Сценарий классного часа «Как не стать жертвой преступления».

Сценарий классного часа

«Как не стать жертвой преступления».

Цели:

• Осудить с обучающимися проблему личной безопасности человека.

• Развивать у ребят способность к размышлению, умению делать выводы

1. Вступительное слово.

- Жертвой каких преступлений могут стать дети? (мошенничество, ограбления, похищения).

2.Обучающиеся решают проблемный вопрос:

- Как должны поступать мальчики и девочки, чтобы не стать жертвами преступления?

3.Работа в группах.

Ребята распределяются на 4 группы. Каждая группа получает свой конверт, на котором стоит большой вопросительный знак. В каждом конверте лежит листок с описанием проблемной ситуации.

А)Ты остаёшься один дома.

- Как поступить, если кто-то звонит в дверь?

- Нужно ли открывать дверь, если за дверью ты слышишь знакомый голос?

- Как нужно поступить, если слышишь за дверью незнакомый голос?

- Как поступить, если человек представляется: а)милиционером, б)работником телефонной службы, в)водопроводчиком?

- Какой номер телефона нужно набрать в трудной ситуации? (01,02,03)

- Как поступать, если кто-то ломает дверь или копается в замке?

- Анализ сказки «Волк и семеро козлят».

Б)Ты играешь во дворе.

- Где надо хранить ключи от квартиры?

- Можно ли демонстрировать кому - нибудь свои ключи?

- Можно ли пускать в дом малознакомого человека, даже если он общался ранее с твоими родителями?

- Можно ли рассказывать малознакомым людям, что есть в твоей квартире (вещи, домашняя техника и т.д.)

В)Ты возвращаешься из школы и заходишь в подъезд дома.

- Как поступить. Если за тобой в подъезд заходит подозрительный человек?

- Нужно ли подходить к своей квартире, если перед ней на площадке стоят незнакомые люди?

- Как позвать на помощь?

- Как нужно бежать, если тебя кто-то преследует?

- Как поступить, если подозрительный человек стоит возле подъезда?

- Какой дорогой можно возвращаться домой?

Г)Ты идёшь по улице.

- К тебе подъезжает машина, и водитель просит показать, как проехать к какому- нибудь учреждению на этой улице.

- Тебя приглашают покататься.

- Тебя обещают отвезти к родителям, которые, якобы, прислали за тобой машину.

- Тебя пытаются силой посадить в машину.

- Тебя обнимают и гладят незнакомые люди.

- Как ты будешь себя вести в данных ситуациях?

- Нужно ли об этом рассказывать родителям?

4. Подведение итогов.