Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс

Резерв букварного периода

Уроки чтения с 65 по 76 и письма с 80 по 95 являются резервными. По совету авторов программы 9 часов из резерва добавлены к урокам обучения чтения, 11 часов - к урокам обучения письму.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Наименование разделов

Всего часов

Виды учебной деятельности

Предметные УУД

№

Наименование разделов

Всего часов

Виды учебной деятельности

Предметные УУД

Добукварный период (31 ч)

1

Обучение чтению

14

Называть:

• и показывать элементы учебной книги (обложка, титульный лист, иллюстрации, форзац).

• условные знаки,

объяснять значение каждого знака,

Выделять:

• Из речи предложения;

• Ударный слог;

• Слог- слияние и звуки за пределами слияния в словах;

• Выделять звук в процессе слого-звукового анализа с опорой на предметный рисунок и схему - модель слова

Различать:

• устную и письменную речь;

• предмет и слово, его называющее;

• слово и предложение по их функциям;

• графическое обозначение гласных и согласных звуков, использовать их при моделировании слов;

Определять:

• на слух количество предложений в высказывании4;

• количество слов в предложении;

• на слух ударный и безударный слог в словах;

• в звучащей речи слова с заданным звуком, подбирать свои примеры;

• количество слогов в слове;

• место изученной буквы на «ленте букв»;

• место нового звука в слове

Составлять:

• Простейшие предложения и моделировать их с помощью схем;

• Предложения по заданным схемам;

• Предложения по сюжетной картинке;

• Рассказы по иллюстрации и на основе жизненных впечатлений;

• Рассказ по рисунку и опорным словам

Моделировать:

• Слова и слоги при помощи схем;

• Предложения

1

Обучение письму

17

Обводить:

• Предметы по контуру;

• Элементы букв, соблюдая указанное в прописи направление движения руки;

• Изображенные предметы по контуру, штриховать.

Соотносить: предметную картинку и схему слова

Рисовать: бордюры по заданному алгоритму

Конструировать: букву из различных материалов

Находить:

• Элементы букв в контурах предметных картинок, данных на страницах прописи;

• На рисунке предметы, название которых соответствует заданной схеме;

• Недостающие детали в изображенных предметах и создавать рисунок по заданному образцу;

• Знакомые графические элементы букв.

Называть :

• Героев сказки;

• Предметы, изображенные на странице прописи, классифицировать их по группам.

Анализировать:

• Образец изучаемой буквы;

• Написанную букву

Писать графические элементы по заданному в прописи образцу

Выполнять слого-звуковой анализ слов

Располагать на рабочей строке элементы букв, учебную тетрадь на рабочем месте

Сравнивать элементы письменных и печатных букв.

Букварный период 120 часов+20 часов из резерва

2

Обучение чтению

53+9

Производить слого-звуковой анализ слов с изученными звуками

Разгадывать ребусы

Выделять звуки в процессе слого-звукового анализа

Различать парные по глухости-звонкости согласные звуки

Соотносить звук и букву

Наблюдать:

• Работу буквы гласного, как показателя твердости предшествующего согласного звука или как показателя мягкости предшествующего согласного звука;

• Над расхождением написания слов с их звуковой формой

Читать:

• Текст вслух

• Предложения с паузами и интонацией в соответствии со знаками препинания

• Слоги-слияния и слова с новой буквой по ориентирам

Определять место изученных букв «на ленте букв», разные значения одного слова

Составлять слова из букв и слогов; рассказ по сюжетной картинке

2

Обучение письму

67+11

Анализировать образец изученной буквы

Выделять элементы в строчных и прописных буквах

Списывать с рукописного и печатного текста без ошибок

Выполнять слого-звуковой анализ слов, соотносить написанные слова со схемой-моделью

Называть правильно элементы букв

Объяснять известные орфограммы

Сравнивать печатную и письменную букву; написанную букву с образцом

Обводить бордюрные рисунки по контуру

Конструировать буквы

Писать

• Буквы в соответствии с образцом

• Слоги, слова используя прием комментирования

• Предложения

• Под диктовку

Послебукварный период 36 часов

3

Обучение чтению

16

Определять:

• На основе названия текста его содержания;

• Качества характера героя на основе представленного на доске списка;

• Главную мысль текста;

• Название сказки на основе иллюстрации;

• Смысл поступка героев

Называть героев произведения

Рассматривать портреты, выставки книг

Читать:

• Текст самостоятельно;

• Выборочно;

• Изображая с помощью мимики и жестов монологи героев

Соотносить поступки героев со своими

Пересказывать текст на основе опорных слов

Объяснять смысл непонятных слов с помощью словаря

Обучение письму

20

Списывать с рукописного и печатного текста без ошибок

Выполнять слого-звуковой анализ слов, соотносить написанные слова со схемой-моделью

Объяснять известные орфограммы

Сравнивать печатную и письменную букву; написанную букву с образцом

Писать

• Буквы в соответствии с образцом

• Слоги, слова используя прием комментирования

• Предложения

• Под диктовку

Обучение грамоте (207 ч)Добукварный период 14 ч.

