7


  • Учителю
  • Конспект урока по окружающему миру на тему 'Какая бывает промышленность'

Конспект урока по окружающему миру на тему 'Какая бывает промышленность'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Г. Учалы

МБОУ СОШ № 5

Предмет:

«Окружающий мир»


Тема:


«Какая бывает промышленность»


класс: 3


программа: А.А. Плешаков «Мир вокруг нас»


Файрузова Гузялия Харрасовна

учитель начальных классов


2013 г.

Цели: познакомить с основными отраслями промышленности;

развивать умение сопоставлять, сравнивать, обобщать,

анализировать; воспитывать трудолюбие.

Оборудование: мультимедийный проектор, картинки с изображениями

отраслей промышленности и производимых товаров для

каждого учащегося.


  1. Эмоциональное вхождение в урок. (слайд 2)

Долгожданный дан звонок -

Начинается урок.

Вот книжки на столе,

А вот тетрадки.

Сегодня в классе у ребят

Урок уж больно важный!


- Эти мультикоплиционные герои решили понять, из чего состоит экономика страны.

- И мы посмотрим с какой отраслью экономики они связаны.


  1. Актуализация знаний. (слайд 3)

Отгадайте загадки:


- Летом папа наш привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом зимой.

Бережет продукты

Мясо, рыбу, фрукты. (холодильник)


Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью. (ботинки)


Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло)


Полотно, а не дорожка,

Конь не конь - сороконожка.

По дороге той ползет,

Весь обоз один везет. (поезд)


Белая водица,

Всем нам пригодится.

Из водицы белой

Все, что хочешь, делай. (молоко)


- Как одним словом можно назвать эти предметы? (Это товары)

- А как называется отрасль экономики, которая производит товары? (Промышленность)

- А как вы думаете - для производства, например, ботинок и мыла требуются одинаковые материалы или разные? (слайд 4)

- Вот поэтому и промышленность подразделяется на отрасли.

- Сформулируйте, пожалуйста, тему сегодняшнего урока.


4. Тема нашего урока сегодня так и называется: «Какая бывает промышленность?» (слайд 5)

- Промышленность делится на семь групп:

- добывающая; (слайд 6)

- электроэнергетика;

- металлургия;

- машиностроение;

- химическая промышленность;

- легкая промышленность;

- пищевая промышленность.


5.Остановимся подробно на каждой отрасли промышленности. (слайды 7-13)

ДОБЫВАЮЩАЯ ПР.

- От какого слова добывающая промышленность? (показ слайдов)

- Подумайте чем занимается эта отрасль?

- Давайте проверим ваши размышления с учебником, откройте свои учебники на стр. 64 прочитайте самостоятельно 2 абзац.

ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА

- От каких слов произошло это название?

- Подумайте чем занимается эта отрасль?

- Проверяем ваши догадки с учебником.

- Какие сокращения слов мы с вами видим? (ГЭС, ТЭС, АЭС)

- Чтобы вы запомнили эти слова, откройте свои рабочие тетради на стр.36, зад. 2 и расшифруйте их. Только будьте внимательно со сложными словами соединительная гласная о.

- Закройте ваши тетради.


Чтение в учебнике о каждой отрасли промышленности.


6. Физминутка (слайд 14)


  1. А в Учалинском районе какие есть промышленные предприятия? (слайд 15- 24)

(Показ слайдов с изображением предприятий Учалинского района и соотнесение их с отраслями промышленности)


8. Давайте решим экономическую задачу. (слайд 25)

- Вам нравится этот автобус?

- Автобус производится какой промышленностью (машиностроение)

-А теперь давайте подумаем из чего сделан автобус, т. е. какие материалы нужны для его производства? (металл, резина, краска)

- Производством металла занимается…(металлургия)

- производством резины и краски…(химическая)

- Сделайте вывод о взаимосвязи отраслей промышленности.


  1. Работа по группам «Деловая игра» (выбрать предметы для своей промышленности и назвать, с какой отраслью промышленности вы будете сотрудничать, чтобы производить эти товары.) (слайд 26)


  1. «Что здесь лишнее?» (слайд 27)

( найти лишний предмет и объяснить свой выбор с точки зрения темы урока)


  1. Работа в парах (игра «Лото»): (слайд 28)


- соотнесение предмета и промышленности.

- Вернемся к загадкам и назовем, какие отрасли промышленности выпускают эти товары? ( холодильник - машиностроение, ботинки - легкой, мыло - химическая пр., поезд - машиностроение, молоко - пищевая пр.)


11. Игра «Доскажи словечко» : . (слайд 29)

- Пальто и шляпы выпускает…

- металлические батареи выпускает…

- пряники производит…

- электричество подает в дом благодаря …

- шампунь для волос выпускает…

- комбайны, танки выпускает…

- На листочках пишите Ф.И в столбик ставите цифры от 1 до 6, я задаю вопрос, а вы ставите рядом цифру с нужным ответом.


12. Рефлексия. (слайд 30)

- на уроке я узнал(а)…

- мне было интересно…

- на уроке мне хотелось бы не только…


13. Домашнее задание. (слайд 31)


Стр. 64-67, задания раздела «Подумай!»




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал