- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по математике в 1 классе
Календарно-тематическое планирование по математике в 1 классе
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
с углублённым изучением отдельных предметов № 3
г. Алексеевки Белгородской области
-
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
МОУ СОШ № 3
г. Алексеевки Белгородской области
________ Ж.В.Пиличева
«____»_________20 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ № 3 г. Алексеевки Белгородской области
________ А.А.Битюцкая
Приказ № ___ от «___»_________20 г.
Календарно-тематическое планирование
-
Математика
УМК «Школа России»
Уровень образования
начальное общее образование, 1б, 1в, 1г класс
Уровень изучения
базовый
Учитель, реализующий КТП
Курепко О.Н.
Клочко М.Н.
Битюцкая Г.Н.
г. Алексеевка
2016 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы по математике.
В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.2821-10 в целях создания благоприятных условий адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни в 1 классах используется «ступенчатый» режим. Таким образом, в 1 четверти на изучение курса Математики в учебном плане отводится 24 часа (3 часа в неделю). Во 2-4 четвертях в учебном плане отводится 100 часов (4 часов в неделю).
Прохождение программного материала будет выполнено за счёт объединения тем. В календарно-тематическом планировании уплотнение материала по темам обозначено значком (*)
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п/п
№ в теме
Наименование раздела и тем
Дата проведения
План
Факт
1б,в,г
1б,в,г
Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 ч)
1.
1.
Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.
02.09
2.
2.
Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).
06.09
3.
3.
Пространственные представления, взаимное расположение предметов: вверху - внизу (выше - ниже), слева - справа (левее - правее).
07.09
4.
4.
Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже. Пространственные представления: перед, за, между, рядом.
09.09
5.
5.
Сравнение групп предметов. Отношения: «столько же», «больше», «меньше».
13.09
6.
6.
Сравнение групп предметов. Отношения: «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на…».
14.09
7.
7.
Сравнение групп предметов. Отношения: «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на…». Закрепление изученного.
16.09
8
8.
Повторение и обобщение изученного по теме «Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления». Проверочная работа.
20.09
Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 ч)
9.
1.
Счёт предметов. Понятия «много», «один». Письмо цифры 1.
21.09
10.
2.
Числа 1, 2. Письмо цифры 2.
23.09
11.
3.
Числа 1, 2, 3. Письмо цифры 3.
27.09
12.
4.
Числа 1, 2, 3. Знаки «+», «-», «=».
28.09
13.
5.
Числа 1, 2, 3, 4. Письмо цифры 4.
30.09
14.
6.
Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».
04.10
15.
7.
Числа 1, 2, 3, 4, 5. Письмо цифры 5.
05.10
16.
8.
Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.
07.10
17.
9.
Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала. «Странички для любознательных».
11.10
18.
10.
Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
12.10
19.
11.
Ломаная линия.
14.10
20.
12.
Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.
18.10
21.
13.
Знаки «>», «<», «=».
19.10
22.
14.
Равенство. Неравенство.
21.10
23.
15.
Многоугольник.
25.10
24.
16.
Числа 6 и 7. Письмо цифры 6.
26.10
25.
17.
Числа 6 и 7. Письмо цифры 7.
28.10
26.
18.
Числа 8 и 9. Письмо цифры 8.
01.11
27.
19.
Числа 8 и 9. Письмо цифры 9.
10.11
28.
20.
Число 10.
14.11
29.
21.
Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10».
15.11
30.
22.
Наши проекты. Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках».
16.11
31.
23.
Сантиметр.
17.11
32.
24.
Понятия «увеличить на …, уменьшить на …»
21.11
33.
25.
Проверочная работа по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0».
22.11
34.
26.
Число 0. Сложение и вычитание с числом 0.
23.11
35.*
27.*
Странички для любознательных.
24.11
36.*
28.*
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
Числа от 1 до 10.Сложение и вычитание (56 ч)
37.
1.
Сложение и вычитание вида: +1, - 1.
28.11
38.
2.
Сложение и вычитание вида: -1-1, +1+1.
29.11
39.
3.
Сложение и вычитание вида: +2, - 2.
30.11
40.
4.
Слагаемые. Сумма.
01.12
41.*
5.*
Задача: условие, вопрос, решение, ответ.
05.12
42.*
6.*
Составление задач по рисунку.
43.
7.
Таблицы сложения и вычитания с числом 2.
06.12
44.
8.
Присчитывание и отсчитывание по 2.
07.12
45.
9.
Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц.
08.12
46.*
10.*
Странички для любознательных.
12.12
47.*
11.*
Странички для любознательных.
48.
12.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
13.12
49.
13.
Сложение и вычитание вида: +3, - 3.
14.12
50.
14.
Прибавление и вычитание числа 3.
15.12
51.
15.
