил.

Радость открытий мне подарил.

( Звучит музыка. Сигнал, гудок поезда. Едем дальше.)

Ведущий: Станция « Почемучкино.»

Угадайте, кто нас встретит на этой станции? (Почемучка.) Мы часто встречались с ним на уроках. И сегодня он для нас приготовил интересные задания..)

Почемучка: На страницах Букваря мы встречались часто с вами. А сегодня я , друзья, приготовил вам заданья.

1. Ребусы. ( шутка, сорока,, семья, стол)

Подведем итог мы с вами.

Какие получили вы знания?

Как идёт образованье?

Чему же научил вас Букварь?

Сейчас посмотрим мы, друзья!

Почемучка загадывает загадки.

Кто шагает с сумкой книг

Утром, в школу… (ученик)

В коридоре топот ног

Кто зовет всех в класс… (звонок)

Долгожданный дан звонок

Это кончился… (урок)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный ...

(Ранец)

Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу - она решит,

Я спешу - она спешит...

Занимательная штучка

Как зовется она?

(Ручка)

А сейчас викторина по сказкам.

4. Удивляется народ:

едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется…

5. Подарит новое корыто, и новый дом,

и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё,

и в море зыбком растает….

6. Сидит в корзине девочка

у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

несёт её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда ответь!

Названье этой книжки…

7. Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый …..

8. Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

говорливый, простодушный

И румяный…

9.Покатился по дорожке.

Перед волком не дрожал.

От медведя убежал.

Но лисице на зубок

Всё ж попался …

10. У отца был мальчик странный

Необычный - деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой!

Всюду нос суёт он длинный.

Кто же это?

Ведущий: Молодцы, ребята !

Отгадывать ребусы, загадки, сказки учат вас в школе. А чему ещё вас учат?

( Песня «Чему учат в школе.»

Звучит мелодия «Голубой вагон.»

Ведущий:

Станция «Контрольная».

А кто встречать вас будет на этой станции?

Отгадайте.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Это доктор…

Айболит:

Здравствуйте, дети. Я доктор - книжкин друг.Лечу не только ребят и зверят, но и книжечки. Правда они не чихают, не кашляют, не жалуются, но они страдают. Как - то незаметно они начинают болеть. А чтобы сохранить здоровье книжкам, нужно знать, как правильно с ними обращаться. А вы знаете?

Дети читают правила.

1.Берите книгу чистыми руками.

2.Не перегибайте книгу, от этого выпадают страницы.

3.Не загибайте страницы, пользуйтесь закладками.

4.не читайте книгу во время еды.

5.Оберните книгу.

Айболит:

А теперь я проверю ваши книги. На что жалуетесь? Что болит? Сейчас я вас послушаю. ( слушает стопку Букварей) Что вы говорите? Надо же! Очень хорошо! Ребята, книги говорят, что вы были хорошими друзьями, берегли их. Я выпишу вам спрвку о том, что книжки здоровы и вы можете сдать их библиотекарю.

1.Хорошая книга, мой спутник, мой друг.

С тобой интересный бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоём.

И наш разговор потихоньку ведём.

Звучит мелодия «Голубой вагон.»

Ведущий:

Внимание .

Станция «Книжная.»

Встречает нас хозяйка станции - наш школьный библиотекарь Любовь Павловна.Доктор Айболит вручил нам справку, что наши Буквари впорядке и мы можем стать читателями школьной библиотеки.

Поздравление детей.

Вручает карточки читателей.

Ученик.

Сегодня ---- февраля необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Букварём пришёл прощаться

Весёлый -- первый класс.

Ученик.

До свиданья, Букварь дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней -

Мы читали тебя много дней!

Ученик:

Позади нелёгкий труд медленного чтения.

Нам сегодня выдают УДОСТОВЕРЕНИЯ!

В том, что мы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

( Звучит музыка, вручают детям удостоверения.)

Букварь:

Но дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями и песнями.

Меня вам заменит "Родное слово "

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги доверит

Гляди веселее и слезы утри,

Вас столько чудесного ждет впереди.

( Звучит музыка «Голубой вагон.»

Ведущий: Станция «Родное слово.»

Ребята, вот мы и доехали до конечной станции,где вас будет встречать новый друг. Новая книга «Родное слово.»

Выходит Родное слово.

Родное слово:

Вам моё почтение!

Я - «Родное слово».

Полистай мои страницы.

Здесь стихи и небылицы,

сказки, басни, прибаутки, поговорки,

даже шутки.

Читайте меня и я расскажу много интересного, научу вас грамотно писать. Читайте меня внимательно, берегите мои страницы.Поздравляю Вас с первой школьной победой.Успехов вам, ребята.

Вручение книг. ( Проходят через арку.)

Учитель.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Букварь не забывать!

Ведущий:

Дорогие, ребята, вы все порадовали нас,

Давайте ж чай попьём сейчас.