- Учителю
- Сценарий праздника 'С ДНЁМ ЮМОРА-1 АПРЕЛЯ' для учащихся 2-4 классов и их родителей
Сценарий праздника 'С ДНЁМ ЮМОРА-1 АПРЕЛЯ' для учащихся 2-4 классов и их родителей
С ДНЁМ ЮМОРА-1 АПРЕЛЯ.
для учащихся 2-4 классов и их родителей
Оборудование: книжка с закладкой, орехи в мешочке, медали.
Оформление: на доске написаны слова:
Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Ход праздника.
На сцене два скомороха
Фома:
Раскрывайте шире двери!
Заходите поскорее!
Праздник смеха скликает тут
Всех друзей и всех подруг.
Ерёма:
Что за чудо? Что за диво?
Зал наряжен так красиво!
С чего такой переполох?
Здесь, наверное, подвох?!
Фома:
Эх, я! Рубаха новая,
А голова садовая!
Надо же соображать:
Пора вечер смеха начинать!
Ерёма:
Здравствуйте, дорогие друзья!
Добро пожаловать на нашу развлекательную программу.
Ведущий: Сегодня на нашем празднике будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, самые весёлые вопросы. И пусть царят у нас смекалка, остроумие и юмор.
ВИКТОРИНА.
1.Чем больше ковыряешь, тем больше становится. Что такое? (дырка)
2. Кто под проливным дождём не промочит волосы? (лысый)
3. Почему львы едят сырое мясо? ( не умеют готовить)
4. Как увеличить количество ваших игрушек? (посмотреть на них в зеркало)
5. Может ли себя петух назвать курицей? (нет, не умеет говорить)
6. Каким гребнем голову не расчешешь? (петушиным)
7. Что самое первое мы делаем утром? (просыпаемся)
8. На какую ветку садится птичка после дождя? (на мокрую)
9. Какой человек может одной рукой остановить мчащийся автомобиль? (инспектор ГАИ)
10. Как «мышеловку» написать пятью буквами? (кошка)
11. Какую раковину не сыскать на дне морском? (ушную)
12. Как далеко можно зайти в лес? (до середины, а дальше из леса)
13. Сколько можно съесть яиц натощак? (одно, остальные уже не натощак)
14. По каким полям ни пройти, ни проехать? (поля шляпы)
15. В какой печи не пекут калачи? (доменная)
16. Что принадлежит вам, но вы пользуетесь им реже, чем другие? (имя)
17. У этого животного голова, как у кошки, хвост, как у кошки, оно любит ту же еду, что и кошка. Но это не кошка. Что это за зверь? (котёнок)
18. Кто с головой окунается в работу? (водолаз)
19. Кто хватается за соломинку? (тот, кто пьёт коктейль)
20. Что такое клеевое дело? (рыбалка)
Ерёма: Пришло время, и размяться и болельщикам, и членам жюри. Игра «Досчитай до 30». Необходимо вслух считать до 30 соблюдая следующие условия:
- не называть число 3
- не называть числа, оканчивающиеся на 3
- не называть числа, делящиеся на 3.
Вместо этих чисел необходимо сказать фразу: «не скажу»
Фома:
А сейчас весёлые команды немного отдохнут, а у нас «Игры-аттракционы»
-
«На какой странице закладка» - кто отгадает, тот получает книжку в подарок.
-
«Сколько орехов» - кто отгадает, тот забирает орехи
Ведущий: Продолжаем весёлую викторину.
-
Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (почтовая марка)
-
Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
-
Как разделить пять картофелин точно на двоих? (сделать пюре)
-
Кто сидит спиной к царю? (кучер)
-
Что нужно сделать, встретив во сне тигра? (проснуться)
-
Какой рукой лучше размешать чай? (это лучше сделать ложкой)
-
Что общего у рыб и болтунов? (без конца разевают рот)
-
Перед кем люди всегда снимают шляпы? (перед парикмахером)
-
Что есть у слонов и нет ни у каких животных? (слонята)
-
Кто не задаёт вопросов, но требует ответов? (телефонный звонок)
-
Что может случиться, если проглотить лягушку? (можно начать квакать)
-
Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (когда он находится в этом автомобиле)
13.когда мышь и слон могут весить одинаково? (когда весы сломаны)
14.что меньше чем рот у муравья? (то, что он засовывает в свой рот)
Появляются скоморохи
Вместе: Здрасьте! А вот мы оба Фома и Ерёма.