Добукварный период 17ч.

1

1.1

«Азбука» - первая учебная книга.

1

сд

1

1.1

Пропись- первая рабочая тетрадь

1

сд

2

1.2

Речь устная и письменная. Предложение.

1

сд

2

1.2

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.

1

сд

3

1.3

Слово и предложение.

1

сд

3

1.3

Письмо овалов и полуовалов

1

сд

4

1.4

Слово и слог.

1

сд

4

1.4

Рисование полуовалов и кругов.

1

сд

-----------

----

5

1.5

Письмо длинных прямых наклонных линий.

1

сд

5

1.5

Ударение.Слог.

1

сд

6

1.6

Письмо наклонной длинной линии с закруглением в низу (влево). Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу (вправо)

1

сд

6

1.6

Звуки в окружающем мире и в речи.

1

7

1.7

Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу (вправо)

1

7

1.7

Звуки в словах.

1

сд

8

1.8

Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий.

1

сд

8

1.8

Слог-слияние.

1

сд

9

1.9

Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо

1

сд

------------------

----

10

1.10

Письмо коротких и длинных линий

1

9

1.9

Повторение и обобщение пройденного материала.

1

11

1.11

Письмо наклонных линий с петлей вверху внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов.

1

10

1.10

Гласный звук [а], буква А, а.

1

сд

12

1.12

Строчная и заглавная буква А, а.

1

сд

11

1.11

Гласный звук [о], буквы О, о

1

сд

13

1.13

Строчная и заглавная буквы О, о

1

сд

12

1.12

Гласный звук [и], буквы И, и

1

сд

14

1.14

Строчная буква и

1

сд

---------------

15

1.15

Заглавная буква И

1

сд

13

1.13

Гласный звук [ы], буква ы

1

сд

16

1.16

Строчная буква ы

1

сд

14

1.14

Гласный звук [у], буквы У, у

1

сд

17

1.17

Строчная и заглавная буквы У, у

1

сд

Букварный период 62 ч.

Букварный период 78 ч.

15

2.1

Согласные звуки [н], [н'],буквы Н,н

1

сд

18

2.1

Строчная буква н

1

сд

16

2.2

Согласные звуки [н], [н'],буквы Н, н

1

сд

19

2.2

Заглавная буква Н,

1

сд

----------------------

20

2.3

Письмо слов и слогов с изученными буквами

1

17

2.3

Согласные звуки [с], [с'],буквы С, с

1

сд

21

2.4

Строчная буква, с

1

сд

18

2.4

Согласные звуки [с], [с'],буквы С, с

1

22

2.5

Заглавная буква С

1

сд

19

2.5

Согласные звуки [к], [к'],буквы К, к

1

сд

23

2.6

Строчная буква к

1

сд

20

2.6

Согласные звуки [к], [к'],буквы К, к

сд

24

2.7

Заглавная буквы К

1

сд

25

2.8

Письмо слов и слогов с изученными буквами

1

21

2.7

Согласные звуки [т], [т'],буквы Т, т

1

сд

26

2.9

Строчная и заглавная буквы Т, т

1

сд

22

2.8

Согласные звуки [т], [т'],буквы Т, т

1

сд

27

2.10

Строчная и заглавная буквы Т, т

1

сд

23

2.9

Согласные звуки [л], [л'],буквы Л, л

1

сд

28

2.11

Строчная буквы л

1

сд

24

2.10

Согласные звуки [л], [л'],буквы Л, л

сд

29

2.12

Заглавная буква Л

1

сд

-------------

-----

30

2.13

Повторение и закрепление изученного. Письмо предложений

1

25

2.11

Согласные звуки [р], [р'],буквы Р, р

1

сд

31

2.14

Строчная буква р.

