- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по математике 2 кл. По умк Планета знаний
Календарно-тематическое планирование по математике 2 кл. По умк Планета знаний
№ урока п/п | Тема урока | Дата планируемая | Дата фактическая | Примечание |
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 100 Что мы знаем о цифрах (16 ч) | ||||
1 | Часть 1 Цифры и числа С. 3-5 |
|
|
|
2 | Счёт в пределах 10 С. 6-7 |
|
|
|
3 | Группы чисел С. 8-9 |
|
|
|
4 | Счёт десятками и сотнями С. 10-11 |
|
|
|
5 | Запись чисел С. 12-13 |
|
|
|
6 | Сравнение чисел С. 14-15 |
|
|
|
7 | Вычисления в пределах 10 С. 16-17 |
|
|
|
8 | Вычисления в пределах 10 С. 16-17 |
|
|
|
9 | Сложение и вычитание двузначного числа с однозначным С. 18-19 |
|
|
|
10 | Сложение и вычитание двузначных чисел С. 20-21 |
|
|
|
11 | Решение текстовых задач С. 22-23 |
|
|
|
12 | Решение текстовых задач С. 24-25 |
|
|
|
13 | Длина, площадь, объём С. 26-27 |
|
|
|
14 | Контрольная работа № 1по теме «Что мы знаем о цифрах» |
|
|
|
15 | Анализ к\р и работа над ошибками. Цифры и числа |
|
|
|
16 | Решение текстовых задач |
|
|
|
Сложение и вычитание до 20 (18 ч) | ||||
17 | Сложение и вычитание в пределах 20 С. 36-37 |
|
|
|
18 | Таблица сложения С. 38-39 |
|
|
|
19 | Состав числа 12 С. 40-41 |
|
|
|
20 | Состав числа 15 С. 42-43 |
|
|
|
21 | Состав числа 18 С. 44-45 |
|
|
|
22 | Сложение и вычитание с числом 9 С. 46-47 |
|
|
|
23 | Состав чисел 11, 13 С. 48-49 |
|
|
|
24 | Решение текстовых задач С.50-51 |
|
|
|
25 | Решение текстовых задач С.50-51 |
|
|
|
26 | Состав числа 14 С. 52-53 |
|
|
|
27 | Состав числа 16 С.54-55 |
|
|
|
28 | Состав числа 17 С. 56-57 |
|
|
|
29 | Состав чисел от 16 до 20 С. 58-59 |
|
|
|
30 | Календарь С. 60-61 |
|
|
|
31 | Составление краткой записи условия задачи С. 62-63 |
|
|
|
32 | Контрольная работа №2по теме «Сложение и вычитание до 20» |
|
|
|
33 | Анализ к\р и работа над ошибками .Состав чисел от 12 до 20. |
|
|
|
34 | Состав чисел от 12до 20 С. 58-59 |
|
|
|
Наглядная геометрия (9час) | ||||
35 | Названия геометрических фигур С. 70-71 |
|
|
|
36 | Распознавание геометрических фигур С. 72-73 |
|
|
|
37 | Углы С. 74-75 |
|
|
|
38 | Практическая работа «Проектируем парк Вини - Пуха» С. 76-77 |
|
|
|
39 | Четырёхугольники С. 78-79 |
|
|
|
40 | Треугольники С. 80-81 |
|
|
|
41 | Геометрические фигуры С.81-82 |
|
|
|
42 | Контрольная работа №3 по теме «Наглядная геометрия» |
|
|
|
43 | Анализ к\р и работа над ошибками Геометрические фигуры с.82-85 |
|
|
|
Вычисления в пределах 100 (18 ч) | ||||
44 | Сложение и вычитание чисел по разрядам С. 90-91 |
|
|
|
45 | Сложение и вычитание двузначных чисел С. 92-93 |
|
|
|
46 | Сложение двузначных чисел с переходом через десяток С. 94-95 |
|
|
|
47 | Сложение двузначных чисел с переходом через десяток С. 96-97 |
|
|
|
48 | Дополнение слагаемого до круглого числа С. 98-99 |
|
|
|
49 | Разные способы вычислений С. 100-101 |
|
|
|
50 | Разные способы вычислений С. 102-103 |
|
|
|
51 | Разные способы вычислений С. 102-103 |
|
|
|
52 | Вычитание из круглого числа С. 104-105 |
|
|
|
53 | Вычитание однозначного числа с переходом через десяток С. 106-107 |
|
|
|
54 | Разностное сравнение С. 108-109 |
|
|
|
55 | Вычитание двузначного числа с переходом через десяток С. 110-111 |
|
|
|
56 | Взаимосвязь сложения и вычитания С. 112-113 |
|
|
|
57 | Взаимосвязь сложения и вычитания С. 114-117 |
|
|
|
58 | Контрольная работа №4 по теме «Вычисления в пределах 100» |
|
|
|
59 | Анализ к\р и работа над ошибками. Вычисления в пределах 100 |
|
|
|
60 | Вычитание двузначного числа с переходом через десяток С. 118-125 |
|
|
|
61 | Решение задач изученных видов С. 118-125 |
|
|
|
Знакомимся с новыми действиями (14 ч) | ||||
62 | Смысл действия умножения С. 3-4 |
|
|
|
63 | Перестановка множителей С. 6-7 |
|
|
|
64 | Использование действия умножения при выполнении заданий С. 8-9 |
|
|
|
65 | Увеличение в 2 раза С. 10-11 |
|
|
|
66 | Знакомство с действием деления С.12-13 |
|
|
|
