7


  • Учителю
  • Урок с презентацией по теме: «Правило правописания безударных гласных в падежных окончаниях имён прилагательных» для 4 класса

Урок с презентацией по теме: «Правило правописания безударных гласных в падежных окончаниях имён прилагательных» для 4 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Целью данного урока по теме  «Правило правописания безударных гласных в падежных окончаниях имён прилагательных» по программе «Школа 2100» в 4 классе является развитие умения находить безударную гласную в падежных окончаниях имён прилагательных и проверять ее. К конспе
предварительный просмотр материала

Русский язык 4 класс

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ по программе «ШКОЛА 2100» с мультимедийным приложением.

Разработала: Долгова Людмила Владимировна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 16 г. Краснодара

Тема: « Правописание безударных гласных в падежных окончаниях прилагательных».

Цель:

  • Учить находить безударную гласную в падежных окончаниях имен прилагательных и проверять их;

  • Развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Минута чистописания.

Ая яя ой ей ую юю ое ее

Ой ый ого его ому ему ым им

(Что можете сказать? Что заметили? О какой части речи будем говорить на уроке? Как вы думаете, какая тема нашего урока?) - 2 слайд

  1. Языковая разминка. 3- 4 слайд

Легкий ветерок качал верхушки молодых деревьев, подгонял пушистые облака. (Предложение дано с ошибками. Детям предлагается исправить ошибки, списать и доказать свой вариант ответа)

  • Развитие речи. Устно продолжите рассказ (2-3 предложения)

  • Подбор однокоренных слов

  • Просклонять словосочетание погода облачная, утро облачное.

5 слайд

  • Выделить окончания прилагательных

  1. Работа над темой.

6 слайд. Рассмотрите таблицу. Что заметили?

  1. 7-8 слайд. Сравните окончания прилагательных ж.р. ед.числа. Сделайте вывод.

  2. 9 слайд .Рассмотрите схему. Что она обозначает?

  3. Коллективная работа. (Дается упражнение на закрепление выводов учащихся. Дети комментируют какое окончание вставили и почему).

10 слайд.

  1. Самостоятельная работа.

Стихи о ранн..й тих…й осени, нов…й мягк..й шарф, живут в чист..й тёпл..й комнате, играли на последн..й перемене.

Слайд 11.

  1. Итог урока .

слайд 12.

  • Что узнали?

  • Что надо сделать, чтобы не сомневаться, какую гласную писать в окончании имени прилагательного?

Когда есть прилагательное

И нужно обязательно

Узнать про окончание -

Внимание, внимание!

Правил легче нет на свете:

Что в вопросе - то в ответе!


  1. Домашнее задание.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал