Разработка вне классного мероприятия посвящённого 1 сентября (2 класс)

Сценарий внеклассного мероприятия,

посвященному Дню Знаний (2 класс).

Учитель начальных классов МКОУ «НОШ №13»

п.Бобровский Сысертского района

Свердловской области

Кузьмина Ольга Николаевна

ЦЕЛЬ: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности.

ЗАДАЧИ:

1. Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.

2. Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе.

3. Развивать логическое мышление, память, внимание.

4. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

5. Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других людях.

ОБОРУДОВАНИЕ: герои Смешарики; картинки со сказочным героями ( Айболит, Дед Мороз, Незнайка, Оле-Лукойе, Василиса Прекрасная, Снежная Королева); предметы из сундучка (Азбука, туфелька, монетка, зеркало, яйцо, яблоко ); нарисованная поляна, цветы ( разного цвета и чёрные), ноутбук, проектор.

Ход мероприятия:

Учитель: Вот и лето прошло, пора каникул. Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже позади, теперь вы - второклассники.

Ты сегодня- второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение.

Ты уже осилил первый-

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй-

Год, конечно, важный.

Класс второй! Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как-нибудь -

А учись без двоек.

Учитель: Сегодня, мы продолжаем путь в страну Знаний. Посмотрите, ребята, в страну Знаний вместе с нами отправляются и Смешарики.

(Звук бури).

Ой, ребята, посмотрите. Буря унесла всех друзей Кроша. Давайте, поможем ему найти своих друзей.

Итак, мы вместе с Крошем отправляемся в путешествие.

Чтобы начать нам наше путешествие, вам необходимо ответить на несколько вопросов о нашей школе.

- Назовите номер нашей школы. (№13)

- В каком классе вы учитесь? ( 2 «В»)

- Сколько этажей в нашей школе? (3)

- На каком этаже находится наш класс?

- Как зовут директора нашей школы?

- Как зовут завуча нашей школы?

- Как зовут учителя физкультуры?

- Какие предметы вы изучали в 1 классе? Перечислите. (русский язык, математика, лит. чтение, окр.мир, технология, ИЗО, физ.воспитание, музыка)

- Какие кружки вы посещали в прошлом году?

- Во сколько начинается 1-ый урок? (8 ч 30 мин)

- Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмёте с собой? (сменную обувь)

- Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (встать)

Учитель: Посмотрите, буря унесла Ёжика в высокую башню. Чтобы ему спуститься, нужно преодолеть множество ступенек.

С этого года вы будете получать свои первые отметки и в дневник, и в классный журнал.

Посмотрите, что же нам говорит Ёжик:

Пусть в дневник летят пятёрки

И немножечко четвёрки.

С ними надо вам дружить.

И старательными быть.

Тройки, двойки - не друзья,

Их в дневнике иметь нельзя.

Ну, а будете лениться,

Ждут вас встречи с единицей.

Единица, или кол,

Встреча с ней - большой позор!

Учитель:Итак, чтобы Ёжик смог спуститься по ступенькам вниз, нам нужно выполнить задания и получить за них только хорошие отметки.

Около башни летает много необычных ос , они принесли с собой слова. Догадайтесь, какие это слова, они записаны в клеточках?
- На этой осе в сентябре позолота. ( Осина)
- А эта растёт на лугу у болота. (Осока)

- А эта оса на луну улетает. (Космонавт)

- А эта - на солнце худеет и тает. (Сосулька)

- С этою спит в колыбели малыш. (Соска)

-А эта - по классу крадётся, как мышь. ( Подсказка)

Учитель:Молодцы. Вот и помогли мы Ёжику выбраться из высокой башни.

Учитель:Посмотрите, Нюшу буря забросила на дерево. Чтобы помочь ей спуститься, нужно построить лестницу.

А чтобы её построить, необходимо выбрать нужные кирпичики. (Выбрать кирпичик с нужным числом)

Загадки о цифрах.