67 | Деление на равные части С. 14-15 |
|
|
|
68 | Деление - действие, обратное умножению С. 16-17 |
|
|
|
69 | Смысл арифметических действий С. 18-19 |
|
|
|
70 | Решение задач на умножение и деление С. 20-21 |
|
|
|
71 | Решение нестандартных задач С.22-23 |
|
|
|
72 | Решение нестандартных задач С.22-23 |
|
|
|
73 | Умножение и деление С.24-30 |
|
|
|
74 | Контрольная работа №5 по теме «Знакомимся с новыми действиями» |
|
|
|
75 | Анализ к\р и работа над ошибками. Умножение и деление С.24-30 |
|
|
|
Измерение величин (9 ч) | ||||
76 | Величины и единицы измерения величин С.32-33 |
|
|
|
77 | Вычисление длины пройденного пути С. 34-35 |
|
|
|
78 | Вычисление длины пройденного пути С. 36-37 |
|
|
|
79 | Площадь прямоугольника С. 38-39 |
|
|
|
80 | Определение времени по часам С. 40-41 |
|
|
|
81 | Продолжительность событий С. 42-43 |
|
|
|
82 | Величины и единицы измерения величин С.44-45 |
|
|
|
83 | Контрольная работа №6 по теме «Измерение величин» |
|
|
|
84 | Анализ к\р и работа над ошибками. Измерение величин |
|
|
|
Учимся умножать и делить (28ч) | ||||
85 | Таблица умножения С. 52-53 |
|
|
|
86 | Умножение одинаковых чисел от 1 до 5 С. 54-55 |
|
|
|
87 | Деление числа на 1 и само на себя С. 56-57 |
|
|
|
88 | Умножение и деление на 2 С. 58-59 |
|
|
|
89 | Умножение и деление на 3 С.60-61 |
|
|
|
90 | Умножение на 2 и 3 С.62-63 |
|
|
|
91 | Увеличение и уменьшение в 2 (в 3) раза С.64-65 |
|
|
|
92 | Умножение на 4 с.66-67 |
|
|
|
93 | Деление на 4 С. 68-69 |
|
|
|
94 | Умножение на 4 С.69-70 |
|
|
|
95 | Деление на 4 с.70-71 |
|
|
|
96 | Контрольная работа №7 по Теме «Умножение и деление на 2,3,4» |
|
|
|
97 | Работа над ошибками. Увеличение и уменьшение в несколько раз С. 72-73 |
|
|
|
98 | Решение текстовых задач на увеличение и уменьшение С. 74-75 |
|
|
|
99 | Умножение и деление на 5 С. 76-79 |
|
|
|
100 | Решение текстовых задач на увеличение и уменьшение С. 80-81 |
|
|
|
101 | Умножение и деление на 10 С. 82-83 |
|
|
|
102 | Умножение и деление на 10 |
|
|
|
103 | Умножение и деление чисел изученных видов С. 84-85 |
|
|
|
104 | Решение составных задач С. 86-87 |
|
|
|
105 | Приемы умножения на 9 С. 88-89 |
|
|
|
106 | Умножение одинаковых чисел от 6 до 10 С. 90-91 |
|
|
|
107 | Трудные случаи умножения С. 92-93 |
|
|
|
108 | Трудные случаи умножения С. 94-95 |
|
|
|
109 | Решение нестандартных задач С. 96-97 |
|
|
|
110 | Трудные случаи умножения С. 97-98 |
|
|
|
111 | Приемы умножения на 8 и 9 С. 98-99 |
|
|
|
112 | Контрольная работа №8 на тему: «Умножение и деление» |
|
|
|
113 | Анализ к/р и работа над ошибками Решение нестандартных задач С.101-104 |
|
|
|
Действия с выражениями (19 ч) | ||||
114 | Переместительные законы сложения и умножения С. 106-107 |
|
|
|
115 | Сложение и умножение с числами 0 и 1 С. 108-109 |
|
|
|
116 | Вычитание и деление С. 110-111 |
|
|
|
117 | Выражения С. 112-113 |
|
|
|
118 | Порядок действий в выражении без скобок С. 114-115 |
|
|
|
119 | Составление выражения при решении задачи С. 116-117 |
|
|
|
120 | Выражения со скобками С. 118-119 |
|
|
|
121 | Порядок действий в выражении со скобками С. 120-123 |
|
|
|
122 | Контрольная работа №9 по теме: «Порядок действий в выражении со скобками» |
|
|
|
123 | Анализ к/р и работа над ошибками Порядок действий в выражении со скобками» С. 124-125 |
|
|
|
124 | Сочетательные законы сложения и умножения С. 126-127 |
|
|
|
125 | Сочетательные законы сложения и умножения |
|
|
|
126 | Сочетательные законы сложения и умножения |
|
|
|
127 | Порядок действий в выражении со скобками |
|
|
|
128 | Составление выражения при решении задачи |
|
|
|
129 | Составление выражения при решении задачи |
|
|
|
130 | Умножение и деление |
|
|
|
131 | Итоговая контрольная работа №10 по теме: « Действия с выражениями» |
|
|
|
132 | Анализ к\р и работа над ошибками. Повторение изученного во 2 классе |
|
|
|
133 | Таблица умножения |
|
|
|
134 | Таблица умножения |
|
|
|
135 | Решение задач изученных видов. |
|
|
|
136 | Решение задач изученных видов. |
|
|
|