Конспект родительского собрания в 1 классе. Знакомство.

Конспект родительского собрания

«Первое родительское собрание в начальной школе»

1. Вступление

Педагог: Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в нашу школу (гимназию). Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребёнка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен ещё и тем, что волнуетесь не только вы и наши дети, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретём ли взаимопонимание и дружбу, сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Теперь у ваших детей всё будет по - новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами - один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться - значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплочённым. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

2. Знакомство

3. Советы родителям

Педагог: Совсем скоро прозвенит первый звонок, и наши дети станут первоклассниками. Именно вы будете их поддержкой и опорой. Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому позвольте мне дать вам несколько советов.

Если мы хотим, чтобы ребёнок радостно прожил школьную жизнь, то для этого должны:

- создать ему комфортные условия для учёбы и поддерживать в нём желание учиться и общаться с одноклассниками;

- превратить свои требования в его желания. Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: «Какую отметку ты получил?» спрашивайте: «Что интересного было на уроках? С кем ты познакомился из ребят? Что ты сегодня ел в столовой?»;

- нужно учитывать, что воспитатель детского сада и учитель могут воспринимать одного и того же ребёнка по - разному. Иногда это является стрессом: смена отношения может оказаться болезненной. Поддерживайте ребёнка в этой ситуации, одновременно корректно относясь к учителю;

- последнее и самое главное: сравнивая своего ребёнка с другими учениками, хвалите его за успехи и достижения.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:

- брать в школу всё необходимое;

- правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);

- здороваться с учителями и детьми;

- отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;

- слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;

- просить о помощи, если что - то не получается;

- заниматься одним делом долгое время;

- правильно реагировать на замечания;

- устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

Успешная учёба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребёнком.

4. Особенности школьной жизни

Педагог: Прежде, чем подать документы в нашу школу, вы, наверное, навели о ней справки. Многие знают, что в основе деятельности нашей школы лежит педагогика успеха. Каждый ребёнок должен видеть свои достижения и получать радость от процесса обучения вместе с учителем. В школе есть свои требования. Например, я буду строго следить за соблюдением дисциплины, выполнением заданий.

Вам нужно обеспечить ребёнку:

- школьную форму;

- аккуратный внешний вид: причёску, наличие пуговиц и исправных застёжек - молний, носовых платков и расчёсок;

- необходимые школьные принадлежности.

Очень прошу не сравнивать работу учителей в разных классах: и мы, и дети - очень разные.

5. Организация учебного процесса

Преподаватель в нескольких словах сообщает о программе, по которой будет учиться класс.

6. Организационные вопросы.