Отгадайте-ка, ребята.
Что за цифра акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет. ( Цифра 9)

Вид её - как запятая.
Хвост крючком, и не секрет,
Любит всех она лентяев,
А лентяи её - нет.( Цифра 2)

Эта цифра - как замочек:
Сверху - крюк, внизу - кружочек.(Цифра 6)

Я двойку в 20 превращу,
Из троек и четвёрок
Смогу, если захочу,
Составить 30, 40.( Цифра 0)

Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра-близнец.
(Цифра 3)

Цифра с виду как игрушка -
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно - это...
(Цифра 8)

Учитель:Молодцы. Помогли Нюше присоединиться к нам и её друзьям.

Учитель:Буря унесла Лосяша домой. Давайте все дружно позовём его с собой. И вместе с ним немного отдохнём.

Физминутка. С Лосяшем.

Учитель:Посмотрите, ребята, на высокой горе сидит Бараш и что-то читает.

Разве можно без улыбки

Видеть Васины ошибки?

Он в тетрадке написал:

Корондаш, портфел, пинал,

Ручьки и тетратки уменя в порядке.

Быстро Васе помогайте

Все ошибки исправляйте.

Учитель:Давайте вместе с Барашем исправим Васины ошибки, и поможем ему спуститься с вершины горы. (Исправляют, вспоминают правила)

Учитель:Ребята, на необитаемом острове после бури оказался Карыч. Давайте ему тоже поможем выбраться оттуда.

Чтобы Карыч присоединился к нам и своим друзьям, нам с вами необходимо вспомнить сказки и сказочных героев, во что они были одеты.

«Сказочная одежда»

1) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)

2) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные? (Дед Мороз)

3) Одет он был прелестно - в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется. (Оле-Лукойе.)

4) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)

5) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)

6) Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)

7) Эта героиня обычно изображается в виде большой (нос в потолок) горбатой старухи с большим крючковатым носом. (Баба Яга)

8) Он одет в курточку из коричневой бумаги и ярко-зелёные штанишки. На ногах туфли из старого голенища, а на голове шапочка - колпачок с кисточкой - из старого носка. (Буратино)

Конкурс «Волшебный сундучок»

В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а вы должны отгадать из какой сказки данный предмет.

Азбука - «Золотой ключик или приключения Буратино»

Туфелька - «Золушка»

Монетка - «Муха - цокотуха»

Зеркало - «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Яйцо - «Курочка Ряба»

Яблоко - «Гуси-Лебеди»

Стрела - «Царевна Лягушка»

Тарелка - «Лиса и Журавль»

Учитель: Вот и Карыча мы с вами спасли. Посмотрите, на поляне ждёт нас с вами Совунья, и она хочет вам дать наказ на новый учебный год.

НАКАЗ

Вот пришёл желанный час,

И ты снова входишь в класс.

Ты, дружок, меня послушай ,

Я даю тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей,-

И найдёшь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получить отметку «ПЯТЬ».

Вот и все мои советы,

Их мудрей на свете нету.

Ты, дружок, их не забудь.

До свиданья. В добрый путь!

Рефлексия.

Учитель: Вот и добрались мы с вами до поляны. Но посмотрите, ребята, на ней нет ни одного цветочка. Давайте посадим на этой поляне цветы. Если у вас хорошее настроение, вам понравился сегодняшний урок, то приклейте цветной цветок, а если у вас плохое настроение - то чёрный цветок. (Приклеивают).

Весь первый класс вам в учёбе помогали ваши родители. Думаю, что в этом году они также будут помогать и поддерживать вас во всех делах.

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. - Да.
Чтобы детьми была школа горда. - Да.
Нас не пугает задач чехарда. - Да.
Формулы вспомнить для нас ерунда. - Да.
Клянёмся детей не лупить никогда. - Да.
Только слегка пожурить иногда. - Да.
Будем спокойны, как в речке вода.- Да.
Мудрыми будем, как в небе звезда. - Да.
Будем вставать по утрам в холода. - Да.
Чтобы успеть и туда и сюда. - Да.
Когда ж завершится учёбы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! - Да.

Я ещё раз поздравляю вас С НАЧАЛОМ УЧЕБНОГО ГОДА. Завтра мы свами продолжим путешествие по стране Знаний. В добрый путь, дорогие мои ученики! Успехов вам в учёбе! Будьте всегда сильными и здоровыми!

(Вручение подарков)