Конспект урока по русскому языку на тему ' Учимся писать изложение' (3 класс)

Урок 76. Учимся писать изложение.

Педагогическая цель: создавать условия для умения анализировать и корректировать текст, составлять план и записывать часть текста по плану.

Тип урока : применение знаний на практике.

Планируемые результаты (предметные) : применяют орфографические правила и правила постановки знаков препинания( в объёме изученного) при записи собственных и предложенных текстов.

Личностные: применяют приобретённые навыки в практической деятельности; используют усвоенные приёмы работы для решения учебных задач; осуществляют самоконтроль при выполнении письменных заданий.

Универсальные учебные действия ( метапредметные):

Познавательные: овладевают основами смыслового чтения текста; находят ответы на вопросы; структурируют знания.

Регулятивные: планируют учебные действия согласно поставленной задаче; анализируют собственную работу.

Коммуникативные: высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других; владеют монологической и диалогической формами речи.

Основное содержание темы, понятия и термины: изложение. Составление плана изложения и запись по памяти одного образца текста. Синонимы. Текст- повествование.

Ход урока

I. Мотивирование к учебной деятельности ( организационный момент)

II. Чистописание.

Красив тот, кто красиво поступает.

III. Постановка учебной задачи.

- Сегодня у нас урок развития речи.

- Кто помнит, чему мы начали учиться на последних уроках?

- Что значит написать изложение?

Формированию этого умения мы посвятим сегодняшний урок.

IV. Развитие знаний и способ действий

1. Анализ текста (учебник, упражнение 1).

- Прочитайте текст.

- Почему этот текст можно назвать повествованием?

- Как вы его озаглавите? (Легенда о янтаре.)

- Прочитайте текст с выбранными из скобок синонимами.

2. Составление плана к тексту (учебник, упражнение 2).

Послушайте текст. Прочитайте сами. Составьте план.

План

1. Бирюза - самый красивый ювелирный камень.

2. Какого цвета бывает бирюза?

3. Как бирюза меняет цвет?

4. Армянская легенда о цвете бирюзы.

Постарайтесь к каждому пункту плана записать своими словами самое главное одним предложением. У вас должен получиться маленький текст.

1. Бирюза - драгоценный камень.

2. Самая красивая бирюза - голубого цвета.

3. Бирюза меняет цвет.

4. Легенда. Молодых женщин превратили в небесно-голубую бирюзу, старух- в зелёную, детей- в белую.

V. Применение знаний и способов действий.

Самостоятельная работа.

- А теперь закройте учебник и запишите по памяти последний абзац, опираясь на последний пункт составленного вами плана.

- Проверим, что получилось.

- Прочитайте, что получилось у Васи. Интересно вам было читать?

Помните: когда вы что-либо пишите, ваш текст предназначен для чтения, вы должны заинтересовать читателя.

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке ( итог).

- Что вы должны помнить, когда пишете текст?

- Оцените свою работу на уроке.

VII. Домашняя работа: упражнение 14 (рабочая тетрадь).