Фома: Смех услыхали, к вам прибежали.
Ерёма: Мы ребята удалые.
Фома: Мы ребята озорные.
Ерёма: Голосом пляшем, ногами поём.
Фома: В общем и целом прекрасно живём.
Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот да потешим народ.
Фома: Нынче вам расскажем в лицах весёлые небылицы (садятся)
Ерёма: ( толкает Фому) Начинай!
Фома: Нет, ты начинай!
Вместе: Вместе начнём, а вы подпевайте.
Фома: Вы послушайте, ребята, чепуху вам будем петь
Ерёма: На дубу коза пасётся, в бане парится медведь
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Фома: Рано утром, вечерком, поздно на рассвете
Баба ехала пешком в ситцевой карете.
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Ерёма: А наш дедушка Иван посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает, громко дедушку пугает.
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Фома: На заборе чепуха жарила варенье,
Куры съели петуха в одно воскресенье
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Ерёма: Сидит ёжик на берёзе, новая рубашечка
На головке сапожок, на ноге фуражечка
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Вместе: Черти вилами поели из баранины уху,
Не пора ли нам, ребята, закончить чепуху.
Все: Здорово, здорово у ворот Егорова
А у наших ворот всё идёт наоборот.
Фома и Ерёма кланяются и, пританцовывая, уходят
Ведущий: Продолжаем задавать весёлые вопросы нашим командам. До конца викторины осталось немного, будьте находчивы, друзья!
-
Почему курица несёт яйца? (если бы она их бросала, они бы разбились)
-
Где всегда можно найти червей? (в колоде карт)
-
Было у всех детей, но не было у Адама и Евы? (родители)
-
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
-
Какой малыш рождается с усами? (котёнок)
-
Как прыгнуть с 10-метровой лестницы и не ушибиться? (прыгнуть с нижней ступеньки)
-
Что имеет голову, но не имеет мозгов? (лук, чеснок, спички)
-
Что случилось 31 февраля? (ничего, его не было)
-
Чем до неба докинешь? (взглядом)
-
Какой самый короткий месяц? (май)
-
Почему шапку покупают? (бесплатно не дают)
-
Название какой реки у нас во рту? (Десна)
-
Назовите имя первой женщины-лётчика. (Баба-Яга)
-
Что теплее шубы? (2 шубы)
-
Как можно донести воду в решете? (заморозить)
-
Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (спит)
-
Отчего петух, когда поёт, закрывает глаза? (хочет показать, что поёт наизусть)
-
Какой песок в Волге? (мокрый)
-
Как написать «сухая трава» 4 буквами? (сено)
-
Без чего хлеб не испечёшь? (без корки)
Ведущий: Спасибо за работу командам, пока жюри подводит итоги мы посмотрим мини-сценки в исполнении ребят.
Ведущий: Мать говорит сыну:
Мама: Учительница опять на тебя жаловалась.
Сын: Но почему? Ведь я уже три дня не был в школе.
2.
Папа: Ну что спрашивали тебя на этой неделе по математике?
Сын: Как же, папочка, 2 раза.
Папа: - Ну и какие отметки?
Сын: Если ещё раз спросят, то будет полное пять.
3.
Ведущий: Учитель возвращает ученику сочинение и говорит:
Учитель: Не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?
Ученик: Почему один? Мне помогали родители.
4.
Сын: Папа сегодня учитель математики спросил меня, не помогал ли мне отец решать задачи?
Папа: Ну, и что ты подтвердил это?
Сын: Ну, вот ещё! Зачем тебе 1 ставить?
5.
Сын: Папа, завтра в школе будет очень маленькое собрание.
Папа: Что значит маленькое?
Сын: Это значит ты и директор школы.
6.
Ведущий: Андрей написал в тетради по природоведению, как он выращивал зелёный лук и читает в классе:
Ученик: Я поставил лук в баночку с водой. На 5 день у меня появились корни.
Учитель: У тебя, Андрей? Ну, ты даёшь!
Ведущий: Слово жюри.(жюри объявляют результаты викторины и вручают медали)
Фома: Вот и кончилась игра,
Всем домой спешить пора.
Ерёма: Пришло время расставанья,
До следующего весёлого соревнования.