Конспект урока по русскому языку по теме : Правописание и перенос слов с мягким знаком

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 1»

Открытый урок

</ Тема. Правописание и

перенос слов с мягким знаком

(ФГООС НОО)

Учитель ВКК: Воробьева В.П.

Тема: Правописание и перенос слов с мягким знаком

Цели: Формирование компетенции по изучаемой теме, закрепление знаний о звуках и буквах, формировать умение соотносить буквы со звуками, развивать фонематический слух, внимание, речь, логическое мышление, память, наблюдательность, воспитывать познавательный интерес к русскому языку.

Формирование УУД:

- личностные (знать и принимать нормы поведения на уроке во время коллективной работы, характеризовать свое отношение к труду);

- регулятивные (принимать учебную задачу, соответствующие этапу обучения, соотносить изучаемый материал с собственным опытом, оценивать совместно с учителем результат своих знаний);

- коммуникативные (участвовать в разных формах работы в классе, строить понятные высказывания, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач).

Оборудование: учебник «Русский язык» 2 класс (автор Т.Г. Рамзаева),2011г., ноутбук, проектор, экран, слайды, карточки для рефлексии, демонстративные таблицы, предметные иллюстрации.

Прогнозируемые результаты:

Ученики продолжают работу по формированию умения обозначать мягкость согласного звука [ л'] мягким знаком; будут тренировать умение переносить слова с мягким знаком в середине.

Предметные результаты: учащийся находит в словах и текстах букву ь, характеризует её как показатель мягкости предшествующего согласного, перечисляет известные ему средства, указывающие на мягкость согласных, объясняет значения фразеологизмов.

Метапредметные результаты: учащийся контролирует выполнение учебной задачи, использует базовые предметные понятия (обозначение мягкости согласных разными средствами; анализирует, подводит данные под одно понятие, оценивает свою работу.

Личностные результаты: учащийся описывает, высказывает своё отношение к труду, учебе, умелому человеку, характеризует его, применяет правила коллективной работы.