Классный час Что такое доброта(1-2 классы)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Гремяченская средняя общеобразовательная школа»

Золотухинского района Курской области

Внеклассное мероприятие «Горячее сердце»

Тема: Что такое «Доброе дело»

(по рассказу В.Осеевой «Просто старушка»)

(для обучающихся 1-2 классов)

Выполнила учитель 1 категории

Байгузина Л.В.

С.Гремячка.

Внеклассное мероприятие «Горячее сердце»

Тема: Что такое «Доброе дело» (по рассказу В.Осеевой «Просто старушка»)

(для обучающихся 1-2 классов)

Цели: показать значимость человека в добрых делах для общества, воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь, нуждающимся в ней, стремления быть благородным в жизни.

Оформление: (класс украшен сердечками, шарами, плакатами с пословицами о добре, в коридоре выставка рисунков о добре, о помощи старшим)

Под музыку №1 «Дорогою добра» (Идёт презентация) (СЛАЙД 1)

Учитель: Горячее сердце - это тема нашего сегодняшнего мероприятия. У многих возникнет сразу вопрос: « «Что это» или «кто это» горячее сердце?!

Горячее сердце - это пример героических и отважных поступков, готовность бескорыстно прийти на помощь нуждающимся, это пример преодоления мужественных и трудных жизненных ситуаций, пример социально значимых волонтёрских и добровольческих инициатив и проектов.

Ученики: (СЛАЙД 2)Трудно представить себе общество, в котором люди не готовы, хотя бы изредка, делать добрые дела - помогать другим, в том числе чужим, незнакомым людям. Конечно, в разные времена и в разных странах понятие 'доброе дело' наполнялось разным содержанием. Но одно, пожалуй, всегда остается неизменным: 'доброе дело' - это дело, которое никто делать не обязан, но которое, согласно общественной морали, делать должно, правильно.

Какие же поступки признаются за 'доброе дело' в нашей стране сегодня?

В.Осеева написала для ребят много поучительных историй. Рассмотрим одну из них.

Инсценировка рассказа В.Осеевой «Просто старушка»:

Действующие лица:

Ученики: мальчик и девочка; старушка.

(По улице шли мальчик и девочка, а впереди шла старушка, Было скользко, и она поскользнулась и упала. Мальчик бросился на помощь.)

Мальчик (крикнул): Подержи мои книжки! (бросился на помощь старушке.)

Девочка (смотрит на него, когда он вернулся, спросила): Это твоя бабушка?

Мальчик: Нет!

Девочка: Мама?

Мальчик: Нет!

Девочка: Ну, тётя? Или знакомая?

Мальчик: Да нет же, нет! Это просто старушка!

Учитель: Кто вам понравился в этом рассказе и почему?

Ученики делятся впечатлениями от прочитанного, высказывают своё мнение.

Учитель:

На кого бы вы хотели бы быть похожими? Какой вывод надо сделать для себя?

Ученики: Надо помогать не только родным, близким и знакомым людям, но и оказывать помощь незнакомым людям, если видим, что они в ней нуждаются.

Учитель: А в какой ситуации людям может понадобиться ваша помощь?

(заслушать ответы детей).

Была ли в вашей жизни ситуация, когда вы пришли на помощь незнакомым людям?

Ученики: А сейчас послушайте , что ответили ребята начальной школы на вопрос: Что такое «Доброе дело».

Ученики:(СЛАЙД 3) Во-первых, в большинстве своем люди говорят о 'добром деле' как о поступке по отношению к чужому, иногда - совсем незнакомому человеку. Очень немногие говорили о 'добром деле' как о поступке в отношении родственников.

Ученики: (СЛАЙД 4) Во-вторых, люди, как правило, говорят о 'добром

деле' как о поступке, совершаемом рядовыми членами общества, а не 'специальными людьми'. 'Одни считают, что добрые дела делают особенные люди. Другие считают, что добрые дела может делать любой человек.

В-третьих, участники опроса подразумевали безвозмездный, бескорыстный характер 'доброго дела' для чужого человека'.

Среди участников опроса преобладает мнение, что неприлично рассказывать другим о своих добрых делах

Учитель: Если оглядеться и внимательно посмотреть вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди, которые готовы бескорыстно прийти на помощь , которые обладают такими качествами, как: человеческое внимание, доброта, отзывчивость, милосердие, умение общаться с другими. Да, ростки милосердия, благотворительности заложены в нас с рождения. Даже маленький ребёнок готов поделиться с нуждающимся всем, что у него есть. С течением времени обстоятельства вынуждают повзрослевшего ребёнка прятать в глубину души благородные порывы. Таких людей в наше время называют «волонтёрами». И лишь когда становимся мудрее, мы задумываемся над словами, сказанными в Библии: «Торопись делать добро».

Ученики:.: (СЛАЙД 5) Вот такие слова движут по жизни граждан нашей Родины, нашей школы: это люди с «горячим сердцем». Все их поступки и добрые дела трудно перечислить. Они являются участниками таких акций, как: «Филлипок», «Удели внимание ветерану», «Доброта спасёт мир», «Подарок солдату», «Георгиевская лента», «Чистая деревня». Но самое главное их дело - это на протяжении многих лет забота о ветеране Великой Отечественной войне Рыкове Афанасии.

Дети поют песню «Если добрый ты» (сл.М.Пляцковского, муз. Б.Савельева.)-2 класс+ № 3.

1.Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал.

Если ясный день, это -хорошо,

А когда наоборот-плохо.

2.Слышишь, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей сруны.

Если добрый ты, то всегда легко,

А когда наоборот-трудно.

3.С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно…

Если песни петь с ними веселей,

А когда наоборот-скучно.

Ученик: Кто людям помогает - не тратит время зря,

Прекрасными делами наполнится земля!

Свободные минуты вы отдаете всем,

Кто в помощи нуждается, не требуя взамен



Ученик: Ни золота, ни стажа, ни славы, ни любви.

Ваш выбор несомненен - да, волонтеры вы!

Так пусть же все усилья окупятся с лихвой,

Пусть сделанное благо приносит в дом покой,



И радость рядом будет от вашей доброты,

Улыбки благодарности смеются, как цветы.

Учитель: Давайте составим заповеди для совершения добрых дел:

• Не навреди, не разрушай, а помогай и улучшай окружающую жизнь;

• Живи для улыбки товарища;

• Лучше трудно, чем нудно;

• Делай добро не на показ, а от души.

• Помогай и защищай нуждающегося в помощи;

поют песню «Дорогою добра

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой,

Куда по свету белому

Отправиться с утра.

Идти за солнцем следом,

Хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

1. Забудь свои заботы,
   
   Падения и взлёты,
   
   Не хнычь, когда судьба
   
   Ведёт себя ни как сестра.
   
   Но если с другом худо
   
   Не уповай на чудо,
   
   Иди, мой друг, всегда иди
   
   Дорогою добра.

3. Ах, сколько будет разных,

Сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь

Не детская игра.

И прочь гони соблазны,

Усвой закон негласный

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

Дарят сердечки друг другу под песню

Учитель: На этом наше мероприятие «Горячее сердце», посвящённое доброте, отзывчивости подошло к концу. Хочу закончить такими словами

Ребята, Ваше сердце огромно,

В нем нет зависти, злости, обид,

Вы спешите на помощь любому,

Человека скорее чтоб спасти,

Все вы - прекрасные люди,

Помогайте, ни смотря ни на что,

Доброта у вас безгранична,

Вам воздастся за ваше добро!

С лучших- брать пример.

Спасибо всем за внимание!!

6