Конспект урока математики в 4 классе по теме «Деление многозначного числа на однозначное»

Конспект урока математики в 4 классе

по теме «Деление многозначного числа на однозначное»

Тема: «Деление многозначного числа на однозначное».

Цель: сформировать способность к делению многозначного числа на однозначное; вывести алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное.

Задачи:

• актуализировать знание нумерации многозначных чисел, приёмы умножения на однозначное число, алгоритм деления с остатком;

• развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь;

• развивать мыслительные операции: аналогия, анализ, синтез, обобщение.

Ход урока:

1) Организационный момент.

- Начинаем урок математики, запиши в тетради 4 декабря. Классная работа.

2) Актуализация знаний.Мотивация учебной деятельности.

-Начнём урок с разминки -устного счёта. Выполни задания. Назови ответы.

-Посмотри на задание 7 и 8. Как ты думаешь, над какой темой мы будем сегодня работать? ( Деление многозначного числа на однозначное)

- Как мы выполняем письменное деление? (уголком) Чтобы правильно выполнить деление, что нужно знать? (Алгоритм деления). Напомним алгоритм деления, стр. 82.

3) Первичное усвоение новых знаний и проверка понимания.

-Найдем значение выражений. Каков порядок выполнения действий?

47 526:6+12 678:6=

4) Первичное закрепление.

а) -Выполни на электронной доске вычисления.

(33 675+525+1688):4=

б) -Откроем учебник, выполним решение задачи №379, стр. 83.

«В повести 150 страниц. Первые 5 дней ученик читал её по 18 страниц в день, а затем стал читать по 20 страниц в день. За сколько дней он прочитал эту повесть?»

- Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? Что для этого нужно узнать? Запишем решение задачи по вопросам.

в) -Прочитай задачу на экране.

« В большой пачке 96 конвертов, а в маленькой на 64 конверта меньше. Во сколько раз больше конвертов в большой пачке, чем в маленькой?»

-Запишем решение по действиям с пояснением.

6) Контроль усвоения.

- Сейчас выполним самостоятельную работу на электронной доске. Выполни деление.

189 798: 7= 337 372:7=

7) Домашнее задание не задаётся.

8) Рефлексия.

- Как ты оцениваешь свою работу? В чём были затруднения? Какую оценку ты себе поставишь за самост. работу?

9) Итог урока.

- Что на уроке изучали?

-Есть ли вопросы по данной теме?