1

сд

26

2.12

Согласные звуки [р], [р'],буквы Р, р

1

сд

32

2.15

Заглавная буква Р

1

сд

27

2.13

Согласные звуки [в], [в'],буквы В, в

1

сд

33

2.16

Строчная и заглавная буквы В, в

1

сд

28

2.14

Согласные звуки [в], [в'],буквы В, в

1

сд

34

2.17

Строчная и заглавная буквы В, в

1

сд

-----

35

2.18

Письмо слов и слогов с изученными буквами

1

29

2.15

Гласные буквы Е,е

1

сд

36

2.19

Строчная и заглавная буквы Е, е

1

сд

30

2.16

Гласные буквы Е,е

1

сд

37

2.20

Строчная и заглавная буквы Е, е

1

сд

31

2.17

Гласные буквы Е,е

1

38

2.21

Строчная и заглавная буквы Е, е

1

32

2.18

Согласные звуки [п], [п'],буквы П, п

1

сд

39

2.22

Строчная и заглавная буквы П, п

1

сд

--------------------

-----

40

2.23

Строчная и заглавная буквы П, п

1

33

2.19

Согласные звуки [п], [п'],буквы П, п

1

41

2.24

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

34

2.20

Согласные звуки [м], [м'],буквы М, м

1

сд

42

2.25

Строчная и заглавная буквы М,м

1

сд

35

2.21

Согласные звуки [м], [м'],буквы М, м

1

сд

43

2.26

Строчная и заглавная буквы М,м

1

сд

36

2.22

Согласные звуки [з], [з'],буквы З, з

1

сд

44

2.27

Строчная и заглавная буквы З, з

1

сд

-----

45

2.28

Строчная и заглавная буквы З, з

1

37

2.23

Согласные звуки [з], [з'],буквы З, з

1

46

2.29

Строчная и заглавная буквы З, з

1

38

2.24

Согласные звуки [б], [б'],буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п

1

сд

47

2.30

Строчная и заглавная буквы Б, б

1

сд

39

2.25

Согласные звуки [б], [б'],буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п

1

сд

48

2.31

Строчная и заглавная буквы Б, б

1

сд

40

2.26

Согласные звуки [б], [б'],буквы Б, б. Сопоставление слого в и слов с буквами б и п

1

49

2.32

Строчная и заглавная буквы Б, б

1

----

50

2.33

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

41

2.27

Согласные звуки [д], [д'],буквы Д, д.

1

сд

51

2.34.

Строчная и заглавная буквы Д, д

1

сд

42

2.28

Согласные звуки [д], [д'],буквы Д, д.

Сопоставление слогов и слов с буквами д и т

1

сд

52

2.35

Заглавная буква Д

1

сд

43

2.29

Гласные буквы Я,я

1

сд

53

2.36

Строчная и заглавная буквы Я, я

1

сд

44

2.30

Гласные буквы Я,я

1

сд

54

2.37

Строчная и заглавная буквы Я, я

1

сд

----

55

2.38

Строчная и заглавная буквы Я, я

1

45

2.31

Гласные буквы Я,я

1

56

2.39

Строчная и заглавная буквы Я, я

1

46

2.32

Согласные звуки [г], [г'],буквы Г, г.

Сопоставление слогов и слов с буквами г и к

1

сд

57

2.40

Строчная и заглавная буквы Г, г

1

сд

47

2.33

Согласные звуки [г], [г'],буквы Г, г.

Сопоставление слогов и слов с буквами г и к

1

сд

58

2.41

Строчная и заглавная буквы Г, г

1

сд

48

2.34

Мягкий согласный звук [ч'],буквы Ч, ч.

1

сд

59

2.42

Строчная буква ч

1

сд

----

60

2.43

Заглавная буква Ч

1

сд

49

2.35

Мягкий согласный звук [ч'],буквы Ч,ч.

1

сд

61

2.44

Строчная буква ч Заглавная буква Ч

1

сд

50

2.36

Буква ь - показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

1

сд

62

2.45

Буква ь.

1

сд

51

2.37

Буква ь - показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

1

63

2.46

Буква ь.

1

52

2.38

Твердый согласный звук [ш],буквы Ш, ш сочетание ши.

1

сд

64

2.47

Строчная буква ш

1

сд

----

65

2.48

Заглавная буква Ш

1

сд

53

2.39

Твердый согласный звук [ш],буквы Ш, ш сочетание ши.

1

66

2.49

Строчная и заглавная буквы Ш, ш

1

54

2.40

Твердый согласный звуки [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш],

1

сд

67

2.50

Строчная и заглавная буквы Ж, ж

1

сд

55

2.41

Твердый согласный звуки [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш],

1

сд

68

2.51

Строчная и заглавная буквы Ж, ж

1

сд

56

2.42

Гласные буквы Ё, е

1

сд

69

2.52

Строчная буква ё

1

сд

--

70

2.53

Заглавная буква Ё

1

сд

57

2.43

Гласные буквы Ё, е

1

сд

71

2.54

Строчная буква ё Заглавная буква Е

1

сд

58

2.44

Звук [j'], буквы Й,й

1

сд

72

2.55.

