Рабочая программа Общественно полезные практики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

кружок «Общественно-полезные практики»

1 класс

(социальное направление)

2016 - 2017 учебный год

Рабочая программа по кружку «Общественно-полезные практики» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программой начального общего образования МОУ СОШ №10 с УИОП, планируемых результатов начального образования, на основе авторской программы по кружку «Общественно-полезные практики» Кунакова Д.В.

Рабочая программа по кружку «Общественно-полезные практики» ориентирована на обучающихся 1 классов. Уровень изучения - базовый. Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, 33 учебных недели, что составляет 33 учебных часа в год.

1. Результаты освоения кружка «Общественно- полезные практики»

Назначение кружка «Общественно - полезные практики» в начальной школе состоит в том, чтобы обеспечить формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД): личностных, метапредметных, предметных.

Личностными результатами являются следующие умения:

• оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

• выражать свои эмоции;

• понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Метапредметными результатами является формирование универсальных учебных действий (УУД).

• определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий во время занятия;

• учиться работать по определенному алгоритму;

• умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

• постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

• разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;

• управление поведением партнёра - контроль, коррекция, оценка его действий;

• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.

• формирование навыков позитивного коммуникативного общения.

Предметными результатами являются следующие умения:

• учиться создавать мини-проекты на заданную тему;

• учиться работать с информацией;

• овладевать первичными навыками работы с учебно-лабораторным оборудованием.

Планируемые результаты освоения программы кружка «Общественно-полезные практики»

Данный систематический курс создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта, учит работать в команде, воспитывает положительное отношение к труду, активную гражданско-нравственную позицию.

• Определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

• Проговаривать последовательность действий во время занятия;

• Учиться работать по определенному алгоритму;

• Умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

• Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

• Постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

• Разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;

• Управление поведением партнёра - контроль, коррекция, оценка его действий;

• Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка, современных средств коммуникации.

• Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.

2. Содержание кружка «Общественно - полезные практики»

1.Самообсуживание (4 ч.) - дежурство в классе, выполнение обязанностей санитаров, хозяйственников, цветоводов, библиотекарей. Оформление альбомов, витрин, выставок, коллекций. Помощь родителям в уборке жилища, уход за домашними животными и зелеными насаждениями. Выполнение разных поручений родителей. Уход за собой, содержание в порядке домашнего имущества, личных вещей и учебных принадлежностей.

2.Сельскохозяйственный труд (5 ч.). Проведение опытов для определения зависимости роста растений от внешних условий (тепла, света, влаги, почвы); подготовка семян к посеву. Охрана зеленых насаждений.

3. Интеллектуально-игровая деятельность (17 ч.). Подготовка проектов и мини-проектов, подготовка и проведение праздников, классных часов, встреча с интересными людьми.

4.Разные трудовые операции (7 ч.). Сбор природного материала. Сбор корма для зимующих птиц и подкормка их зимой. Изготовление игрушек и поделок, поздравительных открыток. Работа с природным материалом, пластилином, глиной, картоном, мягкой проволокой.

3. Тематическое планирование кружка «Общественно- полезные практики»

в 1 «В» классе (1 ч в неделю, всего 33 ч.)

урока

Тема урока

Количество часов

Дата

проведения

урока

Коррекция

даты проведения урока

1

Встреча с сотрудниками ГИБДД

1

2

Мини-проект «Безопасный путь от дома до школы»

1

3

Ролевая игра «Школа - наш общий дом»

1

4

Экскурсия в школьный городок «Безопасного движения»

1

5

Подготовка к КТД «День учителя»

1

6

Сбор природного материала «Что нам осень подарила»

1

7

Мастерская Хозяйки осени

1

8

Подготовка к празднику Осени

1

9

Мини-проект (ролево-сюжетный) «Праздник осени»

1

10

Викторина «Мамина работа»

1

11

Творческая мастерская к проекту «Подарок маме»

1

12

Мини-проект «День матери»

1

13

Делаем домик для птиц

1

14

Мастерская Деда Мороза

1

15

Новогодний праздник

1

16

Рождественские чтения

1

17

Операция «Птичья столовая»

1

18

Знакомство с цифровым оборудованием

1

19

Работа с цифровым оборудованием. Мини-проект «Хочу все знать»

1

20

Творческая мастерская. Подарок папе.

1

21

День Защитника Отечества

1

22

Творческая мастерская

«Сюрприз для мамы»

1

23

Праздник «8 Марта»

1

24

Викторина «Здоровая пища»

1

25

Уход за комнатными растениями

1

26

Работа с цифровым оборудованием «Такая разная вода»

1

27

Экскурсия «Весенние изменения в природе»

1

28

Работа с цифровым микроскопом «В гости к весне»

1

29

Операция «Книжкина больница»

1

30

Подготовка к празднику Победы.

1

31

Подготовка к празднику Победы.

1

32

Подготовка к празднику «До свидания, 1 класс»

1

33

Подготовка к празднику «До свиданья, 1 класс!»

1

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Литература

1. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения (сост. Е.С. Савинов.-М.: Просвещение, 2010).

2. Развивающие игры для младших школьников (кроссворды, викторины, головоломки) Ярославль; «Академия развития»

Электронные учебные пособия

1. Презентации к праздникам

2. Цифровое оборудование - микроскоп

Интернет-ресурсы

1. Начальная школа - детям, родителям, учителям www.nachalka.com

2. Современный учительский портал: easyen.ru/load/russkij_jazyk/1_klass/380

3. Интернет портал www.proshkolu.ru

4. Учителям www.metodika.ru

5. Газета «Начальная школа» nsc.lseptember.ru</</font>

6. Интернет урок interneturok.ru/interneturok