Закрепление изученного. Сравнение длин отрезков.
19.12
52.*
16.*
Таблицы сложения и вычитания с числом 3.
20.12
53.*
17.*
Присчитывание и отсчитывание по 3.
54.*
18.*
Решение текстовых задач.
21.12
55.*
19.*
Решение текстовых задач.
56.
20.
Странички для любознательных.
22.12
57.*
21.*
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
26.12
58.*
22.*
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
59.
23.
Закрепление изученного по теме « Числа от 1 до 10.Сложение и вычитание».
27.12
60.
24.
Проверим себя и оценим свои достижения. Проверочная работа (тестовая форма) по теме « Числа от 1 до 10.Сложение и вычитание»
28.12
61.
25.
Закрепление изученного по теме: «± 1,2,3» .
62.
26.
Закрепление изученного по теме: «Решение задач».
63.
27.
Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7, 8, 9.
64.*
28.*
Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)
65.*
29.*
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)
66.
30.
Сложение и вычитание вида ± 4.
67.*
31.*
Сложение и вычитание вида ± 4. Закрепление изученного.
68.*
32.*
Таблицы сложения и вычитания с числом 4.
69.
33.
На сколько больше? На сколько меньше?
70.
34.
Решение задач на разностное сравнение.
71.
35.
Решение задач.
72.
36.
Перестановка слагаемых.
73.
37.
Применение переместительного свойства сложения для случаев вида: +5, 6, 7, 8, 9.
74.
38.
Таблицы сложения для случаев вида + 5, 6, 7, 8, 9
75.*
39.*
Состав чисел в пределах 10. Решение текстовых задач. Закрепление изученного материала.
76.*
40.*
Состав числа 10. Решение задач. Закрепление изученного.
77.*
41*.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
78.*
42.*
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
79*.
43.*
Связь между суммой и слагаемыми.
80.*
44.*
Связь между суммой и слагаемыми.
81.
45.
Решение задач.
82.
46.
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
83.
47.
Вычитание вида 6 - , 7- .
84.
48.
Закрепление приема вычислений вида 6 - , 7 - . Решение задач.
85.
49.
Вычитание вида 8 - , 9 - .
86.
50.
Закрепление приема вычислений вида 8 - , 9 - . Решение задач
87.
51.
Вычитание вида 10 - .
88.
52.
Закрепление изученного. Решение задач.
89.
53.
Единица массы. Килограмм. Определение массы предметов с помощью весов, взвешиванием.
90.
54.
Единица вместимости. Литр.
91.
55.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
92.
56.
Проверим себя и оценим свои достижения. Проверочная работа по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание».
Числа от 1 до 20. Нумерация (12 ч)
93.
1.
Названия и последовательность чисел oт 11 до 20.
94.
2.
Образование чисел второго десятка.
95.
3.
Запись и чтение чисел второго десятка.
96.
4.
Единица длины. Дециметр.
97.
5.
Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 - 7, 17 - 10.
98.
6.
Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 - 7, 17 - 10.
99.
7.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
100.
8.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
101.
9.
Подготовка к решению задач в два действия.
IV четверть -31 час
102.
10.
Подготовка к решению задач в два действия.
103.
11.
Текстовые задачи в два действия. План решения задачи. Запись решения.
104.
12.
Текстовые задачи в два действия. План решения задачи. Запись решения.
Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание (22 ч)
105.
1.
Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
106.
2.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 2, + 3.
107.
3.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 4.
108.
4.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 5.
109.
5.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 6.
110.
6.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 7.
111.
7.
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида + 8, + 9.
112.
8.
Таблица сложения.
113.
9.
Таблица сложения.
114.
10.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Странички для любознательных.
Итоговая комплексная работа.
115.
11.
Общие приемы табличного вычитания с переходом через десяток.
116.
12.
Вычитание вида 11 - .
117.
13.
Вычитание вида 12 - .
118.
14.
Вычитание вида 13 - .
119.
15.
Вычитание вида 14 - .
120.
16.
Вычитание вида 15 - .
121.
17.
Вычитание вида 16 - .
122.
18.
Вычитание вида 17 - , 18 - .
123.
19.
Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».
124.
20.
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Странички для любознательных.
125.
21.
Наши проекты. Проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты».
126.
22.
Проверим себя и оценим свои достижения. Проверочная работа по теме «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание».
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 1 классе» (6 ч)
127.
1.
Повторение. Числа от 1 до 20. Нумерация.
128.
2.
Путешествие по таблице «Сложение и вычитание в пределах первого десятка».
129.
3.
Повторение. Решение текстовых задач.
130.
4.
Итоговая проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения».
131.
5.
Повторение. Решение текстовых задач.
132.
6.
Повторение. Геометрические фигуры. Единицы длины.