Строчная и заглавная буквы Й, й

1

сд

59

2.45

Звук [j'], буквы Й,й

1

73

2.56

Строчная и заглавная буквы Й, й

1

60

2.46

Согласные звуки [х], [х'],буквы Х, х

1

сд

74

2.57

Строчная и заглавная буквы Х, х

1

сд

----

75

2.58

Строчная и заглавная буквы Х, х

1

61

2.47

Согласные звуки [х], [х'],буквы Х, х

1

сд

76

2.59

Строчная и заглавная буквы Х, х

1

сд

62

2.48

Согласные звуки [х], [х'],буквы Х, х

1

77

2.60

Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв

1

63

2.49

Гласные буквы Ю, ю

1

сд

78

2.61

Строчная и заглавная буквы Ю, ю

1

сд

64

2.50

Гласные буквы Ю, ю

1

сд

79

2.62

Строчная и заглавная буквы Ю, ю

1

сд

----

80

2.63

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

65

2.51

Твердый согласный звуки [ц], буквы Ц, ц

1

сд

81

2.64

Строчная и заглавная буквы Ц, ц

1

сд

66

2.52

Твердый согласный звуки [ц], буквы Ц, ц

1

82

2.65

Письмо слогов и слов с буквами Ц, ц и другими изученными буквами.

1

67

2.53

Гласный звук [э], буквы Э,э

1

сд

83

2.66

Строчная и заглавная буквы Э, э

1

сд

68

2.54

Гласный звук [э], буквы Э,э

1

84

2.67

Строчная и заглавная буквы Э, э

1

----

85

2.68

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

69

2.55

Мягкий глухой согласный звук [щ'].Буквы Щ,щ

1

сд

86

2.69.

Строчная буква щ

1

сд

70

2.56

Мягкий глухой согласный звук [щ'].Буквы Щ,щ

1

87

2.70

Строчная буква щ Заглавная буква Щ

1

71

2.57

Согласные звуки [ф], [ф'],буквы Ф, ф.

1

сд

88

2.71

Строчная и заглавная буквы Ф, ф

1

сд

72

2.58

Согласные звуки [ф], [ф'],буквы Ф, ф.

1

сд

89

2.72

Строчная и заглавная буквы Ф, ф

1

сд

---

90

2.73

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

73

2.59

Мягкий и твердый разделительные знаки.

1

сд

91

2.74

Строчные буквы ь,ъ

1

сд

74

2.60

Мягкий и твердый разделительные знаки.

1

92

2.75

Строчные буквы ь,ъ

1

75

2.61

Русский алфавит

1

сд

93

2.76

Знакомство с тетрадью в узкую линейку

1

сд

76

2.62

Упражнения в чтении

1

94

2.77

Повторение написания изученных букв

1

95

2.78

Повторение написания изученных букв

1

Послебукварный период 16 ч

Послебукварный период 20 ч

77

3.1

Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р».

1

сд

96

3.1

Повторение написания изученных букв

1

сд

78

3.2

К. Ушинский. Наше Отечество.

1

97

3.2

Письмо слов и предложений о Родине

1

79

3.3

История славянской азбуки.

1

сд

98

3.3

Повторение написания изученных букв. Оформление границ предложений.

1

сд

80

3.4

В. Крупин. Первый букварь.

1

99

3.4

Правописание сочетаний жи-ши

1

3.4

100

3.5

Правописание сочетаний чу-щу, ча-ща

1

81

3.5

А.С. Пушкин. Сказки.

1

101

3.6

Мягкий знак в середине и конце слова, как показатель мягкости предшествующего согласного

1

82

3.6

Л.Н. Толстой. Рассказы для детей.

1

сд

102

3.7

Повторение тем «Слог», «Ударение»

1

сд

83

3.7

К.Д. Ушинский Рассказы для детей.

1

103

3.8

Повторение написания изученных букв

1

84

3.8

К.И. Чуковский. Телефон. Инсценирование стихотворения

1

104

3.9

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

105

3.10

Повторение написания изученного материала по фонетике

1

85

3.9

К.И. Чуковский. Путаница. Небылица

1

106

3.11

Повторение написания изученных букв

1

86

3.10

В.В. Бианки. Первая охота.

1

сд

107

3.12

Повторение синтаксиса на базе слов тематической группы «Природа»

1

сд

87

3.11

С.Я. Маршак. Угомон. Дважды два.

1

сд

108

3.13

Повторение написания изученных букв

1

сд

88

3.12

М.М. Пришвин. Предмайское утро.

1

109

3.14

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

110

3.15

Повторение написания изученных букв

1

89

3.13

Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева.

1

111

3.16

Повторение написания изученных букв

1

90

.3.14

Весёлые стихи Б. Заходера.

В. Берестова. Песенка - азбука

1

сд

112

3.17

Повторение написания изученных букв

1

сд

91

3.15

Проект: «Живая Азбука»

1

сд

113

3.18

Повторение написания изученных букв

1

сд

92

3.16

Наши достижения. Планируемые результаты изучения

114

3.19

Итоговое занятие «Проверим себя и оценим свои достижения»

1

</сд

1

115

3.20

Письмо слов и предложений с изученными буквами

1

92

115