- Учителю
- Разработка урока по познанию мира 4 класс Современная школа
Разработка урока по познанию мира 4 класс Современная школа
Тема урока: Современная школа
Цель: обобщить представления учащихся о школе, о ценности школьной дружбы.
Задачи урока:
- раскрыть значение понятий «школьный дом», «школа- дружная семья»;
- развивать стремление хорошо учиться, больше познавать;
- воспитывать уважительное отношение к школе, к учителям.
Тип урока: комбинированный
Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой
Ход урока
1. Организационный момент
Учитель предлагает детям взяться за руки.
- Почувствуйте, как вам стало тепло.
- Подарите улыбку друг другу.
Встало солнце рано-рано.
Добрый день!
Пляшут волны океана.
Добрый день!
Поднимается пшеница.
Добрый день!
И поют задорно птицы.
Добрый день!
Улыбаются озёра.
Добрый день!
С высоты кивают горы.
Добрый день!
И в твое окошко ветер
Постучался на рассвете -
Просыпайся, поднимайся,
Добрый день!
Наедине с собой
2. Работа по теме
1) Актуализация знаний. Сообщение темы и цели урока
На доске рисунок корабля с фотографиями учащихся.
- Ребята, хотели бы вы отправиться в плавание? Обратите внимание на этот корабль. Кто его пассажиры?
- Сядьте удобнее, можете закрыть глаза (звучит негромкая музыка)
- Представьте себе голубое, спокойное море. Почувствуйте влажный, соленый аромат воздуха. Белоснежные облака плывут над нами, отражаясь в воде. Певуче плещут волны за бортом. Наш корабль, подгоняемый веселым ветром, спешит вперед, к необычному острову.
Вот на горизонте показался берег. Светлое солнце величаво поднимается над островом, ярко озаряя все вокруг. А вот и долгожданный берег. Мы спускаемся с корабля, идем вперед. Мы подходим к чудесному дворцу. Вокруг много зелени, цветов. Двери широко открываются, и мы входим внутрь. А теперь откройте глаза.
- Удалось ли вам представить себя морскими путешественниками?
Поговорим
- А хотите узнать, что это за дворец, в который мы зашли?
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают (Школа)
- Да, это наша школа. Сегодня я предлагаю поговорить о нашей школе. (На доске название темы урока: «Школа- наш общий дом»)
- Как вы думаете, почему так говорят? (Ответы детей)
- Из ваших слов я сделала вывод, что школу действительно можно назвать нашим общим домом, т.к. здесь мы проводим значительную часть нашего времени. Здесь мы живем особой школьной жизнью.
- Какую роль играет школа в нашей жизни?
(Воспитывает достойных граждан. Дает знания. Общение с друзьями.)
- Как вы понимаете выражение «школа воспитывает достойных граждан»? (Школа воспитывает те качества характера, которые помогают стать хорошими людьми, способными принести пользу своей Родине)
- Многие из этих качеств вы познаете на уроках Самопознания. Назовите их. (Трудолюбие, честность, отзывчивость, аккуратность и т.д.)
- В школе вы много общаетесь с учителями, друзьями. Любите поиграть.
2) Игра «Островки знаний»
- Играя, мы проверим, какие знания вы уже приобрели к данному моменту.
На полу чертятся три круга.
Звучит мелодия песни «Чему учат в школе». Учащиеся свободно двигаются по комнате. Как только музыка перестает звучать, детям нужно занять место в одном из трех кругов - «островков». Затем детям предлагаются задания.
Первое задание: построиться по порядку букв алфавита, с которых начинаются имена.
Второе задание: перечислить названия животных на казахском языке.
Успех игры зависит от того, насколько внимательны ученики друг к другу, насколько они сплочены.
Беседа
Учитель предлагает послушать стихотворение Вячеслава Лейкина «Размышления по дороге в школу».