7


  • Учителю
  • Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

для учащихся 4 классов



1. Определите в каком ряду во всех словах есть звук [п']:

А) клуб, обклеить; Б) пятиборье, вглубь; В) пьеса, автостоп; Г) общественность, россыпь; Д) перевозка, приступ



2. Незнайка не умеет писать слова правильно. Он пишет их так, как слышит. Какие из слов: 1) счастье, 2) пощада, 3) помощник, 4) рассчитывать, он напишет с буквой щ?

(А) 1, 2, 3; (Б) 1, 2, 4; (В) 2, 3; (Г) 1, 4; (Д) Все.



3. В каком значении слово «коса» будет иметь наибольшее количество родственных слов? Запиши их, выдели корни.

</ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4. Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания.

Домов, столов, коров, ковров, основ.

Степей, ножей, шей, ушей, юношей.



5. Прочитай стихотворение. Вставь в слова пропущенные буквы. Определи падеж выделенных слов.

Чуть со_нце пригрел_ откосы,

И стал_ в л_су пот_плей,

Б_рёза з_лёные косы,

Развесила с тонк__ ветвей.

Вся в бел__ платье одета,

В с_рёжках, в л_стве кружевной

Ст_ит, ярким со__цем согрета,

Она на опушк_ л_сной.



6. Напиши данные слова в Р.п. мн.ч.

Сабля-_________________

Полотенце-_____________

Ананас -________________

Ущелье-________________

Кочерга-________________



7. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами.

Баржа, бахчевой, досуг, ворота, возрастной, торты, дециметр, зазвонит, изваяние, исчерпать, ломота, мастерски, монумент, портфель.



8. Объясни фразеологические обороты.

Комар носа не подточит_________________________.

Родился в рубашке_____________________________.

За пояс заткнуть_______________________________.

Выйти из себя_________________________________.

После дождичка в четверг_______________________.

Плясать под чужую дудку________________________.

Намылить шею_________________________________.



9. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным.

Верный друг - ___________________________________________________.

Верное средство - _______________________________________________.

Верный ответ - __________________________________________________.



10. Укажи лишнее слово в ряду синонимов

а) тщетно, б) тщательно, в) безрезультативно, г) напрасно



11. Определи часть речи выделенных слов. Обозначь, какой частью речи они являются?

Слепой музыкант подошёл к роялю.

Слепой осторожно переходил дорогу.

В полях, не кошенных косой,

Всё утро дождик шёл косой.



12. Закончи пословицы:

Тяжело в учении, __________________________________________________.

Корень учения горек, а________________________________________________.

Кто много читает, тот_______________________________________________.

В гостях хорошо, а _________________________________________________.

Бойся врага умного, а друга__________________________________________.



13.Употреби слова почивать и потчевать правильно. Вставь их в предложения.

Лиса ___________________ журавля, размазав кашу по тарелке.

Бабушка устала и отправилась _____________________________





















































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал