Карточки по теме Парные согласные(2 класс)

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выделяй орфограммы. Объясни смысл пословиц.

(Д или Т)

Тру… при учении скучен, да пло… от учения вкусен.

Гос…ь доволен-хозяин ра… .

Не надейся, де…, на чужой обе… .

Можно ли назвать данные предложения текстом? Почему?

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выделяй орфограммы. Объясни смысл пословиц.

(Д или Т)

Тру… при учении скучен, да пло… от учения вкусен.

Гос…ь доволен-хозяин ра… .

Не надейся, де…, на чужой обе… .

</<font face="Times New Roman, serif">Можно ли назвать данные предложения текстом? Почему?

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выделяй орфограммы. Объясни смысл пословиц.

(Д или Т)

Тру… при учении скучен, да пло… от учения вкусен.

Гос…ь доволен-хозяин ра… .

Не надейся, де…, на чужой обе… .

Можно ли назвать данные предложения текстом? Почему?

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выделяй орфограммы. Объясни смысл пословиц.

(Д или Т)

Тру… при учении скучен, да пло… от учения вкусен.

Гос…ь доволен-хозяин ра… .

Не надейся, де…, на чужой обе… .

Можно ли назвать данные предложения текстом? Почему?