7


Ы. Алтынсарин «Өзен» 3 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Өзен» Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Өлеңнің мазмұнын ашу, оқушыларды, өлеңді талдай білуге, түсініп оқуғамашықтандыру. Дамытушылығы: Шығармашылық ойлау және әрекет ету арқылы шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамыту. Тәрбиелігі:
предварительный просмотр материала

Қарағанды облысы

Сәтбаев қаласы

«Сәтбаев қаласының №1 мектеп-гимназиясы»КММ

бастауыш сынып мұғалімі

Бадекова Мариямкул Алмаганбетовна

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Өзен»

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Өлеңнің мазмұнын ашу, оқушыларды, өлеңді талдай білуге, түсініп оқуғамашықтандыру.

Дамытушылығы: Шығармашылық ойлау және әрекет ету арқылы шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелігі: Әсемдікті сезінуге, табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі. Интерактивті тақта, сөзжұмбақ, қима қағаздар.

Әдісі: сұрақ-жауап, топтау, ізденушілік, топпен жұмыс.

Түрі: жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: дүниетану,бейнелеу

Сабақтың барысы

  1. Психологиялық дайындық

Жалаң аяқ жүрейікші жолменен,

Ұстайықшы әрбір гүлді қолменен.

Ұйықтайықшы алтын топырақ үстінде

Алайықшы бір ләззатты көрмеген. (жаймен әуен естіліп тұрады)

Топқа бөлу (екі түрлі гүл жатады. Қалағанын алу)

Тақырыпты хабарламас бұрын сөзжұмбақ шешу.

1

2

3


4

5


6


7

1.Гималай-...

2.Тауда мекендейтін жануар-...

3. Су көзі-...

4.Жәндік-...

5.Аспан әлемі-...

6.Киелі құс-...

7.Жердің беткі қабаты-...

Ерекше торкөзден қандай сөз шықты?

Ендеше, жаңа тараудың аты-«Табиғат менің өз елім».

Табиғат сөзіне ассоциация құру. (өзеннің суы стіледі)

-Қандай дыбыстар естіледі?

-Көз алдына не елестейді


Т А Б И Ғ А Т

өсімдік

жануарлар

құстар

адам

қоғам

сулар

таулар

Тақырыпты хабарлау.

Өзеннің суреті

Топпен жұмыс

І топ

Су-тіршілік көзі

ІІ топ

Өзен қалай пайда болады?

(өз ойларын қағазға жазады. Ортадан бір бала шығып айтады. Қалған балалар толықтырады).

Оқушының

аты-жөні

Тапсырмалар


Сөзжұмбақ

шешу

Топпен

жұмыс

Өлеңді

талдау

Өлеңді

оқу

Мәтінмен

жұмыс

Қорытынды

(топ)

Ұпай

саны

бағасы

«Өзен»өлеңін жазған Ы.Алтынсарин.

-Ы.Алтынсарин кім? Оның қандай өлеңдерін оқыдық? (оқушылар өз ойларын ортаға салады).

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең.

1.Мәтінді үнтаспадан тыңдату.

Өлеңді талдау.

  1. Неше шумақ? (4)

  2. Қандай ұйқас? (қара өлең)

  3. Неше тармақ? (3)

  4. Неше буын? (11)

3 4 4

Таулардан // өзен ағар // сарқыраған

2.Мәтінмен жұмыс.

-Өзенге қатысты сөз тіркестерін айт.

-сарқыраған -жарқыраған

Ө - арқыраған

З - көңілің ашылады

Е - рақат табады

Н - көк шалғын

-тулаған балық

Әр тіркесің мағынасын ашу

3.Сөздік жұмыс (сол сөздерге ауызша сөйлем құрату)

4.Өлеңді оқыту

а) іштей

ә) тізбектей

5.Картамен жұмыс

-Қазақстандағы өзендерді ата. Олар картада қалай бейнеленеді? (оқушылар картадан өзендерді көрсетеді).

ІІІ.Рефлексиялық-бағалау кезең.

І топ ІІ топ

Өзеннің суретін салу. «Өзеннің пайдасы»эссе жазу

Суға қатысты мақал,

тыйым сөздер айту

(Біреуі қорғайды.Қалған оқушылар толықтырады.)

ІV.Үйге тапсырма.

Өлеңді мәнерлеп оқу. Өзеннің суретін салу.

Шығрмашылық тапсырма: Өлеңді қара сөзге айналдырып мәтін жазу.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал